小學數學教研組工作計劃第二學期

小學數學教研組工作計劃第二學期學校數學教研組工作方案其次學期（7篇）

教研組要指導本組老師備課、上課、教研等，還要督促指導各備課組的工作，從常規(guī)工作檢查到教學質量把關都要落實到位。下面是給大家?guī)淼膶W校數學教研組工作方案其次學期，盼望能夠幫到你喲!

學校數學教研組工作方案其次學期篇1

一、指導思想：

本學期依據學校工作重心，依據期初吳江區(qū)訓練局及學校開學工作看法，緊緊圍繞學校辦學目標，堅持才智訓練特色，以討論和改進課堂教學為重點，以促進老師專業(yè)成長和同學全面進展為目標，不斷轉變訓練理念，改進訓練方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各班級數學教學質量。力爭抓住提高兒童素養(yǎng)這一核心目標，讓老師更專業(yè)，讓同學更聰慧。

二、目標任務：

1.仔細學習各類教學理論學問，正確解讀課程標準，為自己的教學引路，提高老師的教材解讀力量。

2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學討論活動，著力變革老師的教學方式，提高老師的課堂教學水平，讓課堂更加才智。

3.結合校本教研，樂觀開展課題討論活動，在高質量完成學校規(guī)定工作的同時，讓課堂討論活動更深化。

4.借助學校各種主題節(jié)，實施學科力量競賽，激發(fā)同學愛好，活躍同學思維，提高同學力量。

5.在抓教學質量的前提下，借助學?；坌恼n程，因材施教，讓同學輕松開心地學習。本學期連續(xù)實行五六班級拓展班課程。

三、主要措施：

1．組織參與教研組課題研討，正確把握教學理念。

（1）組織深化學習修訂版的數學新課標，正確解讀并體現在自己的數學課堂上。與課堂實踐相結合，內化課標理念，轉變教學行為，致力于培育良好的老師教學習慣和良好的同學學習習慣。

（2）本學期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結的學校數學教學討論》。組織教研組內成員學習相關理論，并進行初步分工。

2．扎實做好常規(guī)教學工作，提升教學質量。

（1）為規(guī)范教學行為，對數學組老師的“教學七仔細”提出細化要求。連續(xù)根據學校規(guī)定，實行分層備課。本學期的備課主要側重點是在練習的設計與講評上。同學作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。仔細輔導學困生，做到急躁細致，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。

（2）為提高同學學習質量，本學期連續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習，加強各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充實學校教學資源，練習做到不網絡直接下載，符合新課標評價理念，提倡原創(chuàng)。期中連續(xù)學科力量競賽，第一學期是基礎計算力量，其次學期是綜合思維力量。

3．轉變課堂教學觀，加強課堂教學討論

課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將把培育老師教的習慣和同學學的習慣為重點工作，做好課堂教學指導，強化質量意識，開展校本教研活動。

（1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學校老師開課，本學期的校級一課三磨分為兩個年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學期參與A課評比的五位老師。

（2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進行集體備課，每個成員提交一份教學反思或者案例評析等書面文稿。

（3）新老師磨課。新老師是學校的后備力氣，本學期連續(xù)開展新老師的期中和期末兩輪磨課活動。

（4）一課三磨活動要求按年段全員參加，并按主題有針對性地參加主題沙龍和課后研討。

4．嚴把作業(yè)質量關，學科融合學數學

（1）嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調動學習樂觀性。注意減量提質（削減作業(yè)總量，提高作業(yè)質量）、減難增基（掌握難度，著力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細（力戒簡潔粗放，講究精耕細作）。

（2）借助學校大主題，以學科融合形式，在五六班級數學教學中整合作文教學，六班級提出“生活中的數學”《百分數的運用》和《土豆體積的測算》等實踐課題，五班級提出《折線統(tǒng)計圖》“蒜葉的生長”實踐課題。

5．學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長。

（1）依據吳江區(qū)訓練局制定的基本方針，以課堂觀看和微課例討論的有機結合為切入點，確立兒童立場的教學討論視角。引導老師確立兒童（同學）立場去討論教學現象，特殊關注同學在課堂的留意狀態(tài)、參加狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深化探究教學規(guī)律。并仔細填寫《吳江區(qū)中學校老師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。

（2）連續(xù)仔細組織并落實好教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為老師成長的一個途徑，通過主題討論提高老師業(yè)務水平，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。圍繞教研組課題討論，做好各自子課題的討論。

（3）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強數學老師的隊伍建設。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術。同時結合新一輪A級優(yōu)質課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年老師成長的契機，組織數學老師樂觀參加，賽出成果。

