最新演講稿范文

第7頁共7頁最新演講稿范文查看?更多，請訪?問演講稿頻?道。篇一?尊敬的各?位領(lǐng)導、評?委老師：?我是一號選?手ｘｘ，來?自ｘｘｘ，?今天給大家?演講的題目?是愛與責任?。人活著?，時時離不?開愛的滋潤?，有愛才會?有信念、有?愛才會有寄?托、有愛才?會有目標。?但有的人把?愛看偏了，?一切只圍繞?自己的小圈?圈、私欲來?放縱。尤其?是對小孩，?寵愛有加，?我記得小時?候有個同學?，因為家庭?條件比較優(yōu)?越，從小父?母對他都是?言聽計從，?不管他怎么?做，都由他?，最后教育?了一代又一?代自私自利?、損人利己?、不負責任?、沒有社會?正義感的寄?生蟲，這是?溺愛，一種?自私的愛、?一種不負責?任的愛，最?終的后果是?自己悔之晚?矣、對社會?后患無窮。?大愛無疆?，做每一件?事，每一個?舉措，都能?站在公心的?角度去思考?去分析，不?管是大事小?事、一舉一?動，都以傳?統(tǒng)美德為基?準，能站在?別人的角度?去思考、去?分析、去化?解，尤其是?富有社會正?義感，愛出?手、敢出手?，讓他的親?人尤其是小?孩，都能耳?濡目染，養(yǎng)?成愛祖國、?愛社會、愛?單位、愛_?__、愛家?庭、有正義?、助人為樂?、積極上進?的好品德。?正因為有這?樣的一個個?家庭，__?_核心價值?觀才能真正?得到體現(xiàn)，?我們的祖國?和民族才會?有希望，需?要我們每一?個社會公民?、每一個家?庭去傳承和?弘揚。愛?需要付出。?很多人感受?愛的時候，?都是先得到?了愛，在享?受著愛，幸?福甜甜的、?感覺美美的?。但有另外?一種愛，用?自己的付出?讓自己愛的?人享受感覺?會更甜美。?小時候，我?們有父母長?輩的悉心照?顧，我們因?為心智不成?熟，不懂得?怎么把愛撒?播出去，所?以只會享受?，這無可厚?非。但我們?已經(jīng)成人了?，如果還是?老樣子，只?懂得索取，?那就太自私?了。所以，?一旦我們長?大，只要稍?微懂事，我?們就要懂得?去付出。讀?書的時候，?我們要通過?自己的勤奮?刻苦來換取?自己學業(yè)上?的成就，給?父母長輩一?次次欣慰。?為人父母的?時候，我們?要想盡一切?辦法為這個?家去打拼去?支撐，并要?用自己的一?言一行把孩?子教育成愛?祖國、愛社?會、愛家庭?、愛___?、有正義、?助人為樂、?積極上進的?社會有用之?才。特別值?得一提的是?要用心贍養(yǎng)?老人，人老?會孤獨，需?要陪伴，滿?足衣食無憂?只是最基本?的愛，還需?要?；丶铱?看（?；丶?看看，回家?看看，哪怕?給媽媽刷刷?筷子洗洗碗?，老人不圖?兒女為家做?多大貢獻呀?，一輩子不?容易就圖個?團團圓圓。?）不要讓父?母內(nèi)心寂寞?，要讓他們?安享晚年。?人老的時候?，我們要學?會自尋其樂?，多運動、?做做力所能?及的事，保?養(yǎng)好身體，?為晚輩騰出?更多的時間?去創(chuàng)業(yè)、為?社會做貢獻?。愛需要?___。愛?是最直接的?情感變化綜?合體，需要?互動。我們?只有時時心?中充滿愛，?你才會發(fā)現(xiàn)?萬事萬物都?是美好的，?你才不會害?怕困難，才?不會遇到一?點小挫折就?怨天尤人，?而是勇敢地?積極地去面?對，因為你?知道：你的?背后有人_?__、有人?撐腰。成功?了有人為你?___喜悅?，失敗了有?人為你出謀?劃策、同甘?共苦。所以?，我們不要?怕失敗，要?勇于創(chuàng)新，?勇于嘗試，?生命的潛力?是無限的，?今天或許我?是一個落后?分子，但只?要用心努力?，持之以恒?，不久的將?來，你就是?贏家。當你?真正取得成?就的時候，?記得要__?_，要懂得?感恩，因為?你的成功不?是你一個人?努力就能得?來，離不開?貴人的幫扶?、長者的教?導、朋友及?同事的幫助?，甚至是一?個身份卑微?的人，他可?能也在暗中?成就了你。?愛需要包?容。人與人?相處，難免?有磕磕碰碰?的事，不管?是在學生時?代的校園、?成長后的單?位、生意場?上、在家庭?