傳播I應(yīng)用知識(shí)助力信息化教育

傳播IT應(yīng)用知識(shí)

助力信息化教育朱平東副總經(jīng)理清華同方計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本部銷售中心主要內(nèi)容源于教育承擔(dān)使命教育奪標(biāo)實(shí)力體現(xiàn)最優(yōu)服務(wù)保障實(shí)施清華同方業(yè)績(jī)背后的思考合志同方共贏未來(lái)序言未來(lái)教育的夢(mèng)我們生活在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展超過(guò)了所有人的想象力，現(xiàn)代信息技術(shù)將推動(dòng)教育進(jìn)入信息化的新時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)和教育的變化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展每一天都在加快；國(guó)家教育信息化要求教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)加快中小學(xué)普及信息技術(shù)教育進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展以信息技術(shù)教育帶動(dòng)教育信息化以及課程改革，促進(jìn)教育現(xiàn)代化2001年底，教育部提出校校通工程清華同方－－承擔(dān)責(zé)任秉承清華“自強(qiáng)不息，厚德載物”校訓(xùn)，以“承擔(dān)、探索、超越，忠誠(chéng)、責(zé)任和價(jià)值等同”為企業(yè)文化清華同方對(duì)教育有著深入了解和追求—推進(jìn)中國(guó)教育信息化是同方的責(zé)任清華同方有一種使命感，就是要通過(guò)傳播IT在教育行業(yè)的應(yīng)用知識(shí)，提高全民電腦應(yīng)用素質(zhì)清華同方－－產(chǎn)業(yè)分布產(chǎn)業(yè)圍繞教育產(chǎn)業(yè)分布電腦及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品－－教育信息化硬件設(shè)備多媒體光盤(pán)和軟件－－教育信息化內(nèi)容服務(wù)遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)－－運(yùn)營(yíng)及內(nèi)容服務(wù)信息系統(tǒng)集成－－大型應(yīng)用系統(tǒng)集成建設(shè)TI應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)－－配合產(chǎn)品的培訓(xùn)服務(wù)清華同方－－產(chǎn)業(yè)地位清華同方電腦中國(guó)大陸電腦銷售排行榜第三名亞太地區(qū)電腦銷售排行榜第七名連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)清華同方－－產(chǎn)業(yè)地位清華同方電腦中國(guó)名牌產(chǎn)品國(guó)家免檢產(chǎn)品售后服務(wù)最佳承諾兌現(xiàn)獎(jiǎng)清華同方－－產(chǎn)業(yè)地位清華同方多媒體光盤(pán)和軟件3＋X高考學(xué)習(xí)光盤(pán)多媒體教育教學(xué)素材庫(kù)清華同方電子期刊庫(kù)（高校市場(chǎng)占有率第一）與清華大學(xué)共建教育研究院教育奪標(biāo)實(shí)力體現(xiàn)清華同方的獨(dú)特教育優(yōu)秀在國(guó)家重大教育項(xiàng)目中得到體現(xiàn)2002年，清華同方在天津中小學(xué)設(shè)備采購(gòu)中中標(biāo)6000臺(tái)套2003年，清華同方在天津中小學(xué)設(shè)備采購(gòu)中中標(biāo)10681臺(tái)套2003年，清華同方在安徽校校通工程二期項(xiàng)目中中標(biāo)10800臺(tái)套在高教行業(yè)中，2003年，清華同方在教育部西部高校項(xiàng)目中中標(biāo)4500臺(tái)套安徽徽省省教教育育主主管管部部門(mén)門(mén)結(jié)結(jié)合合安安徽徽實(shí)實(shí)際際情情況況，，實(shí)實(shí)施施““校校校校通通””二二期期工工程程安徽徽省省““校校校校通通””工工程程二二期期規(guī)規(guī)模模宏宏大大，，涉涉及及銅銅陵陵、、宿宿州州、、馬馬鞍鞍山山、、六六安安、、黃黃山山、、合合肥肥、、巢巢湖湖、、亳亳州州8個(gè)個(gè)地地市市176個(gè)個(gè)區(qū)區(qū)縣縣安徽徽省省教教育育部部門(mén)門(mén)對(duì)對(duì)此此期期工工程程提提出出很很高高要要求求，，““兩兩個(gè)個(gè)月月內(nèi)內(nèi)完完成成200所所學(xué)學(xué)校校，，并并絕絕對(duì)對(duì)保保證證質(zhì)質(zhì)量量””清華華同同方方在在安安裝裝完完成成后后對(duì)對(duì)學(xué)學(xué)校校實(shí)實(shí)施施了了電電