上海生物滬教版等級(jí)考動(dòng)物細(xì)胞工程教學(xué)內(nèi)容

上海生物滬教版2017等級(jí)考動(dòng)物細(xì)胞工程《食品經(jīng)營(yíng)許可證》全套食品安全管理制度《食品經(jīng)營(yíng)許可證》全套食品安全管理制度

《食品經(jīng)營(yíng)許可證》全套食品安全管理制度從業(yè)人員健康衛(wèi)生管理制度一、從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求，具有一定的食品衛(wèi)生知識(shí)和食品衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。二、從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時(shí)參加工作的食堂從業(yè)人員必須先進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作上崗位操作。三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾??；活動(dòng)性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病，不得從事接觸直接入口食品的工作。四、從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗。五、從業(yè)人員必須具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且做到：（一）工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動(dòng)清水洗手；接觸直接入中食品之前應(yīng)冼手消毒；（二）穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；（三）不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。（四）不得在食品加工和銷售場(chǎng)所內(nèi)吸煙。六、從業(yè)人員必須進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方可上崗；將考核結(jié)果計(jì)入從業(yè)人員個(gè)人檔案，作為晉升工資資，表彰先進(jìn)的依據(jù)之一。

食品安全管理人員制度制定食品衛(wèi)生管理制度和崗位衛(wèi)生責(zé)任制管理措施。制定食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生設(shè)施改善的規(guī)劃。三、按有關(guān)發(fā)放食品流通許可證管理辦法，做到亮證、亮照經(jīng)營(yíng)。四、組織食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全有關(guān)法規(guī)和知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格者才允許從事食品流通經(jīng)營(yíng)。五、建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度。六、對(duì)貫徹執(zhí)行《食品安全法》的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)，批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，制止違法行為。七、執(zhí)行食品安全標(biāo)準(zhǔn)。八、協(xié)助食品安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)實(shí)施食品安全監(jiān)督、監(jiān)測(cè)。

食品安全自檢自查與報(bào)告制度食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，采取有效管理措施，保證食品安全，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。按照許可范圍依法經(jīng)營(yíng)，并在就餐場(chǎng)所醒目位置懸掛或者擺放食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證。建立健全本單位食品安全管理制度，并裝裱上墻張貼在相應(yīng)功能區(qū)；建立本單位食品安全管理組織機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的食品安全管理員，對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程實(shí)施內(nèi)部檢查管理并記錄，落實(shí)責(zé)任到人和員工獎(jiǎng)罰制度管理，積極預(yù)防和控制食品安全事件，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管部門的監(jiān)管意見(jiàn)和整改要求。食品安全管理員須認(rèn)真按照職責(zé)要求，組織貫徹落實(shí)管理人員和從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)、員工健康管理、索證索票、餐具清洗消毒、綜合檢查、設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項(xiàng)食品安全管理制度，并進(jìn)行相關(guān)記錄，備查。?制訂定期或不定期食品安全檢查計(jì)劃，采用全面檢查、抽查與自查形式相結(jié)合，實(shí)行層層監(jiān)管，主要檢查各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)情況。?食品安全管理員每天在操作加工時(shí)段至少進(jìn)行一次食品安全檢查，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)告知改進(jìn)，并做好食品安全檢查記錄備查。?各崗位負(fù)責(zé)人、主管人員每天開(kāi)展崗位或部門自查，指導(dǎo)、督促、檢查員工進(jìn)行日常食品安全操作程序和操作規(guī)范。食品安全管理組織及食品安全管理員每周1-2次對(duì)各餐飲部位進(jìn)行全面現(xiàn)場(chǎng)檢查，同時(shí)檢查各部門的自查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并提出限期改進(jìn)意見(jiàn)，做好檢查記錄。?檢查中發(fā)現(xiàn)的同一類問(wèn)題經(jīng)二次提出仍未改進(jìn)的，提交上級(jí)部門按有關(guān)規(guī)定處理，嚴(yán)重的交市場(chǎng)監(jiān)督管理局按有關(guān)法律法規(guī)處理。??在就餐場(chǎng)所設(shè)置食品安全宣傳欄，主動(dòng)公示誠(chéng)信建設(shè)，及時(shí)處理消費(fèi)者意見(jiàn)。

食品經(jīng)營(yíng)過(guò)程與控制制度一、食品采購(gòu)制定食品采購(gòu)計(jì)劃。確定采購(gòu)食品的品種、品牌、數(shù)量等相關(guān)計(jì)劃安排。選擇供貨商。認(rèn)真查驗(yàn)供貨商的主體資格證明，保證食品的來(lái)源合法。簽訂供貨合同。與供貨商簽訂供貨合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)，特別是出現(xiàn)食品質(zhì)量問(wèn)題時(shí)的雙方的責(zé)任和義務(wù)。索取食品的相關(guān)資料。向供貨商索取食品的相關(guān)許可證、進(jìn)貨發(fā)票等證明材料，采用掃描、拍照、數(shù)據(jù)交換、電子表格等科技手段建立供貨商檔案?jìng)洳?。?duì)食品進(jìn)行查驗(yàn)。具備條件時(shí)設(shè)立食品檢測(cè)室，對(duì)供貨商提供的食品進(jìn)行檢測(cè)并做好詳細(xì)記錄。經(jīng)查驗(yàn)不合格的食品，通知供貨商做退貨處理。每一批次的進(jìn)貨情況詳細(xì)記錄進(jìn)貨臺(tái)帳，賬目保管期限為二年。二、食品儲(chǔ)存與銷售按照食品儲(chǔ)藏的要求進(jìn)行存放。食品要離墻離地，按入庫(kù)的先后次序、生產(chǎn)日期、分類、分架、生熟分開(kāi)、擺放整齊、掛牌存放。嚴(yán)禁存放變質(zhì)、有臭味、污染不潔或超過(guò)保存期的食品。貯存直接入口的散裝食品，應(yīng)當(dāng)采用封閉容器。在貯存位置表明食品的名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)者名稱及聯(lián)系方式等內(nèi)容。用于食品銷售的容器、銷售工具必須符合衛(wèi)生要求。銷售散裝食品，應(yīng)當(dāng)在散裝食品的容器、外包裝上標(biāo)明食品的名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者名稱及聯(lián)系方式等內(nèi)容。銷售散裝、裸裝食品必須有防蠅防塵設(shè)施，防止食品被二次污染。每天對(duì)庫(kù)存食品進(jìn)行查驗(yàn)。每周對(duì)倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生檢查一次。確保庫(kù)房通風(fēng)良好、干凈整潔，符合食品儲(chǔ)存要求。

