【大學(xué)課件】職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法

天津大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法B、了解便捷職業(yè)生涯規(guī)劃法的種類和內(nèi)容A、了解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的、概念、原那么和任務(wù)C、了解系統(tǒng)化職業(yè)生涯規(guī)劃方法的過(guò)程和具體內(nèi)容Ｄ、撰寫個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程主要內(nèi)容2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是在個(gè)體對(duì)內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的根底上，為其設(shè)定明確的長(zhǎng)期職業(yè)開展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的開展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的概念1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原那么2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程是個(gè)體探索自我、科學(xué)決策、統(tǒng)籌規(guī)劃的過(guò)程，為了保證職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)用性和科學(xué)性，應(yīng)遵循以下四個(gè)原那么：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原那么量體裁衣原那么可操作性原那么階段性原那么開展性原那么1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原那么2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)1、確立職業(yè)開展的目標(biāo)和方向職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)2、制定職業(yè)開展策略3、明確具體的職業(yè)生涯開展途徑4、設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)方案。你花多少時(shí)間方案未來(lái)這個(gè)過(guò)程是大概5分鐘時(shí)間<<明天去買衣服的方案時(shí)間<<約會(huì)著裝、舉止準(zhǔn)備時(shí)間喂，你學(xué)什么專業(yè)的？哦，兄弟，現(xiàn)在公務(wù)員很好：工作穩(wěn)定、不吃青春飯、社會(huì)地位高、待遇好、有成就感兄弟，國(guó)際貿(mào)易找不到工作的。趕緊準(zhǔn)備考公務(wù)員吧。國(guó)際貿(mào)易不，我喜歡國(guó)際貿(mào)易專業(yè)真的嗎!那我該新學(xué)點(diǎn)什么呢？好的，我明天買幾本參考書。課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原那么2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念5、便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)﹡自然發(fā)生法便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法﹡目前趨勢(shì)法﹡薪金定向法﹡刻板印象法﹡櫥窗游走法﹡假手他人法﹡最少努力法★知識(shí)導(dǎo)向〔knowledge—oriented〕★配合導(dǎo)向〔match—oriented〕★人群導(dǎo)向〔people—oriented〕便捷的結(jié)果......“工作的每一周里……〞便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法優(yōu)點(diǎn)省時(shí)、省力、不用花費(fèi)太多心神，在短時(shí)期內(nèi)的效率很好。類似方便面，又快又簡(jiǎn)單，還可以暫時(shí)填飽肚子。

缺點(diǎn)無(wú)法根據(jù)個(gè)人的能力、特性做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。方便面可以暫時(shí)充饑，但是營(yíng)養(yǎng)似乎缺乏。課程介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃與影響職業(yè)規(guī)劃的要求1、課程主要內(nèi)容3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的原那么2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的和概念5、便捷的職業(yè)生涯規(guī)劃法4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)6、系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實(shí)施評(píng)估與反饋制定實(shí)施方案不清實(shí)施與解釋探索自我選擇測(cè)驗(yàn)工具否否職業(yè)決定教育職業(yè)訓(xùn)練就業(yè)工作滿意？結(jié)束是分析預(yù)測(cè)各種方案正負(fù)結(jié)果清楚環(huán)境關(guān)系？探索個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系探索資料教育資料職業(yè)資料教育/職業(yè)資料？是開始確定生涯發(fā)展階段分析個(gè)人需要設(shè)立目標(biāo)自我了解？清楚不清系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估思考問(wèn)題〔1〕我想干什么？〔2〕我能干什么？〔3〕允許我干什么？〔4〕我該準(zhǔn)備什么？了解自己了解單位

設(shè)定發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展策略

制定行動(dòng)計(jì)劃了解職業(yè)評(píng)估和調(diào)整系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯開展的影響是巨大的，作為社會(huì)生活中的一個(gè)個(gè)體，我們只有順應(yīng)外部環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。外部環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織〔企業(yè)〕環(huán)境的分析，即評(píng)估和分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、開展與需求變化趨勢(shì)，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對(duì)自己的影響等等。系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇個(gè)人條件價(jià)值觀性格興趣能力外部環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)選擇系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線的選擇