6．優(yōu)化慧心課程，豐富校內生活質量。

本學期連續(xù)開設學?；坌纳绲囊嬷擎覒颉祵W小嬉戲、計算與運用、思維訓練等慧心課程，本學期還將連續(xù)實行五六班級拓展培優(yōu)方案，通過形式多樣的數學文化活動，為同學搭建各種各樣的數學文化平臺，展現數學文化魅力，使同學體驗數學文化內涵。

四、主要活動支配

二月

1.制定教研組工作方案

2.各班級組制定學科方案、教研工作方案

3.制定教研組開課、備課組活動支配表

4.制定各班級數學核心訓練目標

三月

1.一課三磨活動中高段磨課

2.五六班級拓展培優(yōu)方案教學

3.班級組研課活動

4.試卷編制教研活動

5.七仔細檢查

四月

1.一課三磨活動中低段磨課

2.班級組研課活動

3.教研組課題討論

4.期中力量競賽

5.新老師期中磨課展現

6.教學七仔細檢查

五月

1.教研組同學期中力量競賽分析會

2.一課三磨活動

3.班級組研課活動

4.教學七仔細檢查

六月

1.新老師期末匯報課

2.各班級制訂期末復習方案

3.組織一至六班級期末測試及教學質量分析

4.教學七仔細檢查

5.老師撰寫訓練教學論文和課題總結

6.備課組做好組內資料匯總

7.做好教研組工作總結和一課三磨資料匯總

學校數學教研組工作方案其次學期篇2

一、工作思路

本學期數學教研組將在學校教育處、教科室的領導下，切實落實區(qū)校教科研的工作看法，堅持以課堂教學為重點，以落實教學常規(guī)為基礎，努力提升數學課程實施水平，提高學科教學質量。

二、主要工作

（一）提高理論水平，增加課程實施力量。

1、聚焦核心素養(yǎng)。

基于同學進展核心素養(yǎng)的課程改革是訓練進展的趨勢，把握學科關鍵力量是對老師的必定要求?！禵_省義務訓練學科核心素養(yǎng)與關鍵力量框架》對數學核心素養(yǎng)和關鍵力量作了分解，并提出了相應的目標要求。每位老師要圍繞學問技能、數學理解、運用規(guī)章、問題解決等方面深化內化，并在教學中仔細落實。

2、組織教材培訓。

讀懂教材，是老師必備的基本功，也是提高課堂教學效率的前提。因此，期初我們將連續(xù)參與教材培訓活動。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀、同學學習困難分析、典型習題分析、經典案例共享和同學數學活動組織。促使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

3、加強學習力量。

連續(xù)推動老師讀書活動。通過成立書友會、讀書溝通、好書推舉等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)老師的學習內驅力，構建溫馨和諧的讀書場，本學期以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書溝通會。細心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、訓練教學等方面，以教研組為單位，期內開展2—3次沙龍活動，做到有方案，有預備，有主題，有思索，有提升。

本學期連續(xù)要求每位老師上傳4篇推舉閱讀、4篇教學反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時間見“工作方案”一欄，請關注自己的上傳時間，不拖延。上傳奇明：4篇推舉閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學反思或案例上傳在“老師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“老師文章”一欄。

4、進行論文評比。

本學期將連續(xù)組織市、區(qū)級數學年會論文評比活動。20__年__市小數會論文評比連續(xù)以“構建面對每一個孩子的學校數學訓練”為主題。老師在仔細學習理論、總結閱歷的基礎上，圍繞主題樂觀撰寫訓練教學論文，區(qū)老師進展中心將在評比的基礎上擇優(yōu)選送參與市級論文評比。

（二）規(guī)范教學管理，提高課程實施水平。

1、提高備課工作的有效性。

強化對集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，仔細完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采納“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，共享教學閱歷。備課時應關注“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新老師要仔細做好手工備課。

2、提高課堂教學的實效性。

連續(xù)加強對“常態(tài)課”的討論，落實好教學常規(guī)，重視同學良好學習習慣的養(yǎng)成。老師要樂觀探究，以新課程的教學理念進行課堂教學的改革，以打造“真實”課堂為抓手，促進同學深度學習，進一步深化教學改革，優(yōu)化教學過程。樂觀運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學資源，提高課堂教學質量。

3、作業(yè)設計與批改。

作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現有的補充習題、練習冊，與課堂教學巧連接，合理支配各項作業(yè)的完成時機，培育同學仔細的學習態(tài)度，良好的學習習慣，提高自辦法識，留意書寫質量。共性作業(yè)彈性設計，準時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，準時反饋，努力做到培優(yōu)補差。

