暑假計(jì)算小能手、五年級(jí)(下冊(cè))分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算_第1頁
暑假計(jì)算小能手、五年級(jí)(下冊(cè))分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算_第2頁
暑假計(jì)算小能手、五年級(jí)(下冊(cè))分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算_第3頁
暑假計(jì)算小能手、五年級(jí)(下冊(cè))分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

...wd......wd......wd...暑假計(jì)算小能手(分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算)姓名:成績(jī):日期++12--+++--+4EQ\F(15,17)+8EQ\F(7,12)+3EQ\F(2,17)+1++3--15eq\f(1,6)-7eq\f(1,5)-2.8++-(+)暑假計(jì)算小能手(分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算)姓名:成績(jī):日期-+-+--(+)-(-)-(-)++++(+)-+-5eq\f(2,3)+6eq\f(3,10)+3eq\f(1,3)+2.73.82+(7eq\f(3,8)-2.82)-5eq\f(3,4)暑假計(jì)算小能手(分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算)姓名:成績(jī):日期3.825+2eq\f(4,9)+1eq\f(5,9)15eq\f(1,4)+1EQ\F(5,9)-2eq\f(1,4)10-2eq\f(2,9)-3eq\f(7,9)4.375+6EQ\F(5,9)-4EQ\F(5,9)+5EQ\F(5,8)10EQ\F(3,14)-(2EQ\F(3,14)+3.9)1--+++(+)+-+-暑假計(jì)算小能手(解方程)姓名:成績(jī):日期+X=X-=eq\f(3,4)=X+0.25X-=X+3.5×2=120.6X-0.5=3.115.375+5X=20EQ\F(3,8)+(X-)=3x+3eq\f(9,14)=5.375x-(-)=暑假計(jì)算小能手(解方程)姓名:成績(jī):日期3x-=+X=X+(-)=X-(-)=+(X-)X-=2X-=-x=3.2x-(-)=+(x-)=2暑假計(jì)算小能手(分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算)姓名:成績(jī):日期++1---+--+++--〔+〕-++-+(-)暑假計(jì)算小能手(分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算)姓名:成績(jī):日期1-(+)1-(-)-(+)+-+-++用短除法求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。12和366和1839和7872和84暑假計(jì)算小能手姓名:成績(jī):日期一、用短除法求下面每組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。27和7291和1313和11 105和5645和609和7二、給下面的分?jǐn)?shù)約分暑假計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論