世界讀書日學(xué)校演講稿（精選14篇）

世界讀書日學(xué)校演講稿（精選14篇）世界讀書日學(xué)校演講稿（精選14篇）

世界讀書日學(xué)校演講稿篇1

今日是世界讀書日，請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多世界聞名作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓舞人們發(fā)覺讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為很多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，全部發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是特別重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛讀書舉世著名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見學(xué)問分子模樣的人在用心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在用心看書。

猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里經(jīng)常放有書本，由于“在夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。

我國(guó)是舉世著名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有很多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!盼望全校同學(xué)樂觀行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成喜愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

感謝大家!

世界讀書日學(xué)校演講稿篇2

一、總體要求

以__和黨的十九屆_精神為指導(dǎo)，以提高廣闊干部群眾的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)帶動(dòng)、載體推動(dòng)等多措并舉，組織提倡全民閱讀。突出主題、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)對(duì)不同行業(yè)、不同對(duì)象的分類指導(dǎo)，培育全民閱讀習(xí)慣，在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、善讀書”的深厚社會(huì)氛圍，為建設(shè)生態(tài)宜居富美新__供應(yīng)思想保證和力氣支撐。

二、活動(dòng)主題

“書香__文明湖城”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、廣泛開展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)。大力推動(dòng)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，使閱讀活動(dòng)深化基層、深化群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要用活用好農(nóng)村書屋，組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培育廣闊農(nóng)夫的讀書熱忱和讀書習(xí)慣;社區(qū)辦要以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，用好讀書陣地，舉辦讀書活動(dòng)，吸引居民主動(dòng)參加，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱忱;區(qū)直各部門、企事業(yè)單位要開展好干部職工閱讀活動(dòng)，依據(jù)條件可建設(shè)圖書室、職工書屋等;區(qū)文旅局要提升圖書館的利用效率;區(qū)新華書店要大力推動(dòng)__中學(xué)、官道李中學(xué)等校內(nèi)書店、信都社區(qū)書屋和部分重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村圖書發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，不斷開拓書香氣息濃郁的公共閱讀空間。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門)

2、組織“新__、新機(jī)遇、新進(jìn)展”征文活動(dòng)。組織全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部職工共讀《把信送給加西亞》一書，結(jié)合__進(jìn)展任務(wù)目標(biāo)與單位和個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)任務(wù)進(jìn)行仔細(xì)思索，深刻體會(huì)“忠誠與責(zé)任、敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)”的工作哲理，通過開展讀書會(huì)、溝通會(huì)、座談會(huì)、演講競(jìng)賽等形式溝通學(xué)習(xí)心得，激發(fā)全區(qū)干部牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)的熱忱，營(yíng)造爭(zhēng)比創(chuàng)學(xué)的深厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)直工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門)

3、舉辦全民閱讀圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全區(qū)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書贈(zèng)書活動(dòng);組織愛心人士、愛心企業(yè)，重點(diǎn)向農(nóng)村、社區(qū)以及困難群眾、農(nóng)夫工等特別群體捐贈(zèng)一批圖書，豐富圖書資源，傳遞學(xué)問與愛心。(責(zé)任單位：區(qū)委宣揚(yáng)部、區(qū)直工委、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局、社區(qū)辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn))

4、組織4。23世界讀書日活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門要廣泛開展讀書征文、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng);區(qū)圖書館要舉辦“閱讀與觀賞”等學(xué)問講座;區(qū)新華書店要設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳設(shè)專柜，主要推舉熱門圖書、經(jīng)典文學(xué)、休閑生活、科普、法律學(xué)問類圖書，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局、區(qū)新華書店)

5、舉辦“奮斗百年路啟航新征程”_學(xué)問競(jìng)賽。各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛組織_學(xué)習(xí)教育，層層開展學(xué)問競(jìng)賽，在全社會(huì)掀起學(xué)_、憶黨恩、頌黨魂的熱潮。(責(zé)任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委_辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門)

6、舉辦“百年風(fēng)華”詩詞朗誦會(huì)。以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立10_周年為主題，樂觀組織開展各種形式的詩歌朗誦活動(dòng)，熱忱謳歌中華民族的愛國(guó)情操，營(yíng)造共產(chǎn)黨好、宏大祖國(guó)好、社會(huì)主義好的深厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局)

7、開展“書香家庭”親子閱讀活動(dòng)。鼓舞同學(xué)及家長(zhǎng)多閱讀有利于青少年健康成長(zhǎng)的課外讀物，提倡親子共讀一本書。通過舉辦“親子共讀”、“最美家庭朗讀時(shí)間”、“書香家庭風(fēng)采展”等活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)及家長(zhǎng)的閱讀熱忱，引導(dǎo)和促進(jìn)家庭閱讀活動(dòng)的開展。(責(zé)任單位：區(qū)婦聯(lián))

