高三二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言的得體

會(huì)計(jì)學(xué)1高三二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言的得體

1、了解什么是語(yǔ)言的不得體。2、學(xué)會(huì)辨析語(yǔ)言不得體的方法。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)第1頁(yè)/共30頁(yè)二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、了解語(yǔ)言得體及考綱要求2、見(jiàn)什么人說(shuō)什么話3、到什么山上唱什么歌4、處什么位說(shuō)什么話5、寫(xiě)什么文用什么體見(jiàn)第2頁(yè)/共30頁(yè)

“得體”就是語(yǔ)言表達(dá)符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。

在考題形式上有客觀選擇題和文段修改與表述題。2017年全國(guó)三套題無(wú)一例外都考到了這個(gè)考點(diǎn)，考查的形式為客觀選擇題，預(yù)計(jì)2018此題還會(huì)保留。三、點(diǎn)撥精講、1、考點(diǎn)解讀第3頁(yè)/共30頁(yè)2、知識(shí)梳理

怎樣才能做到語(yǔ)言得體呢？通過(guò)故事來(lái)學(xué)著數(shù)。第4頁(yè)/共30頁(yè)

從前有個(gè)秀才到集市上去買(mǎi)柴，他對(duì)賣(mài)柴的挑夫客氣地說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)?！碧舴蛑宦?tīng)懂了“過(guò)來(lái)”二個(gè)字，就過(guò)去了。秀才又問(wèn)：“其價(jià)幾何？”挑夫只聽(tīng)懂“價(jià)”這個(gè)字，就開(kāi)了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”……故事結(jié)果會(huì)如何呢？這回挑夫怎么也聽(tīng)不懂，于是挑起柴走了。故事一第5頁(yè)/共30頁(yè)一、看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸

一定要先明確交際或閱讀的對(duì)象，即充分考慮對(duì)方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好甚至禁忌等。見(jiàn)什么人說(shuō)什么話第6頁(yè)/共30頁(yè)對(duì)失意的人:對(duì)有缺陷的人:對(duì)長(zhǎng)輩:對(duì)情緒好的人:對(duì)情緒不好的人:對(duì)方彬彬有禮:對(duì)方蠻不講理：不說(shuō)得意話不說(shuō)人家忌諱的話忌語(yǔ)出不敬可以多說(shuō)幾句少說(shuō)為妙說(shuō)得文雅客氣應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話第7頁(yè)/共30頁(yè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話考題講練一

一位老年婦女與世長(zhǎng)辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)（

）①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問(wèn)歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平②夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A．①挽伯母

②挽岳母③挽母

B．①挽岳母②挽母

③挽伯母C．①挽母

②挽伯母③挽岳母

D．①挽伯母②挽母

③挽岳母D第8頁(yè)/共30頁(yè)

一戶人家生了一個(gè)男孩，全家高興透頂了。滿月的時(shí)候，抱出來(lái)給客人看。一個(gè)說(shuō)：“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?shù)摹?，他于是得到一番感謝；一個(gè)說(shuō)“這孩子將來(lái)要做官的”，他于是收回幾句恭維。一個(gè)說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要死的。”于是呢……故事二他得到一頓大家合力的痛打。第9頁(yè)/共30頁(yè)

交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場(chǎng)合不同了，表達(dá)用語(yǔ)也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。二、適應(yīng)場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)到什么山上唱什么歌第10頁(yè)/共30頁(yè)歡慶的場(chǎng)合:悲傷的場(chǎng)合:莊重的場(chǎng)合:工作的場(chǎng)合:日常的場(chǎng)合:娛樂(lè)的場(chǎng)合:外交的場(chǎng)合:多說(shuō)吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、凝重。莊重、規(guī)范，用書(shū)面語(yǔ)。準(zhǔn)確扼要，常用術(shù)語(yǔ)行話。自然親切，多用口語(yǔ)。生動(dòng)風(fēng)趣，多用口語(yǔ)。莊重、不卑不亢。到什么山上唱什么歌第11頁(yè)/共30頁(yè)下列標(biāo)語(yǔ)，用語(yǔ)最得體的是（）①（公路旁）出車(chē)在外，親人盼歸?、冢▽W(xué)校）請(qǐng)講普通話！③（醫(yī)院）歡迎再次光臨?、埽翘菘冢┎粶?zhǔn)停車(chē)，違者放氣?、荩ɑ鹪釄?chǎng)）人口降下去，經(jīng)濟(jì)搞上去?、奘∈浅晒χ福晨紙?chǎng)）

