《學校管理》補考綜合練習題1

《學校管理》補考綜合練習題一、單項選擇題1、學校管理學科產(chǎn)生于（）。A、19世紀末，20世紀初B、公元17世紀《大教學論》的問世C、2000多年前《學記》的問世D、18世紀中葉2、班主任和班級團支部的關(guān)系是（）。A、領(lǐng)導與被領(lǐng)導B、指導與被指導C、沒有關(guān)系D、師生關(guān)系3、校務(wù)委員會是（）。A、審議機構(gòu)B、咨詢機構(gòu)C、執(zhí)行機構(gòu)D、決策機構(gòu)4、辦學特色體現(xiàn)了學校管理思想的（）。A、同一性B、共性C、個性D、共性和個性的統(tǒng)一5、教代會是教職工行使（）。A、民主權(quán)力的機構(gòu)B、審議權(quán)力的機構(gòu)C、咨詢權(quán)力的機構(gòu)D、監(jiān)督權(quán)力的機構(gòu)6、學校管理目標的制定過程是一個（）的過程。A、上級下達任務(wù)，學校遵照執(zhí)行8、自上而下，又由下而上，上下反復協(xié)商，求得共識C、學校領(lǐng)導班子按上級指示結(jié)合學校情況研究制定D、學校領(lǐng)導班子結(jié)合學校實際情況研究制定7、目標管理能否有效推行的關(guān)鍵在于（）。A、管理者要具有現(xiàn)代管理意識觀念B、領(lǐng)導者的態(tài)度是否堅決C、管理者掌握好目標管理技法D、上級教育行政部門的支持8、在管理學發(fā)展史上為多數(shù)人所認同，而且影響較大的管理過程說是（）。A、職能過程說B、控制過程說C、系統(tǒng)過程說D、矛盾過程說9、管理過程理論的首要代表者是（）A、厄威克B、布雷克C、孔茨D、法約爾10、學校管理周期的起始環(huán)節(jié)是（）。A、總結(jié)B、檢查C、計劃D、執(zhí)行11、學校管理所采用的行政方法具有（）的特點。A、啟發(fā)性B、間接性C、垂直性D、后果的可預見性12、對學生出勤率的分析是（）。A、定量分析B、追蹤分析C、定性分析D、對比分析13、德育管理效果評價具有（）。A、模糊性B、對比性C、相關(guān)性D、精確性14、教師工作的價值具有（）。A、長期性和復雜性B、集體性和社會性C、遲效性和間接性D、個體性和獨立性15、實施班級管理比較理想的方式是（）。A、命令式B、雙向聯(lián)系式C、多向聯(lián)系式D、民主、平等式16、學校教育科研應注重于（）。A、理論研究B、上級認可C、科研成果D、應用研究17、學?？倓?wù)管理的基本指導思想是（）。A、勤儉節(jié)約B、為教育教學服務(wù)C、為師生生活服務(wù)D、盈利性18、教學管理首要的基本任務(wù)是（）。A、穩(wěn)定教學秩序B、健全教學組織C、開展教學科研D、端正教學思想二、多項選擇題TOC\o"1-5"\h\z1、學校管理的二重性是指（）。A、社會屬性B、階級屬性C、教育屬性D、學科屬性￡、自然屬性2、學校管理過程的環(huán)節(jié)，通常包括（）。A、計劃B、執(zhí)行C、檢查D、總結(jié)E、教育3、學校管理的一般方法有（）。A、行政方法B、物質(zhì)刺激方法C、法律方法D、物質(zhì)利益方法E、思想教育方法E、咨詢參與方法4、學校領(lǐng)導班子合理組合的內(nèi)容包括（）。A、專業(yè)結(jié)構(gòu)B、能力結(jié)構(gòu)C、個性結(jié)構(gòu)D、年齡結(jié)構(gòu)E、性別結(jié)構(gòu)5、教學質(zhì)量分析的主要方法有：（）。A、定性分析和定量分析B、對比分析和因果分析C、追蹤分析D、環(huán)境分析E、目標分析6、教師考核的主體應包括（）。A、學生評定B、同行評定C、領(lǐng)導評定口、自我評定E、集體評定7、要搞好學校公共關(guān)系，必須遵循以下原則（）。A、真誠信譽原則B、公私兼顧原則C、全員參與原則D、互惠互利原則E、禮尚往來原則F、雙向長效原則8、教學管理的任務(wù)包括（）。A、教學思想管理B、教學組織管理C、穩(wěn)定教學秩序D、優(yōu)化教學過程E、開展教學科研，促進教學改革.領(lǐng)導評課的一般標準，主要是看（）。a.教學目標b.教學結(jié)構(gòu)c.教學方法d.教學基本功e.教學效果f.教學內(nèi)容.學校管理中常見的一些障礙領(lǐng)導溝通的因素包括（）。a.領(lǐng)導權(quán)限制約b.信息失真c.領(lǐng)導素質(zhì)缺陷d.組織機構(gòu)失衡e.潛在沖突f.目標不清三、判斷題（對的打“/”錯的打“x”并改正）1、學校管理的二重性是指學校管理同時具有科學性和藝術(shù)性。（）2、校長只要有職有權(quán)，就可以產(chǎn)生權(quán)威性影響力，學校工作就能正常運轉(zhuǎn)。（）3、鼓勵教職工參與學校管理，有助于學校領(lǐng)導與下級的溝通與協(xié)調(diào)。（）4、衡量學校社會公眾形象的指標是學校的知名度。（）5、學校領(lǐng)導決策時應以眾人一致認同的方案為準。（）四、簡答題1、現(xiàn)代學校管理理念有哪些？1、學校規(guī)章制度的制定依據(jù)是什么？2、學校管理目標和目標管理有何不同？3、學校管理過程的四個環(huán)節(jié)是什么？4、學校管理的基本原則是什么？5、正確的教學質(zhì)量觀包含哪些內(nèi)容？6、德育管