8、組織中學(xué)校生中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全區(qū)中學(xué)校中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)家庭讀書活動(dòng)，通過古裝誦讀、情景誦讀、相關(guān)微電影、動(dòng)畫片、多媒體制作、音樂劇表演等活動(dòng)，寓教于樂，引導(dǎo)青少年在詩文誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)

9、舉辦“書香伴我行”系列評(píng)比活動(dòng)。區(qū)社區(qū)辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文旅局分別在社區(qū)、學(xué)校、家庭中深化開展?fàn)巹?chuàng)“書香社區(qū)”“書香校內(nèi)”“書香家庭”“書香之星”等主題活動(dòng)，評(píng)出有特色、有影響、有代表性的先進(jìn)閱讀代表等予以表彰宣揚(yáng)。(責(zé)任單位：社區(qū)辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局)

四、詳細(xì)要求

1、提高熟悉、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直相關(guān)單位要站在講政治的高度，著眼于推動(dòng)__高質(zhì)量進(jìn)展，著眼于文明城市創(chuàng)建，著眼于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分熟悉這次讀書活動(dòng)的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門“一把手”要親自抓，支配專人負(fù)責(zé)，制定工作方案，明確工作方案，落實(shí)推動(dòng)措施，有序有力持續(xù)推動(dòng)落實(shí);區(qū)委宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)牽頭抓總，加強(qiáng)工作指導(dǎo);各有關(guān)責(zé)任單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成廣泛發(fā)動(dòng)、人人參加的深厚氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深化開展。

2、廣泛開展、分眾推動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新思路、豐富載體、探究形式，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深化開展，尤其要結(jié)合春節(jié)期間疫情防控不聚集、不外出的要求，重點(diǎn)支配部署。要突出重點(diǎn)，針對(duì)青少年開展閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，建立健全學(xué)校、社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合的少年兒童閱讀指導(dǎo)服務(wù)體系;要注意發(fā)揮機(jī)關(guān)干部的表率作用，完善領(lǐng)導(dǎo)干部讀書用書薦書機(jī)制;要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的閱讀指導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀定向服務(wù)。

3、選樹典型，加強(qiáng)宣揚(yáng)。區(qū)融媒體中心要利用各種平臺(tái)進(jìn)行大力度宣揚(yáng)，并對(duì)全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的讀書典型進(jìn)行重點(diǎn)宣揚(yáng)，樹立閱讀標(biāo)桿，傳播閱讀閱歷，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造深厚的讀書氛圍。各單位要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)上報(bào)閱讀活動(dòng)中的好閱歷、好做法。

4、督促檢查、總結(jié)表彰。區(qū)委宣揚(yáng)部將加大指導(dǎo)調(diào)度力度，對(duì)重視不夠、進(jìn)展緩慢的單位準(zhǔn)時(shí)提示，對(duì)落實(shí)不力、沒有開展的單位全區(qū)通報(bào)批判。年底將視情組織總結(jié)表彰。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門務(wù)于2月20日前組織動(dòng)員、全面啟動(dòng)，并于2月25日前將活動(dòng)方案和啟動(dòng)狀況報(bào)區(qū)委宣揚(yáng)部。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇3

4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣闊青少年的閱讀熱忱，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)，為廣闊青少年制造一個(gè)溝通讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂共享喜愛的好書，探討圖書創(chuàng)作、共享讀書的樂趣，營(yíng)造深厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動(dòng)組織單位

石家莊市新華書店、河北青年報(bào)、河北少兒出版社、河北教育出版社

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月22日上午(時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書大廈五樓書吧

四、活動(dòng)支配

1、河北青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈查找自我看過的最喜愛的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹溝通時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、河北青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情景。

4、小記者以“我最喜愛的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談溝通。

5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜愛讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)溝通，了解小讀者的閱讀愛好和閱讀取向，把握有用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。

6、為參與活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢看法和提議。

五、各單位分工

石家莊市新華書店：

1、活動(dòng)方案的總體制定與支配，與河北青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的詳細(xì)操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣揚(yáng)品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者預(yù)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。

河北青年報(bào)：

1、做好活動(dòng)事前宣揚(yáng)和事后報(bào)道。

2、組織小記者做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言預(yù)備工作。

3、擬定讀書日倡議書。

河北教育出版社：

1、做好活動(dòng)期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的預(yù)備。

2、為參與活動(dòng)的小記者供應(yīng)試讀圖書。

信息資料：

4月22日上午10點(diǎn)，河北青年報(bào)小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣，歡迎小讀者們參加。

篇5：世界讀書日活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)提倡多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素養(yǎng)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深化開展，以“公民講堂”為主題，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱忱，特別是提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、活動(dòng)時(shí)間

___年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。

三、活動(dòng)目的

宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)立文化名城做出貢獻(xiàn)。

四、主、承辦單位

主辦單位:太原市文化廣播電視局

五、活動(dòng)支配

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自我寵愛的書，開頭閱讀;

在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛的書，傳遞完善的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

