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詩歌專題訓(xùn)練---韋應(yīng)物詩歌訓(xùn)練一、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。觀田家韋應(yīng)物①微雨眾卉新,一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e,耕種從此起。丁壯俱在野,場圃亦就理。歸來景常晏,飲犢西澗水。饑劬不自苦,膏澤且為喜。倉稟無宿儲(chǔ),徭役猶未已。方慚不耕者,祿食出閭里?!咀ⅰ竣夙f應(yīng)物:唐朝官員、詩人。他勤于吏職,簡政愛民,并常反躬自責(zé),為自己沒有盡到責(zé)任而自愧。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.第一句運(yùn)用白描手法,寫出了眾卉的欣欣向榮,表達(dá)了詩人的喜悅之情。B.三、四句總領(lǐng)第五句到第十二句,是對農(nóng)忙時(shí)農(nóng)民具體勞作情況的描述。C.“丁壯俱在野”等四句寫農(nóng)忙,突出了勞作任務(wù)之重以及勞作時(shí)間之長。D.九、十兩句寫農(nóng)人不以饑勞為苦與因時(shí)雨而喜,突出了他們的勤勞樸實(shí)。2.這首詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?它與前面的詩句有何關(guān)系?請簡要分析。二、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。西澗[注]即事示盧陟韋應(yīng)物寢扉臨碧澗,晨起澹忘情??樟旨?xì)雨至,圓文遍水生。永日無余事,山中伐木聲。知子塵喧久,暫可散煩纓?!咀ⅰ课鳚荆涸诔菽蠋r寺內(nèi)。3.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.本詩是一首特別的寄友詩,詩題大致交代了詩歌內(nèi)容,韋應(yīng)物以山水詩聞名,善于寫景,如《滁州西澗》就是其代表作之一。B.詩人寢居的臥室正對著碧綠的山間流水,景色優(yōu)美,流水潺潺,令詩人忘卻煩瑣的世事,更忘卻了孜孜以求的名利。C.細(xì)雨淅瀝,雨滴灑在因?yàn)榭撤ザ兊每諘绲牧种锌盏厣希湓谑幯y的水面上,詩人一天閑來無事,耳邊傳來陣陣伐木聲。D.詩人知道好友盧陟有著對隱逸生活的向往、追求,并且身處塵世的喧囂里很長時(shí)間了,他希望盧陟有空來敘,暫時(shí)一散世俗的煩惱。4.這首詩運(yùn)用了什么手法來表達(dá)思想感情?三、閱讀下面這首唐詩,完成下列小題。簡盧陟①韋應(yīng)物可憐白雪曲,未遇知音人。恓惶戎旅下,蹉跎淮海濱。澗樹含朝雨,山鳥哢②余春。我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵。[注]①詩人作此詩時(shí),安史之亂余波未平,還有節(jié)度使叛亂,不久后蜀之亂又起。盧陟:韋應(yīng)物的外甥。②哢:鳥鳴,鳥叫。5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.“簡”意為書信,本詩是詩人寫給外甥的家書,語言簡樸,看似平淡,實(shí)則情深。B.首聯(lián)中的“白雪曲”即“陽春白雪”,表現(xiàn)出詩人對盧陟空有才能卻難覓知音的感慨。C.頷聯(lián)寫詩人因戰(zhàn)事而煩惱不安,回想起流落在淮海之濱的往事,表露出失意之情。D.尾聯(lián)中“風(fēng)塵”代指自然之景,詩人邀請盧陟共飲,借酒抒發(fā)撫慰之情。6.