食品設(shè)備設(shè)施維護(hù)制度及餐（用）具洗滌、消毒管理制度餐具、用具消毒由專人負(fù)責(zé)，必須穿戴整潔的工作衣帽，工作人員必須取得個(gè)人健康證明和食品安全知識(shí)培訓(xùn)合格證明方可上崗操作。餐具、用具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔”的程序進(jìn)行洗滌消毒。餐具、用具清洗消用毒用水池必須專用，分設(shè)洗滌池、消毒池和清潔池，并有明顯標(biāo)識(shí)?；瘜W(xué)消毒劑應(yīng)符合國(guó)家消毒產(chǎn)品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，餐具消毒時(shí)消毒液濃度不得低于250mg/L,餐具全部浸泡時(shí)間不低于５分鐘。待清洗餐具用具應(yīng)用不滲漏的容器盛裝修，不得隨意亂放。消毒后餐具專柜保存，與未消毒餐具分開(kāi)放置，保潔柜應(yīng)有明顯標(biāo)志，定期清洗保持潔凈。餐具消毒應(yīng)有記錄、存檔備查。餐飲器具使用后應(yīng)及時(shí)洗凈，定位存放，保持清潔。消毒后的餐飲器具應(yīng)貯存在專用保潔設(shè)施內(nèi)備用，保潔設(shè)施應(yīng)有明顯標(biāo)記。餐飲器具保潔設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期清洗，保持潔凈。餐飲器具使用前應(yīng)按《餐飲器具清洗消毒推薦方法》的規(guī)定洗凈并消毒。應(yīng)定期檢查消毒設(shè)備、設(shè)施是否處于良好狀態(tài)。采用化學(xué)消毒的應(yīng)定時(shí)測(cè)量有效消毒濃度。消毒后餐飲具應(yīng)符合GB14934《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。不得重復(fù)使用一次性餐飲具。已消毒和未消毒的餐飲器具應(yīng)分開(kāi)存放，保潔設(shè)施內(nèi)不得存放其他物品。餐具擺臺(tái)超過(guò)當(dāng)次就餐時(shí)間尚未使用的應(yīng)收回保潔。盛放調(diào)味料的容器應(yīng)定期清洗消毒。

食品原料采購(gòu)與索證索票制度到證照齊全的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位或市場(chǎng)采購(gòu)，并現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)產(chǎn)品一般衛(wèi)生狀況和包裝、標(biāo)識(shí)，購(gòu)買符合國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定的產(chǎn)品。從固定供貨商或供貨基礎(chǔ)地采購(gòu)食品時(shí)，索取并留存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明，與供貨商或供貨基地簽訂保證食品衛(wèi)生質(zhì)量的合同。從食品生產(chǎn)企業(yè)或批發(fā)市場(chǎng)批量采購(gòu)食品時(shí)，按照生產(chǎn)批次向供貨商索取符合法定條件檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)報(bào)告復(fù)印件并經(jīng)供貨商簽字或蓋章。非批量采購(gòu)食品時(shí)，索取購(gòu)物憑證。采購(gòu)食用農(nóng)產(chǎn)品時(shí)，索取銷售者或市場(chǎng)管理者出具的購(gòu)物憑證。采購(gòu)生豬肉時(shí)，查驗(yàn)確認(rèn)為定點(diǎn)屠宰企業(yè)屠宰的產(chǎn)品及檢疫檢驗(yàn)合格證明，并索取購(gòu)物憑證。采購(gòu)其他肉類查驗(yàn)檢疫檢驗(yàn)合格證明，并索取購(gòu)物憑證。采購(gòu)食品添加劑時(shí)，查驗(yàn)該產(chǎn)品獲得省級(jí)衛(wèi)生行政部門的食品衛(wèi)生許可后購(gòu)買，并索取購(gòu)物憑證、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證明。

食品貯存管理制度貯存場(chǎng)所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不得存放有毒、有害物品（如殺鼠劑、殺蟲(chóng)劑、洗滌劑、消毒劑等）及個(gè)人生活用品。食品原料、食品添加劑應(yīng)當(dāng)分類、分架存放，距離墻壁、地面均在10cm以上，并定期檢查，使用應(yīng)遵循先進(jìn)先出的原則，變質(zhì)和過(guò)期的食品、食品添加劑應(yīng)及時(shí)清理銷毀。冷藏、冷凍的溫度應(yīng)分別符合冷藏和冷凍的溫度范圍要求。冷藏、冷凍貯存應(yīng)做到原料、半成品、成品嚴(yán)格分開(kāi)，不得在同室內(nèi)存放。冷藏、冷凍柜（庫(kù)）應(yīng)有明顯區(qū)分標(biāo)識(shí)，宜設(shè)外顯式溫度（指示）計(jì)，并定期校驗(yàn)，以便于對(duì)冷藏、冷凍柜（庫(kù)）內(nèi)部溫度的監(jiān)測(cè)。在冷藏、冷凍柜（庫(kù)）內(nèi)貯存時(shí)，應(yīng)做到植物性食品、動(dòng)物性食品和水產(chǎn)品分類擺放。確保食品中心溫度達(dá)到冷藏或冷凍的溫度要求。冷藏、冷凍柜（庫(kù)）應(yīng)定期除霜、清潔和維修，以確保冷藏、冷凍溫度達(dá)到要求并保持衛(wèi)生。

餐廚廢棄物和廢棄油脂處置管理制度餐廚廢棄物和廢棄油脂應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理。餐廚廢棄物和廢棄油脂應(yīng)有專門標(biāo)有“餐廚廢棄物或廢棄油脂"字樣的密閉容器存放，集中處理。餐廚廢棄物和廢棄油脂只能銷售給有資質(zhì)餐廚廢棄物和廢棄油脂加工單位，做到日產(chǎn)日清，不得銷售給其他單位和個(gè)人。處理餐廚廢棄物和廢棄油脂要建立檔案，詳細(xì)記錄銷售時(shí)間、種類、數(shù)量、收購(gòu)單位、用途、聯(lián)系人姓名、電話、地址、收貨人簽字等，并長(zhǎng)期保存。不得隨便處理餐廚廢棄物和廢棄油脂。

食品安全事故應(yīng)急處置方案設(shè)立事故專職人員、規(guī)定人員職責(zé)，成立食品安全事故處置小組。負(fù)責(zé)食品安全的登記、上報(bào)和反饋；現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查；原因分析；采取控制措施；作出處置決定等工作。食品安全專職管理人員，應(yīng)經(jīng)常瀏覽查閱國(guó)家有關(guān)食品安全信息網(wǎng)，及時(shí)注意當(dāng)前有關(guān)的食品安全信息。如有接到或發(fā)現(xiàn)食品安全的有關(guān)信息后，處置小組立即按要求仔細(xì)詢問(wèn)有關(guān)情況，填寫情況記錄，提出初步控制意見(jiàn)，情況比較嚴(yán)重的要立即上報(bào)食品安全管理的有關(guān)部門。并配合相關(guān)部門人員調(diào)查、核實(shí)、處理。在知悉發(fā)生重大食品安全事故后，1小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生、質(zhì)檢等部門，并根據(jù)事故處理的進(jìn)程或上級(jí)要求，作出階段性報(bào)告。在接到食品安全事故或者疑似食物中毒事故報(bào)告后，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查處理，采取下列措施：、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。、立即停止有關(guān)食品的采購(gòu)、食用，對(duì)可疑中毒食品及有關(guān)食品工具和現(xiàn)場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施。、積極配合衛(wèi)生、食品監(jiān)管部門的調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查。、對(duì)造成食品安全事故的食品或者有證據(jù)證明有可能導(dǎo)致食品安全事故的食品采取下列臨時(shí)控制措施：1、封存造成食品安全或者可能導(dǎo)致食品安全的食品及其所有物品。2、封存被食用污染的食品工具用具，在取得食品監(jiān)督部門的同意后，再及時(shí)清潔消毒。總結(jié)分析造成食品安全事故的原因，吸取教訓(xùn)、認(rèn)真反省，按有關(guān)要求進(jìn)行整改，并提出預(yù)防措施，防止事故的再次發(fā)生。加強(qiáng)有關(guān)人員的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)有關(guān)物件的清潔消毒。嚴(yán)格檢驗(yàn)，做到不合格、不衛(wèi)生的食品不采購(gòu)、不食用。

