第三部分 關(guān)于普通話測(cè)試的若干問題

第三部分關(guān)于普通話水平測(cè)試（一）普通話水平測(cè)試

普通話水平測(cè)試是中華人民共和國(guó)國(guó)家級(jí)考試。

（二）普通話水平測(cè)試的實(shí)質(zhì)

1、普通話水平測(cè)試不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評(píng)估，是應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定。2、普通話水平測(cè)試一律采用口試方式。3、普通話水平測(cè)試不問應(yīng)試者的過去，也不預(yù)測(cè)應(yīng)試者的將來，只對(duì)應(yīng)試者目前達(dá)到的語言水平進(jìn)行測(cè)試。（三）普通話水平測(cè)試的等級(jí)語言狀況

等級(jí)

一級(jí)

二級(jí)

三級(jí)

甲等

乙等

甲等

乙等

甲等

乙等

分?jǐn)?shù)檔次

97~100分92~97分以下87~92分以下80~87分以下70~80分以下60~70分以下1、分三級(jí)六等2、廣東省認(rèn)定教師資格的普通話等級(jí)：二級(jí)乙等（四）普通話水平測(cè)試內(nèi)容和范圍

《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》第二～第六部分（五）試卷的構(gòu)成和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

試卷構(gòu)成：讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語、朗讀短文、命題說話。第四講臨場(chǎng)輔導(dǎo)（一）讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)3.5分鐘，共10分。1、目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。2、評(píng)分項(xiàng)：1）語音錯(cuò)誤，扣0.1分/音節(jié)。2）語音缺陷，扣0.05分/音節(jié)。3）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上，扣1分。4）一個(gè)字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀，但按第二次讀音評(píng)判。3、注意事項(xiàng)（1）注意語速

單字朗讀有時(shí)間限制（3.5分鐘內(nèi)讀完），但一般情況下，應(yīng)試人員勻速讀完100個(gè)單音節(jié)字的平均用時(shí)為2分15秒左右，因此，我們完全沒有必要去“趕”，因?yàn)檫^快會(huì)導(dǎo)致音節(jié)朗讀的不完整。（2）注意把音發(fā)完整

一個(gè)音節(jié)有三個(gè)部分：聲母、韻母、聲調(diào)。朗讀時(shí)我們應(yīng)該把每一部分都交代清楚。（以測(cè)試樣卷為例，加強(qiáng)訓(xùn)練。）（3）關(guān)于冷僻字

普通話測(cè)試主要是語音測(cè)試，不是看誰認(rèn)字多，但具體到某一份試卷，總會(huì)有若干個(gè)在應(yīng)試人員看來有點(diǎn)陌生的字，對(duì)于這些字，首先應(yīng)以平常心態(tài)對(duì)待，可以“蒙”一個(gè)讀音，或者直接和測(cè)試員說：跳過。千萬不要因此而影響之后的考試情緒。婆娑suō

虬qiú枝浣huàn紗捶布（4）關(guān)于多音字

普通話水平測(cè)試試卷100個(gè)單字中有15個(gè)左右多音字，試卷中會(huì)在該多音字旁提供一個(gè)語音環(huán)境，提示你在這兒你應(yīng)發(fā)什么音。例如：供（提供gōng

），沒（沒有）。通常，試卷提供的語音環(huán)境中該單字所發(fā)的音，是這個(gè)多音字常用的發(fā)音。如：否（否定），“否”應(yīng)該讀成“fǒu”，它的另一個(gè)讀音“pǐ”只要一般了解就行了。所謂“錯(cuò)誤”，是指把普通話的一類聲母、韻母、聲調(diào)讀成另一類聲母、韻母、聲調(diào)，造成音節(jié)的辨義錯(cuò)誤，即把甲讀成乙，使人聽成別的字音或意義。如：“巴—發(fā)”、“方—汪”、“英—音”、“亞—啞”。所謂“缺陷”，是指發(fā)音不到位、不準(zhǔn)確，但還不是把一類聲母、韻母和聲調(diào)讀成另一類聲母、韻母和聲調(diào)，還不至于發(fā)生辨義的錯(cuò)誤。

