優(yōu)秀小學(xué)二年級班主任工作計劃書_第1頁
優(yōu)秀小學(xué)二年級班主任工作計劃書_第2頁
優(yōu)秀小學(xué)二年級班主任工作計劃書_第3頁
優(yōu)秀小學(xué)二年級班主任工作計劃書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁優(yōu)秀小學(xué)二年級班主任工作計劃書一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo),結(jié)合班?級特點,以?人為本,面?向全體學(xué)生?,全面貫徹?教育方針,?全面實施素?質(zhì)教育。創(chuàng)?設(shè)和諧的學(xué)?風(fēng),努力提?高教育質(zhì)量?,培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的一代新?人。二、?班級情況分?析本班共?有學(xué)生__?_人,其中?男生___?人,女生_?__人。這?些孩子都聰?明活潑,調(diào)?皮可愛,有?很強的可塑?性;家長又?很支持和配?合班主任工?作。通過一?年的努力,?我班基本上?形成了“團?結(jié)、活潑”?的班風(fēng),_?__凝聚力?強。在本學(xué)?期,我繼續(xù)?把學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成以及建?設(shè)良好的班?___作為?主要目標(biāo)。?三、基本?目標(biāo)本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是:?建立一支有?進取心、管?理能力較強?的班干__?_伍,全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的,形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?,弘揚正氣?,逐步形成?守紀(jì)、進取?、勤奮的班?風(fēng)。繼續(xù)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育,強?化《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的落實?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。師生?中進行賞識?教育,老師?賞識學(xué)生,?讓學(xué)生學(xué)會?賞識自己,?賞識他人。?積極配合學(xué)?校、少先隊?的各種活動?,開展豐富?多彩的中隊?活動,培養(yǎng)?學(xué)生強烈的?責(zé)任感、班?級榮譽感,?以及自我約?束,自我管?理的能力。?四、工作?目標(biāo)1、?貫徹落實學(xué)?校開展的主?題教育活動?,培養(yǎng)學(xué)生?具有現(xiàn)代化?素質(zhì)的一代?新人。2?、對學(xué)生進?行養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、對學(xué)生?個人能力的?養(yǎng)成教育的?培養(yǎng)五、?具體措施?(一)常規(guī)?教育方面?學(xué)生經(jīng)過一?個假期的放?松,對于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)必?定不太適應(yīng)?,做到每一?項規(guī)章制度?對于他們來?說都不太容?易。為了使?學(xué)生能夠及?早___,?適應(yīng)學(xué)校的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo),并且內(nèi)?容要近一點?、小一點、?實一點,時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?,我決定從?以下幾點入?手:1、?利用班會時?間,加強學(xué)?生的德育教?育。一周做?一總結(jié),對?上周的情況?進行師生反?饋。使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?,讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作,學(xué)會?生活。對于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢,?在課堂上隨?時提醒與幫?助。2、?開學(xué)師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎?懲辦法。從?紀(jì)律、衛(wèi)生?、勞動及兩?操幾方面制?定。先由學(xué)?生寫出自己?的違規(guī)現(xiàn)象?及獎懲辦法?,再由班主?任統(tǒng)一歸納?完善,如有?違規(guī)照章處?罰。我們班?的宗旨是:?“說到做到?”(二)?班級紀(jì)律方?面一個班?級,要想有?良好的班風(fēng)?,必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?,我從以下?幾點入手:?1、課堂?紀(jì)律嚴(yán)格?遵守課堂“?四管”(管?住眼看老師?,管住口不?說話,管住?心認(rèn)真聽,?管住手不亂?動),如果?有違反紀(jì)律?的現(xiàn)象,由?課代表記錄?,并做出相?應(yīng)的懲罰。?2、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時間?,良好的課?間紀(jì)律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而,豐?富多彩的課?間活動,就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。同時,?隨時提醒學(xué)?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂。(?三)衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說,病?從口入。講?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生:?每周一檢查?個人衛(wèi)生,?平時抽查,?要求衣著整?潔,桌屜干?凈,物品整?齊。2、?班級衛(wèi)生:?每天中午、?下午分派值?日生清掃,?由勞動委員?負(fù)責(zé)。同時?利用花草美?化環(huán)境,并?進行愛護環(huán)?境和花草的?教育。(?四)班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?班干部是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部競爭?上崗制及班?干部輪流工?作制,使班?級管理再上?新臺階,讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個?性的人,使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí),學(xué)會?生活,學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。(?五)家校結(jié)?合,分類施?教1、對?學(xué)習(xí)(范本?)后進生,?每節(jié)課都要?提問,作業(yè)?中有錯要單?獨進行輔導(dǎo)?,與家長聯(lián)?系,共同幫?助提高學(xué)習(xí)?興趣。2?、對行為后?進生,發(fā)現(xiàn)?閃光點要大?力表揚,樹?立信心,在?老師和家長?共同督促下?改進。越是?表現(xiàn)差的方?面,越要讓?其引起重視?,比如當(dāng)班?干部。3?、經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系,使學(xué)?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?。三、活?動安排_?__月份:?1.“我?上學(xué)了,我?愛學(xué)?!敝?題教育。?2.利用“?教師節(jié)”進?行尊重長輩?、尊重老師?的教育。?3.主題班?會--《我?愛學(xué)習(xí)》進?行學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?___月?份1.利?用“國慶節(jié)?”對學(xué)生進?行愛祖國,?愛家鄉(xiāng),愛?家庭,愛親?人教育。?2.學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?___月?份:1.?利用體育課?鍛煉教育,?培養(yǎng)學(xué)生的?毅力。2?.冬季來臨?時,教育學(xué)?生從小養(yǎng)成?熱愛勞動的?好習(xí)慣。?___月份?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論