切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…課件

深刻領(lǐng)會和把握15號文件精神

切實推進高技能人才隊伍建設(shè)張小建二OO六年七月一日深刻領(lǐng)會和把握15號文件精神

切實推進高技能人才隊伍建設(shè)張一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作的重要意義二、準確把握15號文件的內(nèi)容要點三、貫徹落實15號文件的幾點要求四、對辦好培訓班的幾點希望一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作的重要意義切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…加快推進人才強國戰(zhàn)略，大力加強高技能人才工作是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措；是在新的歷史條件下鞏固和發(fā)展工人階級自身先進性，加強黨的階級基礎(chǔ)的必然要求；對于促進人的全面發(fā)展，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍，對于全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大而深遠的意義。加快推進人才強國戰(zhàn)略，大力加強高技能人才工作（一）15號文件的出臺，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的客觀需要中國發(fā)達國家技能勞動者占城鎮(zhèn)從業(yè)人員的比重1/3?高技能人才占技能勞動者的比重21%30%（一）15號文件的出臺，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的客觀（二）15號文件的出臺，是推動我國高技能人才工作加快發(fā)展的現(xiàn)實需要（二）15號文件的出臺，是推動（三）15號文件的出臺，是黨中央、國務(wù)院對加強高技能人才工作做出的一項重大決策三次審議：

--中央人才工作協(xié)調(diào)小組

--國務(wù)院常務(wù)會

--中央政治局常委會（三）15號文件的出臺，是黨中央、國務(wù)院對加強高技能人才工二、準確把握15號文件的內(nèi)容要點切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…（一）高技能人才工作的指導(dǎo)思想全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施人才強國戰(zhàn)略以職業(yè)能力建設(shè)為核心，緊緊抓住培養(yǎng)、評價、激勵等八個環(huán)節(jié)，完善政策，創(chuàng)新機制將市場基礎(chǔ)作用與政府引導(dǎo)作用有機結(jié)合，營造良好的制度環(huán)境和社會氛圍以高端帶動為抓手，全面提高勞動者素質(zhì)（一）高技能人才工作的指導(dǎo)思想（二）高技能人才工作的目標任務(wù)數(shù)量目標工作機制相輔相成相互促進（二）高技能人才工作的目標任務(wù)相輔相成相互促進2005年2010年目標2010年比2005年技能勞動者總量占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重8720萬人33%11000萬人40%+2280萬人+7%其中高技能人才占技能勞動者比重1860萬人21%2750萬人25%+890萬人+4%中級工占技能勞動者比重3140萬人36%4400萬人40%+1260萬人+4%130萬人-8%初級工占技能勞動者比重3720萬人43%3850萬人35%我國高技能人才現(xiàn)狀和“十一五”計劃目標（一）2005年2010年目標2010年比2005年技能勞動者總量2005年2010年目標2010年比2005年高級技師占技能勞動者比重60萬人0.6%110萬人1%+190萬人+1%技師占技能勞動者比重300萬人3.4%440萬人4%高級工占技能勞動者比重1500萬人17%2200萬人20%+700萬人+3%我國高技能人才現(xiàn)狀和“十一五”計劃目標（二）2005年2010年目標2010年比2005年高級技師60萬

（三）高技能人才工作的八個環(huán)節(jié)

技能培養(yǎng)考核評價崗位使用競賽選拔技術(shù)交流表彰激勵合理流動社會保障（三）高技能人才工作的八個環(huán)節(jié)當前，重點抓好三個環(huán)節(jié)培養(yǎng)是基礎(chǔ)評價是保證使用激勵既是結(jié)果,又是動力切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…技能培養(yǎng)：

企業(yè)行業(yè)為主體職業(yè)院校為基礎(chǔ)學校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系政府推動與社會支持相互結(jié)合高技能人才培養(yǎng)體系技能培養(yǎng)：高技能人才培養(yǎng)體系發(fā)揮企業(yè)行業(yè)主體作用建立完善職工培訓制度，加強上崗培訓和崗位技能培訓；推行企業(yè)培訓師制度和名師帶徒制度，建立技師研修制度；制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，并納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃；國有和國有控股企業(yè)，要將規(guī)劃制定和實施的情況作為企業(yè)經(jīng)營者業(yè)績考核的內(nèi)容之一，定期向職代會報告。發(fā)揮企業(yè)行業(yè)主體作用發(fā)揮院?；A(chǔ)作用規(guī)范辦學方向和培養(yǎng)標準；建立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，推動學校與企業(yè)合作培養(yǎng)高技能人才；提出鼓勵校企合作培養(yǎng)高技能人才的激勵政策。發(fā)揮院?；A(chǔ)作用考核評價：