本詩頸聯(lián)與陶淵明《歸園田居(其一)》中的“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”都寫到了山中的鳥,但在表情達(dá)意上卻有所不同。請結(jié)合詩句簡要分析這兩首詩所表達(dá)的情感有何不同。四、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。寄李儋元錫①韋應(yīng)物去年花里逢君別,今日花開又一年。世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊,西樓望月幾回圓?!咀ⅰ竣倮钯?,字元錫,是韋應(yīng)物的詩交好友。本詩是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。7.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)以花里逢別起筆,自去年春天在長安與友人分別已一年,花開花落,詩人觸景生情,不由引發(fā)下文對世事變幻的感嘆。B.頷聯(lián)“世事茫?!奔戎競€(gè)人命運(yùn),亦指國家前途。面對黯然無光的春天,詩人憂愁、苦悶、失落,難以成眠。C.尾聯(lián)詩人登樓望月,借明月這一特殊意象,傳遞別后的思念和盼望李儋早日來訪暢敘友情之情,點(diǎn)明了寄詩的用意。D.本詩語言平白曉暢,無秾麗絕艷之詞,首聯(lián)因花思友,尾聯(lián)因訊登樓,中間四句自述近況,于質(zhì)樸淺切中流露真摯的感情。8.后人評價(jià)此詩是“仁者之言”,又是“不負(fù)心語”,請結(jié)合頸聯(lián)簡要分析。五、閱讀下面這首唐詩,完成各題。射雉①韋應(yīng)物②走馬上東岡,朝日照野田。野田雙雉起,翻射斗回鞭。雖無百發(fā)中,聊取一笑妍。羽分繡臆碎,頭弛錦鞘懸。方將悅羈旅,非關(guān)學(xué)少年。弢弓③一長嘯,憶在灞城④阡。【注】①本詩是詩人于滁州刺史任上所作。雉,鳥名,通稱野雞。②韋應(yīng)物,中唐詩人,京兆長安人,少年時(shí)曾擔(dān)任唐玄宗的近身侍衛(wèi)。③弢弓,藏弓入套。④灞城,在長安東。9.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.第四句刻畫入微,再現(xiàn)了獵物出現(xiàn)時(shí)詩人突然翻身射箭,打馬回旋的精彩瞬間。B.五、六兩句蕩開一筆,描寫心理活動(dòng),詩歌節(jié)奏也隨著情緒的變化而跌宕起伏。C.七、八兩句寫箭羽碎散、箭鞘空懸,表現(xiàn)詩人射獵不中后垂頭喪氣的精神狀態(tài)。D.本詩描繪了詩人自己躍馬騎射的情景,實(shí)現(xiàn)了詩歌創(chuàng)作主體和表現(xiàn)對象的統(tǒng)一。10.詩人說自己“方將悅羈旅,非關(guān)學(xué)少年”,有人認(rèn)為這兩句言不由衷,你是否認(rèn)同?請結(jié)合全詩簡要分析。六、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。夏花明韋應(yīng)物夏條綠已密,朱萼綴明鮮。炎炎日正午,灼灼火俱燃。翻風(fēng)適自亂,照水復(fù)成妍。歸視窗間字,熒煌滿眼前。11.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)開篇點(diǎn)題,“綠”“朱”二字分別描寫枝條和花朵,色彩鮮艷,畫面感強(qiáng)。B.頸聯(lián)上句以“亂”狀風(fēng)中葉,下句以“妍”寫水邊花:詩人好惡之情溢于言表。C.尾聯(lián)由物及人,“熒煌”一詞生動(dòng)地寫出詩人眼前光色閃爍、花影迷離的感受。