中班健康愛運(yùn)動愛健康教案

中班安康愛運(yùn)動愛安康教案1、中班安康愛運(yùn)動愛安康教案

活動目標(biāo)：

1.能為自己做簡潔的周運(yùn)動規(guī)劃，了解多運(yùn)動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體安康。

4.初步了解安康的小常識。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí)，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運(yùn)動方式及運(yùn)動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時(shí)間挨次介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，包括運(yùn)動器械和運(yùn)動內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動方式和在幼兒園、家中運(yùn)動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時(shí)的賜予幫助和指導(dǎo)。

2.引導(dǎo)幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運(yùn)動規(guī)劃。

五、爭論運(yùn)動時(shí)要留意的安全。

1.小朋友運(yùn)動的時(shí)候要留意哪些安全?

2.在運(yùn)動的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜自己?

活動延長：

1.把幼兒制定的運(yùn)動規(guī)劃布置成班級的春季運(yùn)動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動，自己寵愛什么樣的運(yùn)動。

2、中班安康活動教案：愛運(yùn)動愛安康教案

活動目標(biāo)：

1.能為自己做簡潔的周運(yùn)動規(guī)劃，了解多運(yùn)動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體安康。

4.初步了解安康的小常識。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí)，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運(yùn)動方式及運(yùn)動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時(shí)間挨次介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，包括運(yùn)動器械和運(yùn)動內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動方式和在幼兒園、家中運(yùn)動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時(shí)的賜予幫助和指導(dǎo)。

2.引導(dǎo)幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運(yùn)動規(guī)劃。

五、爭論運(yùn)動時(shí)要留意的安全。

1.小朋友運(yùn)動的時(shí)候要留意哪些安全?

2.在運(yùn)動的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜自己?

活動延長：

1.把幼兒制定的運(yùn)動規(guī)劃布置成班級的春季運(yùn)動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動，自己寵愛什么樣的運(yùn)動。

3、中班安康活動愛運(yùn)動愛安康教案反思

活動目標(biāo)：

1.能為自己做簡潔的周運(yùn)動規(guī)劃，了解多運(yùn)動對身體有好處。

2.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1.幼兒用規(guī)劃表格每人一張，教師用規(guī)劃表一張。

2.戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

活動過程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個(gè)春暖花開的季節(jié)，也是簡潔生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病?

總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生素，多運(yùn)動，可以提高身體提抗疾病的力氣，能使小朋友身體長高長結(jié)實(shí)，還能熬煉小朋友的反響力氣，變得很聰明。

二、鼓舞幼兒溝通知道的運(yùn)動方式及運(yùn)動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運(yùn)動。

2.鼓舞幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.教師依據(jù)一周7天的時(shí)間挨次介紹自己的運(yùn)動規(guī)劃，包括運(yùn)動器械和運(yùn)動內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運(yùn)動規(guī)劃，要求幼兒規(guī)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動方式和在幼兒園、家中運(yùn)動的不同內(nèi)容。

四、幼兒開頭制定自己的運(yùn)動規(guī)劃。

1.幼兒制定規(guī)劃，教師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時(shí)的賜予幫助和指導(dǎo)。

2.引導(dǎo)幼兒相互呈現(xiàn)溝通自己的運(yùn)動規(guī)劃。

五、爭論運(yùn)動時(shí)要留意的安全。

1.小朋友運(yùn)動的時(shí)候要留意哪些安全?

2.在運(yùn)動的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜自己?

