11月小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁11月小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我校數(shù)學(xué)?組將認(rèn)真貫?徹縣教研室?和學(xué)校的工?作要點，在?縣教研室、?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計劃的?指導(dǎo)下，圍?繞“一切為?了學(xué)生的發(fā)?展”的辦學(xué)?理念，以更?新觀念為前?提，以育人?為歸宿，以?提高師資整?體素質(zhì)為核?心，以提高?課堂教學(xué)效?率為重點。?轉(zhuǎn)變教研理?念，改進教?研方法，優(yōu)?化教研模式?，積極探索?在新課程改?革背景下的?小學(xué)數(shù)學(xué)教?研工作新體?系。繼續(xù)推?進數(shù)學(xué)新課?程改革的進?程，提高數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?，努力讓本?組數(shù)學(xué)教師?成為有思想?、有追求、?有能力、有?經(jīng)驗、有智?慧、有作為?的新型教師?，使教研組?的工作更上?一個臺階。?二、目標(biāo)?任務(wù)：1?、努力提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，使各年?級數(shù)學(xué)成績?達(dá)到學(xué)校規(guī)?定的有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)。2、?在數(shù)學(xué)學(xué)科?教研教改中?注重素質(zhì)教?育，讓本組?教師成為一?支思想素質(zhì)?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?過硬的數(shù)學(xué)?教師隊伍。?3、狠抓?創(chuàng)新教育，?加強數(shù)學(xué)課?堂改革力度?，積極開展?各項教研活?動，提高現(xiàn)?代教學(xué)水平?，切實優(yōu)化?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)，充分發(fā)?揮多媒體教?學(xué)手段，促?進教學(xué)質(zhì)量?的提高。?4、積極開?展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動，在全?組形成教研?之風(fēng)、互學(xué)?之風(fēng)、創(chuàng)新?教育之風(fēng)，?共同提高教?育教學(xué)水平?。5、協(xié)?助教導(dǎo)處抓?好各年級教?學(xué)研究工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量。6?、加強__?_備課。_?__備課由?備課組長帶?領(lǐng)同級組教?師認(rèn)真鉆研?教材，研究?教法、學(xué)法?，落實新課?標(biāo)的要求。?三、具體?措施：1?、把握教材?關(guān)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，閱讀、?鉆研教材，?把握各單元?、各節(jié)的教?學(xué)要求和重?難點，熟悉?教材的特點?和編者的意?圖，訂好所?教學(xué)科的教?學(xué)計劃。計?劃要體現(xiàn)每?單元重難點?以及采取的?措施，研究?解決難點的?方法。從而?改進自己的?教學(xué)方法和?練習(xí)策略。?對教材中存?在的問題及?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題要及?時進行記錄?，及時進行?反思，認(rèn)真?反思個人的?教育教學(xué)心?得。2、?規(guī)范日常工?作嚴(yán)格規(guī)?范數(shù)學(xué)教學(xué)?常規(guī)。開學(xué)?初每位教師?要認(rèn)真制定?各年級教學(xué)?計劃，認(rèn)真?備課、上課?、布置和批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生、_?__數(shù)學(xué)學(xué)?科的質(zhì)量調(diào)?查。配合教?導(dǎo)處對教師?業(yè)務(wù)常規(guī)情?況以檢查與?考核。其中?特別在本學(xué)?期要規(guī)范備?課組___?備課的落實?;學(xué)生作業(yè)?的規(guī)范性要?求，包括學(xué)?生書寫作業(yè)?的規(guī)范和教?師批閱作業(yè)?的規(guī)范。（?范本）還要?突出教學(xué)管?理中的“三?抓”：(?一)、抓_?__備課，?注重活動過?程的實效性?。盡量做到?每個單元都?能進行__?_備課，對?于重點內(nèi)容?要進行研究?、討論，制?訂出教學(xué)目?標(biāo)、本課的?重難點以及?基本的教學(xué)?環(huán)節(jié)。對于?上課及學(xué)生?作業(yè)反饋的?問題，要及?時討論，商?量改進的方?法，并認(rèn)真?寫好教學(xué)反?思，每位教?師每學(xué)期寫?好不少于_?__篇質(zhì)量?較高的教學(xué)?反思，要求?在質(zhì)量上要?有新的突破?。(二)?、抓課堂教?學(xué)。本學(xué)期?繼續(xù)深入課?堂聽課，通?過“一人同?課多輪”、?“同上一節(jié)?課”等形式?，檢測教師?的課堂教學(xué)?能力，提高