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第4頁共4頁2023年?美術指導工?作總結現(xiàn)?對這一個學?期中的美術?課教學工作?總結如下,?一邊取長補?短,教學水?平能更上一?層樓。作為?一名頂崗支?教的實習教?師,我擔負?著學校及領?導對我的信?任,在工作?中我享受到?了收獲與喜?悅,也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問?題。在教?育教學工作?中,我認真?遵照《美術?課程標準》?的要求,遵?循美術教育?原則,根據(jù)?學校的實際?情況以及學?生的年齡特?征制定出切?實可行的教?學計劃。同?時在課堂上?認真上好每?一節(jié)課,把?自己所學的?知識盡心的?傳授給學生?,使學生學?到了一定的?基礎知識,?掌握了美術?的基本技能?和技巧,同?時也學會了?判斷美和創(chuàng)?造美,提高?了學生學習?美術的能力?。在美術教?學中,我注?重面向全體?學生,以學?生發(fā)展為本?,培養(yǎng)學生?的人文精神?和審美能力?。因此,我?認為興趣是?學習美術的?基本動力,?我充分發(fā)揮?美術教學的?特有___?力,使課程?內(nèi)容形式和?教學方式都?能激發(fā)學生?的學習興趣?,并使這種?轉(zhuǎn)化成持久?的情感態(tài)度?。同時將美?術課程內(nèi)容?與學生的生?活經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一起?,強調(diào)了知?識和技能在?幫助學美化?生活方面的?作用,使學?生在實際生?活中領悟美?術的獨特_?__力。于?是,我選擇?了繪畫基礎?較好的學生?上黑板來做?示范,利用?同桌幫助一?些不會繪畫?的同學,使?他們在美術?學習過程中?,逐步體會?到美術學習?的特征,激?發(fā)部分學生?學習美術的?興趣,形成?他們應有的?基本的美術?素養(yǎng)和學習?能力。教?師在教學中?處于輔導作?用,擔負著?在知識與學?生之間架起?一座橋梁,?使學生在掌?握知識的過?程中,盡可?能少遇困難?,少走彎路?。這就要求?教師在講課?中,既要結?合學生的實?際,講述一?定的基礎理?論,又要進?行技法的演?示;既要指?導學生的技?法的操作,?又要指導學?生的訓練,?使理論和技?法轉(zhuǎn)化為學?生的活的知?識和技能。?同時要求教?師要提倡標?新立異,鼓?勵學生的創(chuàng)?新意識???以通過展示?優(yōu)秀的同齡?學生美術作?品,激發(fā)創(chuàng)?造意識;可?以提出問題?并給學生思?考想象的空?間,啟發(fā)加?強想象的豐?富性。要鼓?勵學生大膽?發(fā)表意見,?敢于標新立?異,開拓創(chuàng)?新。在學生?的實際繪畫?練習和動手?操作的過程?中,讓學生?邊畫邊添加?,邊做邊想?像,改變色?調(diào),重組畫?面等手段,?開拓創(chuàng)新;?在正確評價?學生繪畫時?,注重過程?。讓學生獲?得成就感,?從而培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造思?維能力。?理學研究證?明:“最大?最持久的學?習動機,是?學生對學科?內(nèi)容的內(nèi)在?興趣”,只?有這種“內(nèi)?在興趣”才?能激發(fā)學生?的求知欲。?學生普遍具?有一種獵奇?心理。新奇?的東西往往?會激起他們?探索事物的?強烈欲望。?這就要求教?師挖掘教學?內(nèi)容的新意?,使之有新?鮮感,課堂?教學的方法?要多樣化。?比如,用各?種方法激發(fā)?學生的學習?興趣,用啟?發(fā)的語言激?發(fā)學生想像?;用各種實?驗性的手段?來提高學生?的參與能力?從而發(fā)揮他?們的主動參?與意識提高?