夸夸同學的閃光點600字（4篇）

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在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我用心整理的夸夸同學的閃光點作文600字（精選4篇），接待大家共享。

夸夸同學的閃光點作文600字1

我們班的同學真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學。

數(shù)學達人。

于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學達人”。每當遇到不會做的題，我的第一回響就是去問于子涵。記得有一次，我們數(shù)學老師布置了一項課堂作業(yè)?？纱蠹业拇鸢笌缀醵疾灰粯?，我都不解了。就在我四處張望時，我望見了在座位上認專心真，寫寫畫畫的于子涵，于是我走過去問她：“你在干嘛？”她回復我：“我在找解這道題的工號方案呢！”我心里一驚，才察覺自己的薄弱。正是由于于子涵對待學習的一絲不茍，使她成為了我們班的學霸級人物。

電腦大神。

報告你，于子涵不僅是“學習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的電腦技術可以說是一流，每次上電腦課時，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè)，對我們其他同學來說都更加難，我們抓破腦袋也做不出來，可對于子涵來說，每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡直是小菜一碟，不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。

幽默大師。

除此之外，于子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對頭，就過來來問我：“你怎么了？”我苦惱地說：“我今天忘帶風向標了，待會兒斷定要被罵了?！庇谑撬R上聲情并茂地給我講了一個笑話，我瞬間開心了起來，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。于子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話，每次聽了她的笑話，我們都笑得前仰后合，不得不稱她是“幽默大師”。

大家看，我們班的于子涵厲害吧！

夸夸同學的閃光點作文600字2

他長得胖胖的，中等個子，濃眉小眼，戴上眼鏡整一個胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的同學林未特。

介紹他可得用三個方面。其一，說說他的心愛之處。我熱愛他穿橙色衣服的樣子，由于襯上他的胖身子，我會聯(lián)想到黃澄澄的橙子，他笑起來像彌勒佛，由于每天自己總能逗得自己笑得驚天動地，這種能讓自己每日喜悅的表現(xiàn)還是令人羨慕的，就算有什么悲傷事，過一會兒可能為了自己寫下的一個字，又會連忙笑個半晌。

其二，有時，他也會耍小脾氣。早就聽同學們說他任性，可我是經(jīng)過一件事才知道的。那是一節(jié)語文課，坐在我旁邊的他徑自由翻字典，一邊吹著輕快的口哨，邵老師見他沒有專心聽課，便走下去批評他，拿了他的字典，而他卻皺著眉頭，使出全身力氣奪回老師手中的字典，那本字典被老師暫時沒收了，他于是悲傷與憤怒得淚水“飛流直下三千尺”，我想撫慰他，卻怕他像對老師那樣向我發(fā)火，忙閉緊了嘴巴……之后呢，我察覺他這小脾氣就像小蟲子一樣不時靜靜到來，所以身邊的同學還真有一些怕他。

其三，便是他的'聰明與講義氣。雖說他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與學識面，我也要佩服幾分。他的講義氣與心愛、會玩會鬧會出方法使多數(shù)男生都成為了他最最要好的摯友。他的學識面很廣，上知天文，下知地理，夸誕地說，他就是我們班的一本“小百科全書”，他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對《紅樓夢》中的“葬花吟”也情有獨鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩，借武松贊水滸，以唐僧議西游……他還寫小說，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。

講完了關于他的特征后，你們是不是熟悉了一個活生動現(xiàn)的林未特呢？三國中關羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結合，似近于他呀？嘻嘻，我不會太溢美了吧！

夸夸同學的閃光點作文600字3

矮矮的小個子，扎著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和聰慧。她就是我們班的“小不點”———趙璇，我的同學。

提起這個“小不點兒”，我的心里就有說不完的話。

記得那是期中考試前的一天下午，上課鈴響后，數(shù)學老師走進教室。她望見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘卻擦黑板了？”即刻教室里靜靜靜的，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨老師批。值日生猶如被老師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦悄悄地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦?？吹剿悄?，我心里想，她真傻！幾個淘氣的同學還笑出了出聲。

但“小不點兒”像沒事兒似的，一向把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自己的座位上。這時，老師說道：“以后值日的同學要實時，不要由于自己不負責任耽延大家上課！”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了?！敖裉觳皇勤w璇值日！”不知誰冒出了一句。接著值日的同學也不好意思地站了起來，供認了錯誤。老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學而感到高傲。像這樣的事情還多著呢。

記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，即刻教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室馬上炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺著眉頭；有的同學拿起書本當扇子扇起來；有的同學更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長實時制止了這亂哄哄的場面。

這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張純凈的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎？我給你找老師倒杯水喝！”在她的扶助下，王夢靜好了大量?？葱υ挼?，不問事的同學，這時也不好意思地寧靜了下來。此刻，我抬眼望見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有著一顆金子般的心。

夸夸同學的閃光點作文600字4

欣是我小學時的同學。她有著一頭烏黑的長發(fā)，有著一彎新月的眉毛，喜悅的笑容……

富有責任心的她。

雪欣在班上承擔英語科代表。一次，老師安置她去輔導一位英語較差的同學，她毫不躊躇地允許了。一開頭，那位同學有些反感雪欣的輔導，可雪欣并沒有因此而放棄，她下定了決心要扶助那位同學提高學習效率，提升學習勞績。在雪欣的悉心指導下，那位同學對英語的興趣逐步提高。雪欣為他細心講解每一道題，沒有一絲紕漏。雪欣講解題目時的表情是千變?nèi)f化的：時而皺眉，時而不解，時而恍然大悟般的大笑，時而如釋重負般的微笑……后來，那位同學的勞績逐漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負有心人吶！”

富有愛心的她。

一天，我們走在放學路上。突然，我們聽到了一聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁望見了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿貌似受了傷——由于我們望見了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正打定走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔憂地說：“提防它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了?！闭l知雪欣一點兒也不介意，她把瑟瑟抖動的小貓抱了起來：“貓貓也是一條命啊。”我的臉不禁紅得像蘋果。事后，她把無家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養(yǎng)得胖嘟嘟的……

固執(zhí)樂觀的她。

一次體育課，雪欣跑步時不提防摔了一跤，左腳扭傷了。同學們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛并沒有令她哭泣、懼怕，她只