目標(biāo)分解

目標(biāo)組合

目標(biāo)分解按性質(zhì)分解

按時(shí)間分解

外職業(yè)生涯目標(biāo)

內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)

中期目標(biāo)

短期目標(biāo)

CompanyLogo外職業(yè)生涯目標(biāo)工作單位、工作職務(wù)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作地點(diǎn)、收入、福利待遇、聲望、職位等等。職業(yè)目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念改善、掌握新知識(shí)、提高心理素質(zhì)和工作能力、工作成果、處理與他人的關(guān)系等。一天，報(bào)社的一位年輕記者去采訪日本著名企業(yè)家松下幸之助。年輕人很珍惜這次采訪時(shí)機(jī)，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。因此，他與松下幸之助先生談得很愉快。采訪結(jié)束后，松下先生親切地問(wèn)年輕人：“小伙子，你一個(gè)月的薪水是多少？〞，“薪水很少，一個(gè)月才一萬(wàn)日元。〞年輕人不好意思地答復(fù)?！昂芎?！雖然你現(xiàn)在薪水只有一萬(wàn)日元，其實(shí)，你知道嗎，你的薪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一萬(wàn)日元。〞松下先生微笑著對(duì)年輕人說(shuō)。年輕人聽(tīng)后，感到有些奇怪：不對(duì)呀，明明我每個(gè)月的薪水只有一萬(wàn)日元，可松下先生為什么會(huì)說(shuō)不止一萬(wàn)日元呢？看到年輕人一臉的疑惑，松下先生接著道：“小伙子，你要知道，你今天能爭(zhēng)取到采訪我的時(shí)機(jī)，明天也就同樣能爭(zhēng)取到采訪其他名人的時(shí)機(jī)，這就證明你在采訪方面有一定的潛力。如果你能多多積累這方面的才能與經(jīng)驗(yàn)，這就像你在銀行存錢一樣，錢進(jìn)了銀行是會(huì)生利息的，而你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來(lái)能連本帶利地還給你。〞松下先生的一番話，使年輕人茅塞頓開。許多年后，已經(jīng)做了報(bào)社社長(zhǎng)的年輕人，回憶起與松下先生的談話時(shí)，深有感慨：對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。案例：翻開你觀念的抽屜 最終目標(biāo)：至退休或去世 長(zhǎng)期目標(biāo)：十年以上職業(yè)生涯目標(biāo)中期目標(biāo)：兩年以上 短期目標(biāo)：一至兩年 近期目標(biāo)：數(shù)月人生規(guī)劃40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長(zhǎng)期規(guī)劃5-10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃30歲時(shí)成為中型公司部門經(jīng)理，40歲時(shí)成為大型公司副總經(jīng)理中期規(guī)劃一般為3-5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門作經(jīng)理，從大型公司部門經(jīng)理到小公司作總經(jīng)理短期規(guī)劃3年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等。時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組織組合職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人事物目標(biāo)組合指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)行工作目標(biāo)；或指建立和實(shí)現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)

指目標(biāo)之間的前后連續(xù)，即實(shí)現(xiàn)一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)

