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文檔簡介
第五章
一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
5.3.1
函數(shù)的單調(diào)性(第二課時(shí))
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固對(duì)“函數(shù)f(x)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)f′(x)的正負(fù)之間的關(guān)系”的理解
2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
單調(diào)遞增單調(diào)遞減單調(diào)遞增所以,在和
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,如圖所示.小結(jié):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性的一般步驟:第1步,確定函數(shù)f(x)的定義域;第2步,求出導(dǎo)數(shù)f′(x)的零點(diǎn);第3步,用f′(x)的零點(diǎn)將f(x)的定義域劃分為若干個(gè)區(qū)間,列表給出f′(x)在各區(qū)間上的正負(fù),由此得出函數(shù)y=f(x)在定義域內(nèi)的單調(diào)性.跟蹤練習(xí)
判斷下列函數(shù)的單調(diào)性,并求出單調(diào)區(qū)間:
(1)f(x)=3x-x3(2)f(x)=x3-x2-x解:(1)函數(shù)f(x)=3x-x3
定義域?yàn)镽
.對(duì)f(x)求導(dǎo),得f′(x)=3-3x2,令f′(x)=0,得x=-1,或x=1。x=1和x=-1把函數(shù)定義域劃分成三個(gè)區(qū)間,f′(x)在各個(gè)區(qū)間的正負(fù),以及f(x)的單調(diào)性表示如下:單調(diào)遞減單調(diào)遞增單調(diào)遞減
單調(diào)遞增單調(diào)遞減單調(diào)遞增.研究對(duì)數(shù)函數(shù)y=lnx與冪函數(shù)y=x3在區(qū)間(0,+∞)上增長快慢的情況
(2)
y′=3x2越來越大
函數(shù)y=x3
的遞增速度越來越快,圖像上升的越陡y=x3
三
課堂練習(xí)證明函數(shù)f(x)=2x3-6x2+7在區(qū)間(0,2)上單調(diào)遞減.分析
函數(shù)f(x)=2x3-6x2+7的定義域?yàn)镽,
對(duì)f(x)求導(dǎo),得f′(x)=6x2-12x
,令f′(x)<0,
得0<x<2.所以函數(shù)f(x)=2x3-6x2+7在區(qū)間(0,2)上單調(diào)遞減四
課堂小結(jié)1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性的一般步驟?2.函數(shù)增減的快慢與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系:設(shè)函數(shù)y=f(x),在區(qū)間(a,b)上:
如果導(dǎo)數(shù)的絕對(duì)值越小,函數(shù)在區(qū)間(a,b)上變化得較慢,函數(shù)的圖象就比較“平緩”;反之,如果導(dǎo)數(shù)的絕對(duì)值越大
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