信息的提煉與概括(公開課)教學(xué)文稿

1、新聞?lì)愓Z(yǔ)段的標(biāo)題的擬寫與概括。

2、掌握辨析(biànxī)語(yǔ)病的方法，能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)第一頁(yè)，共32頁(yè)。信息的提煉(tíliàn)與概括專題(zhuāntí)復(fù)習(xí)一第二頁(yè)，共32頁(yè)。什么是信息提??？一般的來(lái)講，就是概括，就是把一段文字的中心內(nèi)容提取出來(lái)；把它說(shuō)得廣泛一點(diǎn)呢，還有很多其它形式(xíngshì)，諸如要我們用語(yǔ)言、用圖形等，把文章的內(nèi)容或文段的內(nèi)容簡(jiǎn)要地表達(dá)出來(lái)?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)精析：第三頁(yè)，共32頁(yè)。新聞?lì)愋畔?xìnxī)提煉題：常見的有:擬新聞標(biāo)題概括一句話新聞。常見(chánɡjiàn)題型第四頁(yè)，共32頁(yè)。新聞?lì)愵}目(tímù)應(yīng)對(duì)策略1.擬標(biāo)題：根據(jù)新聞標(biāo)題簡(jiǎn)潔、新穎、醒目的要求，篩選新聞主要信息（有導(dǎo)語(yǔ)，從導(dǎo)語(yǔ)中出），一般采用：何人+何事誰(shuí)+干什么什么+怎么樣第五頁(yè)，共32頁(yè)。示例1.給下面一則新聞擬一個(gè)(yīɡè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過15字）（紹陽(yáng)市·2011）李娜首次奪得法網(wǎng)(fǎwǎng)公開賽冠軍。北京時(shí)間6月4日，2011年法國(guó)網(wǎng)球(wǎngqiú)公開賽在羅蘭加洛斯展開女單決賽。中國(guó)金花李娜以2：0戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍、意大利名將斯齊亞沃尼奪得冠軍。她創(chuàng)造了歷史，成為首位捧起法網(wǎng)女單冠軍的中國(guó)人。羅蘭加洛斯球場(chǎng)第一次奏響中國(guó)國(guó)歌。

奪得冠軍李娜第六頁(yè)，共32頁(yè)。示例2、【張家界市】給下面這則新聞擬寫標(biāo)題，不超過15個(gè)字（2分）據(jù)《張家界日?qǐng)?bào)》訊站在100多層樓高的玻璃上往下看是什么感覺？明年上半年，一座長(zhǎng)365米，距地面高達(dá)近400米的世界最高最長(zhǎng)玻璃橋?qū)w架張家界大峽谷。屆時(shí)，你就可以去體驗(yàn)?zāi)欠N讓人心跳的感覺，還可以在上面體驗(yàn)“世界第一”蹦極呢！這個(gè)旅游項(xiàng)目(xiàngmù)將在張家界第七屆中博會(huì)旅游投融資合作洽談會(huì)上簽約。

答案：“世界(shìjiè)第一”玻璃橋項(xiàng)目將簽約（張家界將建世界(shìjiè)最高最長(zhǎng)玻璃橋）第七頁(yè)，共32頁(yè)。2、概括為一句話新聞（或概括新聞的主要內(nèi)容）常常要涵蓋(hánɡài)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素，一般采用：何人(事件）+何時(shí)何地+何事（或怎么樣）方法：摘詞組合法（主謂句式）第八頁(yè)，共32頁(yè)。示例1：將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過１４個(gè)字。中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。１９９８年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年(měinián)頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。（２００３年南通市中考題）___________________________汪松教授(jiàoshòu)榮獲愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。（干什么）（誰(shuí)）第九頁(yè)，共32頁(yè)。

襄陽(yáng)市公布(gōngbù)第六次人口普查（主要）數(shù)據(jù)。練習(xí)2.請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容(nèiróng)。（不超過20字）（襄陽(yáng)市·2011)昨日(zuórì)，襄陽(yáng)市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)，公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù)：截至2010年11月1日零時(shí)，全市常住人口為5500307人；其中棗陽(yáng)市常住人口最多，達(dá)1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1.3萬(wàn)人。據(jù)全省第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示，襄陽(yáng)常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。襄陽(yáng)市

