信息技術課程標準

信息技術課程標準一、課程性質(zhì)與任務本課程是各專業(yè)教學的第一層次，是一門計算機基礎課，是培養(yǎng)學生使用計算機、理解計算機應用本質(zhì)的計算機課程，是一門計算機重要的實踐性課程。對于各個不同的專業(yè)，根據(jù)課程性質(zhì)，學生認識計算機應用的本質(zhì)，具備一定的實際應用能力并將計算機的知識同本專業(yè)密切結合，本課程正是為此目的而開設的。重在培養(yǎng)學生對計算機應用本質(zhì)的理解、掌握計算機基礎知識和基本應用技能。本課程是深入學習其它計算機基礎課和專業(yè)課的入門課程。使學生從專業(yè)學習的一開始就重視上機實踐操作環(huán)節(jié)。本課程的主要任務是：學習計算機系統(tǒng)組成和計算機工作原理，操作系統(tǒng)的應用和維護，office辦公軟件應用，信息技術軟件應用，計算機網(wǎng)絡管理與維護，計算機病毒防治和多媒體技術等知識技能。二、課程教學目標（一）素質(zhì)目標（1）提高學生計算機的防病毒意識和信息安全意識。（2）培養(yǎng)學生信息獲取能力，利用書籍或網(wǎng)絡獲得相關信息。（3）培養(yǎng)學生用計算機軟硬件知識處理實際問題的能力。（4）培養(yǎng)學生網(wǎng)絡資源應用的能力及應用網(wǎng)絡資源進行溝通的能力。（5）培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好職業(yè)行為：正確做事，做正確的事。（6）培養(yǎng)學生保持團結協(xié)作精神，互相幫助、共同學習、共同達成目標。（7）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力，能夠創(chuàng)造性地實現(xiàn)能力遷移。（8）培養(yǎng)學生的認知能力，對項目的分析、觀察、理解能力和認知能力。（二）知識目標（1）理解個人計算機的基礎知識，了解個人計算機系統(tǒng)的組成和各組成部分的功能。（2）掌握計算機基本組成及拆裝、局域計算機網(wǎng)絡的使用和微機系統(tǒng)的簡單維護。（3）理解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握Windows7的基本操作和應用。（4）了解漢字輸人的常用方法，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸人方法。（5）掌握文字處理的基本知識，熟練掌握Word2010的基本操作和應用。（6）掌握電子表格軟件的基本知識，熟練掌握Excel2010的基本操作和應用。（7）掌握演示文稿的基本知識，熟練掌握PowerPoint2010的基本操作和應用。（8）了解計算機網(wǎng)絡的基本概念和Internet的初步知識，掌握Internet的基本應用。（9）了解計算機病毒防治和多媒體計算機的常識，熟悉常用軟件的使用方法。（三）能力目標(1)能利用Windows7進行文件管理、系統(tǒng)環(huán)境設置、Internet信息查詢。(2)掌握Word2010排版的各種技術，并能對具有復雜結構的長文檔進行排版。(3)能利用Excel2010進行較復雜的數(shù)據(jù)分析處理。(4)能利用PowerPoint2010制作藝術性較高的專業(yè)演示文稿。(5)能夠組建小型的有線局域網(wǎng)，通過硬件與軟件的配置實現(xiàn)與Internet的連接，能夠使用瀏覽器上網(wǎng)搜索信息以及使用郵箱收發(fā)郵件等Internet的基本操作。三、參考學時32學時四、課程學分2學分五、課程內(nèi)容和要求建議：采用表格的形式表述。包括完成課程教學應具備的知識、技能、方

法、策略等，原則上要涵蓋專業(yè)對應崗位群的工作內(nèi)容、工作方法、工作要求和職業(yè)標準等部分內(nèi)容。序號項目名稱工作任務教學目標教學重、難占八、、教學情境與教學設計建議學時1計算機基礎知識及Windows7操作系統(tǒng)的應用任務一計算機基礎知識.了解計算機的誕生、發(fā)展史、發(fā)展方向。.熟悉計算機的類型、應用領域和特點。.計算機的系統(tǒng)組成。計算機中的數(shù)和信息編碼。重點：.計算機的發(fā)展史。.計算機系統(tǒng)的組成及特點。難點：計算機中常見數(shù)制的轉(zhuǎn)換。任務知識點.計算機的誕生及發(fā)展史。.計算機的發(fā)展方向。.計算機的類型。.計算機的應用領域。.計算機的特點。.計算機的系統(tǒng)組成。.計算機中常用數(shù)制之間的互轉(zhuǎn)換方法。任務實施任務總結知識拓展2任務二Windows7系統(tǒng)的應用.能夠個性化自己的電腦桌面。.熟悉“計算機”和資源重點：計算機資源管理。任務知識點1.個性化Windows7桌面。2

