教師教學(xué)工作計劃3篇

Word-9-教師教學(xué)工作計劃3篇時間在轉(zhuǎn)瞬中消逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，寫一份方案，為接下來的工作做預(yù)備吧！擬起方案來就毫無頭緒？下面是整理的老師教學(xué)工作方案經(jīng)典模板3篇(學(xué)校老師教學(xué)工作方案)，供大家品鑒。

老師教學(xué)工作方案經(jīng)典模板1

新課標(biāo)教材七班級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)學(xué)問，力量培育和思想教育三項教育目標(biāo)的前提下，突出了三點：一是減輕同學(xué)負擔(dān)，降低難度;二是增加啟發(fā)性和生動性;三是培育創(chuàng)新實踐力量。

本學(xué)年連續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學(xué)一課時。

實施素養(yǎng)教育主渠道在課堂，實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵在老師。因此我方案做到以下幾點：

1、注意同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐力量的培育;

2、老師適當(dāng)補充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進評估教學(xué);

3、組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進行正確客觀的評價，培育同學(xué)從正反兩方面來看問題的力量;

4、教育同學(xué)理解記憶學(xué)問點。切忌死記硬背;

5、關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)受、感受和體驗。

教材貫穿一些材料閱讀，“想一想”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實際上是給了同學(xué)肯定的思索空間，讓同學(xué)更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴高校生的學(xué)問面，形容視野，進展同學(xué)的智力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時，又實施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時要充分利用教材，同時讓同學(xué)分組爭論，人人參加觀看、猜想、驗證，推理與溝通等教學(xué)活動。

同時，在課堂教學(xué)中提倡師生公平，民主的人際關(guān)系，應(yīng)敬重同學(xué)的差異，崇尚共性和主體性，鼓舞探究真理，在老師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，同學(xué)發(fā)覺問題，提出問題，這給老師提出更高要求，同學(xué)在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的同時，壓力感又會促進同學(xué)去主動涉獵學(xué)問，獨自思索問題和尋求解決問題的方法。所以在教學(xué)過程中，肯定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，留意師生雙方交往、互動、共享彼此的思索，見解學(xué)問，溝通彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

老師教學(xué)工作方案經(jīng)典模板2

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的支配，本人擔(dān)當(dāng)七班級1—5班歷史教學(xué)工作，為更好的抓好七班級的教學(xué)工作任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育，制定如下教學(xué)方案。

一、本班狀況分析

七班級同學(xué)剛從從學(xué)校升入學(xué)校，表現(xiàn)為：奇怪???、好動、上進心強、學(xué)習(xí)的樂觀性高;但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別同學(xué)不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。3個班每個班級人數(shù)在60人左右，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，很多同學(xué)不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分同學(xué)上課時能圍圍著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有同學(xué)回答問題跑調(diào)。

由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，熟悉又不足，故要達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始班級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，嚴(yán)格管理和規(guī)范同學(xué)的行為，在教學(xué)中必需加大力度備好課，做好每一個課件，準(zhǔn)時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

二、教材資料分析

1、教材特點。

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、學(xué)問性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了很多趣味性較強的課堂學(xué)問活動。

2、教材內(nèi)容。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課。共需32課時(其中新課講授占22個課時，單元復(fù)習(xí)占4個課時，期中復(fù)習(xí)占2個課時，期末總復(fù)習(xí)占4個課時)。

3、教材重點、難點。

教材重點在于與歷史進展的線索相關(guān)的重大大事和人物以及經(jīng)濟、文化的進展。難點在于向同學(xué)進行思想教育及對歷史大事、人物的評價。

三、教學(xué)措施

1、夯實基礎(chǔ)，培育同學(xué)力量。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七班級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史進展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必需夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)自己來探究歷史進展規(guī)律，從而培育同學(xué)的力量。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優(yōu)補差工作。

3、注意教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。樂觀運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行幫助性教學(xué)。

4、加強對個別同學(xué)的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，準(zhǔn)時查漏補缺。做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀參加課堂的讀、思、練活動，使其成果在原有基礎(chǔ)上更進一步。

5、使同學(xué)主動參加到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小爭論，故事會，通過這些活動開發(fā)同學(xué)的思維潛能，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)創(chuàng)新意識，同時也使同學(xué)主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使同學(xué)上課的留意力集中，加強課堂紀(jì)律的管理。準(zhǔn)時發(fā)覺不足，準(zhǔn)時總結(jié)。

6、集體備課強化教學(xué)質(zhì)量，讓老師之間取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。

老師教學(xué)工作方案經(jīng)典模板3

一、班級概況

本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能樂觀主動參加科學(xué)活動，有劇烈的奇怪???心和探究科學(xué)的愛好;能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達力量方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有急躁;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。

二、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。培育幼兒能更多地發(fā)揮自己的制造性，使幼兒在活動中獲得有益的閱歷，亦使自身得到更大的成長。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本顏色艷麗圖畫精致的英語書和一本活動手冊，還有一張好玩動畫的VCD。我們在班上常常看碟片跟讀，加深孩子們對英語的愛好，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平常的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就簡單理解并把握了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培育孩子對音樂的愛好、培育孩子們的專注力和協(xié)調(diào)力量、同時還培育孩子們的聽力和制造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參與進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開頭音樂的實地演習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言力量、繪畫力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進展。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理力量，以及自我愛護力量，進展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛操作、試驗、探究、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、嬉戲中的問題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物變化的簡潔緣由及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂力量，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂嬉戲，肢體語言來進展幼兒的音樂感知力量。對力量弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。

四、本學(xué)期工作方案：

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前預(yù)備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的