通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果某同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職務(wù)目標(biāo)3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)3年后年薪達(dá)6萬(wàn)元，5年后達(dá)10萬(wàn)，10年后達(dá)15萬(wàn)思考問(wèn)題〔1〕我想干什么？〔2〕我能干什么？〔3〕環(huán)境允許我干什么？31歲(中級(jí)職稱)(副局級(jí))46歲(副處級(jí))36歲22歲26歲(初級(jí)職稱)36歲(副高級(jí)職稱)46歲(正高級(jí)職稱)55歲(院士)65歲(副科級(jí))26歲(正科級(jí))31歲(正處級(jí))41歲(局級(jí))55歲65歲胡錦濤1942年12月生，安徽績(jī)溪人，1964年4月參加中國(guó)共產(chǎn)黨，1965年7月參加工作，清華大學(xué)水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)文化，工程師。1959年至1964年在清華大學(xué)水利工程系學(xué)習(xí)。1964年至1965年在清華大學(xué)水利系學(xué)習(xí)，并任政治輔導(dǎo)員。1965年至1968年在清華大學(xué)水利工程系參加科研工作，并任政治輔導(dǎo)員〔“文化大革命〞開始后終止〕。1968年至1969年在水電部劉家峽工程局房建隊(duì)勞動(dòng)。1969年至1974年任水電部第四工程局八一三分局技術(shù)員、秘書、機(jī)關(guān)黨總支副書記。1974年至1975年任甘肅省建委秘書。1975年至1980年任甘肅省建委設(shè)計(jì)管理處副處長(zhǎng)。1980年至1982年任甘肅省建委副主任，共青團(tuán)甘肅省委書記〔1982年9月至1982年12月〕。胡錦濤1982年至1984年任共青團(tuán)中央書記處書記，全國(guó)青聯(lián)主席。1984年至1985年任共青團(tuán)中央書記處第一書記。1985年至1988年任中共貴州省委書記。1988年至1992年任中共西藏自治區(qū)委員會(huì)書記。1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記。1993年任中共中央政治局常委、中央書記處書記，中央黨校校長(zhǎng)。1998年中選為國(guó)家副主席。1999年任中共中央軍事委員會(huì)副主席、中華人民共和國(guó)軍事委員會(huì)副主席。2002年擔(dān)任中共中央總書記。2003年擔(dān)任國(guó)家主席。2004年9月，擔(dān)任中央軍事委員會(huì)主席。李榮融

√1944年生于江蘇蘇州。1968年７月參加工作1983年12月參加中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)學(xué)歷，高級(jí)工程師?！?963年后在天津大學(xué)化學(xué)工程系電化學(xué)工學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；√1968年無(wú)錫油泵油嘴廠工人、車間主任、副廠長(zhǎng)、廠長(zhǎng)；√1986年后任江蘇省無(wú)錫市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任、輕工業(yè)局局長(zhǎng)、方案委員會(huì)主任，江蘇省方案經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任；√1992年6月后調(diào)國(guó)務(wù)院生產(chǎn)辦公室生產(chǎn)方案局工作；√1992年8月后任國(guó)務(wù)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易辦公室對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作司副司長(zhǎng)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)秘書長(zhǎng)、副主任、黨組成員；√1998年任國(guó)家開展方案委員會(huì)副主任、黨組成員；√1998年年5月至1999年12月任全國(guó)人大澳門特別行政區(qū)籌委會(huì)委員；√1999年12月后任國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)副主任、黨組副書記；√2001年2月至2003年3月任國(guó)家經(jīng)貿(mào)委主任；√2003年4月被任命為國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)主任。√1942年出生，中信泰富集團(tuán)主席，中國(guó)內(nèi)地首富。1942年出生于上海?！?959年，畢業(yè)于南洋模范中學(xué)，進(jìn)入天津大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)?！?965年，畢業(yè)后赴吉林長(zhǎng)白山下的一個(gè)水電站實(shí)習(xí)。√1966年，赴四川涼山彝族自治州，八年基層工作中，他每天和工人、民工摸爬滾打在一起，抬石頭，挖土方，搬機(jī)器設(shè)備，背著氧氣瓶〔燒焊用〕上山下山，爬上半空架設(shè)高壓電纜，甚么粗活重活都干過(guò)?！?972年，榮智健返回北京?！?978年夏，三十六歲的榮智健遠(yuǎn)離家人，辭別妻兒，獨(dú)闖香江。在新界大埔開辦了愛(ài)卡〔Elcap〕電子廠，最初產(chǎn)品包括電容器、電子手表和玩具等，后來(lái)轉(zhuǎn)以生產(chǎn)集成電路和電腦隨機(jī)存取存儲(chǔ)器為主?！?986年榮智健參加父親的中國(guó)國(guó)際信托投資公司，成為中信香港的副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理。收購(gòu)國(guó)泰航空公司百分之十二點(diǎn)五的股權(quán).?！?990年以逾一百億港元收購(gòu)香港電訊二成股權(quán)，成為這家當(dāng)時(shí)香港股票市場(chǎng)市值最大公司的第二大股東。至此，香港中信除了國(guó)泰航空的12.5%，香港電訊的20%股權(quán)之外，還擁有港龍航空的38.3%、香港東區(qū)海底隧道的23.5%、澳門電訊的20%、亞洲衛(wèi)星公司的33%、和記傳訊的2%、百富勤集團(tuán)的9%、嘉華銀行的74%的股權(quán)，另外還有約十億港元的房地產(chǎn)、一個(gè)約三十萬(wàn)噸的船隊(duì)，還己在大陸江蘇和內(nèi)蒙等地投資四至五億美元建設(shè)發(fā)電廠，集團(tuán)資產(chǎn)總值接近二百億港元。榮智健樂(lè)亭縣毛莊鄉(xiāng)新村人。1987年從樂(lè)亭一中畢業(yè)后考入天津大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。４年后畢業(yè)分配到建設(shè)部建筑設(shè)計(jì)院〔中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院的前身〕工作，歷任建筑師、高級(jí)建筑師、教授級(jí)建筑師、院副總建筑師。北京申奧成功后，北京市政府和奧組委全球建筑設(shè)計(jì)單位征集2021年奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)設(shè)計(jì)方案，中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院和瑞士赫爾佐格．德梅隆設(shè)計(jì)公司共同組成了設(shè)計(jì)聯(lián)合體參與競(jìng)標(biāo)，時(shí)任該院副總建筑師的李興鋼因其出色的業(yè)績(jī)而被確定為中方設(shè)計(jì)主持人，帶著近百位中國(guó)建筑師投入了設(shè)計(jì)工作。經(jīng)過(guò)李興鋼和他的中外同行們的不懈努力，他們推出的“鳥巢形體育場(chǎng)〞設(shè)計(jì)方案在全球１３個(gè)競(jìng)標(biāo)方案中脫穎而出一舉中標(biāo)。李興剛CCDI集團(tuán)董事總經(jīng)理1984年9月-1989年7月在天津大學(xué)建筑系，學(xué)士學(xué)位1989年7月-1991年6月，任山東省建筑設(shè)計(jì)院，建筑師1991年6月-1994年11月，深圳福田建筑設(shè)計(jì)院，建筑師1994月11月-PresentCCDI集團(tuán)