腦腦基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)，，辦辦公公軟軟件件基基礎(chǔ)礎(chǔ)，，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)基基礎(chǔ)礎(chǔ)等等培培訓(xùn)訓(xùn)安徽徽““校校校校通通””工工程程天津津市市中中小小學(xué)學(xué)信信息息技技術(shù)術(shù)教教室室設(shè)設(shè)備備項(xiàng)項(xiàng)目目招招標(biāo)標(biāo)近年年天天津津市市教教育育信信息息化化快快車車不不斷斷提提速速，，這這次次招招標(biāo)標(biāo)進(jìn)進(jìn)一一步步大大幅幅提提升升信信息息化化教教學(xué)學(xué)水水平平各大大廠廠商商均均針針對(duì)對(duì)此此次次招招標(biāo)標(biāo)給給出出其其最最優(yōu)優(yōu)產(chǎn)產(chǎn)品品和和方方案案及及價(jià)價(jià)格格天津津市市教教育育擁?yè)碛杏袊?guó)國(guó)內(nèi)內(nèi)唯唯一一省省級(jí)級(jí)寬寬帶帶教教育育專專網(wǎng)網(wǎng)，，信信息息化化教教育育水水平平高高，，對(duì)對(duì)廠廠商商要要求求也也相相應(yīng)應(yīng)高高CCWResearch調(diào)調(diào)查查表表明明清華華同同方方是是普普教教領(lǐng)領(lǐng)域域第第一一大大品品牌牌清華華同同方方處處于于整整個(gè)個(gè)教教育育行行業(yè)業(yè)的的市市場(chǎng)場(chǎng)品品牌牌和和行行業(yè)業(yè)美美譽(yù)譽(yù)度度的的前前兩兩名名用戶戶普普遍遍認(rèn)認(rèn)同同清清華華同同方方卓卓越越品品牌牌清華華同同方方的的發(fā)發(fā)展展模模式式是是““技技術(shù)術(shù)+資資本本””，，充充分分發(fā)發(fā)揮揮科科技技、、人人才才優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)，，利利用用資資本本市市場(chǎng)場(chǎng)的的融融資資能能力力，，不不斷斷擴(kuò)擴(kuò)大大企企業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)模模、、提提高高經(jīng)經(jīng)營(yíng)營(yíng)效效益益清華華同同方方股股份份有有限限公公司司計(jì)計(jì)算算機(jī)機(jī)系系統(tǒng)統(tǒng)本本部部作作為為清清華華同同方方總總公公司司進(jìn)進(jìn)軍軍信信息息產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域域的的主主力力軍軍，，一一直直專專注注于于INTERNET接接入入設(shè)設(shè)備備的的研研發(fā)發(fā)、、生生產(chǎn)產(chǎn)、、銷銷售售和和服服務(wù)務(wù)。。他他堅(jiān)堅(jiān)持持““技技術(shù)術(shù)+資資本本””的的發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略，，經(jīng)經(jīng)過(guò)過(guò)四四年年的的奮奮斗斗實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了了超超常常規(guī)規(guī)發(fā)發(fā)展展。。清華華同同方方計(jì)計(jì)算算機(jī)機(jī)系系統(tǒng)統(tǒng)本本部部的的產(chǎn)產(chǎn)品品線線主主要要涵涵蓋蓋臺(tái)臺(tái)式式PC、、移移動(dòng)動(dòng)辦辦公公產(chǎn)產(chǎn)品品以以及及服服務(wù)務(wù)器器和和行行業(yè)業(yè)應(yīng)應(yīng)用用解解決決方方案案。。目目前前，，在在遍遍布布全全國(guó)國(guó)各各地地6個(gè)個(gè)大大區(qū)區(qū)、、27個(gè)個(gè)辦辦事事處處的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上，，清清華華同同方方電電腦腦2000余余家家代代理理商商和和1000家家專專賣賣店店已已形形成成輻輻射射全全國(guó)國(guó)的的強(qiáng)強(qiáng)大大的的營(yíng)營(yíng)銷銷網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)。。同同方方電電腦腦正正在在創(chuàng)創(chuàng)造造國(guó)國(guó)內(nèi)內(nèi)廠廠商商健健康康、、飛飛速速發(fā)發(fā)展展的的奇奇跡跡。。