專間管理制度專間的管理應(yīng)做到“五?！保簩Ｓ梅块g、專人制作、專用工具容器、專用冷藏設(shè)施、專用洗手消毒設(shè)施。專間工作人員工作時(shí)應(yīng)嚴(yán)格洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，戴口罩和一次性手套；非操作人員不得擅自進(jìn)入專間，傳遞食品時(shí)從能夠開(kāi)合的食品輸送窗進(jìn)行；食品添加劑的使用應(yīng)符合GB2760《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，并應(yīng)有詳細(xì)記錄。專間應(yīng)為獨(dú)立隔間，專間內(nèi)應(yīng)設(shè)有專用工具清洗消毒設(shè)施和空氣消毒設(shè)施，專間內(nèi)溫度應(yīng)不高于25℃，宜設(shè)有獨(dú)立的空調(diào)設(shè)施；專間入口處應(yīng)設(shè)置有洗手、消毒、更衣設(shè)施的通過(guò)式預(yù)進(jìn)間，洗手消毒設(shè)施附近應(yīng)設(shè)有相應(yīng)的清洗、消毒用品和干手設(shè)施。員工專用洗手消毒設(shè)施附近應(yīng)有洗手消毒方法標(biāo)示；水籠頭宜采用腳踏式或感應(yīng)式等非手動(dòng)式開(kāi)關(guān)或可自動(dòng)關(guān)閉的開(kāi)關(guān)。專間不得設(shè)置兩個(gè)以上（含兩個(gè)）的門，專間如有窗戶應(yīng)為封閉式（傳遞食品用的除外）；專間內(nèi)外食品傳送窗口應(yīng)可開(kāi)閉，宜設(shè)為進(jìn)貨和出貨兩個(gè)，大小宜以可通過(guò)傳送食品的容器為準(zhǔn)，并有明顯標(biāo)示。涼菜間、裱花間應(yīng)設(shè)有專用冷藏設(shè)施，需要直接接觸成品的用水，還宜通過(guò)凈水設(shè)施。專間以紫外線燈作為空氣消毒裝置的，紫外線燈（波長(zhǎng)200－275nm）應(yīng)按功率不小于1.5W／m3設(shè)置，紫外線燈宜安裝反光罩，強(qiáng)度大于70μW/cm2；專間內(nèi)紫外線燈應(yīng)分布均勻，距離地面2m以內(nèi)；工作前要打開(kāi)紫外線燈進(jìn)行紫外線消毒30分鐘以上，然后對(duì)工作臺(tái)進(jìn)行消毒。專間的面積應(yīng)與就餐場(chǎng)所面積、供應(yīng)就餐人數(shù)相適應(yīng)；工作結(jié)束后，清理專間衛(wèi)生，工作臺(tái)無(wú)油漬、污漬、殘漬，地面衛(wèi)生清潔。

食品留樣管理制度學(xué)校食堂應(yīng)對(duì)食品進(jìn)行留樣，以便于必要時(shí)檢驗(yàn)。留樣的采集和保管必須有專人負(fù)責(zé)，配備經(jīng)消毒的專用取樣工用具和樣品存放的專用冷藏箱。食品留樣冰箱為專用設(shè)備，嚴(yán)禁存放與留樣食品無(wú)關(guān)的物品。留樣的食品樣品應(yīng)采集在操作過(guò)程中或加工終止時(shí)的樣品，不得特殊制作。原則上留樣食品應(yīng)包括所有加工制作的食品成品，其它情況可根據(jù)需要由監(jiān)管部門或餐飲服務(wù)提供者自行決定留樣品種。五、留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，防止樣品之間污染；在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量應(yīng)滿足檢驗(yàn)需要，不少于100g。留樣食品取樣不得被污染，貼好食品標(biāo)簽，待留樣食品冷卻后，放入專用冷藏箱內(nèi)，并做好留樣記錄，包括留樣日期、時(shí)間、品名、留樣人。一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故，應(yīng)及時(shí)提供留樣樣品，配合監(jiān)管部門進(jìn)行調(diào)查處理，不得影響或干擾事故的調(diào)查處理工作。