以職業(yè)能力為導(dǎo)向以工作業(yè)績?yōu)橹攸c注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平高技能人才評價體系考核評價：高技能人才評價體系探索高技能人才多元化評價改革試點：企業(yè)高技能人才評價改革試點院校預(yù)備技師考核試點專項職業(yè)能力考核破格或越級參加技師、高級技師考評探索高技能人才多元化評價改革試點：

使用激勵：

*發(fā)揮技師、高級技師關(guān)鍵作用*探索建立高技能人才帶頭人制度*將高技能人才配置狀況作為生產(chǎn)經(jīng)營性企業(yè)及實體參加重大工程項目招投標、評優(yōu)和資質(zhì)評估的必要條件*完善培訓、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵機制*完善對高技能人才的激勵辦法*對優(yōu)秀高技能人才實行特殊獎勵政策企業(yè)為主

使用激勵：

*發(fā)揮（四）高技能人才工作資金投入

--政府投入

--企業(yè)投入

--社會投入（四）高技能人才工作資金投入三、貫徹落實15號文件的幾點要求切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…（一）將加強高技能人才工作與做好職業(yè)培訓和素質(zhì)就業(yè)工作有機結(jié)合（二）將政府、企業(yè)、院校和勞動者個人的積極性有機結(jié)合

--政府的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用

--企業(yè)行業(yè)主體作用

--院校培訓基地作用

--勞動者的主觀能動作用（一）將加強高技能人才工作與做好職業(yè)培訓和素質(zhì)就業(yè)工作有機結(jié)（三）將勞動保障部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與發(fā)揮高技能人才工作協(xié)調(diào)機制作用有機結(jié)合（四）將貫徹落實15號文件精神與地方和部門開拓創(chuàng)新有機結(jié)合（三）將勞動保障部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與發(fā)揮高技能人才工作協(xié)調(diào)機制作用四、對辦好培訓班的幾點希望切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…（一）學習領(lǐng)會，加深理解（二）政策剖析，務(wù)實創(chuàng)新（三）研討交流，共求發(fā)展（一）學習領(lǐng)會，加深理解開創(chuàng)高技能人才隊伍建設(shè)新局面！為全面建設(shè)小康社會提供技能人才保證！切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…

謝謝大家!謝謝大家!切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！深刻領(lǐng)會和把握15號文件精神

切實推進高技能人才隊伍建設(shè)張小建二OO六年七月一日深刻領(lǐng)會和把握15號文件精神

切實推進高技能人才隊伍建設(shè)張一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作的重要意義二、準確把握15號文件的內(nèi)容要點三、貫徹落實15號文件的幾點要求四、對辦好培訓班的幾點希望一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作一、深刻領(lǐng)會做好高技能人才工作的重要意義切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…加快推進人才強國戰(zhàn)略，大力加強高技能人才工作是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措；是在新的歷史條件下鞏固和發(fā)展工人階級自身先進性，加強黨的階級基礎(chǔ)的必然要求；對于促進人的全面發(fā)展，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍，對于全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大而深遠的意義。加快推進人才強國戰(zhàn)略，大力加強高技能人才工作（一）15號文件的出臺，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的客觀需要中國發(fā)達國家技能勞動者占城鎮(zhèn)從業(yè)人員的比重1/3?高技能人才占技能勞動者的比重21%30%（一）15號文件的出臺，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的客觀（二）15號文件的出臺，是推動我國高技能人才工作加快發(fā)展的現(xiàn)實需要（二）15號文件的出臺，是推動（三）15號文件的出臺，是黨中央、國務(wù)院對加強高技能人才工作做出的一項重大決策三次審議：

