人教版五年級上冊語文園地六

語文園地六詞語盤點口語交際習(xí)作交流平臺日積月累課外書屋詞語盤點讀讀寫寫地震混亂安頓昔日廢墟堅定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹慎把握極端斷言歡聲笑語破爛不堪滿懷信心一如既往疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來日方長忐忑不安聊勝于無讀讀記記口語交際父母的愛閱讀三則小故事，說一說你怎樣看待故事中的爸爸媽媽的做法？故事一媽媽很愛劉明明，在家里什么事也不讓她做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。媽媽的包辦，這種愛是溺愛，使劉明明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。應(yīng)該像《學(xué)會看病》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活的能力。故事二馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時候，因為少不了又要被爸爸訓(xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你?！卑职值慕逃绞讲划?，使馮剛畏懼考試。爸爸應(yīng)該幫助他找出失敗的原因，鼓勵他盡力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。故事三李路杰對什么東西都很好奇，喜歡動手試一試。有一天，李路杰把家里的電話機拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來?！痹诟赣H的鼓勵下，李路杰終于把電話機裝好了。李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)和鼓勵的結(jié)果。你在生活中有過類似的故事嗎？給同學(xué)講講你和父母之間的故事。習(xí)作要求：1、敞開心扉，寫一寫最想對爸爸媽媽說的話。2、表達出真情實感。3、寫完后讀給爸爸媽媽聽。1、確定寫什么。A、寫一件事，從這件事體會到父母的愛，體現(xiàn)從不理解父母到理解的過程；B、向父母提出一些建議，比如：請他們改進教育方法?；騽裾f他們改掉不好的習(xí)慣；C、和父母說其他心里話。2、想想怎么寫。不論寫什么，都要敞開心扉，寫出自己最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感，以情感人。選取自己感受最深的材料，就容易表達真情實感。3、寫后這樣做。因為這次習(xí)作的內(nèi)容是表達父母之愛的，所以寫完以后，一定要讀給父母聽，和他們交換意見，讓他們知道你的懂事，你的建議以及你的心里話，增進了解，融洽關(guān)系，形成良好的家庭氛圍。背影（節(jié)選）朱自清

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

開頭：我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護著我。我還有個不一樣的父親也愛著我，我的父親是一個老實普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長大。

結(jié)尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強的昂首前行。

開頭與結(jié)尾開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護著我。你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結(jié)尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對您笑，眼里卻點點淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答?！甭犞稜T光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！開頭：昨天老師布置了一個異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。

結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個真正愛媽媽爸爸的人。首尾呼應(yīng)開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式開頭：媽媽，記得小時侯您總是無微不至的呵護我，你給我的一點一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將來好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求?？墒怯卸螘r間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話.結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛里一天天長大。使用排比

父母的愛

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡??！我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩地(我在蓬萊上學(xué)），當我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

父母的愛

父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報，所以帶了把傘來?！蔽覀円黄饟沃鴤慊丶?，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕??！那是我感受到了媽媽獻出的愛。夜晚，我們一家人都進入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細啊，真是關(guān)心我。還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛??？

父母的愛

世上最偉大的愛就是父母的愛。父母的愛是慈祥的、是嚴厲的、是鼓勵的、是嚴格要求的，也是讓我們學(xué)會獨立生活的。去年暑假，一個偶然的機會讓我學(xué)會了獨立生活。一天，爸爸和我商量說，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個鍛煉我獨立生活能力的機會嗎？于是我高興的答應(yīng)了。在這短暫的三天時間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來這里，而且也沒有帶手機。我有點著急，也有點害怕，但又想到爸爸媽媽常對我說的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法?！蔽异`機一動，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。如果沒有父母的這句話，也許我很久都找不到阿姨，也許我會著急的到處亂竄，甚至?xí)奁饋怼改傅膼?，往往會?chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵著我，所以我才會在遇到困難時不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛，是無窮無盡的。他們的表達方式雖然不同，但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學(xué)會獨立。

