上海生物滬教版等級考動物細(xì)胞工程教學(xué)內(nèi)容

上海生物滬教版2017等級考動物細(xì)胞工程《食品經(jīng)營許可證》全套食品安全管理制度《食品經(jīng)營許可證》全套食品安全管理制度

《食品經(jīng)營許可證》全套食品安全管理制度從業(yè)人員健康衛(wèi)生管理制度一、從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求，具有一定的食品衛(wèi)生知識和食品衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)知識。二、從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食堂從業(yè)人員必須先進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作上崗位操作。三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾??；活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病，不得從事接觸直接入口食品的工作。四、從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗。五、從業(yè)人員必須具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且做到：（一）工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入中食品之前應(yīng)冼手消毒；（二）穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；（三）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。（四）不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。六、從業(yè)人員必須進(jìn)行食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方可上崗；將考核結(jié)果計入從業(yè)人員個人檔案，作為晉升工資資，表彰先進(jìn)的依據(jù)之一。

食品安全管理人員制度制定食品衛(wèi)生管理制度和崗位衛(wèi)生責(zé)任制管理措施。制定食品經(jīng)營場所衛(wèi)生設(shè)施改善的規(guī)劃。三、按有關(guān)發(fā)放食品流通許可證管理辦法，做到亮證、亮照經(jīng)營。四、組織食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全有關(guān)法規(guī)和知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格者才允許從事食品流通經(jīng)營。五、建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度。六、對貫徹執(zhí)行《食品安全法》的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，總結(jié)、推廣經(jīng)驗，批評和獎勵，制止違法行為。七、執(zhí)行食品安全標(biāo)準(zhǔn)。八、協(xié)助食品安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)實施食品安全監(jiān)督、監(jiān)測。

食品安全自檢自查與報告制度食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，對社會和公眾負(fù)責(zé)，采取有效管理措施，保證食品安全，接受社會監(jiān)督，承擔(dān)社會責(zé)任。按照許可范圍依法經(jīng)營，并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證。建立健全本單位食品安全管理制度，并裝裱上墻張貼在相應(yīng)功能區(qū)；建立本單位食品安全管理組織機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職經(jīng)過培訓(xùn)合格的食品安全管理員，對食品生產(chǎn)經(jīng)營全過程實施內(nèi)部檢查管理并記錄，落實責(zé)任到人和員工獎罰制度管理，積極預(yù)防和控制食品安全事件，嚴(yán)格落實監(jiān)管部門的監(jiān)管意見和整改要求。食品安全管理員須認(rèn)真按照職責(zé)要求，組織貫徹落實管理人員和從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)、員工健康管理、索證索票、餐具清洗消毒、綜合檢查、設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項食品安全管理制度，并進(jìn)行相關(guān)記錄，備查。?制訂定期或不定期食品安全檢查計劃，采用全面檢查、抽查與自查形式相結(jié)合，實行層層監(jiān)管，主要檢查各項制度的貫徹落實情況。?食品安全管理員每天在操作加工時段至少進(jìn)行一次食品安全檢查，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時告知改進(jìn)，并做好食品安全檢查記錄備查。?各崗位負(fù)責(zé)人、主管人員每天開展崗位或部門自查，指導(dǎo)、督促、檢查員工進(jìn)行日常食品安全操作程序和操作規(guī)范。食品安全管理組織及食品安全管理員每周1-2次對各餐飲部位進(jìn)行全面現(xiàn)場檢查，同時檢查各部門的自查記錄，對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出限期改進(jìn)意見，做好檢查記錄。?檢查中發(fā)現(xiàn)的同一類問題經(jīng)二次提出仍未改進(jìn)的，提交上級部門按有關(guān)規(guī)定處理，嚴(yán)重的交市場監(jiān)督管理局按有關(guān)法律法規(guī)處理。??在就餐場所設(shè)置食品安全宣傳欄，主動公示誠信建設(shè)，及時處理消費者意見。

食品經(jīng)營過程與控制制度一、食品采購制定食品采購計劃。確定采購食品的品種、品牌、數(shù)量等相關(guān)計劃安排。選擇供貨商。認(rèn)真查驗供貨商的主體資格證明，保證食品的來源合法。簽訂供貨合同。與供貨商簽訂供貨合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)，特別是出現(xiàn)食品質(zhì)量問題時的雙方的責(zé)任和義務(wù)。索取食品的相關(guān)資料。向供貨商索取食品的相關(guān)許可證、進(jìn)貨發(fā)票等證明材料，采用掃描、拍照、數(shù)據(jù)交換、電子表格等科技手段建立供貨商檔案備查。對食品進(jìn)行查驗。具備條件時設(shè)立食品檢測室，對供貨商提供的食品進(jìn)行檢測并做好詳細(xì)記錄。經(jīng)查驗不合格的食品，通知供貨商做退貨處理。每一批次的進(jìn)貨情況詳細(xì)記錄進(jìn)貨臺帳，賬目保管期限為二年。二、食品儲存與銷售按照食品儲藏的要求進(jìn)行存放。食品要離墻離地，按入庫的先后次序、生產(chǎn)日期、分類、分架、生熟分開、擺放整齊、掛牌存放。嚴(yán)禁存放變質(zhì)、有臭味、污染不潔或超過保存期的食品。貯存直接入口的散裝食品，應(yīng)當(dāng)采用封閉容器。在貯存位置表明食品的名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)者名稱及聯(lián)系方式等內(nèi)容。用于食品銷售的容器、銷售工具必須符合衛(wèi)生要求。銷售散裝食品，應(yīng)當(dāng)在散裝食品的容器、外包裝上標(biāo)明食品的名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)經(jīng)營者名稱及聯(lián)系方式等內(nèi)容。銷售散裝、裸裝食品必須有防蠅防塵設(shè)施，防止食品被二次污染。每天對庫存食品進(jìn)行查驗。每周對倉庫衛(wèi)生檢查一次。確保庫房通風(fēng)良好、干凈整潔，符合食品儲存要求。