D.本詩體物精細(xì),意境閑淡,顯示了詩人細(xì)致的觀察力以及高超的繪景造境功力。12.詩中是怎樣表現(xiàn)夏花之“明”的?請結(jié)合詩句簡要分析。七、閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。甲:閑居寄端及重陽①韋應(yīng)物山明野寺曙鐘微,雪滿幽林人跡稀。閑居寥落生高興,無事風(fēng)塵獨(dú)不歸。乙:閑居寄諸弟韋應(yīng)物秋草生庭白露時(shí),故園諸弟益相思。盡日高齋②無一事,芭蕉③葉上獨(dú)題詩。【注】①【端】韋端,是韋應(yīng)物的族弟?!局仃枴看薏?,是韋應(yīng)物的外甥。②【高齋】詩人閑居處。③【芭蕉】古人多于芭蕉葉上書寫,又芭蕉心為愁之象征。13.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.兩首詩所寫景物不同。甲詩寫冬日清晨的野寺山林,乙詩寫秋天清晨的庭院。B.兩首詩抒情手法不同。甲詩以景襯情,情景交融;乙詩直抒胸臆,情真意切。C.甲詩寫景更為具體,視聽結(jié)合;乙詩寫景只用白描,筆法簡略但深得神韻。D.兩首詩中詩人的形象各異。甲詩中的詩人清高脫俗,乙詩中的詩人多愁善感。14.兩首詩同是寫“閑居”,但表現(xiàn)出來的詩人心境卻不同。請簡要分析。八、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。自鞏洛①舟行入黃河即事寄府縣僚友韋應(yīng)物夾水蒼山路向東,東南山豁大河通。寒樹依微遠(yuǎn)天外,夕陽明滅亂流中。孤村幾歲臨伊②岸,一雁初晴下朔風(fēng)③。為報(bào)洛橋④游宦侶,扁舟不系與心同。【注】①鞏:鞏縣(今鞏義市)。洛:洛水。鞏洛指洛水在鞏縣境內(nèi)匯入黃河處。②伊:伊水。③朔風(fēng):北風(fēng)。④洛橋:洛陽橋,這里指洛陽。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)記敘并描寫了由洛水入黃河的行程和景物。“夾”“豁”二字選用精當(dāng),舟行洛水,青山列岸,忽見群山開豁,大河橫流,意境頓開。B.頷聯(lián)寫寒樹遠(yuǎn)影隱約天邊,如水墨渲淡;落日的余暉閃爍在波濤之上,可謂妙手天成。C.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合,上句寫伊水岸邊的孤村經(jīng)安史之亂殘破不堪,意境蕭疏孤清,下句寫一雁孤飛,趁初晴乘風(fēng)北上,與詩人的處境相契合。D.結(jié)構(gòu)上,本詩首聯(lián)破題,中間兩聯(lián)呼應(yīng)“即事”,尾聯(lián)切題,構(gòu)思精妙;內(nèi)容上,秋天傍晚黃河的景象引發(fā)詩人感觸,有寄托,有情思,意蘊(yùn)豐富。16.“扁舟不系”源于《莊子》中的“巧者勞而知者憂,無能者無所求,飽食而敖游,泛若不系之舟”,請結(jié)合莊子中的這幾句話與尾聯(lián)的含意簡要分析詩人的心境?!敬鸢浮緽
“三、四句總領(lǐng)第五句到第十二句”說法有誤,三、四句只是引出,不是總領(lǐng)。而且“倉稟無宿儲(chǔ),謠役猶未已”并非是對具體的勞作情況的描述,而是對百姓生活現(xiàn)狀的刻畫。
2、第一問:詩人對自己沒有耕種卻從百姓那里獲得了祿食感到慚愧,表現(xiàn)了詩人關(guān)心百姓疾苦的思想感情,同時(shí)詩中還含有對官僚貴族的批評。
第二問:最后兩句是抒情,它正是從前面詩句所描寫的內(nèi)容中引發(fā)的。前文寫的是農(nóng)夫艱辛勞作卻倉稟無糧的生活現(xiàn)狀,詩人把他們和食祿者進(jìn)行了對比,發(fā)出了最后的感慨。