從這一天開頭，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開頭，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)宣布太原市___年“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)啟動(dòng)。

(二)活動(dòng)資料

1、“同一個(gè)世界，同一個(gè)幻想”讀書活動(dòng)與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中學(xué)校校系列活動(dòng)。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講。在應(yīng)對(duì)國(guó)旗的莊重氣氛中，讓同學(xué)們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完善，傳遞和諧。

③組織同學(xué)到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運(yùn)閱讀學(xué)問競(jìng)賽”，向中學(xué)校師生宣揚(yáng)“世界讀書日”。

⑤開展同學(xué)與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。提倡全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)正確上網(wǎng)。鼓舞同學(xué)參加有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推舉、評(píng)比學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓舞師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動(dòng)演講競(jìng)賽預(yù)賽。(5月份)

3、與三晉都市報(bào)合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月——5月)

在4·23當(dāng)天邀請(qǐng)省城知名作家、學(xué)者開拓一期“讀書沙龍”。

4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國(guó)武博士中國(guó)文化進(jìn)展戰(zhàn)略討論會(huì)副主任

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所所長(zhǎng)助理

主講方向:閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣揚(yáng)欄目”。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)待券換書”活動(dòng)。(4月23日——)

7、基層圖書館活動(dòng)

十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀學(xué)問競(jìng)賽”，向市民宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動(dòng)

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、學(xué)問競(jìng)賽、資源培訓(xùn)等活動(dòng)，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀。

9、開展送書上門活動(dòng)(4·23期間)

深化社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣揚(yáng)活動(dòng)，發(fā)放傳單、現(xiàn)場(chǎng)辦證、送書上門、為弱勢(shì)群體服務(wù)等。

選擇精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就能夠看到優(yōu)秀書刊。

選擇精品圖書，送書進(jìn)部隊(duì)，豐富廣闊官兵的業(yè)余生活，使書香漂浮在綠色的營(yíng)地。

10、講座:4·23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與觀賞”講座。

11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦___年“4·23我最寵愛的一本書征文活動(dòng)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(4——5月)

12、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

①4·23當(dāng)天向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動(dòng)”

利用圖書館這個(gè)公共平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神，為廣闊讀者供應(yīng)服務(wù)和幫忙，共創(chuàng)和諧圖書館。

進(jìn)一步在全社會(huì)提倡志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接“世界讀書日”。

③為讀者推舉精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳設(shè)專柜，主要推舉熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律學(xué)問類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀

b.“中國(guó)藝術(shù)博物館”—中國(guó)規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺(tái)，資料包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計(jì)等。

c.“博看網(wǎng)”在線報(bào)刊期刊閱讀，全球第一中文報(bào)刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊(cè)。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面對(duì)讀者，免費(fèi)播放、等名著改編電影。用影像和聲音幫助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在___年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)是我市培育全民讀書愛好，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順當(dāng)開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓舞和引導(dǎo)全市中學(xué)校生喜愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。所以，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動(dòng)中求知，構(gòu)成一種布滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動(dòng)中，參與人員涉及到社區(qū)、部隊(duì)、全市老年人和中學(xué)校生，各主、承辦單位在開展活動(dòng)過程中，要制定安全防范措施，實(shí)行安全防范舉措，特別是外出團(tuán)體活動(dòng)，要嚴(yán)密組織，確保安全。

篇6：世界讀書日活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧困還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣揚(yáng)活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年開頭有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高高校生對(duì)讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng)，旨在以多種不一樣方法的活動(dòng)向大家展現(xiàn)讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對(duì)閱讀的愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動(dòng)主辦方

青年志愿者協(xié)會(huì)、圖書館

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：暫定于201_年4月22日

地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前

六、活動(dòng)前期預(yù)備

組織部：活動(dòng)期間支配人員維持秩序，活動(dòng)前提前去布置現(xiàn)場(chǎng)。

生活部：預(yù)備活動(dòng)所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會(huì)帽、會(huì)旗。8米長(zhǎng)橫幅用于校內(nèi)宣揚(yáng)與讀書日簽字活動(dòng)、簽字筆。

宣揚(yáng)部：制作兩張pop與寫三張海報(bào)，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。資料：介紹讀書日活動(dòng)的資料、地點(diǎn)、時(shí)間。支配現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員(2人)。

辦公室：支配2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄。此外各個(gè)部門支配4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號(hào)、以及價(jià)格進(jìn)行具體記錄。(注：書本的價(jià)格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價(jià)來定)

七、活動(dòng)流程

(1)活動(dòng)宣揚(yáng)前期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部制作pop與海報(bào)進(jìn)行張貼。

中期宣揚(yáng)：各部門支配4人到寢室收集書本時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)。要說明清晰本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)資料的趣味性、實(shí)際意義。

后期宣揚(yáng)：進(jìn)行板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時(shí)要說明賣書、換書的流程，并鼓舞同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來參加簽名、換書活動(dòng)。

