幼兒園大班保教計劃

第4頁共4頁幼兒園大班保教計劃?一、基本情?況分析經(jīng)?過一年的幼?兒園生活與?學(xué)習(xí)，全班?幼兒在各方?面都有了一?定的進步，?各種能力都?有一定的提?高。表現(xiàn)在?：能較好地?遵守各項活?動常規(guī);大?部分幼兒能?積極使用普?通話交往;?口語能力和?動手能力都?有較大的進?步，生活能?力有一定的?提高;大部?分幼兒能做?到愛護物品?，保護墻飾?，團結(jié)同伴?、樂意為_?__服務(wù)。?但也存在一?些不足之處?，如：部分?幼兒學(xué)習(xí)的?積極性不高?;個別幼兒?自我控制能?力較差，有?時會影響_?__教學(xué)活?動;有部分?幼兒不敢大?膽表達自己?的想法，不?敢在___?面前表演;?極個別幼兒?需要促進和?別人溝通、?交往的能力?等教多的問?題。與家長?之間也有一?些要改進的?地方。如：?在家園同步?教育方面還?沒能成為大?多數(shù)家長的?共識，不能?較好地利用?家長資源等?等。為此，?今年秋季學(xué)?期，我班的?工作重點是?圍繞樹立幼?兒良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境、和?大膽表現(xiàn)自?己等方面。?二、具體?目標(biāo)(一?)健康領(lǐng)域?1、身體?健康，經(jīng)常?保持積極、?愉快的情緒?。2、生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣良好，有?基本的生活?自理能力，?注意保持和?參與周圍生?活環(huán)境衛(wèi)生?清潔的工作?。3、具?有初步的自?我保護意識?和自我保護?能力;知道?和理解一些?必要的安全?防范方法和?健康常識。?4、積極?、自動參加?體育活動，?能探索和掌?握多種運動?器械的使用?，有一定的?創(chuàng)造性。?5、動作協(xié)?調(diào)、靈活，?不怕困難，?具有一定的?控制能力。?(二)社?會領(lǐng)域1?、快樂、主?動地參加與?幼兒園的各?項活動，自?信心強。?2、主動、?友好、禮貌?地與同伴交?往，會互助?、合作、_?__，謙讓?，有同情心?。3、學(xué)?習(xí)解決交往?中出現(xiàn)的問?題。4、?理5、樂于?接受任務(wù)，?主動為__?_、為他人?做事，不怕?困難，有始?有終，有初?步的責(zé)任感?和___意?識。學(xué)習(xí)嘗?試解決碰到?的問題。?6、能感受?和體驗到別?人對自己的?關(guān)心和愛心?，并能用各?種方式表達?自己對他人?的感激和愛?心;知道中?國是個多民?族的國家，?喜愛中國的?風(fēng)景名勝，?尊敬國旗，?為自己是中?國人而自豪?。7、樂?于使用學(xué)習(xí)?文明禮貌用?語。(三?)語言領(lǐng)域?1、樂意?和周圍的人?交談，會使?用普通話和?禮貌語言進?行交往。?2、安靜、?有禮貌地傾?聽對方講話?，能理解講?話的內(nèi)容，?并積極做出?相應(yīng)的應(yīng)答?。3、能?清楚、連貫?地表達自己?的看法、想?法、能大膽?地回答問題?。4、喜?歡聽故事、?朗誦詩歌、?看圖書、欣?賞各種體裁?的兒童文學(xué)?作品，初步?理解作品的?主題，感受?作品所表達?的情感，并?學(xué)習(xí)通過以?復(fù)述、模仿?、表演等形?式來必須一?些優(yōu)秀、有?趣的文學(xué)作?品。5、?對周圍生活?中常見的簡?單標(biāo)記和文?字符號感興?趣，初步對?書寫產(chǎn)生興?趣。6、?堅持一日生?活中使用普?通話，且發(fā)?音和聲調(diào)基?本準(zhǔn)確。?(四)科學(xué)?領(lǐng)域1、?積極主動地?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?事物和現(xiàn)象?。2、能?有目的、有?順序、連續(xù)?地運用視、?聽、聞、觸?等各種感官?觀察和探險?常見事物和?現(xiàn)象，并有?意識地提出?問題、尋求?答案。3?、___生?活中常見的?科學(xué)現(xiàn)象，?細(xì)心、專心?地進行觀察?、操作、實?驗活動，會?做簡單的觀?察記錄，樂?于表達自己?發(fā)現(xiàn)、觀察?和探索的過?程、結(jié)果。?4、喜歡?數(shù)學(xué)活動，?感受數(shù)學(xué)的?重要并學(xué)習(xí)?在堅決問題?的過程中初?步理解基本?的數(shù)學(xué)概念?，學(xué)習(xí)簡單?的分類、比?較、推理。?解并自覺遵?守日常生活?中基本的社?會行為規(guī)范?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域1?.能發(fā)現(xiàn)和?感受環(huán)境、?生活和藝術(shù)?作品中節(jié)奏?、旋律、色?彩、形狀的?美，豐富感?性經(jīng)驗。?2、喜歡參?加藝術(shù)活動?，并能大膽?地運用各種?藝術(shù)形式表?現(xiàn)自己的情?感和經(jīng)驗。?3、樂于?參加舞蹈、?歌曲創(chuàng)編活?動，能進行?簡單的節(jié)奏?表演。4?、樂于使用?各種工具、?材料、費舊?物品，根據(jù)?一定的主題?，用自己喜?歡的形式富?有個性和創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?事物形象;?5、樂于?與同伴一起?進行娛樂、?表演、創(chuàng)作?等藝術(shù)表現(xiàn)?活動，有一?定的表現(xiàn)技?能，并樂于?交流意思表?現(xiàn)的評價。?(六)家?長工作通?過半日活動?、家訪、與?家長交談、?家長園地、?家長會等，?向家長及時?傳遞幼教信?息，宣傳幼?教知識，讓?家長了解幼?兒教育，并?廣泛聽取家?長對我們的?教育教學(xué)的?意見和建議?，以取得家?長的配合與?支持，共同?促使幼兒的?發(fā)展活動，?有一定的表?現(xiàn)技能，并?樂于交流意?思表現(xiàn)的評?價。(六?)家長工作?通過開放?半日活動、?家訪、與家?長交談