食品設(shè)備設(shè)施維護(hù)制度及餐（用）具洗滌、消毒管理制度餐具、用具消毒由專人負(fù)責(zé)，必須穿戴整潔的工作衣帽，工作人員必須取得個人健康證明和食品安全知識培訓(xùn)合格證明方可上崗操作。餐具、用具必須嚴(yán)格執(zhí)行“一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔”的程序進(jìn)行洗滌消毒。餐具、用具清洗消用毒用水池必須專用，分設(shè)洗滌池、消毒池和清潔池，并有明顯標(biāo)識?；瘜W(xué)消毒劑應(yīng)符合國家消毒產(chǎn)品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，餐具消毒時消毒液濃度不得低于250mg/L,餐具全部浸泡時間不低于５分鐘。待清洗餐具用具應(yīng)用不滲漏的容器盛裝修，不得隨意亂放。消毒后餐具專柜保存，與未消毒餐具分開放置，保潔柜應(yīng)有明顯標(biāo)志，定期清洗保持潔凈。餐具消毒應(yīng)有記錄、存檔備查。餐飲器具使用后應(yīng)及時洗凈，定位存放，保持清潔。消毒后的餐飲器具應(yīng)貯存在專用保潔設(shè)施內(nèi)備用，保潔設(shè)施應(yīng)有明顯標(biāo)記。餐飲器具保潔設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期清洗，保持潔凈。餐飲器具使用前應(yīng)按《餐飲器具清洗消毒推薦方法》的規(guī)定洗凈并消毒。應(yīng)定期檢查消毒設(shè)備、設(shè)施是否處于良好狀態(tài)。采用化學(xué)消毒的應(yīng)定時測量有效消毒濃度。消毒后餐飲具應(yīng)符合GB14934《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。不得重復(fù)使用一次性餐飲具。已消毒和未消毒的餐飲器具應(yīng)分開存放，保潔設(shè)施內(nèi)不得存放其他物品。餐具擺臺超過當(dāng)次就餐時間尚未使用的應(yīng)收回保潔。盛放調(diào)味料的容器應(yīng)定期清洗消毒。

食品原料采購與索證索票制度到證照齊全的生產(chǎn)經(jīng)營單位或市場采購，并現(xiàn)場查驗產(chǎn)品一般衛(wèi)生狀況和包裝、標(biāo)識，購買符合國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定的產(chǎn)品。從固定供貨商或供貨基礎(chǔ)地采購食品時，索取并留存供貨基地或供貨商的資質(zhì)證明，與供貨商或供貨基地簽訂保證食品衛(wèi)生質(zhì)量的合同。從食品生產(chǎn)企業(yè)或批發(fā)市場批量采購食品時，按照生產(chǎn)批次向供貨商索取符合法定條件檢驗機(jī)構(gòu)出具的檢驗報告復(fù)印件并經(jīng)供貨商簽字或蓋章。非批量采購食品時，索取購物憑證。采購食用農(nóng)產(chǎn)品時，索取銷售者或市場管理者出具的購物憑證。采購生豬肉時，查驗確認(rèn)為定點屠宰企業(yè)屠宰的產(chǎn)品及檢疫檢驗合格證明，并索取購物憑證。采購其他肉類查驗檢疫檢驗合格證明，并索取購物憑證。采購食品添加劑時，查驗該產(chǎn)品獲得省級衛(wèi)生行政部門的食品衛(wèi)生許可后購買，并索取購物憑證、產(chǎn)品檢驗合格證明。

食品貯存管理制度貯存場所、設(shè)備應(yīng)當(dāng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不得存放有毒、有害物品（如殺鼠劑、殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等）及個人生活用品。食品原料、食品添加劑應(yīng)當(dāng)分類、分架存放，距離墻壁、地面均在10cm以上，并定期檢查，使用應(yīng)遵循先進(jìn)先出的原則，變質(zhì)和過期的食品、食品添加劑應(yīng)及時清理銷毀。冷藏、冷凍的溫度應(yīng)分別符合冷藏和冷凍的溫度范圍要求。冷藏、冷凍貯存應(yīng)做到原料、半成品、成品嚴(yán)格分開，不得在同室內(nèi)存放。冷藏、冷凍柜（庫）應(yīng)有明顯區(qū)分標(biāo)識，宜設(shè)外顯式溫度（指示）計，并定期校驗，以便于對冷藏、冷凍柜（庫）內(nèi)部溫度的監(jiān)測。在冷藏、冷凍柜（庫）內(nèi)貯存時，應(yīng)做到植物性食品、動物性食品和水產(chǎn)品分類擺放。確保食品中心溫度達(dá)到冷藏或冷凍的溫度要求。冷藏、冷凍柜（庫）應(yīng)定期除霜、清潔和維修，以確保冷藏、冷凍溫度達(dá)到要求并保持衛(wèi)生。

餐廚廢棄物和廢棄油脂處置管理制度餐廚廢棄物和廢棄油脂應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理。餐廚廢棄物和廢棄油脂應(yīng)有專門標(biāo)有“餐廚廢棄物或廢棄油脂"字樣的密閉容器存放，集中處理。餐廚廢棄物和廢棄油脂只能銷售給有資質(zhì)餐廚廢棄物和廢棄油脂加工單位，做到日產(chǎn)日清，不得銷售給其他單位和個人。處理餐廚廢棄物和廢棄油脂要建立檔案，詳細(xì)記錄銷售時間、種類、數(shù)量、收購單位、用途、聯(lián)系人姓名、電話、地址、收貨人簽字等，并長期保存。不得隨便處理餐廚廢棄物和廢棄油脂。

食品安全事故應(yīng)急處置方案設(shè)立事故專職人員、規(guī)定人員職責(zé)，成立食品安全事故處置小組。負(fù)責(zé)食品安全的登記、上報和反饋；現(xiàn)場調(diào)查；原因分析；采取控制措施；作出處置決定等工作。食品安全專職管理人員，應(yīng)經(jīng)常瀏覽查閱國家有關(guān)食品安全信息網(wǎng)，及時注意當(dāng)前有關(guān)的食品安全信息。如有接到或發(fā)現(xiàn)食品安全的有關(guān)信息后，處置小組立即按要求仔細(xì)詢問有關(guān)情況，填寫情況記錄，提出初步控制意見，情況比較嚴(yán)重的要立即上報食品安全管理的有關(guān)部門。并配合相關(guān)部門人員調(diào)查、核實、處理。在知悉發(fā)生重大食品安全事故后，1小時內(nèi)報告衛(wèi)生、質(zhì)檢等部門，并根據(jù)事故處理的進(jìn)程或上級要求，作出階段性報告。在接到食品安全事故或者疑似食物中毒事故報告后，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)及時到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查處理，采取下列措施：、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對中毒人員進(jìn)行救治。、立即停止有關(guān)食品的采購、食用，對可疑中毒食品及有關(guān)食品工具和現(xiàn)場采取臨時控制措施。、積極配合衛(wèi)生、食品監(jiān)管部門的調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查。、對造成食品安全事故的食品或者有證據(jù)證明有可能導(dǎo)致食品安全事故的食品采取下列臨時控制措施：1、封存造成食品安全或者可能導(dǎo)致食品安全的食品及其所有物品。2、封存被食用污染的食品工具用具，在取得食品監(jiān)督部門的同意后，再及時清潔消毒?？偨Y(jié)分析造成食品安全事故的原因，吸取教訓(xùn)、認(rèn)真反省，按有關(guān)要求進(jìn)行整改，并提出預(yù)防措施，防止事故的再次發(fā)生。加強(qiáng)有關(guān)人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，加強(qiáng)有關(guān)物件的清潔消毒。嚴(yán)格檢驗，做到不合格、不衛(wèi)生的食品不采購、不食用。