2.收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈(zèng)信息

1.記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。

2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，便利售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的反饋工作。

3.將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

22日上午10：00開頭布置現(xiàn)場(chǎng)，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場(chǎng)幫忙布置。

④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式開頭

八、活動(dòng)后期工作

1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。

2.生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。

3.宣揚(yáng)部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

4.活動(dòng)后要依據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本依據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。

6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天假如有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。

2、到寢室進(jìn)行宣揚(yáng)時(shí)，要跟賣書者說明清晰，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

3、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提示，書本定價(jià)要貼合實(shí)際情景。

4、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí)，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào))。

5、書本賣出時(shí)，買主能夠留一句祝愿語給書本原仆人，祝愿語寫在書簽或便條上，反饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

十、資金預(yù)算

橫幅8×4=32元

pop海報(bào)及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元

反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元

世界讀書日學(xué)校演講稿篇4

一、活動(dòng)主題

正版圖書進(jìn)校內(nèi)

二、活動(dòng)宗旨：

為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高廣闊學(xué)子的文化素養(yǎng)，深厚校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，形成我院同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，呈現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會(huì)形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì)，共享閱讀歡樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，討論打算舉辦此次活動(dòng)!最新世界讀書日活動(dòng)策劃精選由第一供應(yīng)!

三、活動(dòng)目的：

富強(qiáng)校內(nèi)文化，活躍校內(nèi)氛圍，提高同學(xué)素養(yǎng)，共建和諧校內(nèi)

四、組織形式：

協(xié)作書店工作，推動(dòng)正版圖書進(jìn)校內(nèi)，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推動(dòng)文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)，提高全民素養(yǎng)，營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氛圍。

五、活動(dòng)時(shí)間:

4月23日4月24日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館樓下

世界讀書日學(xué)校演講稿篇5

指導(dǎo)思想

為建成一支適應(yīng)素養(yǎng)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞睦蠋熽?duì)伍;提高同學(xué)共性化閱讀力量，豐富同學(xué)的語文素養(yǎng)。樂觀營(yíng)造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校內(nèi)閱讀氛圍。老師、同學(xué)全員參加，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園。通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升同學(xué)的整體素養(yǎng)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育同學(xué)閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2、通過讀書活動(dòng)，熏陶同學(xué)良好道德情操

3、指導(dǎo)同學(xué)如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞力量

4、以日記教育為載體，師生共寫日記(隨筆)

詳細(xì)實(shí)施方法：

(一)對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的詳細(xì)要求：

每生每學(xué)期必需讀學(xué)校推舉書目至少10冊(cè)。

同學(xué)共性化閱讀方案及形式

(詳細(xì)由班主任及語文任課老師負(fù)責(zé)推舉)

(二)對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的詳細(xì)措施：

1、圖書館依據(jù)新教育文庫推舉的書目，憑借我校圖書館已有的圖書，調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀愛好。圖書管理人員要樂觀做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

2、引導(dǎo)同學(xué)背誦經(jīng)典詩詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)。

3、建立班級(jí)讀書角，享受讀書的樂趣。

4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用，開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”等欄目。

5、學(xué)校樂觀開展關(guān)于同學(xué)讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與溝通(設(shè)計(jì)讀書格言、學(xué)問競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好。

6、同學(xué)每周仔細(xì)做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

(三)老師讀書活動(dòng)的要求及措施：

1、每一位老師要利用空余時(shí)間到閱覽室仔細(xì)借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。

2、每一位老師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍，寫不少于3000字的讀書筆記，隨筆不少于10篇。

3、學(xué)校教育處每月對(duì)每位老師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)比、推舉工作。將優(yōu)秀稿件準(zhǔn)時(shí)推舉到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

活動(dòng)支配：

二月份

1、成立創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、確定“書香校內(nèi)”主題，主題口號(hào)和宣揚(yáng)標(biāo)語

3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)老師讀書活動(dòng)制度》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動(dòng)方案》。

4、做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，讓讀書活動(dòng)深化人心。

三、四月份

1、營(yíng)造讀書活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

(1)黑板報(bào)、學(xué)問走廊、讀書角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專欄等校內(nèi)文化建設(shè)到位。

(2)細(xì)心組織開展讀書活動(dòng)。

(3)班級(jí)、學(xué)校圖書借閱正常開展。

(4)結(jié)合高考，開展師生讀書活動(dòng)。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動(dòng)時(shí)間

七月份

1、開展“我讀書，我歡樂”主題班會(huì)

2、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

4、舉辦“書香校內(nèi)”讀書演講競(jìng)賽

5、創(chuàng)辦“書香校內(nèi)”網(wǎng)頁

6、“書香校內(nèi)”活動(dòng)評(píng)比

7、“書香校內(nèi)”活動(dòng)總結(jié)