①②到什么山上唱什么歌考題講練二第12頁(yè)/共30頁(yè)

從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會(huì)上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎：“知府大人幾位公子呀？”知府伸出兩個(gè)指頭回答，“有兩個(gè)犬子。”說(shuō)完反問(wèn)知縣：“知縣大人有令郎幾位呀？”不問(wèn)則以，一問(wèn)把知縣問(wèn)傻眼了。知縣心想：知府大人稱(chēng)自己的兒子為犬子，我該怎么稱(chēng)呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬地回答說(shuō)：故事三“回稟大人，卑職只有一個(gè)五歲的王八羔子！”

第13頁(yè)/共30頁(yè)

很多漢語(yǔ)詞語(yǔ)都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。敬詞只能用于稱(chēng)對(duì)方，而謙詞只能用于稱(chēng)呼己方。三、注意遣詞，謙敬得當(dāng)處什么位說(shuō)什么話第14頁(yè)/共30頁(yè)①家大舍小令外人

A．對(duì)別人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等。

B．對(duì)別人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。

C．稱(chēng)別人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令?lèi)?ài)等。小積累②“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表謙“小”（如小女，稱(chēng)自己的女兒）“拙”“愚”“鄙”

（如拙見(jiàn)，鄙見(jiàn)，愚見(jiàn)，稱(chēng)自己的見(jiàn)解）“寒”（如寒舍，稱(chēng)自己的家）第15頁(yè)/共30頁(yè)③“貴”

“大”

“高”

“拜”

“雅”

“惠”表敬“貴”（如貴庚、貴姓、貴國(guó)、貴校）“大”（如大作，稱(chēng)對(duì)方作品）、“高”（如高見(jiàn)，稱(chēng)對(duì)方見(jiàn)解；高壽，用于問(wèn)老人的年齡

）“拜”（如拜讀，指閱讀對(duì)方的文章；拜訪，指訪問(wèn)對(duì)方；拜托，指托對(duì)方辦事情）“雅”（如雅正，把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)等送給人時(shí)請(qǐng)對(duì)方指正）“惠”（如惠存，請(qǐng)保存，多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款；如惠顧，稱(chēng)對(duì)方到自己這里來(lái)，多用于商店對(duì)顧客；惠允，指對(duì)方允許自己做某事）第16頁(yè)/共30頁(yè)初次見(jiàn)面說(shuō)“

”好久未見(jiàn)說(shuō)“

”請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“

”求人原諒說(shuō)“

”央人幫忙說(shuō)“

”向人祝賀說(shuō)“

”麻煩別人說(shuō)“

”請(qǐng)人赴約說(shuō)“

”求人解答用“

”請(qǐng)人指點(diǎn)用“

”托人辦事用“

”贊人見(jiàn)解用“

”看望別人用“

”客人來(lái)到用“

”陪伴朋友用“

”中途先走用“

”等候客人用“

”請(qǐng)人勿送用“

”請(qǐng)改文章說(shuō)“

”

歸還原物用“

”送禮給人說(shuō)“

”老人年齡稱(chēng)“

”問(wèn)人姓名說(shuō)“

”希望照顧說(shuō)“

”稱(chēng)人住處是“

”

稱(chēng)己住處為“

”送人照片說(shuō)“

”歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“

”久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請(qǐng)問(wèn)

賜教拜托

高見(jiàn)

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧④

謙敬順口溜第17頁(yè)/共30頁(yè)

