525心理健康節(jié)策劃書5篇

14/14525心理健康節(jié)籌劃書5篇5月25日是全國大學生心理健康日，那么，525心理健康節(jié)籌劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于525心理健康節(jié)籌劃書，希望可以幫到大家!525心理健康節(jié)籌劃書1一活動主題：“悅納自我，感恩生活〞為主題的手抄報繪制大賽二活動目的通過舉辦本次手抄報大賽，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)同學們對書法、繪畫、文學等技能的學習熱情，和對心理健康焦點問題的關(guān)注，調(diào)動同學們的積極性，開闊學生的視野，體味世界的豐富多彩，馨語軒心理協(xié)會特地籌劃舉辦“5·25〞手抄報大賽，現(xiàn)面向全院求參賽作品。同時，擴大“5·25〞活動的宣傳力度。三活動介紹參賽對象：護高專全體學生活動時間：20__年5月5日~5月末活動地點：______校區(qū)四活動安排(1)參賽選手制作手抄報：5月8日~5月13日(2)作品初審：5月13日~5月15日優(yōu)秀作品進入復審，并通過E溝通展示入選作品，由微信群眾評選出作品，進行最終評獎(3)最終評審及頒獎：閉幕式(五月末)在“5·25〞閉幕式，將優(yōu)秀作品展出，由作者講解主題及創(chuàng)作過程，由評委公布獲獎名單，進行頒發(fā)獎狀五評分細節(jié)作品總評分為10分1主題鮮明(3分)主題與大學生心理健康相符2內(nèi)容豐富(2分)選取文本圖畫積極向上，有自己的看法和內(nèi)容3版面設(shè)計(2分)設(shè)計科學，合理，新穎4書寫和插圖(2分)要求字跡清晰工整，效果畫面群眾親切5整體效果(1分)比例協(xié)調(diào)，視覺良好六獎項設(shè)置以班級為單位，向各班征集一等獎兩名二等獎三名三等獎四名以個人為單位，評出創(chuàng)意獎(2名)、書寫獎(2名)、版式獎(2名)、整體效果獎(2名)、優(yōu)秀獎(3名)__心理協(xié)會525心理健康節(jié)籌劃書2一、活動背景當代大學生是個充滿熱情，奔放的群體。不可否認大學生作為即將進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!二、活動目的通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學生人際交往，人際合作方面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進入工作的準職業(yè)人創(chuàng)造條件!三、活動主題我愛我，我們是一個整體四、活動時間5月25日五、活動對象南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)六、活動地點大操場(如果天氣原因，改為大學生活動中心)七、活動主辦單位信息工程系學生會心理健康部活動協(xié)辦單位信息工程系學生會各部門八、活動安排事項1.部門內(nèi)部人員安排：金俊和吳多智負責準備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關(guān)事項;金俊為主負責人;2.籌劃組：宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿?；顒泳唧w安排：1.5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地布置和活動前的準備;2.14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;3.16—17點：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理會場;4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;九、活動內(nèi)容1.活動名稱：呼啦圈2.活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈);1個秒表3.活動步驟：把隊員們分成假設(shè)干個由12～16個人組成的小組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現(xiàn)在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計時。十、活動考前須知1.整個學生會全體成員互幫互助;2.活動需要電腦，音響，海報假設(shè)干，拖線板假設(shè)干;3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中出現(xiàn)的棘手問題;4.確?；顒咏M織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態(tài)度對待每個同學。十一、活動經(jīng)費預算525心理健康節(jié)籌劃書3一、活動主題：健康心理相伴十年二、活動時間：__年5月三、活動對象：汽車與機械工程學院全體學生四、活動主辦方：心海揚帆朋輩心理工作部五、活動內(nèi)容：1、“手舞心靈〞手語操匯演2、微笑采集活動3、心理手抄報4、“我想對你說〞和“青春夢想〞主題班會5月1日前525心理健康節(jié)籌劃書4一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長〞為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧開展的校園氣氛，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會五、活動時間：20__年5月3日(5月3日—31日)六、活動范圍：全體學生七、活動內(nèi)容及具體安排：(一)宣傳篇1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣(暫定)橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前_，東院懸掛于籃球場2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前3、報紙宣傳：出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部活動時間：5月份編輯、印刷完成。4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位：各系心理健康部活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;(2)紙張大小標準(與院宣傳部統(tǒng)一標準)5、播送宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。承辦單位：院心理健康部、院團委播送站資料提供：院心理咨詢中心考前須知：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。(二)活動篇1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長〞大學生征文征畫比賽具體細那么如下：(1)活動對象：全院學生(2)活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長〞的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)第二輪：院里征選(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否那么將被取消比賽資格。(6)獎項設(shè)置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。2、“愛的抱抱〞溫暖校園行動(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心(3)承辦單位：院心理健康部(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(5)活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱〞。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩〞和“祝福〞兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。