食堂空間布局

食堂操作流程

熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)(教案10篇)正式版熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)(教案10篇)正式版熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)(教案10篇)正式版《熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)》熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（一）：一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)舉例說(shuō)明三、講故事1.具體資料:星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里個(gè)性高興，但是媽媽望見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō):玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做.具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊:奶奶我渴了，快給我拿飲料。奶奶趕緊說(shuō):好好好，我立刻給你拿去。討論:小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎樣做四、決定:1.小明幫忙爸爸抱柴。(.媽媽不在家，小紅自己做飯。(.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。(.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。(.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。(透過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受五、競(jìng)賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（二）：一、活動(dòng)目的：1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。三、班會(huì)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的?。ǘW(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。（三）分享勞動(dòng)的故事勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話?。ㄋ模c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？（五）班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng)，惜成果的倡議。勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L(zhǎng)宣讀愛(ài)勞動(dòng)，惜成果倡議書）愛(ài)勞動(dòng)，惜成果倡議書1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。四、總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)！熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（三）：一、教學(xué)目的1.圍繞校園中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。2.透過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要*勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。3.透過(guò)三愛(ài)教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到校園各項(xiàng)活動(dòng)中。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重點(diǎn)1、明確愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的目的與好處，讓學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。2、認(rèn)識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做三愛(ài)學(xué)生。三、前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)三愛(ài)主題的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于三愛(ài)的資料。3.教室布置:教室大屏幕顯示班會(huì)主題，配以背景圖案。4.活動(dòng)形式:介紹、講解、四、教學(xué)資料(一)導(dǎo)入部分5月29日，總書記在參加快樂(lè)童年放飛期望主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，*我們這一代，更*下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才?？倳浀闹v話著眼于國(guó)家和民族的未來(lái)、著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。個(gè)性是總書記要求青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望，對(duì)于當(dāng)代青少年打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可*接班人具有重要好處。(二)班會(huì)活動(dòng)過(guò)程師:這天，我們班同學(xué)召開(kāi)的愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)主題班會(huì)，此刻開(kāi)始。1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事3、古語(yǔ)說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲!我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。4、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)不僅僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說(shuō)，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺(jué)地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。師:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活*勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)秀麗的大花園里在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民，那就是長(zhǎng)江和黃河，愛(ài)國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期構(gòu)成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。愛(ài)祖國(guó)，反映了社會(huì)主義國(guó)家的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義國(guó)家公民務(wù)必遵循的主要道德規(guī)范之一。五、總結(jié)1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié):透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!中華民族是一個(gè)有著悠久愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的這天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)。熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（四）：活動(dòng)目標(biāo):1、透過(guò)本次活動(dòng)，懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。、認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理。、初步了解我們的祖國(guó)，并透過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌。贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。活動(dòng)重點(diǎn):明確愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的目的與好處。認(rèn)識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的本質(zhì)特征。準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。、收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句?；顒?dòng)過(guò)程:一、語(yǔ)言導(dǎo)入師:這天，我們?nèi)昙?jí)四班召開(kāi)的愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)主題班會(huì)，此刻開(kāi)始。二、活動(dòng)資料1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問(wèn)。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。、師:孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事(1)聞一多醉書。(2)華羅庚猜書。(3)高爾基救書。、師:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一舉動(dòng)得到世界各國(guó)人民的支持。之后，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有好處的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。主持人:小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。主持人:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。主持人:鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了這天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，我們的祖國(guó)多么美阿!碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國(guó)》。主持人:我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)秀麗的大花園里，請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。主持人:在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民，那就是長(zhǎng)江和黃河，請(qǐng)男同學(xué)朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng)，黃河黃》。主持人:我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣貌呢請(qǐng)聽(tīng)快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。主持人:請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》、國(guó)旗國(guó)徽主持人:我們的祖國(guó)真秀麗，我們都熱愛(ài)她。你明白我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎生:五星紅旗。主持人:它代表的好處是什么生:中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。主持人:國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征好處生;紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。主持人:新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起答:1949年10月1日，在開(kāi)安門廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。主持人:什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗(看誰(shuí)說(shuō)得多)答:天安門廣場(chǎng)、新華門、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國(guó)人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、校園、政府機(jī)關(guān)等。主持人:中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式答:每周一次主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛鯓幼錾?:我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、禮貌禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。生3:我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。生4:我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一!生5:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國(guó)更加秀麗。主持人:同學(xué)們說(shuō)得好，期望同學(xué)們會(huì)做得更好!三、全課總結(jié)1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲、學(xué)生暢所欲言。、教師總結(jié):透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!總結(jié)月6日我們班開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)，班會(huì)旨在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，真正落實(shí)在行動(dòng)中，班會(huì)的設(shè)計(jì)每一部分都是從孩子們的實(shí)際狀況出發(fā)，找到了問(wèn)題，提出了指導(dǎo)方法，同時(shí)也展示了孩子們用心學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)的風(fēng)采。班會(huì)的節(jié)目多種多樣，有兒歌、童謠、三句半、快板、小品、歌伴舞，還有現(xiàn)場(chǎng)比賽疊衣服，每個(gè)學(xué)生都用心參與，都有展示自我的機(jī)會(huì)。班會(huì)前孩子們都排練了好多次，背詞、假動(dòng)作、注意表情、糾正，每一環(huán)孩子們都在努力地做到最好，這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子們展示自我的潛力。班會(huì)后，孩子們更加清楚地明白了怎樣做才是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講，用上我們的四件寶貝眼睛、耳朵、小嘴和大腦;要多讀書增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們的大腦變得更聰明、智慧;抓緊時(shí)間完成作業(yè)，珍惜每一分每一秒;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;在校園認(rèn)真做好值日，在家里要幫父母做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活等等。孩子們有了很多的收獲，我相信一一班的孩子們會(huì)在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)方面有更大的進(jìn)步。熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（五）：一、課題:愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾二、本課目的:透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過(guò)程設(shè)計(jì)1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。)②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:當(dāng)好值日生)2.怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng))3.談體會(huì)明道理為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)4.辨是非升華認(rèn)識(shí)①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō):強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):我去。④這天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)總結(jié)透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（六）：熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案七（4）班活動(dòng)目的：透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。教具準(zhǔn)備：紅花、獎(jiǎng)品。活動(dòng)過(guò)程：1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。）②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)）③同學(xué)們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？（板書：我們愛(ài)勞動(dòng)）2.情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌面很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一齊；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等）3.怎樣勞動(dòng)？①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）②這些事怎樣才能做好呢？（a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)）4.談體會(huì)明道理。為什么要每一天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都就應(yīng)認(rèn)真勞動(dòng)。）5.辨是非升華認(rèn)識(shí)。（圖片出示題目，學(xué)生決定并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我去。④這天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6.夸夸這些值日生。①各小組討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)紅花，并發(fā)獎(jiǎng)品。7.教師總結(jié)透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生！熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（七）：一、教學(xué)目的1.圍繞校園中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。2.透過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要*勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。3.透過(guò)三愛(ài)教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到校園各項(xiàng)活動(dòng)中。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重點(diǎn)1、明確愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的目的與好處，讓學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。2、認(rèn)識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做三愛(ài)學(xué)生。三、前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)三愛(ài)主題的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于三愛(ài)的資料。3.教室布置:教室大屏幕顯示班會(huì)主題，配以背景圖案。4.活動(dòng)形式:介紹、講解、四、教學(xué)資料(一)導(dǎo)入部分5月29日，習(xí)近平總書記在參加快樂(lè)童年放飛期望主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，*我們這一代，更*下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。總書記的講話著眼于國(guó)家和民族的未來(lái)、著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。個(gè)性是總書記要求青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望，對(duì)于當(dāng)代青少年打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可*接班人具有重要好處。(二)班會(huì)活動(dòng)過(guò)程師:這天，我們班同學(xué)召開(kāi)的愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)主題班會(huì)，此刻開(kāi)始。1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事3、古語(yǔ)說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲!我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。4、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)不僅僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說(shuō)，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺(jué)地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。師:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活*勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)秀麗的大花園里在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民，那就是長(zhǎng)江和黃河，愛(ài)國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期構(gòu)成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。愛(ài)祖國(guó)，反映了社會(huì)主義國(guó)家的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)主義國(guó)家公民務(wù)必遵循的主要道德規(guī)范之一。五、總結(jié)1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié):透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!中華民族是一個(gè)有著悠久愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的這天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)。熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（八）：熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)方案熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，自古我們的農(nóng)耕禮貌就養(yǎng)成了我們的先人們?nèi)粘龆?，日落而息的勤奮勞動(dòng)的習(xí)慣。讓我們一齊透過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的主題班會(huì)一齊來(lái)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):透過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并透過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)1.明確愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的目的與好處。.認(rèn)識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的本質(zhì)特征。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。.收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。班會(huì)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師:這天，我們六年四班同學(xué)召開(kāi)的愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)主題班會(huì)，此刻開(kāi)始。二、愛(ài)學(xué)習(xí)1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問(wèn)。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。.師:孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事三、愛(ài)勞動(dòng)師:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。之后，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有好處的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。主持人:小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)搶答時(shí)間:1.我們的祖國(guó)真秀麗，我們都熱愛(ài)她。你明白我國(guó)國(guó)旗是什么嗎它代表的好處是什么國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征好處新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗(看誰(shuí)說(shuō)得多)中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式.主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛鯓幼錾?:我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、禮貌禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。生3:我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。生4:我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!生5:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國(guó)更加秀麗。主持人:同學(xué)們說(shuō)得好，期望同學(xué)們會(huì)做得更好!四、總結(jié)1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲.學(xué)生暢所欲言。.教師總結(jié):透過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，必須會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（九）：一、活動(dòng)前準(zhǔn)備收集選取與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動(dòng)學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。二、活動(dòng)目的1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。2.使平時(shí)停留在口頭上的熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)轉(zhuǎn)成同學(xué)們今后日常生活中的自覺(jué)行為。3.透過(guò)演講故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道理，真正體會(huì)到勞動(dòng)成果來(lái)之不易。4.透過(guò)事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評(píng)論，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力和是和事物并給予正確評(píng)價(jià)。三、活動(dòng)過(guò)程男女主持人五(2)班《熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。女:親愛(ài)的同學(xué)們，如果你要問(wèn)我世界上什么事情最偉大、最幸福我要告訴你:勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。我們能夠想一想，如果沒(méi)有勞動(dòng)那世界將會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣貌。那就既不會(huì)有機(jī)器的轟鳴聲，也不會(huì)望見(jiàn)一幢幢高聳入云的大樓，夜晚沒(méi)有明亮的燈光，街道上也不會(huì)有川流如梭汽車，海洋上也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會(huì)長(zhǎng)出茂盛的莊稼，森林也只好聽(tīng)任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永久沉睡在大地的深處，沒(méi)有書籍沒(méi)有報(bào)紙這樣的世界是多么的可怕呀!沒(méi)有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，當(dāng)然更談不上人類社會(huì)的發(fā)展了。那么勞動(dòng)又給我們?nèi)祟惿鐣?huì)回報(bào)了什么呢男:是勞動(dòng)創(chuàng)造了合:人類歷史。女:是勞動(dòng)創(chuàng)造了合;世界禮貌。男:是勞動(dòng)促進(jìn)了合:人類進(jìn)步。女:是勞動(dòng)促進(jìn)合:社會(huì)發(fā)展:男:在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)生活中常見(jiàn)哪些是勞動(dòng)。眾人合:工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)是勞動(dòng)，科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)，