--中央人才工作協(xié)調(diào)小組

--國務(wù)院常務(wù)會

--中央政治局常委會（三）15號文件的出臺，是黨中央、國務(wù)院對加強高技能人才工二、準確把握15號文件的內(nèi)容要點切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…（一）高技能人才工作的指導(dǎo)思想全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施人才強國戰(zhàn)略以職業(yè)能力建設(shè)為核心，緊緊抓住培養(yǎng)、評價、激勵等八個環(huán)節(jié)，完善政策，創(chuàng)新機制將市場基礎(chǔ)作用與政府引導(dǎo)作用有機結(jié)合，營造良好的制度環(huán)境和社會氛圍以高端帶動為抓手，全面提高勞動者素質(zhì)（一）高技能人才工作的指導(dǎo)思想（二）高技能人才工作的目標任務(wù)數(shù)量目標工作機制相輔相成相互促進（二）高技能人才工作的目標任務(wù)相輔相成相互促進2005年2010年目標2010年比2005年技能勞動者總量占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重8720萬人33%11000萬人40%+2280萬人+7%其中高技能人才占技能勞動者比重1860萬人21%2750萬人25%+890萬人+4%中級工占技能勞動者比重3140萬人36%4400萬人40%+1260萬人+4%130萬人-8%初級工占技能勞動者比重3720萬人43%3850萬人35%我國高技能人才現(xiàn)狀和“十一五”計劃目標（一）2005年2010年目標2010年比2005年技能勞動者總量2005年2010年目標2010年比2005年高級技師占技能勞動者比重60萬人0.6%110萬人1%+190萬人+1%技師占技能勞動者比重300萬人3.4%440萬人4%高級工占技能勞動者比重1500萬人17%2200萬人20%+700萬人+3%我國高技能人才現(xiàn)狀和“十一五”計劃目標（二）2005年2010年目標2010年比2005年高級技師60萬

（三）高技能人才工作的八個環(huán)節(jié)

技能培養(yǎng)考核評價崗位使用競賽選拔技術(shù)交流表彰激勵合理流動社會保障（三）高技能人才工作的八個環(huán)節(jié)當前，重點抓好三個環(huán)節(jié)培養(yǎng)是基礎(chǔ)評價是保證使用激勵既是結(jié)果,又是動力切實推進高技能人才隊伍建設(shè)…技能培養(yǎng)：

企業(yè)行業(yè)為主體職業(yè)院校為基礎(chǔ)學校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系政府推動與社會支持相互結(jié)合高技能人才培養(yǎng)體系技能培養(yǎng)：高技能人才培養(yǎng)體系發(fā)揮企業(yè)行業(yè)主體作用建立完善職工培訓制度，加強上崗培訓和崗位技能培訓；推行企業(yè)培訓師制度和名師帶徒制度，建立技師研修制度；制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，并納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃；國有和國有控股企業(yè)，要將規(guī)劃制定和實施的情況作為企業(yè)經(jīng)營者業(yè)績考核的內(nèi)容之一，定期向職代會報告。發(fā)揮企業(yè)行業(yè)主體作用發(fā)揮院?；A(chǔ)作用規(guī)范辦學方向和培養(yǎng)標準；建立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，推動學校與企業(yè)合作培養(yǎng)高技能人才；提出鼓勵校企合作培養(yǎng)高技能人才的激勵政策。發(fā)揮院?；A(chǔ)作用考核評價：

以職業(yè)能力為導(dǎo)向以工作業(yè)績?yōu)橹攸c注重職業(yè)道德和職業(yè)知識水平高技能人才評價體系考核評價：高技能人才評價體系探索高技能人才多元化評價改革試點：企業(yè)高技能人才評價改革試點院校預(yù)備技師考核試點專項職業(yè)能力考核破格或越級參加技師、高級技師考評探索高技能人才多元化評價改革試點：

使用激勵：

*發(fā)揮技師、高級技師關(guān)鍵作用*探索建立高技能人才帶頭人制度*將高技能人才配置狀況作為生產(chǎn)經(jīng)營性企業(yè)及實體參加重大工程項目招投標、評優(yōu)和資質(zhì)評估的必要條件*完善培訓、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵機制*完善對高技能人才的激勵辦法*對優(yōu)秀高技能人才實行特殊獎勵政策企業(yè)為主

使用激勵：