清華華同同方方實(shí)實(shí)施施安安徽徽、、天天津津地地區(qū)區(qū)教教育育信信息息化化項(xiàng)項(xiàng)目目綜綜合合優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)清華華同同方方品品牌牌優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——背背靠靠清清華華清華華同同方方產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——品品牌牌、、應(yīng)應(yīng)用用積積累累、、信信息息化化技技術(shù)術(shù)清華華同同方方管管理理優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——培培養(yǎng)養(yǎng)了了團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)，，培培養(yǎng)養(yǎng)了了市市場(chǎng)場(chǎng)能能力力清華華同同方方技技術(shù)術(shù)優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——新新理理念念、、新新技技術(shù)術(shù)、、新新設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)清華華同同方方產(chǎn)產(chǎn)品品優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——技技術(shù)術(shù)和和能能力力在在教教育育行行業(yè)業(yè)里里得得到到體體現(xiàn)現(xiàn)清華華同同方方服服務(wù)務(wù)優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)清華華同同方方資資源源優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)——課課件件資資源源、、素素材材庫(kù)庫(kù)、、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教育育針對(duì)對(duì)項(xiàng)項(xiàng)目目同同方方提提供供最最優(yōu)優(yōu)服服務(wù)務(wù)保保障障實(shí)實(shí)施施國(guó)際際化化質(zhì)質(zhì)量量管管理理體體系系規(guī)范范化化優(yōu)優(yōu)質(zhì)質(zhì)服服務(wù)務(wù)個(gè)性性化化重重大大訂訂單單保保障障三層層服服務(wù)務(wù)體體系系解解決決用用戶戶應(yīng)應(yīng)用用難難題題實(shí)施施全全面面完完整整系系統(tǒng)統(tǒng)培培訓(xùn)訓(xùn)成立立項(xiàng)項(xiàng)目目供供貨貨和和實(shí)實(shí)施施協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)小小組組規(guī)范范化化優(yōu)優(yōu)質(zhì)質(zhì)服服務(wù)務(wù)清華華同同方方電電腦腦以以““責(zé)責(zé)任任、、熱熱情情、、真真誠(chéng)誠(chéng)””的的服服務(wù)務(wù)理理念念，，實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)為為用用戶戶提提供供““人人性性化化””和和““個(gè)個(gè)性性化化””服服務(wù)務(wù)的的目目標(biāo)標(biāo)。。清清華華同同方方技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)中中心心和和遍遍布布于于全全國(guó)國(guó)各各地地的的500余余家家同同方方授授權(quán)權(quán)技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)中中心心，，通通過(guò)過(guò)嚴(yán)嚴(yán)格格的的服服務(wù)務(wù)規(guī)規(guī)范范和和完完善善的的服服務(wù)務(wù)承承諾諾，，為為用用戶戶提提供供完完善善、、周周到到、、便便捷捷的的售售前前、、售售中中和和售售后后服服務(wù)務(wù)。。對(duì)重重大大訂訂實(shí)實(shí)行行單單個(gè)個(gè)性性化化保保障障服務(wù)務(wù)體體系系保保障障——地地區(qū)區(qū)維維修修站站、、行業(yè)業(yè)客客戶戶服服務(wù)務(wù)小小組組提供供充充足足備備件件保保障障提供供及及時(shí)時(shí)有有效效技技術(shù)術(shù)及及培培訓(xùn)訓(xùn)支支持持保保障障特殊殊需需求求保保障障——備備機(jī)機(jī)、、全全保保修修、、上上門(mén)門(mén)巡巡檢檢合作作伙伙伴伴協(xié)協(xié)作作——軟軟件件供供應(yīng)應(yīng)商商、、系系統(tǒng)統(tǒng)集集成成商商三層層服服務(wù)務(wù)體體系系解解決決用用戶戶應(yīng)應(yīng)用用難難題題建立立現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)服服務(wù)務(wù)體體系系同方方專專業(yè)業(yè)人人員員對(duì)對(duì)用用戶戶進(jìn)進(jìn)行行培培訓(xùn)訓(xùn)每年年年年底底安安徽徽全全省省優(yōu)優(yōu)秀秀教教師師到到清清華華集集訓(xùn)訓(xùn)實(shí)施施全全面面完完整整系系統(tǒng)統(tǒng)培培訓(xùn)訓(xùn)培訓(xùn)訓(xùn)全全面面涵涵蓋蓋計(jì)計(jì)算算機(jī)機(jī)基基礎(chǔ)礎(chǔ)、、操操作作系系統(tǒng)統(tǒng)、、辦辦公公自自動(dòng)動(dòng)化化、、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)、、安安全全、、校校校校通通應(yīng)應(yīng)用用深入入用用戶戶基基層層，，實(shí)實(shí)施施全全面面覆覆蓋蓋的的技技術(shù)術(shù)支支持持深入入安安徽徽各各地地市市對(duì)對(duì)用用戶戶實(shí)實(shí)施施系系統(tǒng)統(tǒng)培培訓(xùn)訓(xùn)成立立項(xiàng)項(xiàng)目目供供貨貨和和實(shí)實(shí)施施協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)小小組組銷售售中中心心副副總總經(jīng)經(jīng)理理親親自自擔(dān)擔(dān)當(dāng)當(dāng)組組長(zhǎng)長(zhǎng)大區(qū)區(qū)、、產(chǎn)產(chǎn)品品、、生生產(chǎn)產(chǎn)、、物物控控、、客客服服、、銷銷售售支支持持部部各各部部門(mén)門(mén)主主要要負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人親親自自抓抓供供貨貨和和項(xiàng)項(xiàng)目目實(shí)實(shí)施施總部部與與用用戶戶所所屬屬地地區(qū)區(qū)分分別別確確立立總總協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)人人，，督督導(dǎo)導(dǎo)整整個(gè)個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目目在在當(dāng)當(dāng)?shù)氐氐牡膱?zhí)執(zhí)行行嚴(yán)格格按按訂訂單單和和協(xié)協(xié)議議執(zhí)執(zhí)行行，，密密切切關(guān)關(guān)注注發(fā)發(fā)貨貨情情況況、、黨黨的的實(shí)實(shí)施施情情況況、、合合作作伙伙伴伴進(jìn)進(jìn)度度、、生生產(chǎn)產(chǎn)與與備備貨貨情情況況清華華同同方方對(duì)對(duì)教教育育信信息息化化的的理理解解與與追追求求教育育的的現(xiàn)現(xiàn)代代化化首首要要的的是是教教育育的的信信息息化化，，全全力力支支持持安安徽徽、、天天津津地地區(qū)區(qū)實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)教教育育信信息息化化是是清清華華同同方方的的責(zé)責(zé)任任與與使使命命清華華同同方方為為安安徽徽、、天天津津教教育育信信息息化化提提供供全全套套產(chǎn)產(chǎn)品品，，對(duì)對(duì)教教育育信信息息化化的的方方案案進(jìn)進(jìn)行行產(chǎn)產(chǎn)品品化化清華華同同方方為為安安徽徽、、天天津津教教育育行行業(yè)業(yè)提提供供的的是是一一個(gè)個(gè)全全套套的的產(chǎn)產(chǎn)品品化化的的方方案案清華華同同方方把把對(duì)對(duì)教教育育的的理理解解，，具具有有對(duì)對(duì)教教育育信信息息化化應(yīng)應(yīng)用用的的積積累累，，掌掌握握信信息息技技術(shù)術(shù)的的優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)清華同方業(yè)績(jī)績(jī)背后的思考考實(shí)力來(lái)自先進(jìn)進(jìn)技術(shù)+資本本,合作與發(fā)發(fā)展的戰(zhàn)略作為國(guó)際先進(jìn)進(jìn)技術(shù)與國(guó)內(nèi)內(nèi)用戶之間的的橋梁，清華華同方的電腦腦產(chǎn)品融合了了當(dāng)代業(yè)界最最先進(jìn)的技術(shù)術(shù)與國(guó)內(nèi)用戶戶應(yīng)用需求憑借“技術(shù)+資本”的戰(zhàn)戰(zhàn)略，清華同同方實(shí)現(xiàn)超常常規(guī)高速發(fā)展展的產(chǎn)業(yè)規(guī)模模清華同方業(yè)績(jī)績(jī)背后的思考考產(chǎn)業(yè)地位確立立品牌形象背靠清華大學(xué)學(xué)，源于教育育的背景，擁?yè)碛胸S富的教教育資源教育第一、國(guó)國(guó)內(nèi)三甲的品品牌影響力國(guó)內(nèi)領(lǐng)跑教育育信息化的綜綜合實(shí)力清華同方業(yè)績(jī)績(jī)背后的思考考能力來(lái)自對(duì)教教育信息化的的深刻理解與與追求以應(yīng)用作為品品牌發(fā)展的前前提條件“應(yīng)用為本””的思想完善的教育行行業(yè)校校通應(yīng)應(yīng)用解決方案案實(shí)施教育信息息化的積累清華同方業(yè)績(jī)績(jī)背后的思考考適合教育的高高性價(jià)比產(chǎn)品品高性能、安全全性、可管理理、易用性、、快速便捷的的服務(wù)響應(yīng)合理的的總擁?yè)碛谐杀?，?jié)節(jié)省用戶大量量成本