女:熱愛(ài)勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們予以評(píng)說(shuō)。同學(xué)甲:《勞動(dòng)最光榮》，我們大家明白，大自然是不會(huì)憑白無(wú)顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。土地不會(huì)自己長(zhǎng)出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。但是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來(lái)，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺(jué)得自己生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，生下來(lái)就是享福的，至于福從哪里來(lái)，他們卻很少去想。要明白為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，能夠說(shuō)此刻的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜這天這來(lái)之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來(lái)。要?jiǎng)趧?dòng)得好，要想從勞動(dòng)中獲得豐碩的果實(shí)，還務(wù)必具備高超的勞動(dòng)技能。我們這天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì)勞動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛(ài)上了社會(huì)科學(xué)，立志做一個(gè)理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人;也許你愛(ài)慕波瀾壯闊的海洋愿做一個(gè)水手;也許你羨慕探險(xiǎn)隊(duì)員的勇敢而想當(dāng)一名探險(xiǎn)隊(duì)員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個(gè)自然科學(xué)家去揭示宇宙萬(wàn)物生靈的繁衍、生長(zhǎng)、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過(guò)程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家，但是，要使我們完美的理想和愿望轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就務(wù)必打破傳統(tǒng)的日出而作，日落而息、刀耕火種、廣種薄收等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都務(wù)必運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)務(wù)必要有豐富的文化知識(shí)。也就是說(shuō)把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。同學(xué)乙:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的偉大的理想只能靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，這就是再明白但是的道理天空上不會(huì)掉餡(兒)餅。試想如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類賴以生存的衣食住行將無(wú)法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，群眾的事?tīng)?zhēng)著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)（十）：熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約主題班會(huì)甲:尊敬的老師，已:親愛(ài)的同學(xué)們，甲:我們這天班會(huì)的主題是甲乙:熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約。甲:先考考大家一個(gè)問(wèn)題:你們明白哪些節(jié)日，同學(xué)討論發(fā)言(春節(jié)，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，建軍節(jié)，婦女節(jié)，國(guó)慶節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，圣誕，元旦等等)大家來(lái)猜猜這是什么節(jié)日(PPT)乙:誰(shuí)明白勞動(dòng)節(jié)是哪一天呢，甲:我看很多人都喜歡春節(jié)，誰(shuí)明白勞動(dòng)節(jié)和春節(jié)有什么不同呢，(對(duì)了，勞動(dòng)節(jié)是全世界人民的節(jié)日，而春節(jié)等是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。)乙:同學(xué)們，我們小朋友也就應(yīng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)是光榮的、偉大的。用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造完美生活，你就是值得尊敬的人。甲:勞動(dòng)還是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的明燈。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你能做哪些勞動(dòng)呢，讓同學(xué)們討論。并用心舉手發(fā)言。總結(jié):乙:在家里，我們能幫媽媽整理房間、抹桌子、掃地、洗衣服。甲:在校園，我們能夠幫老師擦黑板，用心為班級(jí)服務(wù)。乙:我們倡議，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到以下幾條:1、自己穿衣服和系鞋帶;2、自己系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;3、整理課桌和書包甲:4、會(huì)自己洗腳和梳頭;5、會(huì)疊衣服和摘菜;6、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)事。乙:大家說(shuō)的真好，說(shuō)明大家都有勞動(dòng)的意識(shí)和用心性，期望我們能把這種意識(shí)和用心性投入到生活中，讓我們成為一個(gè)愛(ài)生活愛(ài)勞動(dòng)的人。甲:熱愛(ài)勞動(dòng)是我們前半個(gè)班會(huì)主題。下面我們來(lái)談?wù)勄趦€節(jié)約。勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)槊恳环謩趧?dòng)的背后，都有十分的辛勞和汗水，所以對(duì)每一分勞動(dòng)成果，我們都要尊重與珍惜。乙:但是隨著生活水平的提高，很多人越來(lái)越崇尚奢侈浪費(fèi)，甚至把這種消費(fèi)觀視為一種生活水平的象征。甲:同學(xué)們，這些人已將中華民族的傳統(tǒng)美德丟失殆盡，變得滿身腐臭，我們不會(huì)去羨慕他們的奢華，只會(huì)鄙視他們的無(wú)知。乙:做一個(gè)小學(xué)生，我們又該怎樣做呢，讓同學(xué)們討論如何做到勤儉節(jié)約。甲:確實(shí)，做為一個(gè)小學(xué)生，首先我們就應(yīng)管好我們的零花錢及壓歲錢。不要把錢拿到校園買零食吃，這樣既浪費(fèi)，有不衛(wèi)生，搞不好還要得病拉肚子。乙:其次，我們平時(shí)最大的浪可能就是紙張和鉛筆，經(jīng)常是不恰當(dāng)?shù)氖褂米屻U筆消耗過(guò)快，紙張也是一樣。甲:大家想想，我們?cè)诔燥垥r(shí)掉落下來(lái)的飯，可都是農(nóng)民伯伯的血汗。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦呀～乙:最后，請(qǐng)各位注意一些最容易忽視而造成的浪費(fèi)的地方，比如及時(shí)關(guān)好水龍頭和電器開(kāi)關(guān)等等，以免造成不必要的浪費(fèi)。甲:讓我們構(gòu)成鋪張浪費(fèi)可恥、勤儉節(jié)約光榮的良好氛圍，身體力行，參與到節(jié)儉行動(dòng)來(lái)。熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約，從我做起。甲乙:這天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

