歡迎走進多媒體課堂

歡迎走進多媒體課堂秦二中政治組據國家兒童少年“安康計劃”公布的數據顯示，我國中小學生因溺水、交通事故而非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。新聞視角防范侵害保護自己第九課第二框課堂活動：人生短劇一天，雯雯放學騎車回家，突然被一位騎摩托車的人撞倒，騎摩托車人揚長而去，雯雯捂著受傷的腿哭了。這時，過來一位慈祥的中年婦女，非常關心地安慰她，并說用車送她去醫(yī)院……你猜測會出現什么結果？

提高警惕——免受侵害的前提在生活中哪些情景需要我們提高警惕？感受身邊事你說我說2、你或你熟悉的人有過被侵害的經歷嗎？當時是怎么做的？1、面對攔截敲詐該怎么辦？用智慧保護自己——免受侵害的重要途徑火警匪警急救交通事故報警119110120122教你幾招：在防范意外侵害方面，你還有哪些盲點，你還需要哪些方面的防護知識？例如：防火知識、不慎落水、上網、面對校園小霸王等

10歲的小學生小明在網吧上網聊天時，遭到一名叫“黑仔”的社會青年的勒索，小明無奈之下只得將口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。從此他再也無法擺脫“黑仔”的魔爪，整天提心吊膽的，學習成績也明顯下降。感受身邊事我與法同行合作探究假如你是小明，可能會怎么處理這件事？1、怕報復，息事寧人（沉默的羔羊）2、以暴制暴（找一個比他更壞的“大哥”狠狠地揍他一頓）3、去勒索其他小同學，以彌補自己的損失4、告訴師長或求助法律抓緊時間喔合作探究任選一種方案，猜想如果采取這種方案，會產生何種后果？1、怕報復，息事寧人2、以暴制暴3、去勒索其他小同學4、告訴師長或求助法律

（受害者會越來越多）

（非法自己反而成為被告）（非法害人害己）（最明智的選擇）抓緊時間喔

用法律保護自己——自我保護的強有力武器保護未成年人的專門法律：第一部：《中華人民共和國未成年人保護法》第二部：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》課堂感悟這節(jié)課你有哪些收獲？有何感悟？天天快樂人生短劇

雯雯感到是來了救星，心理非常感激那人扶她上了一輛面包車。車飛快地跑著，路過兩家醫(yī)院，女孩兒喊：“這有醫(yī)院！”車也不停。中年婦女總是說：“咱們去好醫(yī)院。”車一直開出了北京，女孩兒看著車窗外已是農村的田野，她哭了，她喊著要下車，車上的人露出了猙獰的面孔，一把刀子抵在了她的胸前……上網絕招：“匿名交友網上多，切莫透露真信息。網上人品難區(qū)分，小心謹慎沒有錯?！毙@暴力可以防，方法掌握要適當，求助師長來相助，結伴走路有保障。

不慎落水可以采取以下措施：憋氣：憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水輕裝：及時甩掉鞋子，仍掉口袋里的重物站起：當漂到水淺的地方，要及時站起，不要坐失良機漂游：順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向對岸，方向稍偏些更好。呼救：邊