專間管理制度專間的管理應(yīng)做到“五?！保簩Ｓ梅块g、專人制作、專用工具容器、專用冷藏設(shè)施、專用洗手消毒設(shè)施。專間工作人員工作時應(yīng)嚴(yán)格洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，戴口罩和一次性手套；非操作人員不得擅自進(jìn)入專間，傳遞食品時從能夠開合的食品輸送窗進(jìn)行；食品添加劑的使用應(yīng)符合GB2760《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，并應(yīng)有詳細(xì)記錄。專間應(yīng)為獨立隔間，專間內(nèi)應(yīng)設(shè)有專用工具清洗消毒設(shè)施和空氣消毒設(shè)施，專間內(nèi)溫度應(yīng)不高于25℃，宜設(shè)有獨立的空調(diào)設(shè)施；專間入口處應(yīng)設(shè)置有洗手、消毒、更衣設(shè)施的通過式預(yù)進(jìn)間，洗手消毒設(shè)施附近應(yīng)設(shè)有相應(yīng)的清洗、消毒用品和干手設(shè)施。員工專用洗手消毒設(shè)施附近應(yīng)有洗手消毒方法標(biāo)示；水籠頭宜采用腳踏式或感應(yīng)式等非手動式開關(guān)或可自動關(guān)閉的開關(guān)。專間不得設(shè)置兩個以上（含兩個）的門，專間如有窗戶應(yīng)為封閉式（傳遞食品用的除外）；專間內(nèi)外食品傳送窗口應(yīng)可開閉，宜設(shè)為進(jìn)貨和出貨兩個，大小宜以可通過傳送食品的容器為準(zhǔn)，并有明顯標(biāo)示。涼菜間、裱花間應(yīng)設(shè)有專用冷藏設(shè)施，需要直接接觸成品的用水，還宜通過凈水設(shè)施。專間以紫外線燈作為空氣消毒裝置的，紫外線燈（波長200－275nm）應(yīng)按功率不小于1.5W／m3設(shè)置，紫外線燈宜安裝反光罩，強(qiáng)度大于70μW/cm2；專間內(nèi)紫外線燈應(yīng)分布均勻，距離地面2m以內(nèi)；工作前要打開紫外線燈進(jìn)行紫外線消毒30分鐘以上，然后對工作臺進(jìn)行消毒。專間的面積應(yīng)與就餐場所面積、供應(yīng)就餐人數(shù)相適應(yīng)；工作結(jié)束后，清理專間衛(wèi)生，工作臺無油漬、污漬、殘漬，地面衛(wèi)生清潔。

食品留樣管理制度學(xué)校食堂應(yīng)對食品進(jìn)行留樣，以便于必要時檢驗。留樣的采集和保管必須有專人負(fù)責(zé)，配備經(jīng)消毒的專用取樣工用具和樣品存放的專用冷藏箱。食品留樣冰箱為專用設(shè)備，嚴(yán)禁存放與留樣食品無關(guān)的物品。留樣的食品樣品應(yīng)采集在操作過程中或加工終止時的樣品，不得特殊制作。原則上留樣食品應(yīng)包括所有加工制作的食品成品，其它情況可根據(jù)需要由監(jiān)管部門或餐飲服務(wù)提供者自行決定留樣品種。五、留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，防止樣品之間污染；在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量應(yīng)滿足檢驗需要，不少于100g。留樣食品取樣不得被污染，貼好食品標(biāo)簽，待留樣食品冷卻后，放入專用冷藏箱內(nèi)，并做好留樣記錄，包括留樣日期、時間、品名、留樣人。一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故，應(yīng)及時提供留樣樣品，配合監(jiān)管部門進(jìn)行調(diào)查處理，不得影響或干擾事故的調(diào)查處理工作。