關(guān)于語音錯(cuò)誤和缺陷的界定常見的聲母錯(cuò)誤類型①zh

ch

sh、zcs和jqx相混：找到—早到知心—雞心師范—稀飯—私販②n、l不分：濃重—隆重老?！蟿⒛喜俊{(lán)布③r讀成l：

入口—路口叫嚷—叫癢④h、f相混：花生—發(fā)生火?！鸷０自挕装l(fā)⑤部分合口呼、零聲母音節(jié)念成m：萬—漫尾—美 舞獅子—母獅子⑥j、q、x念成g、k、h：回家、巧合、稀飯⑦送氣音和不送氣音相混，如：d—t一只肚（兔）子在草地上吊（跳）來吊去。他提著水桶到井邊跳（吊）水。①jqx讀成舌葉音。②zh

ch

shr發(fā)音部位偏前，舌尖趨近于上牙齒或上牙床的位置。③舌根后擦音h念成喉部擦音[h]：好、海、河④合口呼讀成唇齒摩擦音：烏、窩、溫、歪常見的聲母缺陷類型常見的韻母錯(cuò)誤類型①e讀成o或ê：河 哥 個(gè) 這車蛇②ü行韻母念成i或u：權(quán)力雨具突然機(jī)緣懸崖順序③廣州話把u念成o：清楚幫助潮州話把u念成ü：如果儒家④沒有介音u：工作生瘡國(guó)家⑤丟掉韻頭i：回家面貌大江⑥前后鼻韻母相混：音—英鄰—鈴陳—成⑦寬韻母（ɑi、ɑo，發(fā)音動(dòng)程較大）和窄韻母（ei、ou、ie、uo，發(fā)音動(dòng)程較小）不分：培養(yǎng)白色北京⑧er無卷舌音色彩。①er雖有卷舌動(dòng)作，但不夠順口、自然，主元音偏高、偏低或偏前。②復(fù)元音韻母動(dòng)程明顯不夠，主元音發(fā)音不到位（如iɑ

uo

ou），或韻尾咬得太死（如“腰”、“才”）。③ou、iou韻腹、韻尾整體舌位偏前：狗

朋友

④合口呼和撮口呼的圓唇度明顯不夠，聽感上有明顯差異。如：我、團(tuán)圓（沿）常見的韻母缺陷類型常見的聲調(diào)錯(cuò)誤類型①將普通話的一類調(diào)值讀成另一類調(diào)值： 亞洲 侵略 氣氛 潛伏 肖像 穴位②按方言調(diào)形將普通話的平調(diào)（陰平）讀成升調(diào)或降調(diào)，或?qū)⑵胀ㄔ挼纳⒔?、曲折調(diào)讀成平調(diào)。③將普通話的陰平調(diào)讀成中平（33）、半低平（22）或低平調(diào)（11）。④將普通話的升（陽(yáng)平）、降（去聲）調(diào)形倒置。⑤將陽(yáng)平35降低，讀成13；或?qū)⑷ヂ?1讀成低降31。⑥上聲調(diào)無低降的初勢(shì)。

聲調(diào)缺陷是指聲調(diào)略有誤差，不到位，調(diào)值偏低或偏高，尤其是四個(gè)聲調(diào)起點(diǎn)和落點(diǎn)的相對(duì)高低明顯不一致。主要表現(xiàn)在：①陰平保持平調(diào)，但（尤其在重讀音節(jié)中）調(diào)值顯低（44。如果讀33則為錯(cuò)誤）。②陽(yáng)平略帶曲折（讀成325，或調(diào)尾又作降勢(shì)拖音，如“太陽(yáng)”）。③上聲開頭略高（412、312），或上升不到4。④去聲為降調(diào)，但起點(diǎn)不到5或落點(diǎn)不到1（41、52。如讀成31則為錯(cuò)）。聲調(diào)缺陷的類型練習(xí)一一、讀單音節(jié)字詞（10分，限時(shí)3·5分鐘）米撥鐵球菌刷煙甩從問存壓二時(shí)訓(xùn)樓枯撞牛給如酸核鬧否兵潑班馬甜聊快催匈身腔害蝦根能吃軟翁運(yùn)愛表飛命踢幅達(dá)選繞思恩張應(yīng)優(yōu)略狂聯(lián)排旅蛋拋跌捧娘瓜您工取買權(quán)很桃積怒價(jià)科緊窮做鵝決吹荒尊傳形捉安松貳正銀罪墳常比(二)讀多音節(jié)詞語（100個(gè)音節(jié)），限時(shí)2.5分鐘，共20分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。如： 變調(diào)：組長(zhǎng)、一起 輕聲：學(xué)生、本事、別扭、妖精、扎實(shí)、啞巴 兒化：一會(huì)兒、老伴兒、照片兒、笑話兒。2.評(píng)分項(xiàng):