董事總經(jīng)理2004年，北京2021奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳館〔國(guó)家游泳中心,水立方〕。“水立方〞位于北京奧林匹克公園內(nèi)，與中軸線另一側(cè)的國(guó)家體育場(chǎng)遙相照應(yīng)、相得益彰，以和諧的面貌把主場(chǎng)區(qū)的氣氛推向了高潮。其功能完全滿足2021年奧運(yùn)會(huì)游泳、跳水、把戲游泳、水球等賽事的要求，可容納座席1.7萬(wàn)個(gè)，且易于賽后運(yùn)營(yíng)。賽后它將成為北京最大的、具有國(guó)際先進(jìn)水平的多功能游泳、運(yùn)動(dòng)、健身、休閑中心，成為奧林匹克運(yùn)動(dòng)留給北京的珍貴遺產(chǎn)和北京城市建設(shè)的新亮點(diǎn)。趙小鈞√1964年8月生，現(xiàn)任中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司副總裁?！?982年－1986年于天津大學(xué)機(jī)械系鑄造專業(yè)學(xué)習(xí)，曾擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)主席，1984年參加中國(guó)共產(chǎn)黨；√1986年－1989年就讀于天津大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與系統(tǒng)工程系技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析專業(yè)，獲碩士學(xué)位，曾擔(dān)任天津大學(xué)研究生會(huì)主席?！坦ぷ骱笤鴵?dān)任北京分析儀器研究所情報(bào)室主任；中國(guó)駐加拿大使館科技處二秘；√1997年8月中美合資北京拓峰阿姆斯壯技術(shù)總經(jīng)理、董事長(zhǎng)；√2003年11月機(jī)械工業(yè)技術(shù)開展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)?！?021年中國(guó)機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司副總裁。劉大山類型典型特征成功標(biāo)準(zhǔn)主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)或職能內(nèi)容。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。工程技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、營(yíng)銷、計(jì)劃、系統(tǒng)分析等財(cái)務(wù)分析員—主管會(huì)計(jì)—財(cái)務(wù)部主任—公司財(cái)務(wù)副總裁管理型能在信息不全的情況下，分析解決問(wèn)題，善于影響、監(jiān)督、率領(lǐng)、操縱、控制組織成員，能為感情危機(jī)所激勵(lì)善于使用權(quán)力。管理越來(lái)越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越大，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負(fù)責(zé)人。工人—生產(chǎn)組組長(zhǎng)—生產(chǎn)線經(jīng)—部門經(jīng)理—行政副總裁—總裁穩(wěn)定型依賴組織，怕被解雇，傾向于按組織要求行事，高度的感情安全，沒(méi)有太大抱負(fù)，考慮退休金。一種穩(wěn)定、安全、氛圍良好的家庭、工作環(huán)境。教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員更多的追求職，如：助教—講師—副教授—教授創(chuàng)造型要求有自主權(quán)、管理才能、能施展自己的特殊才能、喜好冒險(xiǎn)、力求新的東西、經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)。建立或創(chuàng)造某種東西，是完全屬于自己的杰作發(fā)明家、風(fēng)險(xiǎn)性投資者、產(chǎn)品開發(fā)人員、企業(yè)家無(wú)典型職業(yè)通路極易變換職業(yè)或干脆自己?jiǎn)为?dú)干自主型隨心所欲制定自己的步調(diào)、時(shí)間表、生活方式和習(xí)慣，組織生活是不自由的、侵犯?jìng)€(gè)人的。在工作中得到自由與歡樂(lè)學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個(gè)體戶自由領(lǐng)域中發(fā)展自己的個(gè)人事業(yè)系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距