食堂空間布局

食堂操作流程

熱愛勞動主題班會(教案10篇)正式版熱愛勞動主題班會(教案10篇)正式版熱愛勞動主題班會(教案10篇)正式版《熱愛勞動主題班會》熱愛勞動主題班會（一）：一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑1.你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動舉例說明三、講故事1.具體資料:星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里個性高興，但是媽媽望見了，卻責(zé)怪她說:玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎(2)不對的地方應(yīng)怎樣做.具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊:奶奶我渴了，快給我拿飲料。奶奶趕緊說:好好好，我立刻給你拿去。討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎樣做四、決定:1.小明幫忙爸爸抱柴。(.媽媽不在家，小紅自己做飯。(.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。(.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。(.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。(透過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受五、競賽整理書包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里就應(yīng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。熱愛勞動主題班會（二）：一、活動目的：1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。2、體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的?。ǘW(xué)會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。（三）分享勞動的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話?。ㄋ模c燃熱愛勞動之情。勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？（五）班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L宣讀愛勞動，惜成果倡議書）愛勞動，惜成果倡議書1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果，不就應(yīng)浪費，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。四、總結(jié)：同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造完美的未來！熱愛勞動主題班會（三）：一、教學(xué)目的1.圍繞校園中心工作，在廣大學(xué)生中深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的主題教育實踐活動，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。2.透過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要*勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。3.透過三愛教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)大的精神動力，從而投身到校園各項活動中。使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。二、教學(xué)重點1、明確愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的目的與好處，讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。2、認(rèn)識愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做三愛學(xué)生。三、前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對三愛主題的認(rèn)識。2.學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于三愛的資料。3.教室布置:教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。4.活動形式:介紹、講解、四、教學(xué)資料(一)導(dǎo)入部分5月29日，總書記在參加快樂童年放飛期望主題隊日活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，*我們這一代，更*下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。個性是總書記要求青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關(guān)心愛護(hù)和殷切期望，對于當(dāng)代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可*接班人具有重要好處。(二)班會活動過程師:這天，我們班同學(xué)召開的愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題班會，此刻開始。1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事3、古語說少壯不努力，老大徒傷悲!我們要熱愛學(xué)習(xí)，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。師:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活*勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個秀麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期構(gòu)成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會主義國家公民務(wù)必遵循的主要道德規(guī)范之一。五、總結(jié)1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié):透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，必須會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國的光榮傳統(tǒng)。熱愛勞動主題班會（四）：活動目標(biāo):1、透過本次活動，懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。、認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理。、初步了解我們的祖國，并透過多種形式的表演來歌頌。贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情?；顒又攸c:明確愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的目的與好處。認(rèn)識愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的本質(zhì)特征。準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。、收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。活動過程:一、語言導(dǎo)入師:這天，我們?nèi)昙壦陌嗾匍_的愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題班會，此刻開始。二、活動資料1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。、師:孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事(1)聞一多醉書。(2)華羅庚猜書。(3)高爾基救書。、師:五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一舉動得到世界各國人民的支持。之后，國際工人組織為了紀(jì)念這個有好處的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。主持人:小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來要靠勞動來創(chuàng)造每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。主持人:勞動創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人:勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。主持人:鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》主持人;勞動創(chuàng)造了這天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美阿!碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。主持人:我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個秀麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。主持人:在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學(xué)朗誦《長江長，黃河黃》。主持人:我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣貌呢請聽快板《長城長》。主持人:請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》、國旗國徽主持人:我們的祖國真秀麗，我們都熱愛她。你明白我國的國旗是什么嗎生:五星紅旗。主持人:它代表的好處是什么生:中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。主持人:國旗上的紅色和黃色有什么象征好處生;紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。主持人:新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起答:1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。主持人:什么地方應(yīng)升掛國旗(看誰說得多)答:天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、校園、政府機(jī)關(guān)等。主持人:中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式答:每周一次主持人:我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎樣做生1:我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報效祖國。生2:我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、禮貌禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。生3:我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。生4:我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一!生5:我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加秀麗。主持人:同學(xué)們說得好，期望同學(xué)們會做得更好!三、全課總結(jié)1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲、學(xué)生暢所欲言。、教師總結(jié):透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，必須會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!總結(jié)月6日我們班開展了愛學(xué)習(xí)愛勞動主題班會，班會旨在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)和愛勞動的好習(xí)慣，真正落實在行動中，班會的設(shè)計每一部分都是從孩子們的實際狀況出發(fā)，找到了問題，提出了指導(dǎo)方法，同時也展示了孩子們用心學(xué)習(xí)、辛勤勞動的風(fēng)采。班會的節(jié)目多種多樣，有兒歌、童謠、三句半、快板、小品、歌伴舞，還有現(xiàn)場比賽疊衣服，每個學(xué)生都用心參與，都有展示自我的機(jī)會。班會前孩子們都排練了好多次，背詞、假動作、注意表情、糾正，每一環(huán)孩子們都在努力地做到最好，這個過程中鍛煉了孩子們展示自我的潛力。班會后，孩子們更加清楚地明白了怎樣做才是愛學(xué)習(xí)、愛勞動，上課的時候要專心聽講，用上我們的四件寶貝眼睛、耳朵、小嘴和大腦;要多讀書增長我們的知識，使我們的大腦變得更聰明、智慧;抓緊時間完成作業(yè)，珍惜每一分每一秒;學(xué)會獨立思考;在校園認(rèn)真做好值日，在家里要幫父母做些簡單的家務(wù)活等等。孩子們有了很多的收獲，我相信一一班的孩子們會在學(xué)習(xí)和勞動方面有更大的進(jìn)步。熱愛勞動主題班會（五）：一、課題:愛勞動、愛群眾二、本課目的:透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過程設(shè)計1.