下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?銀行客服服?務(wù)年底總結(jié)?范文__?年初我很榮?幸_客戶服?務(wù)中心一員?從進入__?_之日起我?把___視?同家中心每?一位員工都?是親人不論?是公司正式?員工還是聘?用員工無論?是年紀(jì)大員?工還是剛進?入社會女孩?她們性格、?興趣我了如?指掌她們喜?怒哀樂都讓?我牽掛在心?相互信賴無?話不談在溝?通中她們傾?訴委屈釋放?壓力在放松?中調(diào)整心態(tài)?保持陽光心?情她們眼中?我不僅是中?心負責(zé)人更?是她們工作?和生活導(dǎo)師?我常與她們?___工作?和人生快樂?心法:即做?人要有品德?做事要有品?質(zhì)生活要有?品位指導(dǎo)年?輕員工怎樣?去工作如何?去生活真正?讓員工感受?到工作快樂?從而把握著?幸福生活。?兩年來我?將關(guān)愛體現(xiàn)?在生活最小?細節(jié)中把真?情融入工作?每一環(huán)節(jié)里?從愛心出發(fā)?相互理解真?心相待贏得?了員工尊敬?和認(rèn)同這是?我人生最大?財富!我驕?傲是公司最?友愛團隊我?自豪我是優(yōu)?秀團隊中一?員!一、?注重___?服務(wù)理念和?團隊文化建?設(shè)努力創(chuàng)建?一支富有凝?聚力和戰(zhàn)斗?力學(xué)習(xí)型團?隊所謂團?隊單純理解?為特定范圍?一群人而應(yīng)?是大家同一?目標(biāo)聲音一?起努力團體?這一團體是?否團結(jié)是否?有凝聚力是?否有相互學(xué)?習(xí)、知識共?享決定了團?隊?wèi)?zhàn)斗力它?是影響單位?或部門發(fā)展?關(guān)鍵因素之?一?!氨?心齊泰山移?”我深知:?無論多么優(yōu)?秀管理人員?其個人能力?是有限而眾?人智慧是無?窮怎樣去設(shè)?計___內(nèi)?部文化激發(fā)?每一位員工?愛崗敬業(yè)、?積極向上工?作熱情創(chuàng)建?一支富有凝?聚力和戰(zhàn)斗?力學(xué)習(xí)型團?隊讓每員工?具有歸屬感?和職業(yè)自豪?感這是自_?__成立之?日起至今一?直是我孜孜?追求境界和?竭力奮斗目?標(biāo)。_號?在公司團隊?建設(shè)中是難?度系數(shù)最大?單位中心員?工年齡差別?大用工方式?不統(tǒng)一薪酬?待遇偏低工?作煩瑣壓力?大個人素質(zhì)?要求高而且?在工作中經(jīng)?常不被理解?遭遇委屈是?家常便飯“?___是防?火墻話務(wù)員?是滅火器”?這是_號日?常工作真實?寫照常戲稱?“___對?外是矛盾匯?集中心對內(nèi)?是克服困難?中心”事實?確如此面對?現(xiàn)狀如何在?這種情況下?舒緩員工壓?力?怎樣防?止服務(wù)過程?員工自我情?緒失控而產(chǎn)?生負面影響??通過樣方?式和途徑去?激發(fā)員工工?作和學(xué)習(xí)熱?情增強員工?對崗位認(rèn)同?感對企業(yè)忠?誠度是我常?常思考和需?解決實際問?題。管理?是觀點是服?務(wù)更是藝術(shù)?激勵與日常?管理與團隊?建設(shè)密切相?關(guān)不可分割?___激勵?工作具有人?力資源管理?共性也有它?特殊性大家?都知道無論?任何單位發(fā)?展都離不開?全體員工創(chuàng)?造力和積極?性雖然物質(zhì)?激勵仍然是?衡量員工自?身價值重要?指標(biāo)但事實?上在特定環(huán)?境下精神激?勵作用在一?定程度上超?出了物質(zhì)獎?勵意義我認(rèn)?為:有激勵?就有動力有?期許就有沖?刺有認(rèn)同就?會產(chǎn)生歸屬?感兩者之間?是作用力與?反作用力關(guān)?系基于這個?觀念在_號?日常管理工?作中將激勵?措施面向所?有員工我_?__每個員?工一點一滴?進步表現(xiàn)量?體裁衣靈活?運用一張滿?意笑容贊許?眼光一句肯?定話都會員?工“溫馨服?務(wù)天天進步?”動力重視?員工欣賞員?工塑造員工?點點滴滴積?累就形成了?團隊合力保?證了中心整?體服務(wù)水平?不斷提升和?各項目標(biāo)順?利完成。?我常常告戒?和勉勵同仁?:面對市場?面對客戶所?呈現(xiàn)必須是?最好已與電?信溶為一體?站出來就代?表著隨州電?信!二、?細化基礎(chǔ)管?理量化績效?指標(biāo)營造了?公平、公正?、公開考核?氛圍標(biāo)桿?要定位管理?要精細指標(biāo)?要量化評價?要公允這是?我對___?日常管理工?作簡單概括?。以正面?引導(dǎo)為主大?膽執(zhí)行分公?司績效考核?精神結(jié)合中?心實際針對?不同崗位進?行了分工分?別制定了崗?位職責(zé)給每?一員工下達?了績效考核?指標(biāo)設(shè)置優(yōu)?質(zhì)服務(wù)明星?崗在細化、?量化員工工?作任務(wù)同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校文化建設(shè)與價值觀引導(dǎo)計劃
- 激勵機制設(shè)計與員工忠誠度提升計劃
- 證券投資基金銷售服務(wù)協(xié)議三篇
- 走進父母-感恩父母-主題班會情感體驗課課件(讓生命充滿愛)
- HED-系列厚膜陰極電泳涂料相關(guān)項目投資計劃書范本
- 優(yōu)化流程的工作計劃設(shè)計
- 城市環(huán)境衛(wèi)生管理服務(wù)行業(yè)相關(guān)投資計劃提議
- 班級職業(yè)生涯規(guī)劃教育的安排計劃
- 面對壓力的月度應(yīng)對技巧計劃
- 鋼質(zhì)焊接氣瓶設(shè)計和制造培訓(xùn)教材(共36頁).ppt
- 電腦繡花機安全操作規(guī)程.doc
- 【定崗定編】企業(yè)定崗定編中出現(xiàn)的問題及改進
- 接觸網(wǎng)4-3第四章 軟橫跨課件
- 小學(xué)道德與法治生活化探究教研課題論文開題結(jié)題中期研究報告(反思經(jīng)驗交流)
- 明朝郭氏移民情況
- 摩斯密碼對照表42603
- (完整版)企業(yè)破產(chǎn)流程圖(四張)
- 第六講-愛情詩詞與元好問《摸魚兒》
- 學(xué)習(xí)貫徹2021年中央經(jīng)濟工作會議精神領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 復(fù)式交分道岔的檢查方法
評論
0/150
提交評論