培訓(xùn)破冰小游戲

培訓(xùn)小游戲一培訓(xùn)小游戲的作用1二注意事項(xiàng)2三小游戲操作細(xì)節(jié)3-10目錄一、培訓(xùn)小游戲的作用前言：現(xiàn)代社會充滿競爭，人類在生存環(huán)境中不斷變幻著扮演著各種角色，追求成功、致富又快樂。用輕松的方式去明理。作用：破冰、調(diào)節(jié)氣氛、緩解疲勞……前提：空杯心態(tài)，全情投入成年人多數(shù)情況下，都羞與人言，回歸童稚無忌的歲月，在愉悅的笑鬧中忘掉煩惱、忘掉不幸、用心體會！二、注意事項(xiàng)操作要點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)姆纸M（6-10人左右）學(xué)員互動分享感受（注意觀察不同學(xué)員表現(xiàn)）做好總結(jié)：通過總結(jié)引入培訓(xùn)中的下一環(huán)節(jié)或者需要提出的重要理念尋找方法：突破規(guī)則的思考是一種心態(tài)，可以鼓勵人不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造。嘗試新的挑戰(zhàn)，那么“突破規(guī)則，改變游戲方法”三、小游戲操作細(xì)節(jié)人生苦短，我簡單而又豐富所以我深刻；我清醒而又激情所以我真實(shí)，快樂與滿足將實(shí)現(xiàn)你我生命中的最大意義。今集此冊，意在為大家日常生活提供一些精神佐餐，也為廣大同仁在授課、早會、聚會、晚會等方面提供一個方便。具體操作和完善在實(shí)踐中總結(jié)提高。1、浮冰求生參加人員：兩人（一男一女）

活動場地：教室

輔助工具：一張報(bào)紙、若干組問題（每組十個）

活動規(guī)則：兩人站在報(bào)紙上，后有主持人逐一提出問題，若兩人答案不一致，則將報(bào)紙對折后兩人再次站上去，由此延續(xù)。

若十道問題回答完畢之前無法在報(bào)紙上繼續(xù)站立，則為活動失敗，應(yīng)受到相應(yīng)的小懲罰，反之則為成功，給與獎勵。

活動意義：工作當(dāng)中的共同協(xié)作需要同心協(xié)力才能達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的成功。

2、生死與共參加人員：6對選手上臺（1男1女為1，男強(qiáng)壯，女瘦?。?，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙?；顒訄龅兀航淌沂覂?nèi)輔助工具：一張報(bào)紙

活動規(guī)則：各對選手站到報(bào)紙上，主持人與助手示范一次。主持人計(jì)時，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。每淘汰出局一次報(bào)紙對折（面積逐步減?。?，最后在報(bào)紙上站住的一對選手即為第一，并與助手示范一次?；顒右饬x：工作當(dāng)中的共同協(xié)作需要同心協(xié)力才能達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的成功。

3、手牽手參加人員：兩組人（每組限定10人以內(nèi)）

活動場地：教室或操場

輔助道具：蒙眼睛用手帕10條

抽序號用紙簽10張

活動規(guī)則：將參加活動人員平均分為2組。將第一組人員排列序號并用手帕蒙上眼睛，第二組人員利用紙簽抽出相應(yīng)順序，與第一組人員按照序號對應(yīng)站立此時參加活動人員與觀眾保持安靜。

講師發(fā)令一二組人員利用各自雙手與對方交流（此時要求雙方手上不得有飾物）交流時間為30秒，隨后將第二組人員順序打亂，第一組人員按順序逐個在第二組已打亂順序的人員中找尋自己的活動對象。

結(jié)果及意義：活動結(jié)果一般錯誤率較高，說明溝通不能只是單一渠道的。

3、手牽手4、鴨子過河參加人員：兩人（一男一女）

輔助工具：劃線用筆、節(jié)奏較快的音樂

活動場地：教室或操場

活動規(guī)則：在地上劃上間隔4米以上的兩條平行線，線內(nèi)視為一條河，兩人共同站在河的一邊，在限定時間內(nèi)共同過河。要求女士身體的任何部位不得直接接觸河面，男士只允許一只腳接觸河面。過河期間不得借助任何身體之外的輔助工具（提示：必要時可以運(yùn)用自己身上的衣物）。

活動意義：工作當(dāng)中體現(xiàn)平安人突破外殼的團(tuán)結(jié)進(jìn)取向上的工作精神。5、水深火熱參加人員：每組學(xué)員中各請一對男女選手輔助工具：紙杯和飲用水

活動場地：室內(nèi)或戶外均可

活動規(guī)則：1、男女選手上臺相互面對面并排而立拿出工具。2、講解游戲規(guī)則，告知在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)，各組選手之一須將盛滿水的紙杯用嘴叼起將水倒進(jìn)另外一位選手叼著的空紙杯，如此反復(fù)。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。3、時間到后，完成杯數(shù)最多者勝出。

活動意義：團(tuán)隊(duì)配合能力及協(xié)調(diào)性。6、七巧扳參加人員：每組一名選手

活動場地：均可

活動規(guī)則：

從1開始報(bào)數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出，用拍手代替。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報(bào)錯者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)。直到勝出者產(chǎn)生。

活動意義：測試反應(yīng)能力7、武松打虎參加人員：全體輔助工具：無

活動場地：足夠圍成圈的地方

活動規(guī)則：描述一段文字，當(dāng)念到“虎”時，迅速坐下，未做出反應(yīng)者淘汰，淘汰者表演節(jié)目。繪聲繪色，話說《水滸傳》有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎頭虎腦、兩只虎眼，虎視眈眈。一日，他來到景陽崗下，進(jìn)了一家酒館，叫酒保要了一壇“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，這時，被酒保攔住，告之：此山中有數(shù)只老鼠（拖長“老”音有人就會上當(dāng)），還有一只老（拖長“老”音有人就會上當(dāng)）虎，勸他莫進(jìn)此山。那武松……

活動意義：練習(xí)反應(yīng)速度8、正反話參加人員：每組各一人

輔助工具：準(zhǔn)備有意思的詞句

活動場地：均可

活動規(guī)則：1、選手上臺排成一列面對大家。2、選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，反應(yīng)遲鈍或念錯者直接罰下。3、采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大。4、三輪過后留存選手及其小組勝出。5、主持人請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。9、潛意識參加人員：每組一人

輔助工具：黑板活動場地：教室

活動規(guī)則：1、參賽者在黑板上一分鐘內(nèi)隨機(jī)寫三個成語。

2、然后由主持人解析這三個成語分別代表的人生三個階段為初戀時、熱戀時、新婚之夜時，然后看參賽者三個階段分別用什么成語來形容自己。

10、親密無間參加人員：每組各兩人（一男一女）

輔助工具：充足氣的氣球（或者其他圓形物體）活動場地：可橫排站立隊(duì)伍的場地

活動規(guī)則：1、選手上臺相互面對面并排而立，拿出充足氣的氣球。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知每對選手只能用鼻