激發(fā)興趣引入活動①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。)②這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé))③小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么:當(dāng)好值日生)2.怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動)3.談體會明道理為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)4.辨是非升華認(rèn)識①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說:強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說:我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說:我去。④這天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。四、活動總結(jié)透過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎熱愛勞動主題班會（六）：熱愛勞動主題班會教案七（4）班活動目的：透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班群眾盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛勞動。教具準(zhǔn)備：紅花、獎品?；顒舆^程：1.激發(fā)興趣引入活動①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。）②這天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？這天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)）③同學(xué)們猜一猜這天班會活動的主題是什么？（板書：我們愛勞動）2.情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌面很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一齊；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等）3.怎樣勞動？①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）②這些事怎樣才能做好呢？（a.學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動）4.談體會明道理。為什么要每一天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都就應(yīng)認(rèn)真勞動。）5.辨是非升華認(rèn)識。（圖片出示題目，學(xué)生決定并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去。④這天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6.夸夸這些值日生。①各小組討論選出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈紅花，并發(fā)獎品。7.教師總結(jié)透過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學(xué)生！熱愛勞動主題班會（七）：一、教學(xué)目的1.圍繞校園中心工作，在廣大學(xué)生中深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的主題教育實踐活動，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。2.透過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要*勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。3.透過三愛教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻(xiàn)，構(gòu)成強(qiáng)大的精神動力，從而投身到校園各項活動中。使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。二、教學(xué)重點1、明確愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的目的與好處，讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。2、認(rèn)識愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做三愛學(xué)生。三、前期準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級學(xué)生對三愛主題的認(rèn)識。2.學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于三愛的資料。3.教室布置:教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。4.活動形式:介紹、講解、四、教學(xué)資料(一)導(dǎo)入部分5月29日，習(xí)近平總書記在參加快樂童年放飛期望主題隊日活動時指出，實現(xiàn)我們的夢想，*我們這一代，更*下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長指明了方向。個性是總書記要求青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關(guān)心愛護(hù)和殷切期望，對于當(dāng)代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可*接班人具有重要好處。(二)班會活動過程師:這天，我們班同學(xué)召開的愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題班會，此刻開始。1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事3、古語說少壯不努力，老大徒傷悲!我們要熱愛學(xué)習(xí)，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標(biāo)準(zhǔn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。師:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活*勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永久屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個秀麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期構(gòu)成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是社會主義國家公民務(wù)必遵循的主要道德規(guī)范之一。五、總結(jié)1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié):透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，必須會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的這天，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛祖國的光榮傳統(tǒng)。熱愛勞動主題班會（八）：熱愛勞動主題班會方案熱愛勞動是我們的中華民族的傳統(tǒng)美德，自古我們的農(nóng)耕禮貌就養(yǎng)成了我們的先人們?nèi)粘龆鳎章涠⒌那趭^勞動的習(xí)慣。讓我們一齊透過熱愛勞動的主題班會一齊來學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):透過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并透過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點1.明確愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的目的與好處。.認(rèn)識愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的本質(zhì)特征。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。班會活動過程一、導(dǎo)入師:這天，我們六年四班同學(xué)召開的愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題班會，此刻開始。二、愛學(xué)習(xí)1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事(1)孔子每事問。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。.師:孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事三、愛勞動師:五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。之后，國際工人組織為了紀(jì)念這個有好處的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。主持人:小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來要靠勞動來創(chuàng)造每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。四、愛祖國(國旗國徽)搶答時間:1.我們的祖國真秀麗，我們都熱愛她。你明白我國國旗是什么嗎它代表的好處是什么國旗上的紅色和黃色有什么象征好處新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起什么地方應(yīng)升掛國旗(看誰說得多)中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式.主持人:我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎樣做生1:我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報效祖國。生2:我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、禮貌禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。生3:我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。生4:我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!生5:我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加秀麗。主持人:同學(xué)們說得好，期望同學(xué)們會做得更好!四、總結(jié)1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲.學(xué)生暢所欲言。.教師總結(jié):透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，必須會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!熱愛勞動主題班會（九）：一、活動前準(zhǔn)備收集選取與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動學(xué)生觀察身邊有哪些與主題有關(guān)的現(xiàn)象。二、活動目的1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的習(xí)慣。2.使平時停留在口頭上的熱愛勞動，珍惜勞動果實轉(zhuǎn)成同學(xué)們今后日常生活中的自覺行為。3.透過演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛勞動，珍惜勞動成果的道理，真正體會到勞動成果來之不易。4.透過事例聯(lián)系實際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語言表達(dá)潛力和是和事物并給予正確評價。三、活動過程男女主持人五(2)班《熱愛勞動，珍惜勞動成果》主題班會此刻開始。女:親愛的同學(xué)們，如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福我要告訴你:勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。我們能夠想一想，如果沒有勞動那世界將會轉(zhuǎn)成什么樣貌。那就既不會有機(jī)器的轟鳴聲，也不會望見一幢幢高聳入云的大樓，夜晚沒有明亮的燈光，街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會長出茂盛的莊稼，森林也只好聽任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永久沉睡在大地的深處，沒有書籍沒有報紙這樣的世界是多么的可怕呀!沒有勞動，人類就無法生存，當(dāng)然更談不上人類社會的發(fā)展了。那么勞動又給我們?nèi)祟惿鐣貓罅耸裁茨啬?是勞動創(chuàng)造了合:人類歷史。女:是勞動創(chuàng)造了合;世界禮貌。男:是勞動促進(jìn)了合:人類進(jìn)步。女:是勞動促進(jìn)合:社會發(fā)展:男:在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學(xué)們說一說生活中常見哪些是勞動。眾人合:工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動，科學(xué)家搞科學(xué)實驗是勞動，

女:熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，請同學(xué)們予以評說。同學(xué)甲:《勞動最光榮》，我們大家明白，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會自己長出糧食，機(jī)器也不會自己織出布匹。但是一提到勞動，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要明白為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，能夠說此刻的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜這天這來之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動的精神，熱愛勞動，不怕苦不怕累，用自己的勞動去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。要勞動得好，要想從勞動中獲得豐碩的果實，還務(wù)必具備高超的勞動技能。我們這天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動、更會勞動，做一個優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛上了社會科學(xué)，立志做一個理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人;也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個水手;也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當(dāng)一名探險隊員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個自然科學(xué)家去揭示宇宙萬物生靈的繁衍、生長、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家，但是，要使我們完美的理想和愿望轉(zhuǎn)成現(xiàn)實，首先要具備良好的勞動技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就務(wù)必打破傳統(tǒng)的日出而作，日落而息、刀耕火種、廣種薄收等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都務(wù)必運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)務(wù)必要有豐富的文化知識。也就是說把理論知識和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動，才能收到事半功倍的效果。同學(xué)乙:勞動創(chuàng)造財富。勞動是最光榮的，因為勞動能創(chuàng)造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動創(chuàng)造出來的偉大的理想只能靠勞動來實現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動來創(chuàng)造，這就是再明白但是的道理天空上不會掉餡(兒)餅。試想如果沒有勞動，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進(jìn)步和社會發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，群眾的事爭著做，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。熱愛勞動主題班會（十）：熱愛勞動、勤儉節(jié)約主題班會甲:尊敬的老師，已:親愛的同學(xué)們，甲:我們這天班會的主題是甲乙:熱愛勞動、勤儉節(jié)約。甲:先考考大家一個問題:你們明白哪些節(jié)日，同學(xué)討論發(fā)言(春節(jié)，清明節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)，建軍節(jié)，婦女節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)，圣誕，元旦等等)大家來猜猜這是什么節(jié)日(PPT)乙:誰明白勞動節(jié)是哪一天呢，甲:我看很多人都喜歡春節(jié)，誰明白勞動節(jié)和春節(jié)有什么不同呢，(對了，勞動節(jié)是全世界人民的節(jié)日，而春節(jié)等是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。)乙:同學(xué)們，我們小朋友也就應(yīng)從小熱愛勞動，勞動是光榮的、偉大的。用自己的勞動創(chuàng)造完美生活，你就是值得尊敬的人。甲:勞動還是知識的源泉，知識是生活的明燈。我們來說說你能做哪些勞動呢，讓同學(xué)們討論。并用心舉手發(fā)言?？偨Y(jié):乙:在家里，我們能幫媽媽整理房間、抹桌子、掃地、洗衣服。甲:在校園，我們能夠幫老師擦黑板，用心為班級服務(wù)。乙:我們倡議，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到以下幾條:1、自己穿衣服和系鞋帶;2、自己系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;3、整理課桌和書包甲:4、會自己洗腳和梳頭;5、會疊衣服和摘菜;6、堅持每一天做一件家務(wù)事。乙:大家說的真好，說明大家都有勞動的意識和用心性，期望我們能把這種意識和用心性投入到生活中，讓我們成為一個愛生活愛勞動的人。甲:熱愛勞動是我們前半個班會主題。下面我們來談?wù)勄趦€節(jié)約。勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因為每一分勞動的背后，都有十分的辛勞和汗水，所以對每一分勞動成果，我們都要尊重與珍惜。乙:但是隨著生活水平的提高，很多人越來越崇尚奢侈浪費，甚至把這種消費觀視為一種生活水平的象征。甲:同學(xué)們，這些人已將中華民族的傳統(tǒng)美德丟失殆盡，變得滿身腐臭，我們不會去羨慕他們的奢華，只會鄙視他們的無知。乙:做一個小學(xué)生，我們又該怎樣做呢，讓同學(xué)們討論如何做到勤儉節(jié)約。甲:確實，做為一個小學(xué)生，首先我們就應(yīng)管好我們的零花錢及壓歲錢。不要把錢拿到校園買零食吃，這樣既浪費，有不衛(wèi)生，搞不好還要得病拉肚子。乙:其次，我們平時最大的浪可能就是紙張和鉛筆，經(jīng)常是不恰當(dāng)?shù)氖褂米屻U筆消耗過快，紙張也是一樣。甲:大家想想，我們在吃飯時掉落下來的飯，可都是農(nóng)民伯伯的血汗。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦呀～乙:最后，請各位注意一些最容易忽視而造成的浪費的地方，比如及時關(guān)好水龍頭和電器開關(guān)等等，以免造成不必要的浪費。甲:讓我們構(gòu)成鋪張浪費可恥、勤儉節(jié)約光榮的良好氛圍，身體力行，參與到節(jié)儉行動來。熱愛勞動、勤儉節(jié)約，從我做起。甲乙:這天的班會到此結(jié)束，謝謝大家。