【吉林調(diào)研】

（1）下面是王小剛的父親七十壽辰的請(qǐng)柬內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，找出其中三處表達(dá)不得體的地方，并修改。(6分)親愛(ài)的李安國(guó)叔叔：您好！令尊今年七十歲壽辰，茲定于本月16日中午11：30在貴府舉辦壽宴。敬請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必參加。王小剛2017年12月13（2）（期中考）日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請(qǐng)與我聯(lián)系。（3）（期中考）為了慶祝我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙中前來(lái)喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝?？碱}講練三第18頁(yè)/共30頁(yè)

【吉林調(diào)研】

（1）下面是王小剛的父親七十壽辰的請(qǐng)柬內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，找出其中三處表達(dá)不得體的地方，并修改。(6分)親愛(ài)的李安國(guó)叔叔：您好！令尊今年七十歲壽辰，茲定于本月16日中午11：30在貴府舉辦壽宴。敬請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必參加。王小剛2017年12月13（2）（期中考）日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請(qǐng)與我聯(lián)系。（3）（期中考）為了慶祝我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙中前來(lái)喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝。處什么位說(shuō)什么話第19頁(yè)/共30頁(yè)

電影《林則徐》中寫(xiě)林則徐召見(jiàn)外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣(mài)鴉片的命令，其中說(shuō)到如有違令者，“船貨交公，人即正法”。有外商問(wèn)：“什么叫‘正法’？”中國(guó)官員答：“正法就是殺頭?！?/p>

這一段，林則徐說(shuō)的是法令，所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”。官員是口頭對(duì)話，所以用了淺顯易懂的“殺頭”，和各自的語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。故事四第20頁(yè)/共30頁(yè)四、把握語(yǔ)體，準(zhǔn)確得當(dāng)

語(yǔ)體口頭語(yǔ)指談話語(yǔ)體和演講語(yǔ)體，通俗易懂。

書(shū)面語(yǔ)包括公文語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、政治語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體，莊重典雅。寫(xiě)什么文用什么體第21頁(yè)/共30頁(yè)

下面選項(xiàng)措辭得體的一項(xiàng)是（）A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震悼。B.我做畢作業(yè)，馬上和小張到圖書(shū)館去去看書(shū)。C.中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。考題講練四寫(xiě)什么文用什么體A（B.“做畢”是文言詞匯，屬于書(shū)面語(yǔ)，語(yǔ)體不對(duì)。C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書(shū)面語(yǔ)體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語(yǔ)語(yǔ)體，而“身體欠佳”是書(shū)面語(yǔ)體。A第22頁(yè)/共30頁(yè)1.把握語(yǔ)體，用語(yǔ)貼切3.敬謙恰當(dāng)，注意禮貌2.看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸4.分清場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)課堂小結(jié)第23頁(yè)/共30頁(yè)

1、【2014年江蘇卷】下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是()A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!

B

當(dāng)堂檢測(cè)“敝校”為自謙之辭，但是作為校友，此處應(yīng)為“母?！?；“躬臨”為敬辭，此處不能用于自己身上。第24頁(yè)/共30頁(yè)2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）【新課標(biāo)Ⅰ】A．真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。B．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D．我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。B項(xiàng)“獻(xiàn)丑”，謙詞，用于展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說(shuō)法，不用于“落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉”這個(gè)語(yǔ)境。C項(xiàng)，“垂詢”敬辭，多用于尊稱(chēng)上輩，上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。D項(xiàng)，“內(nèi)人”用于自己的妻子。此處是說(shuō)郭教授的妻子。A項(xiàng)“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人?！闭_。第25頁(yè)/共30頁(yè)3、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）【新課標(biāo)Ⅱ】A．我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。B．這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C．這種壁紙是最近才研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D．我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。A項(xiàng)“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時(shí)的客套語(yǔ)。C項(xiàng)“寒舍”是稱(chēng)自己家的謙辭，不能用于別人家。D項(xiàng)“千金”用于稱(chēng)對(duì)方的女兒，不能用于自己的孩子。故選B。第26頁(yè)/共30頁(yè)4、下列通信的敬語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)生給老師寫(xiě)信說(shuō)：“敬頌教安?！盉．長(zhǎng)輩給侄子寫(xiě)信說(shuō)：“順致安康?！盋．小王給同學(xué)寫(xiě)信說(shuō)：“謹(jǐn)致鳴謝?！?/p>