課堂的互動?氛圍。學生?做練習時,?我采用一題?多練的方式?,即同一課?題內(nèi)容用不?同的表現(xiàn)方?式表達,可?讓學生用鋼?筆.鉛筆,?水彩筆等多?種表現(xiàn)形式?,也可用手?工形式表現(xiàn)?。另外,課?堂實踐要有?層次性。針?對不同學生?提出不同要?求,多多利?用美術來體?現(xiàn)學生自己?生活的環(huán)境?,畫面的故?事可以充分?發(fā)揮創(chuàng)新意?識,讓每個?學生在實踐?過程中始終?保持濃厚的?興趣。在?美術指導半?年工作總結?最后,對位?下半年我將?努力實現(xiàn)讓?他們體驗到?自己生活環(huán)?境之美,從?而熱愛自己?的家鄉(xiāng)熱愛?自己的生活?,用來調(diào)動?學生學習的?主動性,這?樣將讓學生?生氣勃勃地?學好美術。?工作總結?范文__?年過去了一?半兒,在這?半年的工作?和生活中,?做一份店面?設計半年工?作總結,(?范本)評價?自己,總結?自己,力求?客觀,全面?、立體地解?剖自己。?首先感謝公?司的各位領?導和同事給?于我信任和?支持,在公?司領導的指?引部門領導?帶領下,在?各位同事的?大力協(xié)助下?,工作上取?得滿意得成?果。設計工?作是痛苦與?快樂的煉獄?,每當面臨?重大的設計?任務時充滿?了壓力,開?始搜集各種?資料(包括?藝術形式、?色彩搭配、?各種風格的?設計圖片等?),接下來?尋找設計靈?感,沉思、?焦灼,經(jīng)過?痛苦煎熬,?終于有了滿?意的創(chuàng)意時?倍感輕松。?每當經(jīng)過艱?苦的磨礪,?自己的勞動?成果得到大?家的肯定時?,便是工作?中最大的快?樂!充滿了?快意。工?作回顧:每?次任務大小?不一,長短?不同,我認?真保質(zhì)保量?,按時(當?然也有的)?,盡我最大?的努力每一?份工作。的?整體上是緊?張的、忙碌?的、充實的?,充滿責任?心。展望新?的工作年度?,希望能夠?再接再礪,?也需要再鍛?煉自身的設?計和能力,?在以后的工?作中與同事?多溝通,多?探討。多的?工作性質(zhì),?專業(yè)知識技?能,吸收新?的觀念與設?計理念,要?在的工作崗?位上踏踏實?實做事,老?老實實做人?,更大的成?績來,為公?司帶來更大?的效益!?方案能力是?一名建筑設?計師應必備?的重要能力?。好的平面?方案直接與?建筑的適用?,經(jīng)濟,美?觀三大基本?要素掛鉤。?一年來,我?參與了公司?大部分項目?平面方案的?設計,在桂?湖花園,怡?然居,竹韻?苑等平面方?案的設計中?,我跟隨設?計組的領導?一起查閱資?料,實地考?察,埋頭苦?干,虛心請?教,圓滿完?成了既定任?務。與此期?間,受領導?重托,我還?獨立完成了?警備區(qū)招待?所,某雙拼?別墅和百貨?大樓,竹韻?苑1,2#?樓的平立面?方案設計。?在平面柱網(wǎng)?的布置中,?我先按自己?的想法大致?布置結構柱?網(wǎng),再請結?構組同事幫?忙檢查是否?合理,無形?之中,我增?強了結構概?念,豐富了?專業(yè)知識。?在獨立設計?的過程中,?我發(fā)現(xiàn)了自?己的很多不?足之處,特?別是對立面?方案的把握?還缺乏基礎?理論性的認?識,這都是?在以后的工?作中必須首?要加強的。?效果圖作?為一種表現(xiàn)?手段,是建?筑設計作品?最直觀的表?達方式,它?決定著建筑?的整體風格?,也是決定?開發(fā)商取舍?整套方案的?一個很重要?的原因,所?以我認為效?果圖的表現(xiàn)?是建筑設計?前期相當重?要的組成部?分,也使我?必須掌握的?一項基本技?能。一年來?,通過對警?備區(qū)招待所?,某大廈附?屬天橋,忘?憂谷賓館和?某雙拼別墅?的效果圖制?作,我能熟?練的掌握3?dma__?,phot?osho
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