C
“雨滴灑在因?yàn)榭撤ザ兊每諘绲牧种锌盏厣稀崩斫忮e(cuò)誤,“空林”一般指渺無人跡的樹林或木葉落盡的樹林,而非砍伐而變得空曠的樹林。
4.①直抒胸臆。詩歌首聯(lián)中“晨起澹忘情”直接抒情,表達(dá)了自己對世俗事務(wù)的超然之情。②借景抒情。詩歌中間兩聯(lián)通過對林中細(xì)雨、水面波紋及伐木聲的描寫,表達(dá)了自己對閑適生活的喜愛之情。③對比抒情。尾聯(lián)“知子塵喧久”中塵世的喧囂和中間兩聯(lián)所營造的清幽寂靜的氛圍形成鮮明的對比,從而表達(dá)對盧陟的關(guān)切之情。
5.D“尾聯(lián)中‘風(fēng)塵’代指自然之景”錯(cuò)誤。“我有一瓢酒,可以慰風(fēng)塵”的意思是:我只有這一瓢酒,希望可以用來慰藉奔波的生活。“風(fēng)塵”暗含社會(huì)動(dòng)亂之意。
6.①陶詩通過描繪鳥戀舊林、魚思故淵的閑適恬淡的田園風(fēng)光,折射出官場的污濁,表現(xiàn)了詩人對官場的厭惡和對山林隱居生活的無限向往和怡然陶醉。
②韋詩通過清晨的雨露、鳴叫的山鳥描繪了暮春之景,表明了詩人即便人生不得意,仍可從自然山水中獲得一絲安慰的人生態(tài)度。
B
“面對黯然無光的春天”錯(cuò)誤?!按撼铟鲼觥?,指因春季來臨而引起的低沉暗淡的愁緒?!镑鲼觥敝傅氖亲髡叱類灥那榫w,春天是美好的,但作者只有憂愁苦悶。
8.①“仁者之言”指詩句中詩人牽掛百姓疾苦的愛民情懷(仁心仁德、憂國憂民)。詩人看到百姓貧窮流亡,覺得自己未盡職責(zé),于國于民深感慚愧,這是心懷天下、憂國憂民的仁者之心。
②“不負(fù)心語”是指詩句中真實(shí)坦誠地寫出詩人進(jìn)退兩難中的矛盾與無奈。他因疾病纏身想辭官歸田,但又因邑上流亡的百姓而心中有愧。
9.C
“表現(xiàn)詩人射獵不中后垂頭喪氣的精神狀態(tài)”理解錯(cuò)誤。這兩句寫射獵結(jié)果?!坝鸱帧?,羽毛分披;“繡臆”,錦繡的前胸;“頭弛”,謂雉死后頭頸松弛,不復(fù)昂起;錦鞘懸,懸于錦鞘旁。事實(shí)證明,詩人射獵成功了。
10.示例一:不認(rèn)同。五、六兩句提到自己射箭雖然不能達(dá)到百發(fā)百中的程度,卻能夠聊以取樂;從第十一句來看,雖然射中了獵物,詩人卻沒有“乘勝追擊”,而是藏弓入套。因此射獵只是為了排遣自己仕宦于異鄉(xiāng)的苦悶,再?zèng)]有了少年人那般爭強(qiáng)好勝的心氣。
示例二:認(rèn)同。五、六兩句只是謙抑之語。第四句展現(xiàn)出的躍馬彎弓的自我形象,依然不減詩人青少年時(shí)的英姿。從七、八句來看,詩人射獵已經(jīng)成功,暗含自得之意。末兩句點(diǎn)出此次射雉也使他回憶起青少年時(shí)期在長安阡陌間縱馬馳騁的生活,頗耐人尋味。
B
“頸聯(lián)上句以‘亂’狀風(fēng)中葉”“好惡之情”不正確。頸聯(lián)上句也是寫花的,且并沒有好惡之情。
12.①巧用襯托:以濃密的翠綠枝條襯托朱紅色的花朵,突出其明媚鮮艷;以自己賞花歸來看窗間字時(shí)的感受,從側(cè)面襯托其明艷奪日。
②運(yùn)用比喻:將正午時(shí)怒放的夏花比作燃燒的火焰,生動(dòng)地表現(xiàn)其鮮明耀眼。(意思對即可)
13.B“甲詩以景襯情,情景交融;乙詩直抒胸臆,情真意切”分析有誤,甲詩除“以景襯情”外,“閑居寥落生高興,無事風(fēng)塵獨(dú)不歸”也是直抒胸臆。乙詩除“直抒胸臆”外,“秋草生庭白露時(shí)”也是以景襯情。
14.①甲詩主要表現(xiàn)詩人閑適、愉悅的心境。詩
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