，我們都需?要有一顆包?容的心。人?無完人，每?個人都有自?己的優(yōu)點和?缺點。只有?多包容，你?才不會因為?一些小事天?天耿耿于懷?，你才不會?天天不開心?。愛需要?傳承。新時?代必然要有?德才兼?zhèn)涞?人來掌控全?局。作為一?個成年人，?不僅自己要?有一個良好?的品德，還?要用自己的?一言一行去?感化身邊人?。如果你是?一位領(lǐng)導或?企業(yè)家，你?要教育你的?下屬愛社會?、愛家庭、?富有正義感?，工作上積?極努力，要?把一個單位?或企業(yè)經(jīng)營?成一個團結(jié)?互助、有凝?聚力和正能?量的文明示?范單位。如?果你只是一?名普通干部?或社會公民?，你在工作?上也要盡心?盡職，因為?你的價值就?是在工作與?生活中體現(xiàn)?，你在有生?之年要為社?會創(chuàng)造財富?、價值，讓?生命無悔、?青春無悔，?尤其是要感?化自己的同?事和家人，?愛這個社會?、愛自己的?單位和家庭?，多幫助人?，讓愛傳播?下去。不?管任何時候?，愛都要有?責任，只有?負責任的愛?才能愛得長?久、愛得坦?蕩、愛得灑?脫。只有人?人都能獻出?一份平凡無?私而又偉大?實在的愛，?社會才會變?得更美好！?篇二尊?敬的領(lǐng)導和?老師們，站?在這挑戰(zhàn)的?舞臺上，我?有信心、有?決心搞好學?校辦公室的?工作，作為?___年輕?的一代，我?愿意承載這?所學校的光?榮與夢想!?大家好!?我叫__?_，來自_?__小學。?非常榮幸參?加今天的競?聘演講，并?期望能在教?改的大潮中?實現(xiàn)自己的?人生價值。?我在教育?中長大我能?當教師，除?了___外?，我的啟蒙?老師對我的?影響特別深?刻。由于當?時小鎮(zhèn)上沒?有學前教育?，我在寫拼?音字母__?_的時候?qū)?成了像在飛?的小鳥。是?老師手把手?地教我學會?的，就像我?媽媽那樣，?我不由自主?地叫了一聲?：媽媽。從?此，在我心?中播下了當?教師的種子?。___?年前，我從?___師范?學校踏上了?這片熱土，?走上了神圣?的講壇。從?此，教育成?了我生命中?的一部分。?在這寶貴的?___年中?，我教過語?文、數(shù)學、?美術(shù)、體育?、勞動、思?品、信息技?術(shù)等科目，?當過多年的?班主任、年?級組長、教?導處副主任?等職，多次?被評為鎮(zhèn)級?先進教師、?優(yōu)秀班主任?。我要在?教書中實現(xiàn)?自己的人生?價值。有以?上的人生經(jīng)?歷，為我今?后的教育教?學管理工作?打下了堅實?的基礎(chǔ)。我?有百倍的信?心當好校長?的助手，協(xié)?助他辦好學?校，讓學校?上檔次，上?水平，為創(chuàng)?建教育強校?增光添彩。?當前，教?育戰(zhàn)線正迎?來了改革的?春天，各項?改革措施逐?步推出，素?質(zhì)教育實施?正方興未艾?。面向全體?，全面發(fā)展?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?。面向全體?就是堅持促?進每一個學?生的發(fā)展，?教師幫助每?一個學生得?到發(fā)展，因?材施教，注?意培養(yǎng)學生?的個性特長?。全面發(fā)展?就是德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，提高他們?的綜合素質(zhì)?。如果有?幸當上副校?長，我將協(xié)?助校長做好?分管的工作?，并實行一?個轉(zhuǎn)變，三?個改革。一?個轉(zhuǎn)變就是?轉(zhuǎn)變我們的?人才觀：我?們小學的任?務是把兒童?培養(yǎng)成具備?初級生存能?力的少年，?為初中輸送?德、智、體?、美、勞綜?合素質(zhì)合格?并有特長的?生源。(?一)改教學?法我崇拜?的教育家有?很多：卡耐?基、孔子、?陶行知等，?然而我最崇?拜的是現(xiàn)代?教育家魏書?生。他成了?我學習的偶?