在人生的旅途中，有兩件事情能讓人走得更遠(yuǎn):一個是前進(jìn)，另一個是轉(zhuǎn)彎。前進(jìn)需要莫大的勇氣，轉(zhuǎn)彎需要智慧的高遠(yuǎn)。學(xué)會轉(zhuǎn)彎，是人生一種難得的大智慧。有時候，雖然轉(zhuǎn)了一個彎，多走了幾步路，卻看到了另一片風(fēng)景，另一片藍(lán)天！人們一直都在倡導(dǎo)“執(zhí)著”，對于選定的目標(biāo)，看準(zhǔn)的事，執(zhí)著固然沒錯，但遇事愛鉆牛角尖，“不撞南墻不回頭”的“執(zhí)著”，實不可取，更不可贊！中有句話:“寧可濕衣，不可亂步。”瞧！這樣的“一步三搖”，多么可笑；這樣的“斯斯文文”，多么可憐；這樣的“過于拘板”，多么可嘆！有些人就是這樣死守教條，不肯轉(zhuǎn)彎，豈不是同樣可笑、可憐、可嘆?豈不是要遭人恥笑，多么難堪！所以，在你的人生道路上，要把握好“方向盤”，要明白何時直行，何時轉(zhuǎn)彎。不要一條道兒走到黑，“撞到南墻要回頭”，要懂得變通，靈活改變。該前行時要前行，該轉(zhuǎn)彎時須轉(zhuǎn)彎，不要將自己變成一條旱河里擱淺的船！遇到好事，應(yīng)盡力所為；遇到壞事，應(yīng)極力改變；遇到煩心事，應(yīng)想開看淡；遇到變故，應(yīng)多轉(zhuǎn)幾個彎。讀了下面的小故事，你就明白了學(xué)會轉(zhuǎn)彎就是不簡單。從前，西部有一個缺水的村子，村民要到五里外的地方挑水喝，沒有能力挑水的人生活很困難。頭腦靈活的村民甲挑起水桶，以賣水為業(yè)掙了不少錢。村民乙見狀紅了眼，于是全家動員，也挑水賣錢，很快就超過了村民甲所掙的錢。村民甲見財路要斷，腦筋一轉(zhuǎn)，就花小錢請了十幾個閑散勞動力為他挑水，而自己坐鎮(zhèn)賣水，他竟然當(dāng)起了老板，這樣既省力又賺錢。后來，村民們都效法村民甲，可是不久人們發(fā)現(xiàn)自己的水突然賣不出去了，都傻了眼！原來，村民甲買來水管，安裝了管道，讓水從水源地直接流到了自己家里，他只要坐在家里就可以賣水賺錢！不管是世間的路還是人生的路，從來都是寬闊與狹窄交替，平坦與坎坷相連，筆直與彎曲相伴。有順暢就有崎嶇，有甜蜜就有黃連。只有懂得轉(zhuǎn)彎的人，才能擺脫困境，才能找到出路，才能隨心如愿。學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，才能以平常心去對待一切順逆困厄，在遇到人生的大疑、大苦、大難時，才不會被擊倒，才能以聰明睿智展現(xiàn)自己的不凡和達(dá)觀。遇事多轉(zhuǎn)幾個彎，轉(zhuǎn)彎才有新的生機(jī)。轉(zhuǎn)彎不是畏縮，不是怯弱，而是能進(jìn)能退，能屈能展。轉(zhuǎn)彎，就是人生大智慧的體現(xiàn)！每個人都有自己的故事，每個人都正在經(jīng)歷不同的故事修養(yǎng)要求我們用智慧處理自己的事，用體諒對待他人。懂得體諒別人，就是尊重別人的不同真正的修養(yǎng)，不在你的學(xué)歷、財富和地位，而在于你對遇見的人足夠尊重。人的一生總會與太多人相知相遇，沒必要將彼此的存在分個你高我低。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，要學(xué)會尊重每一個人。真正有修養(yǎng)的人不會試圖在與他人的相處中得出優(yōu)越感。尊重是不含功利色彩的，是一種憫人的情懷，它來自人心底深處對另一個生命深切的理解和關(guān)愛別人尊重你，不是因為你很優(yōu)秀，而是別人很優(yōu)秀。在人之上請視人為人，在人之下請視己為人。對你不如的人要尊重，對不如你的人更要尊重?？档略f“我尊敬任何一個獨立的靈魂，雖然有些我并不認(rèn)可，但我可以盡可能的去理解”。修養(yǎng)很簡單，就是懂得體諒別人。體諒別人也很容易，你要先學(xué)會尊重別人，尊重不同。梁啟超之所以受人尊敬離不開他懂得尊重別人的美德日子真實且瑣碎著，我們常常會在三月的春風(fēng)中期盼夏天的來臨，也會在秋的門楣感慨時光的腳步匆匆，歲月催人老，就在我們徘徊，悵惘的時候，光陰已然悄悄流逝。一輩子很短，短的來不及看清風(fēng)景，就已錯過，短的來不及珍惜，已然失去，所以你要看清腳下的路，在相遇與別離間，學(xué)會隨遇而安。人生就是一場旅行，開始上路時，會覺得前方路途遙遠(yuǎn)，三年五載，如一生一世，遠(yuǎn)的不能再遠(yuǎn)，仿佛有用不完的光陰可虛度。于是前半生就稀里糊涂的過去了，該珍惜的沒有珍惜，該在乎的也沒有在乎，等到幡然醒悟，卻已不再年輕了。經(jīng)歷過的終究不能再撿拾，日子一去不復(fù)返，我們不過是在老去的路上，重復(fù)著昨天的故事，最美的年華，成了指間流沙。董橋說，中年是一杯下午茶，中年是最尷尬的年齡，是天沒亮就睡不著的年齡，是只會感慨不會感動的年齡，是只有哀愁沒有憤怒的年齡。是呀，人到中年，滄海桑田，心態(tài)也逐漸變得平穩(wěn)了，一直以為放不下的，也都放下了，以為改變不了的，也都學(xué)著妥協(xié)了。人生，花好花紅也就那么幾日，終是要自渡。慢慢的，到了一定年齡，開始覺得時光匆匆了，轉(zhuǎn)眼就是一天，轉(zhuǎn)瞬就是一年，總覺得有些風(fēng)景還沒看夠呢，就已錯過了，于是開始學(xué)會珍惜了，盼著日子慢一點，再慢一點。人生多少鮮衣怒馬，也熬不過歲月靜好。時光里，有些人，走著走著就散了，有些事記著記著就忘了，有些情，愛著愛著就淡了，人生多少繁華，轉(zhuǎn)眼如過眼云煙，不是我們善忘，而是敗給了時間。我們這一生，有順境，也會有逆境，總要經(jīng)歷點什么，來證明我們來過，你要學(xué)會在風(fēng)雨中奔跑，也要能靜下心來在陽光下喝杯暖茶。輕撫歲月的花瓣，風(fēng)過生香，雨落成詩，時間證明了歲月的溫柔，也見證了聚散離合，生命的每一個路口，都會遇到溫暖的人，未來的每一次遠(yuǎn)行，都有詩意和遠(yuǎn)方。光陰里的那些青梅過往，總是寫意著錯過和別離，曾經(jīng)的銘記，總是在漸行漸遠(yuǎn)的時候才開始明澈，才開始原諒那些轉(zhuǎn)身離去的背影，學(xué)會了寬恕和感恩。生命的旅途，長的是歲月，短的是人生，在拿得起和放得下之間，人生在悄然遠(yuǎn)走，時間會帶著我們成長，教會我們走向成熟，也終會將美好隨手相贈。走過的路，一花一葉都是生命的寫意，一草一木都是風(fēng)景，待到有一天，在老去的晨鐘暮鼓間，守著一窗淡然之美，對著歲月粲然感恩，這一生，我來過，且活成了自己喜歡的模樣。生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。珍惜上帝賜予的點點滴滴；善待自己，讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己，把眼前的痛苦看淡，或許痛苦之后就是幸福的……沒有人不想幸?？鞓返鼗钪?，然在現(xiàn)實生活中盡不如人意。我們卻經(jīng)常不能左右幸福，因為痛苦煩惱往往不期而至。面對痛苦煩惱我們也許無法逃避，但我們可以選擇善待自己?；蛟S生活中的你正因在貧困中掙扎而痛苦，或許生活中的你正因富足中的孤寂而煩惱?；蛟S生活中你因事業(yè)無成，愛情失?。换蛟S生活中的你覺得人情冷漠、金錢至上。而喪失生活的激情，面對這一切的一切，其結(jié)果到底怎樣，是由我們自己把握的。千萬?不要愁腸百結(jié)、心灰意冷，放縱自己甚至放棄生活。那些非理智的行為也只能讓你體味“舉杯消愁愁更愁”的滋味，讓你的人生毫無生機(jī)，甚至毫無意義。我們應(yīng)當(dāng)看淡一切，好好善待自己。善待自己吧讓自己的心中永遠(yuǎn)有一片陽光照耀的晴空；善待自己吧把眼前的痛苦看淡,或許痛苦之后就是你幸福的天堂。人是在痛苦和煩惱中生存和逝去的。沒有經(jīng)歷痛苦的人生是很膚淺和簡單的。真正的痛苦可以使人冷靜；使人深邃；使人清朗。生活中我們難免會受到傷害，隨著時間的消逝，有些事情早已忘卻，可是心靈上的傷害，時刻會涌上心頭，雖時間是良劑，能沖淡一切的一切，但也無法消去傷疤，傷疤也許是你的美好的見證,多少年以后成為你的一段美好的回憶，也許是你的一筆不小的財富。讓你的心中曾經(jīng)的傷痛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的消失吧！經(jīng)歷了痛苦人生才會有深度，越過了痛苦，我們就一步步走向快樂，走向人生的成熟。把那往事當(dāng)作一場宿醉。讓那一切成流水，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲！請與我舉起杯，跟往事干杯！在痛苦面前，善待自己，珍惜上帝賜予你的點點滴滴。人生只有經(jīng)歷才會懂得,只有懂得才知道珍惜，一生中，總會有一個人讓你笑得最甜，也總會有一個人讓你痛得最深，忘記,是善待自己。許多事情還是看淡的好,人生的過程不過就是失與得,看淡了也就輕松了在一切看淡后我不知道我該看重什么,自己看不懂的靈魂總在流淚……誰能無錯,看淡一切，一切也就過眼云煙。如果忘不了，就默默地珍藏在心底的最深處。藏到歲月的煙塵企及不到的地方……