世界讀書日學(xué)校演講稿篇6

一、活動(dòng)背景

書籍是人類進(jìn)步的階梯、在黨和國(guó)家大力提倡建設(shè)"學(xué)習(xí)型社會(huì)'的今日、閱讀早已成為我們生活的一部分。腹有詩書氣自華、讀書萬卷始通神。良好的讀書習(xí)慣和優(yōu)秀的書籍能陶冶人的情操、提高人的精神人文素養(yǎng)、開闊視野、增長(zhǎng)學(xué)問。讀書是最好的學(xué)習(xí)、天地間第一人品、還是讀書。

二、活動(dòng)目的

此次讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)旨在豐富班里同學(xué)的精神生活、創(chuàng)建良好班風(fēng)。提高同學(xué)們對(duì)書籍的喜愛、增長(zhǎng)其讀書的愛好、加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值力量;并且為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)文采哲思、共享讀書心得的寬闊平臺(tái);讓同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的、提高自身學(xué)習(xí)樂觀性、并借此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題:"走進(jìn)閱讀世界、共享閱讀歡樂'

2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月6日晚上19:30-21:30

3、活動(dòng)地點(diǎn):試驗(yàn)樓西B20xxA

4、活動(dòng)對(duì)象:08英語(經(jīng)貿(mào))1班、班級(jí)出席人數(shù)30人、出席率88%

5、活動(dòng)狀況:作讀書報(bào)告同學(xué)人數(shù)5人、收集讀書報(bào)告篇數(shù)11篇。

四、活動(dòng)流程

1、讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)背景、目的簡(jiǎn)介

2、班級(jí)個(gè)人讀書報(bào)告、共享讀書心得

3、同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論、提問環(huán)節(jié)

4、讀書加油站環(huán)節(jié)

5、中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)

6、投票環(huán)節(jié)

7、活動(dòng)結(jié)束

五、詳細(xì)活動(dòng)方案

1、讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)背景、目的簡(jiǎn)介

校區(qū)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境、鼓舞基層開展以"最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮'為主題的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)。為樂觀響應(yīng)這一活動(dòng)、08英語(經(jīng)貿(mào))1班開展了以"走進(jìn)閱讀世界、共享閱讀歡樂'為主題的班級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。

目的旨在:豐富班里同學(xué)的精神生活、創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng);提高同學(xué)們對(duì)書籍的喜愛、增長(zhǎng)其讀書的愛好;提高同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值力量;為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)文采哲思、共享讀書心得的平臺(tái)。

2、班級(jí)個(gè)人讀書報(bào)告、共享讀書心得

同學(xué)們自行上臺(tái)和大家共享自己的讀書心得、內(nèi)容不限、可以是哲學(xué)、小說、歷史、理財(cái)書籍、散文。形式不限、可以是中文、也可以是英文;可以借助PPT展現(xiàn)、可以借助道具、動(dòng)作、亦可以直接闡述。

3、同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論、提問環(huán)節(jié)

聽眾針對(duì)做讀書報(bào)告者所共享的讀書心得、可以提出自己的共鳴之處、可以提出問題、見解和看法、亦可以提出不贊同的地方。

4、讀書加油站

(1)主持人與班里同學(xué)共享一些聞名的關(guān)于讀書的名言警句。講解名言警句的來歷、背后的涵義及教育意義。

如:"立身以立學(xué)為先、立學(xué)與以讀書為本。'--歐陽修;

"發(fā)奮識(shí)遍天下字、立志讀盡人間書。'--陸游;

"書籍是全世界的養(yǎng)分品、生活里沒有書籍,就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀。'--莎士比亞;

"為中華之崛起而讀書'--周恩來。

(2)介紹世界讀書日:1995年、聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日'、作家塞萬提斯和英國(guó)聞名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。"世界圖書日'的主旨宣言:盼望散居在全球各地的人們、無論是年老還是年輕、無論你是貧困還是富有、無論你是患病還是健康、都能享受閱讀的樂趣、都能敬重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們、都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

5、中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)

邀請(qǐng)班里同學(xué)、唱歌以讀書為主題的歌曲、舒緩班里同學(xué)疲乏的心、活躍活動(dòng)的氣氛。

6、投票環(huán)節(jié)

實(shí)行無記名投票的方式、讓班里同學(xué)投出演講的最好的讀書報(bào)告、并賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇7

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)熟悉到親子閱讀的重要性，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

歡樂閱讀，歡樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（4月18日早8：10—8：25）

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）

幼兒園布置一個(gè)讀書節(jié)宣揚(yáng)欄，粘貼宣揚(yáng)海報(bào)，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說明。

3、“讀書”活動(dòng)。（4月18日—4月22日下午）

每天下午各班老師有方案的支配家長(zhǎng)、孩子或老師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的愛好，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛惜書。

4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(dòng)（4月18日下午4：00—5：30）

請(qǐng)新華書店到幼兒園擺書攤，每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜愛的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。（4月18日—4月22日下午）