找對(duì)方法

確定實(shí)施步驟與完成時(shí)間

思想觀念的差距

知識(shí)的差距

心理素質(zhì)的差距

范例

教育培訓(xùn)的方法

討論交流的方法

實(shí)踐鍛煉的方法能力差距

差距（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語(yǔ)口語(yǔ)水平欠缺（3）管理知識(shí)和能力欠缺

縮小差距的方法教育培訓(xùn)的方法06年7月參加英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班06年至08年通過(guò)自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù)08年考取MBA碩士每月讀一本技術(shù)、英語(yǔ)或管理方面的書討論交流的方法06月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)06月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展06年至08年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力英語(yǔ)口語(yǔ)管理能力系統(tǒng)化的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的程序1、自我評(píng)估2、環(huán)境評(píng)估3、理想職業(yè)目標(biāo)選擇4、職業(yè)生涯路線選擇5、制定詳細(xì)實(shí)施方案6、實(shí)施跳蚤的故事動(dòng)物界的跳高冠軍根據(jù)測(cè)試，跳蚤跳的高度一般可達(dá)它身體的400倍左右。實(shí)驗(yàn)往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)。在杯上加一個(gè)玻璃蓋一天后，實(shí)驗(yàn)者開始把蓋子輕輕拿掉三天以后一周以后發(fā)現(xiàn)爬蚤！

☆德國(guó)寓言大師克雷洛夫說(shuō)："現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁。"心動(dòng)不如行動(dòng)?！睢跋氲煤檬锹斆?，方案得好更聰明，做得好是最聰明又最好。〞☆愛(ài)迪生75歲時(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室里簽到上班。有個(gè)記者問(wèn)他：“你打算什么時(shí)候退休？〞愛(ài)迪生裝出一副十分為難的樣子說(shuō)：“糟糕，這個(gè)問(wèn)題我活到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)得及考慮呢！〞他活了84歲，一生的創(chuàng)造有1100多項(xiàng)，對(duì)自己成功的原因，他曾這么說(shuō)：“有些人以為我所以在許多事情上有成