做一個有社會責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生做一個有社會責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生

/做一個有社會責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生做一個有社會責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)容提要在當(dāng)今這個物質(zhì)社會里，很多同學(xué)處世消極，對自己的將來沒有很好的規(guī)劃，甚至漠不關(guān)心。部分同學(xué)個人意識突出，做事只考慮到自己的利益，不關(guān)他人，不關(guān)心集體。還有些同學(xué)拜金主義嚴(yán)重，只考慮物質(zhì)享受，不注重同學(xué)之間真摯的感情交流……這些例子或從正面，或從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感正在慢慢淡化。關(guān)鍵詞社會責(zé)任感；物質(zhì)社會；個人意識；使命感；職業(yè)意識一、當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感淡化的幾種表現(xiàn)眾所周知，社會責(zé)任感是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，是我們青年大學(xué)生全面成才的必備素質(zhì)，是上崗就業(yè)的必要條件。但很不幸的是，當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感正在慢慢淡化。在平時生活中我們可以發(fā)現(xiàn)下面幾種情況：有些學(xué)生對自己的前途不負(fù)責(zé)，做事以自我為中心，只考慮自己，不考慮他人，把感情當(dāng)兒戲，輕易傷害他人感情。對老師不負(fù)責(zé)，對作業(yè)敷衍了事。輕易答應(yīng)同學(xué)事情而不做，對同學(xué)不負(fù)責(zé)任；有些學(xué)生對什么都不感興趣，對什么都沒有勁。在行動中情緒冷漠、空虛，整體渾渾噩噩，不思進(jìn)取，不學(xué)無術(shù)；還有一些同學(xué)則對學(xué)習(xí)無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，贊揚(yáng)無所謂，批評無所謂，大到社會的發(fā)展、國家的命運(yùn)，小到自己的學(xué)習(xí)、生活，都感到毫無意義，心態(tài)也漸漸變得冷漠。二、當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感淡化的原因淺析以上幾種情形我們在現(xiàn)在的大學(xué)校園里可以隨意看到，同學(xué)們對前途，對命運(yùn)的漠視難道不正是社會責(zé)任感淡化的表現(xiàn)嗎？當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感淡化不是偶然的，它既與社會大環(huán)境相關(guān)，也與家庭小背景有關(guān)，還與我們大學(xué)生的自身因素有關(guān)，更與各地教育管理水平不均衡有關(guān)。那么有哪些具體的原因使大學(xué)生社會責(zé)任感淡化了呢，以下是我個人的幾點看法：(1)受不良社會風(fēng)氣影響由于對社會現(xiàn)實缺乏深入的認(rèn)識能力，我們對事物的認(rèn)識往往較片面、容易走極端。特別是在當(dāng)今這個紙醉金迷的物質(zhì)社會，像分配不公、假冒偽劣、人際關(guān)系扭曲等各種社會問題正在社會大背景下暴露，這些不平等現(xiàn)象往往容易在我們青年人的心靈中留下深刻印象，這些不是簡單地在教育中能夠得到解決的。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的淡化和不良社會風(fēng)氣的劇烈沖擊有很大關(guān)系。(2）家庭教育不足家人的溺愛和父母感情不和等家庭因素在很大程度上對我們青年大學(xué)生的人格發(fā)展造成了很大的消極影響。很多孩子自幼就很少有回報他人的意識，長大后更是缺乏基本的生存技能和自我負(fù)責(zé)、對他人、對社會盡責(zé)的意識。所以，當(dāng)前大學(xué)生社會責(zé)任感不強(qiáng)，與其家庭沒有從小對他們進(jìn)行責(zé)任感教育不無關(guān)聯(lián)。(3)自身因素的制約現(xiàn)在很多同學(xué)都重個人前途，輕社會思想，個人意識逐步取代了社會意識，很多同學(xué)不是以主人翁的態(tài)度對待社會，他們好像是無情的旁觀者，看盡世事變遷。我們從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一路長大，基本上與社會實際接觸不多，缺乏社會經(jīng)驗，再加上心理發(fā)展尚未成熟，不能冷靜、客觀、全面地分析和看待各種社會問題，不能正確認(rèn)識個人與他人、社會的關(guān)系，往往缺乏對社會、他人的責(zé)任意識。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的淡化與自身因素有很大關(guān)系。（4）學(xué)校教育水平有限很多學(xué)校將智力發(fā)展作為人才培養(yǎng)的唯一目的，社會責(zé)任教育不到位，學(xué)生的人格在不平衡的教育下變殘缺；很大學(xué)校教育方法簡單，忽視學(xué)生的互動，把學(xué)生當(dāng)做被動接受者，沒有給學(xué)生自由決定和自由創(chuàng)造的權(quán)利，從而導(dǎo)致很多同學(xué)自我發(fā)展的愿望沒有得到正確的引導(dǎo)。因此，當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的淡化還與整體教育水平有限有關(guān)。三、怎樣加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感培育大學(xué)生的社會責(zé)任感，是高校育人成材的重要內(nèi)容，因為社會責(zé)任感，對大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會及其重要，我認(rèn)為，我們青年大學(xué)生應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)自己的社會責(zé)任意識，為及時就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅實的基礎(chǔ)。我覺得每個大學(xué)生都應(yīng)該自覺做到：（1）追求遠(yuǎn)大理想，樹立正確的價值觀新的環(huán)境條件下，同學(xué)們要把個人前途與咱們國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識。堅持集體主義，以自我發(fā)展為前提的，堅定崇高信念，艱苦奮斗，堅決杜絕拜金主義、個人主義、享樂主義的出現(xiàn)。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會，努力掌握科學(xué)文化知識和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，使自己成為一個既有本領(lǐng)，有責(zé)任，又有實干精神的人材。在實踐中化理想為現(xiàn)實。(2)繼承愛國傳統(tǒng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育個人的前途和命運(yùn)，總是同國家民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界的發(fā)展趨勢，深入了解自己國家的國情，關(guān)心祖國的前途，肩負(fù)新的使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，建設(shè)祖國，報效祖國。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感受到偉大祖國的深厚文化底蘊(yùn)，為自己的國家自豪，甘愿為把她建設(shè)的的更加美麗富饒而努力奮斗！(3)注重大學(xué)生的情感教育，加強(qiáng)道德修養(yǎng)要給同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的榜樣示范，幫助同學(xué)們改變一些壞習(xí)陋習(xí)。大家從自己的身邊找，學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點，集大家的優(yōu)點在自己身上，從不同的方面完善自己。養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。(4)提高教育水平教師自身的師德水平影響對我們學(xué)生責(zé)任教育的效果，教師是學(xué)生良好道德品質(zhì)形成的引路人，教師的言行舉止無時無刻不在影響著學(xué)生。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教師自身應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。而學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生搭建實踐的平臺，讓學(xué)生走出校園，深入社會，了解社會、加深對書本知識的理解，支持創(chuàng)新，慢慢改變現(xiàn)在的應(yīng)試教育模式，使學(xué)生更自主，想法得到尊重，從而樹立起社會的責(zé)任感和使命感，樹立職業(yè)意識。(5)共同創(chuàng)造良好社會氛圍每個人的發(fā)展都受著社會的制約。社會生活環(huán)境包括家庭、周圍環(huán)境和人際關(guān)系等等，對個人社會責(zé)任感的形成和培養(yǎng)起著重要的影響作用。家庭是社會生活的基本單位，首先通過家庭去影響學(xué)生，家庭成員特別是父母是學(xué)生最早的老師，他們對社會的態(tài)度和社會責(zé)任感的強(qiáng)弱對學(xué)生有著潛移默化的作用。

中考英語閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]中考英語閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]

/中考英語閱讀理解精選10篇(帶答案)[1]九年級閱讀理解（一）PeopleoftensaythattheEnglishman’shomeishiscastle.Theymeanthatthehomeisveryimportantandpersonaltohim.MostpeopleinBritainliveinhousesratherthanflats,andmanypeopleowntheirhomes.Thismeansthattheycanmakethemindividual（個體的），theycanpaintthem,andchangetheminanywaytheylike.Mosthousehaveagarden,evenifitisaverysmallone,andthegardenisusuallyloved.Thehouseandthegardenaretheprivate（私人的）spaceoftheindividual.Peopleusuallyliketomarktheirspace.Areyousittingnowinyourhomeoronatrain?haveyoumarkedthespacearoundyourselfasyour?Ifyouareonthetrainyoumayputyourcoatorsmallbagontheseatbesideyou.Ifyoushareaflatyoumayhaveonecornerorchairwhichisyourown.OnceIwastravelingonatraintoLondon.Iwasinasectionforfourpeopleandtherewasatablebetweenus.Themanonthespaceonmysideofthetableatall.Iwasangry.Maybehethoughtthatheownedthewholetable.Ihadreadabookaboutnon-verbalcommunication,soItookvariouspapersoutofmybagandputthemonhisbriefcase!WhenIdidthishestiffenedandhiseyesnearlypopped(瞪出)outofhishead.Ihadinvaded(侵犯)hisspace!AfewminuteslaterItookmypapersoffhiscaseinordertoreadthem.Heimmediatelymovedhiscasetohissideofthetable.Ofcourse,itispossiblethathejustwantedtobehelpfultome!Ifyouarevisitinganothercountryyoumayfeelthatyoudon’thaveanyprivatespace.Hotelroomslookmuchthesameineverycountryintheworld.Alldaylong,yousharepublicspaceswithotherpeople.Youseethelocalpeopleintheirprivatespacesandyoufeellonelyand“outside”.Localpeoplecancreatetheirprivat