在人生的旅途中，有兩件事情能讓人走得更遠(yuǎn):一個(gè)是前進(jìn)，另一個(gè)是轉(zhuǎn)彎。前進(jìn)需要莫大的勇氣，轉(zhuǎn)彎需要智慧的高遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，是人生一種難得的大智慧。有時(shí)候，雖然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，多走了幾步路，卻看到了另一片風(fēng)景，另一片藍(lán)天！人們一直都在倡導(dǎo)“執(zhí)著”，對(duì)于選定的目標(biāo)，看準(zhǔn)的事，執(zhí)著固然沒(méi)錯(cuò)，但遇事愛(ài)鉆牛角尖，“不撞南墻不回頭”的“執(zhí)著”，實(shí)不可取，更不可贊！中有句話:“寧可濕衣，不可亂步?！鼻?！這樣的“一步三搖”，多么可笑；這樣的“斯斯文文”，多么可憐；這樣的“過(guò)于拘板”，多么可嘆！有些人就是這樣死守教條，不肯轉(zhuǎn)彎，豈不是同樣可笑、可憐、可嘆?豈不是要遭人恥笑，多么難堪！所以，在你的人生道路上，要把握好“方向盤”，要明白何時(shí)直行，何時(shí)轉(zhuǎn)彎。不要一條道兒走到黑，“撞到南墻要回頭”，要懂得變通，靈活改變。該前行時(shí)要前行，該轉(zhuǎn)彎時(shí)須轉(zhuǎn)彎，不要將自己變成一條旱河里擱淺的船！遇到好事，應(yīng)盡力所為；遇到壞事，應(yīng)極力改變；遇到煩心事，應(yīng)想開(kāi)看淡；遇到變故，應(yīng)多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎。讀了下面的小故事，你就明白了學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎就是不簡(jiǎn)單。從前，西部有一個(gè)缺水的村子，村民要到五里外的地方挑水喝，沒(méi)有能力挑水的人生活很困難。頭腦靈活的村民甲挑起水桶，以賣水為業(yè)掙了不少錢。村民乙見(jiàn)狀紅了眼，于是全家動(dòng)員，也挑水賣錢，很快就超過(guò)了村民甲所掙的錢。村民甲見(jiàn)財(cái)路要斷，腦筋一轉(zhuǎn)，就花小錢請(qǐng)了十幾個(gè)閑散勞動(dòng)力為他挑水，而自己坐鎮(zhèn)賣水，他竟然當(dāng)起了老板，這樣既省力又賺錢。后來(lái)，村民們都效法村民甲，可是不久人們發(fā)現(xiàn)自己的水突然賣不出去了，都傻了眼！原來(lái)，村民甲買來(lái)水管，安裝了管道，讓水從水源地直接流到了自己家里，他只要坐在家里就可以賣水賺錢！不管是世間的路還是人生的路，從來(lái)都是寬闊與狹窄交替，平坦與坎坷相連，筆直與彎曲相伴。有順暢就有崎嶇，有甜蜜就有黃連。只有懂得轉(zhuǎn)彎的人，才能擺脫困境，才能找到出路，才能隨心如愿。學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，才能以平常心去對(duì)待一切順逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大難時(shí)，才不會(huì)被擊倒，才能以聰明睿智展現(xiàn)自己的不凡和達(dá)觀。遇事多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，轉(zhuǎn)彎才有新的生機(jī)。轉(zhuǎn)彎不是畏縮，不是怯弱，而是能進(jìn)能退，能屈能展。轉(zhuǎn)彎，就是人生大智慧的體現(xiàn)！每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都正在經(jīng)歷不同的故事修養(yǎng)要求我們用智慧處理自己的事，用體諒對(duì)待他人。懂得體諒別人，就是尊重別人的不同真正的修養(yǎng)，不在你的學(xué)歷、財(cái)富和地位，而在于你對(duì)遇見(jiàn)的人足夠尊重。人的一生總會(huì)與太多人相知相遇，沒(méi)必要將彼此的存在分個(gè)你高我低。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。真正有修養(yǎng)的人不會(huì)試圖在與他人的相處中得出優(yōu)越感。尊重是不含功利色彩的，是一種憫人的情懷，它來(lái)自人心底深處對(duì)另一個(gè)生命深切的理解和關(guān)愛(ài)別人尊重你，不是因?yàn)槟愫軆?yōu)秀，而是別人很優(yōu)秀。在人之上請(qǐng)視人為人，在人之下請(qǐng)視己為人。對(duì)你不如的人要尊重，對(duì)不如你的人更要尊重?？档略f(shuō)“我尊敬任何一個(gè)獨(dú)立的靈魂，雖然有些我并不認(rèn)可，但我可以盡可能的去理解”。修養(yǎng)很簡(jiǎn)單，就是懂得體諒別人。體諒別人也很容易，你要先學(xué)會(huì)尊重別人，尊重不同。梁?jiǎn)⒊允苋俗鹁措x不開(kāi)他懂得尊重別人的美德日子真實(shí)且瑣碎著，我們常常會(huì)在三月的春風(fēng)中期盼夏天的來(lái)臨，也會(huì)在秋的門楣感慨時(shí)光的腳步匆匆，歲月催人老，就在我們徘徊，悵惘的時(shí)候，光陰已然悄悄流逝。一輩子很短，短的來(lái)不及看清風(fēng)景，就已錯(cuò)過(guò)，短的來(lái)不及珍惜，已然失去，所以你要看清腳下的路，在相遇與別離間，學(xué)會(huì)隨遇而安。人生就是一場(chǎng)旅行，開(kāi)始上路時(shí)，會(huì)覺(jué)得前方路途遙遠(yuǎn)，三年五載，如一生一世，遠(yuǎn)的不能再遠(yuǎn)，仿佛有用不完的光陰可虛度。于是前半生就稀里糊涂的過(guò)去了，該珍惜的沒(méi)有珍惜，該在乎的也沒(méi)有在乎，等到幡然醒悟，卻已不再年輕了。經(jīng)歷過(guò)的終究不能再撿拾，日子一去不復(fù)返，我們不過(guò)是在老去的路上，重復(fù)著昨天的故事，最美的年華，成了指間流沙。董橋說(shuō)，中年是一杯下午茶，中年是最尷尬的年齡，是天沒(méi)亮就睡不著的年齡，是只會(huì)感慨不會(huì)感動(dòng)的年齡，是只有哀愁沒(méi)有憤怒的年齡。