4、加強數學教學的反思與改進。

撰寫有質量的教后反思，并準時上傳，反思教學目標與效果，反思教學行為與管理，不斷總結，優(yōu)化策略。

5、制定錯題集。

每人每學期需制定一本錯題集，將同學每單元練習中錯誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內溝通，切實有效提高教學質量。

6、做好質量監(jiān)測分析工作。

本學期，省教研室將開展基于學校數學核心素養(yǎng)的質量監(jiān)測（五班級同學測試四班級內容）。因此，要加強對學科核心素養(yǎng)的研讀與學習，并在教學中得以轉化落實。

（三）加強教學討論，彰顯課程實施成效。

本學期，區(qū)老師進展中心確定的討論主題是“豐盈教學過程，促進數學理解”。各班級可圍繞主題，有針對性地綻開研討，對數學理解的策略與方法進行深化思索。

1、展現課引領。

通過校長公開課、“學帶”、“骨干”展現課等活動，發(fā)揮示范和引領作用，提升學校教研的品質。

2、重點課助推。

規(guī)范學科組重點課的開展狀況，做到有明確的討論主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，討論有提升。本學期重點課執(zhí)教由__兩位老師擔當。擔當重點課的老師需將教案上傳至戴小數學組教研活動一欄，全部數學組成員圍繞研討主題準時仔細進行評課、議課，并把自己的評課內容準時上傳在上課老師的教案下面。

3、考核、匯報筑基。

中青年老師__預備考核課；五年內的新老師__上好匯報課；本學期開連續(xù)開展師徒結對活動，期末學校將組織新老師匯報課活動。

4、推門聽課。

關注常態(tài)課的預備狀況、教學狀況及可能存在的問題，提升教學質量。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好教材研讀和備課研討工作。

（四）深化推動課題討論工作

本學期將連續(xù)做好課題的開展工作，在總課題“促進學校生深度學習的真實課堂討論”下，我們設立子課題“真實課堂下提高同學數學思維品質的討論”。

課題討論的作用主要體現在四個方面：診斷教學問題，改善教學現狀，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用。教學離不開討論，所謂課題討論，即圍繞某個主題或專題，開展較為系統(tǒng)的、具有肯定深度的理論學習和實踐討論，并總結出解決問題的方法與閱歷。課題討論肯定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

（五）老師力量提升

本學期我們將進行老師基本功競賽，這不僅給每位成員供應熬煉與展現的機會，還搭建了學習的平臺，盼望各位成員賽出風采、賽出水平。

學校數學教研組工作方案其次學期篇3

一、指導思想

仔細貫徹國家基礎訓練工作會議的精神，以基礎訓練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓練，深化訓練改革。以課題討論為載體，努力提高教研質量，樂觀推動基礎訓練課程改革的深化開展。更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高訓練質量。

本學期為了大力推動校本教研工作，切實提高課堂教學效率，做到人人有課題，人人有教研，人人有成果。在本學期工作中，仔細學習和貫徹“全國基礎訓練改革綱要”和“新課程標準”，加大課堂教學研討和實踐的力度，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，在學問、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般力量等方面使同學都能獲得充分的進展。

二、工作目標

1轉變老師的教學觀念。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不轉變，教改就將流于形式。所以我們老師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

2提高數學課質量，爭取隨堂課好課率達到75%以上。

3各班級的數學合格率爭取達到95%以上。

4周前檢查教案、每月抽查同學作業(yè)一次。

5各班級同學的學習方式有所轉變。

6人人參與公開課和匯報課各一節(jié)。

7堅持每周寫一篇教學反思，每月看一本教學有利的雜志。

8每月集體備課一次。

三教研工作支配

3月份

1制定各科教研方案。

2開一次教學教研研討會。

3支配教研進程表。

4對老師課題討論進行指導。

5收集研討會后心得。

4月份

1開展隨堂聽課

2集體備課一次。

3抽查作業(yè)一次。

4?？髌肥占?。

5組織遠教工開課。

5月份

1成果評比推舉。

2集體備3課其次次。

4其次次抽查同學作業(yè)。

5評價制度改革研討。

6月份

1?？髌返氖占?/p>

2第三次集體備課。

3第三次抽查同學作業(yè)。

4組織同學競賽一次。

7月份

1教研工作考核。

2收集教學案例和課件。

3撰寫論文及論文溝通會。

4協(xié)作學校檢查雙常規(guī)工作。

5組織好各班級期末測查、質量分析工作。

6。期末總結工作。

學校數學教研組工作方案其次學期篇4

一、指導思想：

以學校和教育處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，樂觀推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現代訓練技術技能。

