2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》

PAGEPAGE9五年級(jí)語(yǔ)文教案——?裝滿昆蟲(chóng)的衣袋? 一．教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．從閱讀課文第二段中受到感染，從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、愛(ài)自然的志趣。2．了解本文的命題方法和一般命題常識(shí)。三．教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。二．教學(xué)過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入。請(qǐng)你們把手放進(jìn)口袋，說(shuō)一說(shuō)你的口袋里放了些什么?，F(xiàn)在有一個(gè)人，他的口袋里道了昆蟲(chóng)，你們奇怪嗎這個(gè)口袋里放了昆蟲(chóng)的人是誰(shuí)他是哪兒人他為什么要把昆蟲(chóng)放進(jìn)口袋里大家讀一讀?裝滿昆蟲(chóng)的衣袋?這篇課文就知道了。板書(shū)課題。〔二〕初讀課文。1．自學(xué)課文。2．檢查自學(xué)情況?！?〕生字詞正音。萊昂小溪紡織娘厲聲垃圾鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居蠕蟲(chóng)嗬蝸?！?〕釋詞。小溪縱橫鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居甜滋滋厲聲褲兜中毒3．指名分自然段朗讀課文?！捕忱砬逦恼旅}絡(luò)。1．各自輕讀課文，想一想文章的哪一局部是具體寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)入迷的。2．讀后在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)。第〔〕自然段交代法布爾出生的時(shí)間、地點(diǎn)及他所居住的村子的自然環(huán)境。第〔〕自然段具體寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷。第〔〕自然段對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)?！踩持笇?dǎo)寫(xiě)字。第二課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)：1．有感情地朗讀課文。2．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣。3．了解本文的命題方法和一般命題常識(shí)。二．教學(xué)過(guò)程：〔一〕精讀第一段。1．讀第一段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。2．聯(lián)系全文想一想：這篇文章是緊緊扣住這段話中地哪句話來(lái)寫(xiě)的3．齊讀第一段。〔二〕精讀第二段。1．過(guò)渡：課文是怎樣具體寫(xiě)法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常著迷的呢我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)第二段。2．各自輕讀第二段，看看這一段可以分為幾層，各自寫(xiě)的什么內(nèi)容。〔第一層：2、3自然段，第二層：4--10自然段?！?．學(xué)習(xí)第一層?！玻薄持该x第二層，你從中體會(huì)到什么〔２〕重點(diǎn)研讀第二層。①輕輕讀第4--10自然段，思考：這一局部哪里概括寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的入迷，哪里寫(xiě)的是典型事例②默讀第4自然段，畫(huà)出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)入迷的句子，反復(fù)朗讀體會(huì)。③說(shuō)說(shuō)文中的典型事例是分哪幾個(gè)過(guò)程來(lái)寫(xiě)的?！惭b--扔--裝〕④具體說(shuō)說(shuō)各是哪幾個(gè)自然段。⑤讀讀第5自然段。這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)口袋塞得鼓鼓囊囊的告訴我們什么有沒(méi)有具體寫(xiě)呢是怎么寫(xiě)的⑥畫(huà)出描寫(xiě)法布爾喜愛(ài)昆蟲(chóng)的語(yǔ)句。⑦指名朗讀第5自然段，引導(dǎo)體會(huì)法布爾當(dāng)時(shí)的思想感情?！?〕過(guò)渡：法布爾滿載而歸的時(shí)候，心情如何回家以后又遇到什么情況，結(jié)果怎樣呢①滿載而歸是什么意思課文中指的是什么②他滿載而歸的時(shí)候，心情怎樣請(qǐng)你畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句并朗讀。③父母突如其來(lái)的責(zé)罵指的是怎么回事④課文是怎樣寫(xiě)法布爾扔掉他口袋中的東西時(shí)的情景的這些描寫(xiě)充分表現(xiàn)了法布爾的什么心情⑤我們從第十自然段的哪些話中可以看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷呢⑥畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句后朗讀。4．復(fù)習(xí)閱讀第二段，找出寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的語(yǔ)句并閱讀?！踩尘x第三段。齊讀第三段，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解?！菜摹晨偨Y(jié)談話。1．這篇文章主要寫(xiě)的是誰(shuí)突出寫(xiě)了他的哪一個(gè)方面2．學(xué)習(xí)了這篇文章，我們懂得了一個(gè)什么道理3．討論：這篇文章為什么要用裝滿昆蟲(chóng)的衣袋做題目4．裝滿昆蟲(chóng)的衣袋是用一個(gè)人做的有代表性的事情做題目的。此外，還有什么命題方法嗎〔１〕用人物的話語(yǔ)做題目?！玻病秤萌嗣鲱}目。相關(guān)資料走近昆蟲(chóng)大師--法布爾法布爾〔1823～1915年〕，通常稱作假設(shè)盎－昂利middot;法布爾，１８２３年１２月２２日生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。由于貧窮，他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1857年，他發(fā)表了處女作?節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記?，這篇論文修正了當(dāng)時(shí)的昆蟲(chóng)學(xué)祖師列翁middot;杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。1879年，著名的?昆蟲(chóng)記?第一卷問(wèn)世。1880年，他終于有了一間實(shí)驗(yàn)室，一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地，他幽默地稱之為荒石園。在余生的35年中，法布爾就蟄居在荒石園，一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲(chóng)的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄、科學(xué)札記等資料，完成了?昆蟲(chóng)記?的后九卷。1915年，92歲的法布爾在他鐘愛(ài)的昆蟲(chóng)陪伴下，靜靜地長(zhǎng)眠于荒石園。法國(guó)文學(xué)界曾以昆蟲(chóng)世界的維吉爾為稱號(hào)，推薦他為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人?？上н€沒(méi)來(lái)得及做最后決議，便傳來(lái)法布爾已經(jīng)離開(kāi)的消息。人們?cè)Q法布爾是昆蟲(chóng)觀察家，到晚年公認(rèn)他為昆蟲(chóng)學(xué)家；他去世后，人們?cè)谝欢螘r(shí)間里稱他為昆蟲(chóng)學(xué)家、作家，后來(lái)又把他稱作作家、昆蟲(chóng)學(xué)家。這些稱號(hào)，對(duì)法布爾來(lái)說(shuō)都是當(dāng)之無(wú)愧的。--資料來(lái)源于網(wǎng)上板書(shū)設(shè)計(jì)法布爾：著迷--迷戀--濃厚興趣 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?裝滿昆蟲(chóng)的衣袋?

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文

〔2〕3．讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣

〔3〕1．各自輕讀課文，想一想文章的哪一局部是具體寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)入迷的

〔4〕2．讀后在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)

〔5〕第〔〕自然段交代法布爾出生的時(shí)間、地點(diǎn)及他所居住的村子的自然環(huán)境

〔6〕2．學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志趣

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）裝滿昆蟲(chóng)的衣袋

（3）1．各自輕讀課文，想一想文章的哪一局部是具體寫(xiě)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)入迷的

（4）2