是呀，人到中年，滄海桑田，心態(tài)也逐漸變得平穩(wěn)了，一直以為放不下的，也都放下了，以為改變不了的，也都學(xué)著妥協(xié)了。人生，花好花紅也就那么幾日，終是要自渡。慢慢的，到了一定年齡，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)光匆匆了，轉(zhuǎn)眼就是一天，轉(zhuǎn)瞬就是一年，總覺(jué)得有些風(fēng)景還沒(méi)看夠呢，就已錯(cuò)過(guò)了，于是開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜了，盼著日子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。人生多少鮮衣怒馬，也熬不過(guò)歲月靜好。時(shí)光里，有些人，走著走著就散了，有些事記著記著就忘了，有些情，愛(ài)著愛(ài)著就淡了，人生多少繁華，轉(zhuǎn)眼如過(guò)眼云煙，不是我們善忘，而是敗給了時(shí)間。我們這一生，有順境，也會(huì)有逆境，總要經(jīng)歷點(diǎn)什么，來(lái)證明我們來(lái)過(guò)，你要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中奔跑，也要能靜下心來(lái)在陽(yáng)光下喝杯暖茶。輕撫歲月的花瓣，風(fēng)過(guò)生香，雨落成詩(shī)，時(shí)間證明了歲月的溫柔，也見(jiàn)證了聚散離合，生命的每一個(gè)路口，都會(huì)遇到溫暖的人，未來(lái)的每一次遠(yuǎn)行，都有詩(shī)意和遠(yuǎn)方。光陰里的那些青梅過(guò)往，總是寫意著錯(cuò)過(guò)和別離，曾經(jīng)的銘記，總是在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候才開(kāi)始明澈，才開(kāi)始原諒那些轉(zhuǎn)身離去的背影，學(xué)會(huì)了寬恕和感恩。生命的旅途，長(zhǎng)的是歲月，短的是人生，在拿得起和放得下之間，人生在悄然遠(yuǎn)走，時(shí)間會(huì)帶著我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們走向成熟，也終會(huì)將美好隨手相贈(zèng)。走過(guò)的路，一花一葉都是生命的寫意，一草一木都是風(fēng)景，待到有一天，在老去的晨鐘暮鼓間，守著一窗淡然之美，對(duì)著歲月粲然感恩，這一生，我來(lái)過(guò)，且活成了自己喜歡的模樣。生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。珍惜上帝賜予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；善待自己，讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽(yáng)光照耀的晴空；善待自己，把眼前的痛苦看淡，或許痛苦之后就是幸福的……沒(méi)有人不想幸?？鞓?lè)地活著，然在現(xiàn)實(shí)生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因?yàn)橥纯酂劳黄诙?。面?duì)痛苦煩惱我們也許無(wú)法逃避，但我們可以選擇善待自己。或許生活中的你正因在貧困中掙扎而痛苦，或許生活中的你正因富足中的孤寂而煩惱?；蛟S生活中你因事業(yè)無(wú)成，愛(ài)情失敗；或許生活中的你覺(jué)得人情冷漠、金錢至上。而喪失生活的激情，面對(duì)這一切的一切，其結(jié)果到底怎樣，是由我們自己把握的。千萬(wàn)?不要愁腸百結(jié)、心灰意冷，放縱自己甚至放棄生活。那些非理智的行為也只能讓你體味“舉杯消愁愁更愁”的滋味，讓你的人生毫無(wú)生機(jī)，甚至毫無(wú)意義。我們應(yīng)當(dāng)看淡一切，好好善待自己。善待自己吧讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽(yáng)光照耀的晴空；善待自己吧把眼前的痛苦看淡,或許痛苦之后就是你幸福的天堂。人是在痛苦和煩惱中生存和逝去的。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的人生是很膚淺和簡(jiǎn)單的。真正的痛苦可以使人冷靜；使人深邃；使人清朗。生活中我們難免會(huì)受到傷害，隨著時(shí)間的消逝，有些事情早已忘卻，可是心靈上的傷害，時(shí)刻會(huì)涌上心頭，雖時(shí)間是良劑，能沖淡一切的一切，但也無(wú)法消去傷疤，傷疤也許是你的美好的見(jiàn)證,多少年以后成為你的一段美好的回憶，也許是你的一筆不小的財(cái)富。讓你的心中曾經(jīng)的傷痛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失吧！經(jīng)歷了痛苦人生才會(huì)有深度，越過(guò)了痛苦，我們就一步步走向快樂(lè)，走向人生的成熟。把那往事當(dāng)作一場(chǎng)宿醉。讓那一切成流水，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲！請(qǐng)與我舉起杯，跟往事干杯！在痛苦面前，善待自己，珍惜上帝賜予你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人生只有經(jīng)歷才會(huì)懂得,只有懂得才知道珍惜，一生中，總會(huì)有一個(gè)人讓你笑得最甜，也總會(huì)有一個(gè)人讓你痛得最深，忘記,是善待自己。許多事情還是看淡的好,人生的過(guò)程不過(guò)就是失與得,看淡了也就輕松了在一切看淡后我不知道我該看重什么,自己看不懂的靈魂總在流淚……誰(shuí)能無(wú)錯(cuò),看淡一切，一切也就過(guò)眼云煙。如果忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處。藏到歲月的煙塵企及不到的地方……