管理器。.能熟練進行文件及文件夾的整理操作。.了解系統(tǒng)維護、優(yōu)化的方法。.會使用磁盤清理工具進行磁盤清理。.會使用磁盤碎片整理程序進行碎片整理。.學會重裝操作系統(tǒng)。難點：操作系統(tǒng)的維護、優(yōu)化和重裝。.創(chuàng)建和管理用戶賬戶。.“計算機”的應用。.“資源管理器”的應。.文件的管理與應用。.添加和刪除應用程序。.磁盤管理。.磁盤整理。任務實施任務總結知識拓展拓展練習3Word2010的應用任務一技術轉(zhuǎn)讓合同的編排.熟悉Word2010的啟動與退出，掌握文檔的新建和保存。.熟練掌握在Word中進行文字錄入、編輯、字體格式、段落格式、項目符號設置等操作。.掌握文本的查找與替換。.掌握頁眉、頁腳的設置。.掌握段落分欄的設置。.掌握水印背景和頁面的設置。重點：字體、段落和項目符號設置。難點：頁面設置、文章分欄及水印設置。任務知識點.啟動Word并新建Word文檔。.插入文件并進行字體、段落和項目符號設置。.文本的查找與替換及分段并段操作。.頁眉和頁腳的設置。.頁面設置、文章分欄及水印的設置。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2任務二全國計算機等級考試宣傳單制作.熟悉文本框的使用。.掌握頁面邊框與背景的設置。.熟悉Word表格的插入與編輯操作。.熟練掌握表格與文本間的相互轉(zhuǎn)換和單元格的合并與拆分操作。.了解表格的排序。.掌握Word中的圖片、圖形及藝術字的插入和編排。重點：文本框插入并編輯表格。難點：文本框內(nèi)插入表格和圖片。任務知識點.設定頁面背景與框線。.使用文本框插入并編輯表格。.插入帶圖片背景的文本框。.創(chuàng)建添加文字的自繪圖形。.圖片和藝術字的插入。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2任務三社團活動流程圖的制作與美化.掌握流程圖的插入和編輯的方法。.掌握藝術字、剪貼畫的調(diào)整方法。.掌握文本框的使用方法。.能用所學知識制作各種不同的流程圖。.具備舉一反三的能力。重點：流程圖的繪制過程。難點：流程圖連接線的使用。任務知識點.繪制與編輯圖形。.插入和編輯藝術字。.插入和編輯剪貼畫。.插入和編輯文本框。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2任務四郵件合并的應用.熟悉什么是郵件合并；.理解郵件合并的功能和用途；重點：郵件合并的使用方任務知識點1.批量制作信封。2

3.掌握郵件合并的使用方法。法。難點：郵件合并功能的實際應用。.批量發(fā)送郵件。.批量制作標簽。.批量制作工資條。.批量制作通知單。.條件判斷合并。.帶照片的郵件合并。任務實施任務總結知識拓展拓展練習任務五畢業(yè)論文的編排.熟悉頁面設置操作。.掌握樣式的修改與使用。.掌握分頁符的插入。.熟悉題注與交叉引用的插入。.掌握文檔分節(jié)與特殊頁眉頁腳的設置。.掌握目錄的生成操作。重點：樣式、題注、交叉引用及分節(jié)符和頁眉頁腳的設置。難點：題注、交叉引用和分節(jié)符的使用。任務知識點.頁面設置。.分頁符的使用。.樣式的使用。.題注的使用。.交叉引用的使用。.插入分節(jié)符及頁眉和頁腳的設置。.自動生成目錄、索引。任務實施任務總結知識拓展拓展練習44Excel2010的應用任務一血壓監(jiān)測數(shù)據(jù)編輯與格式設置.熟悉通過“樣本模板”創(chuàng)建工作簿的方法。.熟悉凍結窗口及并排查看窗口的操作。.熟練掌握工作表的復制、重命名及行的插入、刪除等操作。.熟練掌握單元格格式的設置。.熟練掌握條件格式和單元格樣式的使用。.掌握數(shù)據(jù)有效性的設置。重點：工作表操作與單元格格式化。難點：條件格式及單元格樣式的使和數(shù)據(jù)有效性設置。任務知識點.根據(jù)“樣本模板”創(chuàng)建工作簿。.工作表操作與單元格格式化。.條件格式及單元格樣式的使用。.數(shù)據(jù)有效性的設置。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2任務二學生成績數(shù)據(jù)分析與管理.熟練掌握記錄排序操作。.掌握數(shù)據(jù)分類匯總及分級顯示操作。.掌握記錄自動篩選、高級篩選操作。.熟練掌握公式及常用函數(shù)的具體應用。重點：公式與函數(shù)計算數(shù)據(jù)。難點：.高級篩選。.公式與函數(shù)計算數(shù)據(jù)。任務知識點.通過分類匯總分析數(shù)據(jù)。.篩選符合條件的記錄。.利用公式與函數(shù)計算數(shù)據(jù)。任務實施任務總結知識拓展拓展練習4任務三護理數(shù)據(jù)圖表分析及打印.熟練掌握圖表的創(chuàng)建與編輯。.熟練掌握數(shù)據(jù)透視表（圖）的創(chuàng)建與編輯。重點：數(shù)據(jù)透視表（圖）的創(chuàng)建與編任務知識點.圖表的創(chuàng)建與編輯。.數(shù)據(jù)透視表（圖）的創(chuàng)建與編輯。2

