初二政治下學(xué)期公平

公平是社會穩(wěn)定的“天平”法學(xué)家——公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家——公平是天平上的平衡。體育老師——公平就是反興奮劑。消費者——公平就是不缺斤少兩。我——公平就是……一、眾說紛紜話公平不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后，萬兵和李超得票數(shù)相等……班主任：李超成績好，考重點高中沒問題，這次名額就讓給萬兵吧。同學(xué)A：李超是班長，為班級做了很多事，名額應(yīng)該給他。同學(xué)B：太麻煩了，干脆抓鬮兒吧，這樣機(jī)會均等，都不吃虧?！绞窃诒容^中產(chǎn)生的。在日常生活中，我們每個人都會自覺或不自覺地把自己的付出和所得，與他人的付出和所得進(jìn)行比較，比較的結(jié)果就產(chǎn)生了公平或不公平的感覺。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。1、不同的時代、不同的個體，面對不同地問題，對公平有著不同的理解。2、公平是在比較中產(chǎn)生的。3、一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。一、眾說紛紜話公平人們在社會交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。社會的穩(wěn)定需要公平。二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平想一想:哪些不公平的事情有可能威脅到我國社會的穩(wěn)定？第16課第二次世界大戰(zhàn)（二）——第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折

討論！小陳由小學(xué)到高中每個學(xué)期都考全級第一，高考時卻因發(fā)高燒而進(jìn)不了重點大學(xué)。公平是絕對的嗎？有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。社會的發(fā)展需要公平。小結(jié)：一、眾說紛紜話公平1、不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。2、公平是在比較中產(chǎn)生的。3、人們心目