活動延長：

1.把幼兒制定的運(yùn)動規(guī)劃布置成班級的春季運(yùn)動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運(yùn)動，自己寵愛什么樣的運(yùn)動。

活動反思：

在活動的過程中，我只是留意讓孩子學(xué)習(xí)圖片，把握運(yùn)開工程，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提升孩子的參與性與動手操作力氣，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲乏。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應(yīng)有所提升，比方有個(gè)孩子很興奮地上來表演他寵愛的運(yùn)動，并且大膽的說出：“我寵愛水上運(yùn)動。”這個(gè)時(shí)候我可以深入挖掘：“你寵愛水上運(yùn)動的哪個(gè)工程呢?”。

4、中班安康愛運(yùn)動愛安康教案

區(qū)域設(shè)置：

一、語言區(qū)：怎樣預(yù)防感冒

目標(biāo)：

知道冬季是枯燥、嚴(yán)寒的季節(jié)，能表達(dá)一些預(yù)防感冒的方法。

材料供給：

故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾

操作說明：

見照片

二、生活區(qū)：我的小綿羊

目標(biāo)：

1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。

2、進(jìn)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)力氣及練習(xí)手腕力度的把握。

材料供給：

小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線

操作說明：見照片。

三、數(shù)學(xué)區(qū)：給雪人排對和畫圖的另一半

目標(biāo)：

會按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對稱。

材料供給：

給雪人排對：雪人依據(jù)高矮、胖瘦各備6份，高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆

畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆

操作說明：見照片。

四、科學(xué)區(qū)：天冷了怎么辦

目標(biāo)：

能依據(jù)生活閱歷從各張圖片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我疼惜意識和力氣。

材料供給：

假設(shè)干冬季取暖用品及方法的圖片、假設(shè)干夏季用品、記錄紙、筆

五、美工區(qū)：裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物

目標(biāo)：

能大膽運(yùn)用簡潔、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，情愿嘗試用的方法，裝飾過冬的動物。

材料供給：

裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套

裝飾過冬的小動物：假設(shè)干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

操作說明：見照片

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果依據(jù)要求記錄在記錄表里;

2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠依據(jù)從高到矮、從胖到瘦進(jìn)展排序，并進(jìn)展正確記錄，復(fù)原材料時(shí)能夠“對號入座”;

3、引導(dǎo)幼兒制造性地進(jìn)展裝飾，綜合使用點(diǎn)、線、圈。

5、中班安康愛運(yùn)動愛安康教案反思

區(qū)域設(shè)置：

一、語言區(qū)：怎樣預(yù)防感冒

目標(biāo)：

知道冬季是枯燥、嚴(yán)寒的季節(jié)，能表達(dá)一些預(yù)防感冒的方法。

材料供給：

故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾

操作說明：

見照片

二、生活區(qū)：我的小綿羊

目標(biāo)：

1、練習(xí)在軟物上繞線的技能。

2、進(jìn)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)力氣及練習(xí)手腕力度的把握。

3、引導(dǎo)孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、幫助幼兒了解身體構(gòu)造，對以后的成長會具有確定的幫助。

材料供給：

小綿羊圖片、各色粗、細(xì)毛線

操作說明：見照片。

三、數(shù)學(xué)區(qū)：給雪人排對和畫圖的另一半

目標(biāo)：

會按物體的某一特征排列7個(gè)物體的序列及感知物體的對稱。

材料供給：

給雪人排對：雪人依據(jù)高矮、胖瘦各備6份，高矮標(biāo)記、胖瘦標(biāo)記、記錄紙、勾線筆

畫圖的另一半：對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆

操作說明：見照片。

四、科學(xué)區(qū)：天冷了怎么辦

目標(biāo)：

能依據(jù)生活閱歷從各張圖片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我疼惜意識和力氣。

材料供給：

假設(shè)干冬季取暖用品及方法的圖片、假設(shè)干夏季用品、記錄紙、筆

五、美工區(qū)：裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物

目標(biāo)：

能大膽運(yùn)用簡潔、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，情愿嘗試用的方法，裝飾過冬的動物。

材料供給：

裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套

裝飾過冬的小動物：假設(shè)干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

操作說明：見照片

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒能將自己的操作結(jié)果依據(jù)要求記錄在記錄表里;

2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能夠依據(jù)從高到矮、從胖到瘦進(jìn)展排序，并進(jìn)展正確記錄，復(fù)原材料時(shí)能夠“對號入座”;