理念與課改同步

理念與課改同步，師訓(xùn)與導(dǎo)學(xué)并舉——連云港市高中英語課改情況簡介連云港市教育局教研室孟慶忠

一、摸清現(xiàn)狀，查漏補缺，構(gòu)筑“一條龍”工程

二、多元驅(qū)動，多管齊下，強化師資培訓(xùn)

三、專業(yè)引領(lǐng)，點面結(jié)合，抓好教材梳理與導(dǎo)學(xué)一、摸清現(xiàn)狀，查漏補缺，努力構(gòu)筑“一條龍”工程影響我市外語教學(xué)發(fā)展的六大因素（一）小學(xué)英語教學(xué)先天性不足。（二）農(nóng)村初中英語專業(yè)教師青黃不接。（三）高中優(yōu)秀外語教師流失嚴(yán)重。（四）縣、區(qū)內(nèi)“拆東墻補西墻”的情況普遍存在。（五）部分教師急功近利，缺少科研意識。（六）小學(xué)，初中、高中英語教學(xué)銜接欠佳。我市中小學(xué)英語教師自然情況統(tǒng)計表項目教師總?cè)藬?shù)英語專業(yè)學(xué)歷非英語專業(yè)轉(zhuǎn)崗 職

稱進修情況無二級一級高級轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)歷進修出國學(xué)習(xí)小學(xué)231350418098771020403914415257初中2447167677167487079784133150110高中1009965441142544591802270134合計5769314526241665214416592731596272751二、多元驅(qū)動，多管齊下，切實強化師資培訓(xùn)１、編纂并正式出版了２６萬字的中學(xué)英語教師“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”手冊------《霧都并非那么多霧》。2、召開了連云港市中學(xué)英語教研組長論壇暨中學(xué)英語教師“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”項目啟動會。3、“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”項目的“義務(wù)講師團”成員“送教下鄉(xiāng)”到四縣。4、“長線”視導(dǎo)與“短線”視導(dǎo)相結(jié)合。5、“新課標(biāo)理念下的中學(xué)英語教師培訓(xùn)研究”課題獲得省級立項。6、連云港市中學(xué)英語教研組長論壇暨中學(xué)英語教師“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”項目階段工作總結(jié)會。7、開展了“百堂好課“展示和優(yōu)秀教學(xué)案例和點評結(jié)集出版活動。8、編篡英語教師“培訓(xùn)者的培訓(xùn)”手冊之二----《港城外語教學(xué)擷英》。9、舉辦高中英語教師專業(yè)技能大賽和高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽。10、利用暑假對現(xiàn)在的高一、高二年級的任課教師進行全員教材培訓(xùn)。三、專業(yè)引領(lǐng)，點面結(jié)合，著力抓好教材梳理與導(dǎo)學(xué)

教材梳理與同步導(dǎo)學(xué)編寫要求

1、與教材同步，思路體例新穎。

2、與課堂同步，知識能力兼顧。

3、與自學(xué)同步，拓展遷移實用。

4、與高考同步，關(guān)注全程學(xué)習(xí)。

教材梳理與同步導(dǎo)學(xué)具體內(nèi)容目標(biāo)點擊：語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略，文化意識；2、難點點撥：課本重要語言點解析；3、要點梳理：詞組短語，重點句型，重點語法；4、同步測評：知識