(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。（4）每個(gè)詞語允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀，但按第二次讀音評(píng)判。

3、多音節(jié)詞語朗讀注意點(diǎn)

1）兩個(gè)音節(jié)要連讀２）注意詞與詞之間的間隔３）留心詞的變調(diào)４）讀好輕聲音節(jié)和兒化音節(jié)練習(xí)二二、讀多音節(jié)詞語（20分，限時(shí)2·5分）廣播年代特別批評(píng)留學(xué)專心類似歌唱夸獎(jiǎng)沖鋒女兒裝飾棉花沒準(zhǔn)兒草率榮譽(yù)壞處模仿許多美好空軍漂亮承受而且曾經(jīng)困難群眾慈祥桑樹人物歲月雜志暖和準(zhǔn)確板凳兒洽談規(guī)范歡迎捐款臨床擁有名牌兒怎樣圈子模特兒現(xiàn)代化委員會(huì)輕描淡寫

（三）作品朗讀（1篇，400個(gè)音節(jié)）,限時(shí)4分鐘,共30分。

1.目的

測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。2.評(píng)分項(xiàng)(1)語音錯(cuò)誤：每錯(cuò)1個(gè)音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分。(2)聲韻母呈系統(tǒng)缺陷：聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。(6)超時(shí)扣1分。3、作品朗讀注意點(diǎn)

1）要做到自然流暢（停頓、斷句、輕重音、語氣）

2）不要隨意添、漏、改字

3）盡量不要回過去讀

（四）命題說話,限時(shí)3分鐘,共40分。

1、說話目的：測(cè)查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。這一部分是為了考查應(yīng)試人員在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平。一般情況下，說話總是比較隨意的，腦海里思索的是組詞成句，是表情達(dá)意，較少去考慮語音問題，所以對(duì)于方言區(qū)人士來說，這個(gè)測(cè)試部分是最難把握的。即使是北方方言區(qū)的人，也往往會(huì)在這里顯露出他的方言特色來。2、說話評(píng)分項(xiàng)(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：扣分：2/4/6/8/11/14分

一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?、1、2分。二檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？?、4分。三檔：語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?、6分。四檔：語音錯(cuò)誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?、8分。五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯?？?、10、11分。六檔：語音錯(cuò)誤多，方音重?？?2、13、14分。

（2）詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔：扣分：0/2/4分一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?分、2分。三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況。扣3分、4分。

（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：流暢程度扣分：0/1/2/3分一檔：語言自然流暢?？?分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表 現(xiàn)。扣0.5分、1分。三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。3、“說話”的基本要求

①

普通話準(zhǔn)確，聲、韻、調(diào)無誤。 ②詞匯、語法要規(guī)范。 ③自然流暢。 一是多用口語詞，少用書面語。 二是多用短句，少用長(zhǎng)句。 三是克服口頭禪和背稿式學(xué)生腔。 四是注意語句的連貫。 ④緊扣話題，中心突出，條理清晰。4、“說話”的技巧1）

材料要準(zhǔn)備充分，事先打好腹稿或列好提綱，按提綱擴(kuò)情節(jié)。

2）語速要正常，語調(diào)要自然，一定要講滿時(shí)間。3）控制情緒莫激動(dòng)。普通話水平測(cè)試注意事項(xiàng)