父母的愛

父母的愛愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父母的愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；父母的愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。父母的愛如大海，如星星，數(shù)也數(shù)不清。我想今生今世也報答不完！父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點也不知道感恩。而每天只會伸手向家里要錢，卻從沒想過錢好不好掙。當你要是知道這是你父母用血漢換來的錢。你還會要嗎？我們要錢就因該把錢花到有用的地方。不因該花在上網(wǎng)，打游戲和玩上面在汶川地震來臨時，一位母親用她剛強的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個可愛的小孩。這位母親用最后的一點時間在手機上打下這樣幾個字‘寶貝媽媽愛你，你要好好的活著’雖然這個孩子現(xiàn)在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命保護了他的孩子。一位父親因為救他的孩子而不幸離開了。因為那個小孩調(diào)皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個猛扎下去救他，誰知父親沒上來永遠的留在了水里。那個小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含著淚說：“寶貝爸爸不會怪你的，因為爸爸愛你?！备改傅膼凼侨耸篱g最后一道防線，這愛是發(fā)自人性和生命本能的對子女的最純真與樸素的關(guān)心。

父母的愛

父母給我們的愛是無窮的，無私的?？晌覀兘o父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報答父母恩呢？每當我發(fā)高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去醫(yī)院掛號了。打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什么閃失。看他們心里多么的焦急。我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點了蠟燭后還讓我許愿。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。每次我沒做作業(yè)時，媽媽就會催我：“女兒，你要自覺，不要媽媽說，去做作業(yè)吧。”“嗯”我極不情愿的關(guān)掉電視機去做作業(yè)。我要好好學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長大后做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。

父母的愛愛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；愛是“春種一粒栗，秋收萬顆子”的收獲；愛是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；愛是“常記溪亭日幕，沉醉不知歸路”的回憶；愛是“衣漸寒帶終不毀，為依消得人憔悴”的奉獻。我有幸在父母愛的海洋里遨游，沉醉其中。我的父母如天下父母一樣，普普通通，單他們對我的愛卻如海中之水，取之不盡。記得那天晚上，窗外下著傾盤大雨，呼呼的寒風(fēng)吹得雨棚嘩嘩直響，一陣陣寒風(fēng)從窗戶的縫隙中擠進來，讓人不由得涌起一陣陣寒意，也許是這惡劣的天氣，也許是吃壞了東西……正當我打算入睡時，我的肚子不知怎么的疼了起來，細菌似乎在我腹中跳舞，在我肚子中狂歡，我痛得腰都直補起來，躺在床上，摸著肚子不住地呻吟，豆大的汗珠滾下來，爸媽見了，焦急萬分，媽媽端來一杯糖水，勸我喝下，暖暖身子，一面幫我揉肚子，不停地問：“哪兒疼？哪兒疼？……好些了嗎？……越疼越厲害，爸爸果斷地說：“我還是去藥店買點藥吧，他可能受寒了?！彪S著“當”地一聲響，爸爸消失在黑色的雨幕中，不知過了多久，門開了，爸爸從外面走了進來，手拿著傘，渾身淋得像落湯雞似的，媽媽心疼地接過傘，“怎么淋成這樣”？“沒事，風(fēng)雪太大，傘不管用。”爸爸滿不在乎地說，趕快喂藥給孩子吃吧?！蔽衣犃?，眼淚奪眶而出……這樣的是我經(jīng)歷了多少？我自己都數(shù)不清了，爸爸媽媽提起我的病，只說我吃藥打針受了苦，卻絲毫不提他們帶我的辛苦，這就是父母的愛，像山一樣高大，像水一樣綿延?！按盒Q到死絲之盡，蠟燭成灰淚始干，”這就是父母無私的愛，一種潮水般的愛。交流平臺

對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達了母親對我的愛。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……“站”、“走”看出父親的動作堅定，父親堅信自己的兒子還活著，在等著他。父親不輕言放棄，那是對兒子深深的愛。描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去。母親對巴迪的詩贊美是對巴迪的鼓勵，那是母親深深的愛。描寫人物語言的句子：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”找一找，本組課文中，其他描寫人物的