各班老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場(chǎng)。（4月19日早上）

請(qǐng)德宏師專學(xué)期教育班的同學(xué)排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）

每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（4月21日全天）

在老師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、讀書節(jié)溝通活動(dòng)。（4月21日下午）

開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演等活動(dòng)。

10、讀書節(jié)閉幕式。（4月25日早）

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇8

為慶祝第____個(gè)“世界讀書日”，深化推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀誕生活新感悟,學(xué)校打算開展系列讀書活動(dòng)，詳細(xì)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣。

二、理念宣揚(yáng)

書籍點(diǎn)亮人生，書香美化校內(nèi)

與名著為伴，塑造美妙心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益，多識(shí)良師益友;學(xué)海無涯，心系萬里長(zhǎng)歌

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年4月9日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)

參與對(duì)象：市新華書店、高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：各類名著進(jìn)校內(nèi)展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨便認(rèn)購。

活動(dòng)形式：班級(jí)組織，班級(jí)輪番。

(二)系列活動(dòng)之二：專題黑板報(bào)展現(xiàn)評(píng)比

參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍，暢談閱讀感想。

活動(dòng)形式：班級(jí)各自預(yù)備，班級(jí)組織評(píng)比。

(三)系列活動(dòng)之三：讀書漂流活動(dòng)

參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)選擇一本最寵愛的書，放到班級(jí)讀書角，并在書后粘貼一個(gè)信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，實(shí)行讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，共享閱讀，共享歡樂;班際漂流，各自選擇班級(jí)，相互漂流。標(biāo)上班級(jí)、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動(dòng)形式：班級(jí)組織，班級(jí)抽查。

(四)系列活動(dòng)之四：讀書學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)

參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀，

活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)相互出題形成題庫。形式可分：必答題，簡(jiǎn)答題，風(fēng)險(xiǎn)題;題型可有填空，選擇，推斷，連線，繪畫意境辨識(shí)(如詩詞意境辨識(shí)詩句)，電影鏡頭辨識(shí)(如名著電影說出原著書名)，英文翻譯(出示英文唐詩，說出中文詩句)。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。

(五)系列活動(dòng)之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事共享活動(dòng)

參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：共享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)受，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。

活動(dòng)形式：各班通過班內(nèi)競(jìng)賽(征文+現(xiàn)場(chǎng)敘述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說會(huì)道)，參與班級(jí)集中競(jìng)賽。班級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中競(jìng)賽，共同共享讀書盛宴。班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)，各班供應(yīng)讀書故事錄像(時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場(chǎng)播放。

(六)系列活動(dòng)之五：“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng)

參加對(duì)象：高一高二各班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。

活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專家來校作專題講座，在三友廳進(jìn)行。

(七)系列活動(dòng)之六：張高中首屆讀書大會(huì)(仿照央視詩詞大會(huì))

參加對(duì)象：高一、高二各班級(jí)(三友廳分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行)

活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí)。

活動(dòng)形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場(chǎng)講，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五)，現(xiàn)場(chǎng)書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽)。詳細(xì)題型參照活動(dòng)(四)。當(dāng)場(chǎng)亮分、評(píng)獎(jiǎng)，各班推舉一名選手參與，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L(zhǎng)生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇9

一、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織同學(xué)讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學(xué)的學(xué)問，擴(kuò)大他們的學(xué)問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小喜愛讀書，渴望學(xué)問。培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，把握良好的讀書方法，及早把握獵取和處理信息的本領(lǐng)，使他們開心學(xué)習(xí)，利用這種本領(lǐng)去進(jìn)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓同學(xué)在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

二、主題

做歡快的讀書人

三、宣揚(yáng)口號(hào)

1、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用學(xué)問充實(shí)自我。

4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問。

5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：周澤榮

副組長(zhǎng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動(dòng)時(shí)間

20__.4月

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓同學(xué)自帶)。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。競(jìng)賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，推舉同學(xué)參與校競(jìng)賽，同學(xué)的個(gè)人競(jìng)賽成果計(jì)入班級(jí)總分。

七、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次競(jìng)賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)全部同學(xué)競(jìng)賽得分之和。

3、嘉獎(jiǎng)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)資料

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競(jìng)賽。

上交時(shí)間：4月6日

參與對(duì)象：三——六班級(jí)各班同學(xué)

活動(dòng)支配：參賽班級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評(píng)比。從中評(píng)比一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。

上交時(shí)間：4月7日

參與對(duì)象：全校同學(xué)

活動(dòng)支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評(píng)比。分別以班級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)競(jìng)賽。

時(shí)間：4月8日午時(shí)

地點(diǎn)：各教室

參與對(duì)象：一——六班級(jí)各班

活動(dòng)支配：各班以做個(gè)歡快讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

4、讀書筆記評(píng)比。

上交時(shí)間：4月11日

參與對(duì)象：全校同學(xué)

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)比。以班級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：4月14日

參與對(duì)象：全校同學(xué)