公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù)第十頁(yè)，共32頁(yè)?？伎寄悖纯?kànkàn)誰(shuí)最棒？第十一頁(yè)，共32頁(yè)。練習(xí)(liànxí)1、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過15個(gè)字）新華社北京3月23日電文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲(yóuxì)。記者了解到，文化部門在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲(yóuxì)產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲(yóuxì)的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲(yóuxì)，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。參考：文化部要求查處非法電腦游戲(yóuxì)。（事件(shìjiàn)）人（組織）第十二頁(yè)，共32頁(yè)。練習(xí)2.請(qǐng)用一句話概括新聞的主要內(nèi)容(nèiróng)。（不超過30個(gè)字）(廣安市·2011)“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在廣安職業(yè)(zhíyè)技術(shù)學(xué)院拉開帷幕。本報(bào)訊4月11日，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場(chǎng)上紅旗飄揚(yáng)、人頭攢動(dòng)，由廣安市委宣傳部主辦，市文聯(lián)、市廣播電視臺(tái)承辦的“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在這里拉開帷幕。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師、學(xué)生以及部分本土歌手表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。革命年代的禮贊、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌唱，所有的紅色情懷在一首首紅歌中抒發(fā)、再現(xiàn)、還原?！都t梅贊》、《永遠(yuǎn)跟黨走》等一首首膾炙人口的紅色歌曲使現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，觀眾在唱響的紅歌中，共同(gòngtóng)回憶革命時(shí)期的崢嶸歲月，共同(gòngtóng)祝愿祖國(guó)的明天更加美好。市廣播電視臺(tái)承辦的“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在這第十三頁(yè)，共32頁(yè)。

