九年級語文教學(xué)計劃表

第3頁共3頁九年級語文教學(xué)計劃表一、班情?學(xué)情分析?我所任教的?九一班，從?上學(xué)年的教?學(xué)和測試情?況來看，學(xué)?生存在兩大?共性問題：?一是審題不?細(xì)心，二是?思維定勢不?懂變通；這?兩點(diǎn)也就是?以后工作中?我需要著重?去糾正的學(xué)?生學(xué)習(xí)陋習(xí)?。作為老師?我們不僅僅?要讓學(xué)生知?道答案，而?要讓學(xué)生知?道怎么去做?，最重要的?是要讓學(xué)生?懂得怎么會?想到應(yīng)該這?么去做。再?有學(xué)生兩級?分化嚴(yán)重，?參差不齊的?狀況明顯，?關(guān)鍵的是有?相當(dāng)一部分?學(xué)生學(xué)習(xí)還?不是十分自?覺，此類學(xué)?生平時能夠?配合老師的?教學(xué)，但自?覺性和定性?不足，需要?老師的督促?才會有所作?為；還有個?別學(xué)生存在?偏科現(xiàn)象，?不理語文，?有時不能完?成老師的要?求。因此要?在培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)方法?上下功夫，?對于個別學(xué)?生學(xué)習(xí)自覺?性較差的，?需要重點(diǎn)教?育和督促。?二、教材?分析近兩?年我省中考?試題，在試?題結(jié)構(gòu)、命?題內(nèi)容和題?型、題量上?基本上沒有?變化。試卷?分為“積累?”、“文言?文閱讀”、?“現(xiàn)代文閱?讀”和“作?文”四大板?塊（還有附?加題）。試?題內(nèi)容也保?持相對的穩(wěn)?定，測試目?的明確：從?課內(nèi)外名言?名句的積累?運(yùn)用，到綜?合性學(xué)習(xí)的?考查，到課?內(nèi)外文言文?的閱讀，再?到課外現(xiàn)代?文的閱讀，?最后是作文?的寫作。重?視考查學(xué)生?的知識積累?，尤其是注?重考查學(xué)生?聯(lián)系生活實(shí)?際和生活經(jīng)?驗(yàn)，運(yùn)用所?學(xué)的知識分?析問題、解?決問題的能?力。三、?教材重難點(diǎn)?、關(guān)鍵點(diǎn)?復(fù)習(xí)重點(diǎn)：?1、基礎(chǔ)?知識的系統(tǒng)?化及其運(yùn)用?。2、文?言詩文的默?寫、理解。?3、現(xiàn)代?文閱讀的思?路及其語言?表述。4?、作文中的?無話可說。?復(fù)習(xí)難點(diǎn)?：1、現(xiàn)?代文的閱讀?方法及其語?言表述。?2、作文中?的無話可說?。3、復(fù)?習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)：?在閱讀復(fù)?習(xí)中，應(yīng)該?注意句與句?、段與段之?間的聯(lián)系，?了解作者的?觀點(diǎn)和文章?的寫作意圖?，做到從整?體上把握文?章，首先弄?清“寫了什?么”“__?_要寫”這?兩個問題先?觀察句子的?特點(diǎn)及位置?，分析其在?表意和結(jié)構(gòu)?上的作用；?結(jié)合語境，?抓住句子表?達(dá)時最關(guān)鍵?的詞語，指?出其語境意?，所以分析?把握句子的?特點(diǎn)是做好?此類題目的?要訣。四?、教學(xué)內(nèi)容?分析（一?）、積累部?分?？荚嚨?范圍基本是?初中教讀篇?目中要求背?誦的名篇名?句。近年來?，隨著中考?命題改革的?不斷深入，?記誦名句名?篇等文化材?料對于陶冶?學(xué)生的人文?精神有著重?要作用。背?誦復(fù)習(xí)不但?要強(qiáng)化記憶?還要理解記?憶，并且能?夠靈活運(yùn)用?。一種考查?綜合性較強(qiáng)?的命題越來?越受命題者?青睞。因此?，我們在指?導(dǎo)復(fù)習(xí)時不?但要求學(xué)生?能篇篇背誦?，字字落實(shí)?，還要“會?理解、能運(yùn)?用、善歸納?、懂遷移”?。（二）?、文言文部?分。課內(nèi)文?言文考試的?范圍是初中?教讀篇目。?復(fù)習(xí)時一要?抓好重點(diǎn)，?撥正方向。?一般考查常?見的文言虛?詞、實(shí)詞的?含義和用法?。實(shí)詞則常??？疾橐辉~?多義、古今?異義、詞類?活用的詞語?；對句子的?考查則側(cè)重?于關(guān)鍵句子?的句式和句?意；對內(nèi)容?考查就與現(xiàn)?代文基本相?似。從字、?詞、句到文?學(xué)常識以至?思想感情、?表現(xiàn)手法等?，都要拎出?要點(diǎn)，總結(jié)?規(guī)律。二要?選好篇目。?選取教讀篇?目中那些文?質(zhì)兼美的文?章，它們往?往也是文言?文中最典型?的、知識的?覆蓋面最廣?的文章，這?樣復(fù)習(xí)可以?起到事半功?倍的效果。?（三）、?現(xiàn)代文閱讀?部分。要把?握“考點(diǎn)”?，掌握答題?技。做此類?題，先觀察?句子的特點(diǎn)?及位置，分?析其在表意?和結(jié)構(gòu)上的?作用；結(jié)合?語境，抓住?句子表達(dá)時?最關(guān)鍵的詞?語，指出其?語境意。此?類題目考查?的大多是那?些在文章表?達(dá)中起關(guān)鍵?作用的語句?，或是一些?運(yùn)用比喻、?反問等修辭?手法的句子?，所以分析?把握句子的?特點(diǎn)是做好?此類題目的?要訣。（?四）、作文?部分。“話?題”作文仍?然是今年考?查的主流。?縱觀幾年中?考作文命題?變化的軌跡?，我們不難?發(fā)現(xiàn)，作文?命題正朝著?“命題生活?化，引導(dǎo)學(xué)?生___自?