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)推選3名同學(xué)參與學(xué)校誦讀競(jìng)賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以班級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

6、展現(xiàn)、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣揚(yáng)欄

參與對(duì)象：全體師生

活動(dòng)支配：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣揚(yáng)欄張貼優(yōu)秀同學(xué)名單、展出競(jìng)賽優(yōu)秀作品。

說明：為鼓舞師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)競(jìng)賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)老師姓名。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇10

為進(jìn)一步深化老師職業(yè)道德教育，全面提高老師教書育人的業(yè)務(wù)力量，培育造就一支"師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)學(xué)問、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研力量'的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打算在全校老師中開展讀書活動(dòng)，依據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施看法。

一、開展老師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)"構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面進(jìn)展'為宗旨，以擴(kuò)大老師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培育閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)學(xué)問為目標(biāo)，以建設(shè)書香校內(nèi)為載體，以老師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

二、充分熟悉老師讀書的重要性和必要性

讀書是老師的標(biāo)志，是學(xué)校的盼望。老師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前許多老師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以關(guān)心老師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以關(guān)心學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和同學(xué)考分凹凸，肯定程度上取決于學(xué)校老師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿勢(shì)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了老師學(xué)習(xí)制度。

讀書是老師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。老師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);老師專業(yè)進(jìn)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);老師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)老師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育才智的形成，是老師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家提倡全民讀書、提高國(guó)民素養(yǎng)的大環(huán)境下，中學(xué)校老師作為傳播文化學(xué)問、教育同學(xué)、熏陶他人的精神工，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，吸取他人的閱歷，提高并不斷完善自我，成就自我?？v觀名校長(zhǎng)、名老師的成長(zhǎng)歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

讀書是老師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必定選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中學(xué)校校長(zhǎng)和老師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了學(xué)問分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新穎特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)同學(xué)的本真;在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、掃瞄也許者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思索者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分老師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，"一以貫之'，缺少了教育工固有的"心有詩書氣自華'的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，老師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，轉(zhuǎn)變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是才智的選擇。

三、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效，實(shí)行以下措施：

1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為"重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真';二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目(本年度老師讀書篇目見附件)，老師依據(jù)自己已有的讀書經(jīng)受，在推舉篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度聽從質(zhì)量，老師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，老師讀書筆記要仔細(xì)規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，準(zhǔn)時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。老師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將"老師讀書活動(dòng)'納入老師連續(xù)教育和考核內(nèi)容。根據(jù)《青州市中學(xué)校老師連續(xù)教育實(shí)施方法》(青政辦字【20xx】126號(hào))的有關(guān)規(guī)定和要求，為參與讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的老師登記連續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將老師讀書方案列入"老師培訓(xùn)'考核重要指標(biāo)之一，依據(jù)老師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、老師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3、定期檢查、考試和匯報(bào)展現(xiàn)。讀書活動(dòng)在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱老師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)覺老師在讀書中遇到的問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)關(guān)心老師予以解決。學(xué)校進(jìn)行老師讀書展評(píng)，預(yù)備參與上半年進(jìn)行的全市老師讀書征文或匯報(bào)演講競(jìng)賽。

4、注意培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)老師的做法和閱歷，依據(jù)老師開展讀書狀況和老師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成果，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成果，評(píng)比"讀書成材標(biāo)兵'，予以表彰。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展"老師讀書活動(dòng)'，是學(xué)校文化建設(shè)和提高老師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把老師讀書與"正教風(fēng)、強(qiáng)素養(yǎng)、提師能'相結(jié)合，依據(jù)讀書方案實(shí)施方案和階段性閱讀方案;要為老師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)老師參加讀書活動(dòng)的樂觀性，引導(dǎo)老師體驗(yàn)書香人生。

1、周密方案，統(tǒng)籌支配。要正確處理老師讀書與工作、實(shí)踐與討論、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培育老師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校內(nèi)、提高老師理論素養(yǎng)與增加實(shí)踐力量緊密結(jié)合起來，探究學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的新路子。

2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要依據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育試驗(yàn)理念，組織好全體老師開展讀書活動(dòng)，并通過老師閱讀向同學(xué)、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的制造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀閱歷的前提下，著眼于創(chuàng)新進(jìn)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探究富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把老師讀書的過程變成實(shí)踐與討論的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為討論課題，圍繞課題討論進(jìn)行學(xué)習(xí)，在討論中學(xué)習(xí)提高。

3、突出實(shí)效，促進(jìn)進(jìn)展。開展讀書活動(dòng)要注意實(shí)效，切忌搞形式、走過場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)老師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在老師把握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推動(dòng)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深進(jìn)展，引發(fā)老師可持續(xù)的思索，形成自己的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的老師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)老師自覺、主動(dòng)地參加到讀書活動(dòng)中來，讓書籍成為老師一生的精神伴侶，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇11

一、活動(dòng)主旨

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等很多聞名的作家都在這一天誕生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓舞人們發(fā)覺讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為很多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校唱讀講傳活動(dòng)期間。