做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生

/做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)容提要在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)里，很多同學(xué)處世消極，對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有很好的規(guī)劃，甚至漠不關(guān)心。部分同學(xué)個(gè)人意識(shí)突出，做事只考慮到自己的利益，不關(guān)他人，不關(guān)心集體。還有些同學(xué)拜金主義嚴(yán)重，只考慮物質(zhì)享受，不注重同學(xué)之間真摯的感情交流……這些例子或從正面，或從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感正在慢慢淡化。關(guān)鍵詞社會(huì)責(zé)任感；物質(zhì)社會(huì)；個(gè)人意識(shí)；使命感；職業(yè)意識(shí)一、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感淡化的幾種表現(xiàn)眾所周知，社會(huì)責(zé)任感是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，是我們青年大學(xué)生全面成才的必備素質(zhì)，是上崗就業(yè)的必要條件。但很不幸的是，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感正在慢慢淡化。在平時(shí)生活中我們可以發(fā)現(xiàn)下面幾種情況：有些學(xué)生對(duì)自己的前途不負(fù)責(zé)，做事以自我為中心，只考慮自己，不考慮他人，把感情當(dāng)兒戲，輕易傷害他人感情。對(duì)老師不負(fù)責(zé)，對(duì)作業(yè)敷衍了事。輕易答應(yīng)同學(xué)事情而不做，對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任；有些學(xué)生對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都沒(méi)有勁。在行動(dòng)中情緒冷漠、空虛，整體渾渾噩噩，不思進(jìn)取，不學(xué)無(wú)術(shù)；還有一些同學(xué)則對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，成功無(wú)所謂，失敗無(wú)所謂，贊揚(yáng)無(wú)所謂，批評(píng)無(wú)所謂，大到社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn)，小到自己的學(xué)習(xí)、生活，都感到毫無(wú)意義，心態(tài)也漸漸變得冷漠。二、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感淡化的原因淺析以上幾種情形我們?cè)诂F(xiàn)在的大學(xué)校園里可以隨意看到，同學(xué)們對(duì)前途，對(duì)命運(yùn)的漠視難道不正是社會(huì)責(zé)任感淡化的表現(xiàn)嗎？當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感淡化不是偶然的，它既與社會(huì)大環(huán)境相關(guān)，也與家庭小背景有關(guān)，還與我們大學(xué)生的自身因素有關(guān)，更與各地教育管理水平不均衡有關(guān)。那么有哪些具體的原因使大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感淡化了呢，以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)看法：(1)受不良社會(huì)風(fēng)氣影響由于對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)缺乏深入的認(rèn)識(shí)能力，我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往較片面、容易走極端。特別是在當(dāng)今這個(gè)紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)，像分配不公、假冒偽劣、人際關(guān)系扭曲等各種社會(huì)問(wèn)題正在社會(huì)大背景下暴露，這些不平等現(xiàn)象往往容易在我們青年人的心靈中留下深刻印象，這些不是簡(jiǎn)單地在教育中能夠得到解決的。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的淡化和不良社會(huì)風(fēng)氣的劇烈沖擊有很大關(guān)系。(2）家庭教育不足家人的溺愛(ài)和父母感情不和等家庭因素在很大程度上對(duì)我們青年大學(xué)生的人格發(fā)展造成了很大的消極影響。很多孩子自幼就很少有回報(bào)他人的意識(shí)，長(zhǎng)大后更是缺乏基本的生存技能和自我負(fù)責(zé)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的意識(shí)。所以，當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，與其家庭沒(méi)有從小對(duì)他們進(jìn)行責(zé)任感教育不無(wú)關(guān)聯(lián)。(3)自身因素的制約現(xiàn)在很多同學(xué)都重個(gè)人前途，輕社會(huì)思想，個(gè)人意識(shí)逐步取代了社會(huì)意識(shí)，很多同學(xué)不是以主人翁的態(tài)度對(duì)待社會(huì)，他們好像是無(wú)情的旁觀者，看盡世事變遷。我們從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一路長(zhǎng)大，基本上與社會(huì)實(shí)際接觸不多，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，再加上心理發(fā)展尚未成熟，不能冷靜、客觀、全面地分析和看待各種社會(huì)問(wèn)題，不能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系，往往缺乏對(duì)社會(huì)、他人的責(zé)任意識(shí)。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的淡化與自身因素有很大關(guān)系。（4）學(xué)校教育水平有限很多學(xué)校將智力發(fā)展作為人才培養(yǎng)的唯一目的，社會(huì)責(zé)任教育不到位，學(xué)生的人格在不平衡的教育下變殘缺；很大學(xué)校教育方法簡(jiǎn)單，忽視學(xué)生的互動(dòng)，把學(xué)生當(dāng)做被動(dòng)接受者，沒(méi)有給學(xué)生自由決定和自由創(chuàng)造的權(quán)利，從而導(dǎo)致很多同學(xué)自我發(fā)展的愿望沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的淡化還與整體教育水平有限有關(guān)。三、怎樣加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感培育大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是高校育人成材的重要內(nèi)容，因?yàn)樯鐣?huì)責(zé)任感，對(duì)大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會(huì)及其重要，我認(rèn)為，我們青年大學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為及時(shí)就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺(jué)得每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)做到：（1）追求遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的價(jià)值觀新的環(huán)境條件下，同學(xué)們要把個(gè)人前途與咱們國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂患意識(shí)。堅(jiān)持集體主義，以自我發(fā)展為前提的，堅(jiān)定崇高信念，艱苦奮斗，堅(jiān)決杜絕拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義的出現(xiàn)。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)既有本領(lǐng)，有責(zé)任，又有實(shí)干精神的人材。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。(2)繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同國(guó)家民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界的發(fā)展趨勢(shì)，深入了解自己國(guó)家的國(guó)情，關(guān)心祖國(guó)的前途，肩負(fù)新的使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受到偉大祖國(guó)的深厚文化底蘊(yùn)，為自己的國(guó)家自豪，甘愿為把她建設(shè)的的更加美麗富饒而努力奮斗！(3)注重大學(xué)生的情感教育，加強(qiáng)道德修養(yǎng)要給同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣示范，幫助同學(xué)們改變一些壞習(xí)陋習(xí)。大家從自己的身邊找，學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，集大家的優(yōu)點(diǎn)在自己身上，從不同的方面完善自己。養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。(4)提高教育水平教師自身的師德水平影響對(duì)我們學(xué)生責(zé)任教育的效果，教師是學(xué)生良好道德品質(zhì)形成的引路人，教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教師自身應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。而學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，了解社會(huì)、加深對(duì)書本知識(shí)的理解，支持創(chuàng)新，慢慢改變現(xiàn)在的應(yīng)試教育模式，使學(xué)生更自主，想法得到尊重，從而樹(shù)立起社會(huì)的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立職業(yè)意識(shí)。(5)共同創(chuàng)造良好社會(huì)氛圍每個(gè)人的發(fā)展都受著社會(huì)的制約。社會(huì)生活環(huán)境包括家庭、周圍環(huán)境和人際關(guān)系等等，對(duì)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的形成和培養(yǎng)起著重要的影響作用。家庭是社會(huì)生活的基本單位，首先通過(guò)家庭去影響學(xué)生，家庭成員特別是父母是學(xué)生最早的老師，他們對(duì)社會(huì)的態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。

中考英語(yǔ)閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]中考英語(yǔ)閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]

/中考英語(yǔ)閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]九年級(jí)閱讀理解（一）PeopleoftensaythattheEnglishman’shomeishiscastle.Theymeanthatthehomeisveryimportantandpersonaltohim.MostpeopleinBritainliveinhousesratherthanflats,andmanypeopleowntheirhomes.Thismeansthattheycanmakethemindividual（個(gè)體的），theycanpaintthem,andchangetheminanywaytheylike.Mosthousehaveagarden,evenifitisaverysmallone,andthegardenisusuallyloved.Thehouseandthegardenaretheprivate（私人的）spaceoftheindividual.Peopleusuallyliketomarktheirspace.Areyousittingnowinyourhomeoronatrain?haveyoumarkedthespacearoundyourselfasyour?Ifyouareonthetrainyoumayputyourcoatorsmallbagontheseatbesideyou.Ifyoushareaflatyoumayhaveonecornerorchairwhichisyourown.OnceIwastravelingonatraintoLondon.Iwasinasectionforfourpeopleandtherewasatablebetweenus.Themanonthespaceonmysideofthetableatall.Iwasangry.Maybehethoughtthatheownedthewholetable.Ihadreadabookaboutnon-verbalcommunication,soItookvariouspapersoutofmybagandputthemonhisbriefcase!WhenIdidthishestiffenedandhiseyesnearlypopped(瞪出)outofhishead.Ihadinvaded(侵犯)hisspace!AfewminuteslaterItookmypapersoffhiscaseinordertoreadthem.Heimmediatelymovedhiscasetohissideofthetable.Ofcourse,itispossiblethathejustwantedtobehelpfultome!Ifyouarevisitinganothercountryyoumayfeelthatyoudon’thaveanyprivatespace.Hotelroomslookmuchthesameineverycountryintheworld.Alldaylong,yousharepublicspaceswithotherpeople.Youseethelocalpeopleintheirprivatespacesandyoufeellonelyand“outside”.Localpeoplecancreatetheirprivat