(6)活動流程：設(shè)立一個效勞臺，準備便利貼和筆，同學領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩〞與“祝福〞的同學將獲得一份小小的禮物。(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00(8)活動地點：南院籃球場3、校園心理劇比賽(1)活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。(2)話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心(4)承辦單位：院心理健康部(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處(6)參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反應至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。(8)比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。(9)評分標準：(1)評分方式：總分10分，取平均分。(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分(10)獎項設(shè)置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優(yōu)秀表演獎1名;團體獎2名;獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。(11)比賽地點：南院籃球場(12)場地設(shè)置、紀律、平安工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、平安。4、沙盤游戲作品展覽(1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，那么是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與開展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心(4)承辦單位：院心理健康部(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部(6)參與人員：本院學生(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇局部作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進行展出。(8)圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00(9)展覽地點：南院籃球場5、心靈_賞析(1)活動目的：通過_引導同學關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心(3)承辦單位：院心理健康部(4)協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部(5)活動要求：露天_，心理咨詢中心負責提供_和宣傳資料、播放設(shè)備(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)(7)觀看形式：各系組織觀看(8)負責單位與地點設(shè)置：第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責東院籃球場--電氣系心理健康部負責第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責東院籃球場—軌道系心理健康部負責(東、南院各設(shè)置一個場地)6、“5.25(我愛我)心理健康日〞戶外宣傳活動(1)活動目的：呼吁大學生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心(3)籌劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員(4)協(xié)助單位：院學生會贊助單位：(5)活動流程：(1)領(lǐng)導就“5.25大學生心理健康日〞致詞;(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。(6)活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長〞橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。(7)活動形式：團隊形式(8)比賽地點：南院籃球場(9)活動時間：5月26日，下午14：30-16：00(10)活動內(nèi)容：團體競賽活動一：無敵風火輪(1)工程類型：團隊協(xié)作競技型(2)道具要求：報紙、膠帶(3)活動場地：南院籃球場(4)游戲時間：10分鐘(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán);到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。(6)活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)方案、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。(9)活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，平安第一。團體競賽活動二：瘋狂的設(shè)計(1)游戲類型：益智型、團體合作型(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力(3)游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)(5)游戲規(guī)那么：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。(6)游戲時間：10分鐘(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品假設(shè)干。(9)活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，平安第一。(10)活動場地：南院籃球場7、心理講座篇(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院學生工作處心理咨詢中心(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(4)協(xié)助單位：6系心理健康部(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定)主講：待定地點：J2多媒體總負責：肖某某宣傳：聶某某參加單位：各系心委、朋輩成員流程：1、主持人介紹2、聽講座3、嘉賓小結(jié)舉辦時間：(暫定)第八屆心理健康節(jié)系列活動時間安排表：略525心理健康節(jié)籌劃書5一.活動背景5月25日是我國的“全國大學生心理健康日〞“5.25〞取諧音“我愛我〞一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。二.活動宗旨在廣闊學生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氣氛，通過組織，設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。三.籌劃主辦單位:學院心理協(xié)會贊助單位：四.活動時間：__年5月25日五.活動地點：學院校區(qū)六.活動對象：學院所有學生、學校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學和社會各界人士。七.活動目的：a.配合全國:“五二五心理健康教育日〞的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。b.加強校企合作c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采,豐富大學生的課余生活。d.加強學校與社會的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。e.擴大心理協(xié)會在學校的影響。八.活動主題(一)a.“5.25〞我愛我“做陽光大學生，給心靈一片晴空〞大型簽名活動。b.“心語傳遞〞給他人的祝福。c.對“5.25〞的理解1.時間：5月25日，許下自己的愿望