2、加強師資隊伍建設，仔細學習領悟新標準，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研力量。

3、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數學的愛好，增加數學在生活中的體驗，促進同學共性和諧進展。

三、工作重點：

1、連續(xù)堅持業(yè)務活動，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校老師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調動學習樂觀性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導，以增加學習信念，提高學習成果。

5、學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數學老師隊伍建設。連續(xù)仔細組織落實數學組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使老師提高業(yè)務水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。

1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學的討論，轉換老師角色，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關系，營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，增加同學的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期連續(xù)推行備出優(yōu)質課，有用課。老師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對同學進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動支配

九月份

1、同學暑假作業(yè)檢查并小結

2、學習學校教育處工作方案，制定數學教研組工作方案

3、仔細學習落實日常教學常規(guī)細則、以“情感訓練，習慣訓練”為主題開展教研

4、校級公開課

5、“六仔細”月查

十月份

1、開展對同學的減負工作

2、開展“課堂教學評估”活動

3、開展數學優(yōu)質課評比，強比課堂教學，

4、“六仔細”月查

十一月份

1、期中檢測，落實“培優(yōu)轉差”工作

2、結合校本培訓專業(yè)課內容，強化研修，打造高效課堂

3、“六仔細”月查

十二月份

1、數學組校內公開課

2、強化課堂教學，努力提高訓練教學質量

3、開展老師讀書心得溝通活動

4、“六仔細”月查

__年元月份

1、協(xié)作學校教學常規(guī)檢查，

2、制定復習方案，迎接期末質量檢測

3、假前訓練

二月份

1、撰寫操行評語

2、教研組本期工作總結

學校數學教研組工作方案其次學期篇5

一、指導思想

本學期我們數學教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結合學校教育處工作方案，以課例討論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、減輕同學課業(yè)負擔為根本，立足課堂，樂觀開展教學討論活動，不斷提高課堂教學效率，20__學年度其次學期兆豐試驗學校數學教研組工作方案。老師要留意轉變自身的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作，力爭使我校的教學質量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學討論工作開創(chuàng)一個新的局面。

二、主要工作

1．加強理論學習，更新觀念，提高素養(yǎng)加強理論學習，適應課程改革需求，依據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓舞老師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學期將重點組織數學老師學習《數學課程標準》、教材編排，學習理論專著和報刊雜志上的閱歷文章，不斷更新訓練教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。

2．加強教研組的日常管理，扎實開展各項工作

（1）優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為老師們才能的施展供應了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培育、提高同學綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。每位老師要仔細地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。

（2）加強課題討論，提高討論質量。深化、扎實開展課題討論，要把課題討論與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使同學們能“人人都能獲得良好的數學訓練，不同的人在數學上得到不同的進展。”每位數學組的成員要結合自己班級的實際，有自己的討論課題，平常堅持不斷總結、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇訓練教學隨筆和一篇教學案例，每學期至少撰寫一篇質量較高的教學論文。

（3）做好“六仔細”工作，提高工作效益。每一位老師要切實做好“六仔細”工作。要求每位老師精備數學課，特殊是新授課，仔細鉆研教材，并結合自己的討論課題，重視備教法和學法。仔細上課，細心設計作業(yè)，同學作業(yè)格式要規(guī)范、干凈。老師要準時地、仔細地批改，監(jiān)督同學準時地訂正作業(yè)，對學困生要準時輔導，準時查漏補缺；評比優(yōu)秀作業(yè)，合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個同學得到不同程度的進展，留意激勵同學學習的樂觀性。組織數學學科的質量測試。協(xié)作教育處每月對老師進行業(yè)務常規(guī)狀況的檢查與考核，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。

3．開展豐富多彩的教學研討活動，促進老師成長

（1）開展好三課一評活動。各備課組仔細討論，結合教學內容，開展好本學期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要樂觀參加聽課、評課活動，通過活動提高教研組成員的整體素養(yǎng)，從而整體推動課堂教學質量。

（2）骨干老師示范課和青年老師打磨課。為了發(fā)揮骨干老師的引領示范作用，在學期初，讓骨干老師身先垂范，開設公開課，教研組組織大家一起學習研討。加強對青年老師的培育，在剛上崗不久的青年老師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進青年老師盡快成長。

（3）結合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、老師解題力量競賽和課件制作競賽，通過活動，提高教老師的業(yè)務素養(yǎng)，讓更多的青年老師有熬煉的機會。

（4）樂觀爭取機會，讓更多的老師有外出參與活動的機體。為了提高老師的整體素養(yǎng)，教研組將統(tǒng)籌支配，爭取每一次外出活動的機會，讓更多的老師參加研討、溝通活動。