為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)敬重學(xué)問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)主題

“我讀書，我歡樂”

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月23日上午

四、活動(dòng)形式

1.發(fā)告家長(zhǎng)書，宣揚(yáng)世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書。

2.親子閱讀《我是90后》

3.我最喜愛的一句古文并解說

4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5.全校讀書時(shí)間，師生共同悄悄閱讀一小時(shí)

五參賽和評(píng)比方式

（1）參與對(duì)象：學(xué)院電藝1011班同學(xué)。

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

六、評(píng)比階段：

4月25日以前。

七、公示階段：

4月30日。

（3）參賽方式和要求

1、在班干部報(bào)名；

2、選擇抽簽排隊(duì)

3、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5、參賽人要親自脫稿演講

評(píng)比人：各班級(jí)的全體同學(xué)以及班主任老師。

八、獎(jiǎng)金設(shè)置

一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著

二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著

三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著

注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)供應(yīng)，請(qǐng)各位同學(xué)樂觀踴躍參加本次的“世界讀書日活動(dòng)”。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇12

一、活動(dòng)主題

繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀

二、活動(dòng)目的

通過此次征文活動(dòng)的開展，提倡多讀書、讀好書，讓師生熟悉到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是我們賴以生存的根基，從而大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣闊師生中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月21日至xx年5月11日

四、活動(dòng)支配

1、參賽對(duì)象及形式：

(1)4-6班級(jí)同學(xué)，依據(jù)所讀的書籍，題目自擬，寫一篇文章，不超過20xx字。

(2)1-3班級(jí)同學(xué)，以"卡片'形式參賽。(卡片尺寸14.6cm10.3cm)。

(3)參賽征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮亮，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)(堅(jiān)決杜絕抄襲，脫離主題不予評(píng)獎(jiǎng))。

2、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優(yōu)秀的交電子版。

3、遞交時(shí)間：5月9日前交大隊(duì)部或發(fā)送至郵箱。備注：本次活動(dòng)記入班級(jí)活動(dòng)考核。

世界讀書日學(xué)校演講稿篇13

一、世界讀書日的由來

世界讀書日全稱"世界圖書與版權(quán)日'，又譯"世界圖書日'，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議宣布每年4月23日為"世界讀書日'。由此向全世界的書籍和表示敬意，并鼓舞每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)覺閱讀的歡樂。今年是第18個(gè)世界讀書日。

二、多讀書、讀好書

1、閱讀的重要性：

閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、熟悉四周世界的主要途徑，可以豐富學(xué)問，促進(jìn)智力進(jìn)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面進(jìn)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過供應(yīng)與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀看、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。

2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：

這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅熟悉其中的1、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

經(jīng)過小班一年的培育，中班幼兒有意留意的時(shí)間增加，閱讀的觀看力量和理解力量已有了肯定的提高，但由于閱歷積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：

第一，觀看的有序性還不夠，不能很好地觀看每一頁畫面上的人物與背景;

其次，思維過程經(jīng)常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對(duì)故事的理解，語言表達(dá)還不連貫;

第三，中班孩子的有意留意在逐步進(jìn)展，呈現(xiàn)出無意留意向有意留意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但留意的穩(wěn)定性不夠;

第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地依據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事進(jìn)展中的空間。

3、家庭早期閱讀方法：

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。由于幼兒各方面的發(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨便性和依靠性，因此需要成人的暖和陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、溝通、增加親子感情。

1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境

(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、寧靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。

(2)精神環(huán)境用書來裝飾日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。

所謂"言傳不如身教'，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對(duì)書的態(tài)度。假如大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這唯恐是很難的事情。

家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的歡樂，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不行少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?

2、培育良好的閱讀習(xí)慣

包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心，看書時(shí)一頁頁翻看，愛惜圖書，看過后會(huì)擺放在原來的地方，等等。特殊是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但肯定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且情愿做、喜愛做。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。

3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法

①聽讀啟蒙法家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;

②敘述提問法家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采納家長(zhǎng)敘述，邊提問，解釋疑難，;

③重復(fù)敘述法對(duì)孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知力量有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)覺新的東西并漸漸達(dá)到真正的理解。

④講演合一法閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在嬉戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。

⑤故錯(cuò)法在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)有意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增加孩子的自信念;

⑥隨機(jī)引導(dǎo)法家長(zhǎng)在日常生活中準(zhǔn)時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。(例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)

⑦猜猜、認(rèn)認(rèn)法在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀看封面，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等;

⑧延長(zhǎng)想象法;(假如是你，你會(huì)怎么做呢?還有什么方法呢?)

⑨創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)

4、鼓舞孩子自主閱讀

5、家長(zhǎng)還要常常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、

三、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng)

系列一、書香氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書

活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推舉

活動(dòng)三：幼兒自主閱讀

系列二、家庭氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍

活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事