.熟悉數(shù)據(jù)透視表中切片器的使用。.掌握工作表的頁面設置及打印預覽。輯。難點：數(shù)據(jù)透視表（圖）的創(chuàng)建與編輯。3.頁面設置及打印預覽。任務實施任務總結知識拓展拓展練習5PowerPoint2010幻燈片的應用一制作“山東?旅游”宣傳片任務一演示文稿的創(chuàng)建與編輯.通過修改演示文稿主題，可以學會應用PowerPoint提供的各種模板，快速創(chuàng)建一個統(tǒng)一風格的演示文稿。改為：可以學會幻燈片的版式選擇。.通過設置“母板”，可以學會快速地為演示文稿統(tǒng)一自己的風格和樣式。改為：通過編輯設計母板，可以學會利用母板設計風格統(tǒng)一的幻燈片。.通過“插入”選項卡中的按鈕操作，可以學會在幻燈片中插入和編輯文本、圖片、SmartArt圖形、音頻、視頻、動畫和圖表等多媒體對象。重點：樣式、題注、交叉引用及分節(jié)符和頁眉頁腳的設置。難點：.編輯母板，應用樣式。.插入多種媒體并編輯。任務知識點.建立文稿，導入文字題材。.編輯母板，應用樣式。.插入多種媒體并編輯。.創(chuàng)建相冊，調(diào)整處理。任務實施任務總結知識拓展拓展練習4任務二交互式演示文稿的制作通過建立超級鏈接和動作設置，學會快速實現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)、打開指定的文件或指定的網(wǎng)站的方法。重點：超鏈接的使用。難點：根據(jù)演示文稿規(guī)劃的內(nèi)容和層次，分級分類建立完善的調(diào)用。任務知識點根據(jù)演示文稿規(guī)劃的內(nèi)容和層次，分級分類建立完善的調(diào)用、返回超鏈接。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2任務三演示文稿的放映與展示.通過對幻燈片對象設置動畫效果和設置幻燈片的過渡切換效果，學會讓幻燈片動起來，看起來更加生動活波。.通過對幻燈片中對象應用觸發(fā)器設置，學會演示文稿交互動畫的制作。.通過對演示文稿進行“設置幻燈片放映”和“排練計時”設置，學會設置演示文稿不同的放映方式和讓演示文稿按照每張幻燈片預設的時間自動播放。.通過對演示文稿的發(fā)布設置，學會將演示文稿打包成CD、轉(zhuǎn)成視頻格式或其他格式，實現(xiàn)演示文稿在沒有安裝PowerPoint的電腦上也可以放映。重點：設置幻燈片中對象的動畫效果以及合理應用觸發(fā)器設置交互動畫。難點：合理應用觸發(fā)器設置交互動畫任務知識點.設置幻燈片中對象的動畫效果，合理應用觸發(fā)器設置交互動畫。.設置幻燈片之間的過渡切換效果。.設置幻燈片放映方式、排練計時。.發(fā)布文件，分別導出成CD包、視頻文件。任務實施任務總結知識拓展拓展練習2總課時32六、教學建議（一）教學方法要求:描述完成課程內(nèi)容所需要采用的教學方法。因本課程打破傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿栈蝽椖繛橹行模M織課程教學內(nèi)容，所以建議在多媒體機房通過機房教學軟件，講練結合，采用“理實一體化”教學手段和任務驅(qū)動教學方法，使學生在完成工作任務或具體項目的過程中學會知識的應用，構建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力（二）評價方法（1）考核方式課程考核方式為過程性考核，綜合成績包括三大模塊，Word模塊、Excel模塊和PowerPoint模塊，教師每授完一個模塊對學生進行一個模塊的考核分別占課程綜合成績的40%、40%和20%。（2）成績評定突出實踐技能，重點強調(diào)學生的實際應用水平，突出考核中過程實施的重要性。（三）教學條件本課程要求在多媒體機房完成，以實現(xiàn)“教、學、做”三體合一，同