三、活動支配二月份：

1．備課，制定好各班教學方案，做好開學預備工作。（開學初）

2.制定并通過數學教研組工作方案。

3.各班級進行期初質量摸底調研。

4．教學“六仔細”工作檢查。（開學初）

三月份：

1．一班級數學研討活動。

2．青年老師打磨課：黃萍。

3．青年老師打磨課：顧海連。

4．教學“六仔細”工作檢查。

四月份：

1.六班級數學研討活動。（三課一評）

2.青年老師打磨課：徐錦娟。

3．進行語文、數學、英語質量調研。

4．老師解題力量競賽。

5．教學“六仔細”工作檢查。

五月份：1．骨干老師展現課：茅衛(wèi)東。

2．二班級數學研討活動。（一課三議）

3．口算競賽。

4．學校數學“名師引路”活動。

5.教學“六仔細”工作檢查。

六月份：1.訓練教學閱歷溝通。

2．四班級數學研討活動。（師徒同題異構）

3．迎接市教學質量調測。

4．期末考試，質量分析。

5.期末教學“六仔細”工作檢查考核。

6．教研組工作總結，材料整理歸檔。

學校數學教研組工作方案其次學期篇6

一、本學期指導思想：

以教育處制定的“優(yōu)化適合每一個同學終身進展的訓練之路”為宗旨，以“上達達德，海通通才”學校文化為內核，以“輕負擔，高質量”為目標，追求有效教學，豐富同學的學習經受，促進同學健康歡樂成長。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現代訓練技術技能。

2、深化課堂教學討論，確保課堂教學同學學問扎實有效。

3、以“周末作業(yè)監(jiān)測”、“歡樂活動日”為抓手，樂觀提升學校教學質量。

4、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數學的愛好，增加數學在生活中的體驗，促進同學共性和諧進展。

三、主要工作：

1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

2、加強教學常規(guī)管理，發(fā)覺問題準時反饋、改進，形成質量監(jiān)控（期中考查）制度。

3、切實作好有效作業(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作，并做好與完善加分單與免做單的.使用。

4、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

5、落實四、五班級同學在_網上的課后教學測試系統(tǒng)。

四、工作措施：

（一）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期連續(xù)推行備出優(yōu)質課，有用課。老師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，注意“情商”的訓練，做到措施得力，成果顯著。

（二）加強教學常規(guī)管理，發(fā)覺問題準時反饋、改進，形成質量監(jiān)控（期中考查）制度。

1、單元檢測。抓好單元學問檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、數學競賽。以班級為單位開展數學學問單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

3、期末考查。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

4、抓好勞技。四、五班級勞技課，不僅要樂觀開展好勞技學科的教研活動，更要按教學大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，提高教學質量和同學的實踐力量。

（三）切實做好有效作業(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作。

（1）在教研活動中進一步組織學習新修訂的上海學?！蹲鳂I(yè)管理制度》。

（2）四班級數學備課組爭論免做單與加分單的使用。

A、每周一練和周末作業(yè)卷計算無差錯，可以領取免做單一張，可以在今后的補充作業(yè)時使用。

B、作業(yè)本或練習冊連續(xù)五次全對，可以領取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）

以上這些在使用時可以逐步完善，使得免做單與加分單落到實處。

（3）組織備課組老師在教研活動中學習《上海學校有效作業(yè)“金點子”（__）》。

（4）共性化作業(yè)的實施：組織四班級同學完成網上課后測試系統(tǒng)的作業(yè)培訓。

（5）完善練習卷周練卷、測驗卷、復習卷的質量，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習編號統(tǒng)一規(guī)范：①練習卷、復習卷以年月日為編號（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長，再有備課組長依據教學進度統(tǒng)一寫上日期編號傳給沈曉嵐文?。虎趩卧獪y驗卷以單元為編號；③周練卷以周次為編號。

（四）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據學校教學方案，支配好中青年風采展現課聽課、評課活動。

4、鼓舞本組老師多參與校內外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。

5、數學競賽。以班級為單位開展數學學問競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓舞各班依據實際狀況開展豐富多彩的教學活動。

6、連續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量監(jiān)控工作。

7、組織好教研組的每一位老師樂觀參與好一年一度的老師教學基本功工作，爭取更多的老師能獲獎。

學校數學教研組工作方案其次學期篇7

一、教育思維

聯(lián)合學校數學傳授實際，以課程改革為中間，以進步傳授質量為重點，以摸索學校數學講堂傳授的優(yōu)良高效為目標，進一步加強講堂傳授探討，加強傳授辦理，典范傳授行動，竭力進步全部門生的數學本質和全部老