病句的辨析(biànxī)及修改專題(zhuāntí)復(fù)習(xí)二第十四頁(yè)，共32頁(yè)。病句(bìnɡjù)透視1、所謂“病句”，顧名思義(gùmíngsīyì)，就是有病的句子，即是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。2、修改病句的原則：一是保留原句基本(jīběn)意思不變；二是盡量少改；三是修改后不能出現(xiàn)新的語(yǔ)病。第十五頁(yè)，共32頁(yè)。一、看介詞(jiècí)二、看動(dòng)詞(dòngcí)三、看并列(bìngliè)詞四、看兩面詞五、看否定詞七、看數(shù)詞六、看關(guān)聯(lián)詞八、看倍數(shù)詞一、辨析病句八看第十六頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)介賓(jièbīn)短語(yǔ)開頭的句子，看是否缺少主語(yǔ)。一、看介詞(jiècí)例：隨著“天舟一號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志(biāozhì)著我國(guó)航天科技達(dá)到世界先進(jìn)水平。應(yīng)刪去“隨著”第十七頁(yè)，共32頁(yè)。看到動(dòng)詞不放過，看與賓語(yǔ)是否(shìfǒu)搭配不當(dāng)。二、看動(dòng)詞(dòngcí)例：學(xué)校開展多項(xiàng)體育(tǐyù)活動(dòng)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)。應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“提高”。第十八頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)句中有并列結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)時(shí)，看邏輯是否不合，語(yǔ)序是否錯(cuò)位，搭配是否不當(dāng)。三、看并列(bìngliè)詞常見并列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)睦佑校?、“通過并審議”改為(ɡǎiwéi)“審議”再“通過”2、“懲戒、警示”先“警示”再“懲戒”3、“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”4、“推動(dòng)并完善”應(yīng)為“完善并推動(dòng)”5、“發(fā)展和重視”應(yīng)為“重視和發(fā)展”……第十九頁(yè)，共32頁(yè)。例：經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選(rénxuǎn)順利產(chǎn)生。應(yīng)該先“推舉(tuījǔ)”后“討論”再“表決”第二十頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)具有兩面意思(yìsī)的詞語(yǔ)時(shí)，看前后是否一一對(duì)應(yīng)。四、看兩面(liǎngmiàn)詞例：良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生(xuésheng)成績(jī)能否提高。應(yīng)將“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度”改為“學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞”。第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)句中有否定詞時(shí)，看它們是否(shìfǒu)因多次否定而將意思說(shuō)反了。五、看否定詞例：誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許(yěxǔ)適得其反。應(yīng)刪掉(shāndiào)第二個(gè)“不”字。第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，看是否出現(xiàn)(chūxiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)葐栴}。六、看關(guān)聯(lián)詞例：不管(bùguǎn)氣候條件和地理環(huán)境極端不利，登山隊(duì)員仍然克服困難，勝利攀登到頂峰。應(yīng)將“不管(bùguǎn)”改為“盡管”第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)數(shù)詞和表約數(shù)的“達(dá)”“大約(dàyuē)”“以上”“左右”等詞連用，看是否造成矛盾或重復(fù)。七、看數(shù)詞(shùcí)例：淘寶數(shù)據(jù)(shùjù)顯示：從5月14日起的一周時(shí)間，陶博零食特產(chǎn)的搜索量已有近400萬(wàn)次左右。應(yīng)刪掉“近”或“左右”之一。第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。發(fā)現(xiàn)“縮小、減少、降低”等詞語(yǔ)同倍數(shù)(bèishù)相搭配，看是否不合邏輯。八、看倍數(shù)(bèishù)詞例：某工廠原來(lái)(yuánlái)每日用水四噸，現(xiàn)在每日只用一噸，現(xiàn)在每日用水比原來(lái)(yuánlái)降低了三倍應(yīng)將“三倍”改為“四分之三”。第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。二、修改病句(bìnɡjù)的方法（1）添——?dú)埲?cánquē)的成分要添補(bǔ)上（2）刪——重復(fù)多余(duōyú)的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除（3）調(diào)——語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整（4）換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。一、添即在句中添加上殘缺的成分，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等，使句子充分、完整。例如：①中國(guó)(zhōnɡɡuó)人民正努力為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)。②這種自由散漫、隨地吐痰是不文明的。例①缺少謂語(yǔ)，應(yīng)在“強(qiáng)國(guó)”后添上“而奮斗”二個(gè)字；例②缺少賓語(yǔ)，“自由散漫、隨地吐痰是不文明的”什么，沒有說(shuō)明，應(yīng)在句末添加上賓語(yǔ)“行為”。第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。二、刪即刪去(shānqù)多余的部分，使句子簡(jiǎn)潔、明了。例如：①我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻(xiàn)出了多少寶貴生命?。、谶@句話的后面，包含了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊。例①中“這些革命戰(zhàn)士”實(shí)際上就是指前面的“我們的革命先輩”這一主語(yǔ)！因而應(yīng)刪掉后邊多余的主語(yǔ)“這些革命戰(zhàn)士”；例②中“潛臺(tái)詞”本來(lái)就是不出聲的，再用“無(wú)聲的”這個(gè)定語(yǔ)來(lái)修飾限制，實(shí)屬多余，應(yīng)刪掉。第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。三、調(diào)即把顛倒錯(cuò)亂的語(yǔ)序加以(jiāyǐ)調(diào)整，使之合乎現(xiàn)代語(yǔ)法規(guī)范。例如：①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。②這次會(huì)議對(duì)節(jié)約原材料問題也交換了廣泛的意見。例①中“附近的”和“許多”應(yīng)顛倒語(yǔ)序；例②中“廣泛的”應(yīng)該修飾動(dòng)詞“交換”，故應(yīng)放在“交換”之前。第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。四、換即對(duì)誤用、搭配不當(dāng)、指代不明(bùmínɡ)的一些詞語(yǔ)，進(jìn)行改換。例如：①春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，樹枝搖曳著，月光、樹影一起發(fā)出聲音。②我們大家感到十分榮譽(yù)。例①中“月光、樹影”不能發(fā)出響聲，發(fā)出響聲的應(yīng)該是“樹枝”，全句可改為“春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，月光和樹影一起晃動(dòng)起來(lái)”；例②中“榮譽(yù)”是名詞，應(yīng)把它改換為形容詞“榮幸”或“光榮”。第三十頁(yè)，共32頁(yè)。實(shí)戰(zhàn)演練1、選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極(jījí)發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物??！C．通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上最多的國(guó)家。2、選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、東方歌舞團(tuán)所到之處(suǒdàozhīchǔ)，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。D、管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，提高了覺悟。CB第三十一頁(yè)，共32頁(yè)。3、請(qǐng)按要求修改下面一段話。乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。