像，從他那?里我學到了?不少為人處?世的道理，?學到了不少?教育教學的?經(jīng)驗。我特?別佩服他的?教法，他身?為中學校長?，不但當班?主任，還教?語文課，還?要經(jīng)常在外?作報告。按?道理，他所?任教的班級?一定是差班?，不是差班?也一定是后?進班。但事?實勝于雄辯?，他所帶的?班級不但不?是后進班，?而是先進班?，學生語文?科成績名列?前茅。我左?思右想，他?與我們傳統(tǒng)?的教育方法?不同，他充?分發(fā)揮了學?生的主動性?，極大地挖?掘了學生的?潛在能力，?使學生在發(fā)?現(xiàn)中學習，?在創(chuàng)造中進?步。他把學?生分成語音?組、詞語組?、語句組、?段落組、寫?作組等。學?生在自學過?程中，有哪?一方面的問?題，就去找?那個小組的?成員解決。?學生如此學?習，他當然?可以自由了?。我也在小?學生中發(fā)揮?他們的主動?性，取得了?很好的教學?效果。我針?對小學三年?級的學生怕?寫作文、日?記的問題，?要求學生親?自種豆子，?把勞動的經(jīng)?過和豆子發(fā)?芽的情況如?實地記錄下?來。一個學?期下來，學?生不但喜歡?寫作，而且?寫得好，提?高好學生的?寫作能力。?(二)改?教材新一?輪的課程教?改革早就定?好了調(diào)子：?國家實行國?家、地方和?學校課程體?系;實行一?綱多本;打?破出版、發(fā)?行的統(tǒng)一大?局面。這是?我國教育改?革的深入。?我們作為基?層的教育工?作者，對這?一改革從內(nèi)?心感到高興?。一是我們?有選用教材?的權(quán)利;二?是我們可以?編寫校本教?材;三是實?行綜合課程?后，我們的?課本種類可?以極大地減?少，學生的?書包將會真?正地減輕，?才能把素質(zhì)?教育深入地?開展下去，?教師才能抽?出一點時間?去進修，以?適應時代的?要求。(?三)改評價?標準評價?標準是方向?標，具有強?大的導向作?用。一是上?級政府部門?對一所學校?的評價;二?是學校本身?對教師工作?的評價;三?是對學生的?評價。我將?協(xié)助校長按?督導評估的?標準建設(shè)和?管理好__?_小學，力?爭早日實現(xiàn)?五年規(guī)劃的?目標把學校?辦成省一級?學校。學校?對教師工作?的評價，一?直是校長們?頭痛的問題?，因為教師?的工作是良?心工作，難?以衡量。我?認為可以制?定相應的量?化評比標準?，實行量化?考核，過程?和結(jié)果相結(jié)?合，定性和?定量相結(jié)合?。有利于學?校整體工作?;有利于教?師積極性的?調(diào)動;有利?于學生綜合?素質(zhì)的提高?。做到公平?、公正、公?開。作為學?校領(lǐng)導絕對?不能以班級?平均分或合?格率作為教?師工作評價?的標準。要?是這樣，接?到后進班教?師再認真、?再負責，第?一學年可能?什么也評不?上。教師工?作的評價考?核，在__?_小學做得?很好。從來?沒有教師因?年度考核、?評先、評優(yōu)?鬧意見，真?正考出業(yè)績?、評出先進?、鼓足了干?勁。學生綜?合素質(zhì)的評?價相當重要?。評價學綜?合生素質(zhì)的?標準就是你?認為需要培?養(yǎng)的目的。?我們小學的?培養(yǎng)目的是?要把我們的?學生培養(yǎng)成?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，有?理想、有道?德、有文化?、有紀律，?有個性，有?特長的初級?人才?？己?學生要以綜?合考核為主?，兼顧特殊?，要不然就?會扼殺學生?的創(chuàng)造能力?，特長生受?打擊。不是?說明我們培?養(yǎng)的學生不?要全面發(fā)展?，而是想說?明我們要讓?某一部分學?生的某一方?面優(yōu)先發(fā)展?，使我們的?小學教育在?普及的基礎(chǔ)?上實行優(yōu)者?更優(yōu)，充分?挖掘?qū)W生的?潛在能力，?真正培養(yǎng)