2023年四中名師工作室實(shí)施方案

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年四中名師工作室實(shí)施方案一、指?導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為統(tǒng)領(lǐng)，以?推進(jìn)素質(zhì)教?育實(shí)施為根?本，以提升?骨干教師素?質(zhì)能力為目?標(biāo)，以校為?本，聚焦課?堂，通過(guò)實(shí)?踐反思、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng)，促?進(jìn)教師的專?業(yè)發(fā)展，促?進(jìn)教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)的?提高。二?、工作目標(biāo)?按照學(xué)校?的要求，有?計(jì)劃、有_?__、分層?次、分階段?地開展多種?形式的學(xué)習(xí)?研討、實(shí)踐?探索、主題?研究等教學(xué)?教研活動(dòng)，?提升工作室?全體成員的?教育教學(xué)理?論，促進(jìn)教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?和教育教學(xué)?研究能力的?提高。把“?工作室”建?設(shè)成一支具?有創(chuàng)新精神?、科研意識(shí)?和較強(qiáng)的教?育實(shí)踐能力?教師團(tuán)隊(duì)，?全面提升我?校教師素質(zhì)?和專業(yè)化水?平，推動(dòng)學(xué)?校教育可持?續(xù)發(fā)展。?三、機(jī)構(gòu)組?建名師工?作室實(shí)行導(dǎo)?師制，主持?工作室的名?師即為導(dǎo)師?，工作室學(xué)?員由導(dǎo)師依?據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)?自主確定。?1.名師?工作室導(dǎo)師?的條件：熱?愛教育事業(yè)?，師德高尚?，樂于奉獻(xiàn)?，善于學(xué)習(xí)?；理念先進(jìn)?，主動(dòng)進(jìn)行?教育教學(xué)改?革，具有較?強(qiáng)的教育教?學(xué)能力及研?究能力，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格和教?育藝術(shù)，教?學(xué)質(zhì)量高；?有一定的_?__、管理?和指導(dǎo)能力?及強(qiáng)烈的自?我完善、自?我突破、自?我發(fā)展的愿?望等。2?.名師工作?室成立（?1）名師工?作室導(dǎo)師的?確定符合?條件的名優(yōu)?教師可提出?申請(qǐng)，并提?交一份工作?室方案。工?作室方案主?要包括研究?項(xiàng)目、工作?規(guī)劃、培養(yǎng)?目標(biāo)、培養(yǎng)?措施及時(shí)間?安排等。?（2）工作?室學(xué)員的產(chǎn)?生導(dǎo)師可?以根據(jù)工作?室需要，選?擇2—__?_名本學(xué)科?中有培養(yǎng)前?途的中青年?教師作為本?工作室學(xué)員?。（3）?學(xué)校在收到?個(gè)人申請(qǐng)后?,___教?科室、教導(dǎo)?處、政教處?、校長(zhǎng)辦等?相關(guān)職能科?室進(jìn)行考察?論證。由工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?___研究?，確定是否?建立工作室?和聘任主持?人及成員。?學(xué)校名師工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?研究后，對(duì)?擬選聘教師?情況___?公示。經(jīng)公?示無(wú)異議的?，同意其加?入，報(bào)教科?室備案。工?作室成員在?組建工作室?時(shí)選聘產(chǎn)生?；在工作室?周期內(nèi)運(yùn)行?中，成員未?通過(guò)年度考?核的實(shí)行退?出，調(diào)出本?單位者，自?動(dòng)脫離工作?室。新成員?經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)?、學(xué)?？己?推薦、工作?室審批同意?后加入。?3.工作期?限：名師工?作室開展工?作時(shí)間一般?每期為三年?。四、工?作任務(wù)1?.組建工作?室團(tuán)隊(duì)，確?定成員，討?論工作室計(jì)?劃，完善工?作室管理?xiàng)l?例。2.?利用學(xué)校網(wǎng)?站建立工作?室網(wǎng)頁(yè)或?qū)?欄，搭建名?師工作室交?流平臺(tái)，有?效發(fā)揮工作?室教師的輻?射作用。?3.根據(jù)青?年教師各自?特點(diǎn)，開展?教學(xué)、科研?指導(dǎo)。4?.直接參加?或指導(dǎo)師生?參加縣、市?級(jí)以上教育?教學(xué)類競(jìng)賽?。5.在?校級(jí)以上開?設(shè)公開課、?講座、報(bào)告?會(huì)等。6?.每學(xué)期工?作室成員相?互聽課。?7.每月不?少于___?次開展多種?形式的學(xué)習(xí)?研討、實(shí)踐?探索、主題?研究等教育?教學(xué)教研活?動(dòng)。8.?創(chuàng)設(shè)各類指?導(dǎo)、交流平?臺(tái)，積極參?加縣、市教?育系統(tǒng)和學(xué)?校___的?相關(guān)教育教?學(xué)教研活動(dòng)?，開展互動(dòng)?性學(xué)習(xí)，促?進(jìn)教師間取?長(zhǎng)補(bǔ)短，共?同提高。?五、基本職?責(zé)（一）?名師職責(zé)?1．負(fù)責(zé)主?持“名師工?作室”的工?作。2．?負(fù)責(zé)制定“?名師工作室?”的工作計(jì)?劃和學(xué)員培?訓(xùn)計(jì)劃，切?實(shí)完成各項(xiàng)?主要任務(wù)。?3．負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)員的考?核、評(píng)估和?評(píng)價(jià)工作，?建立“名師?工作室”和?學(xué)員檔案。?4．負(fù)責(zé)?總結(jié)自身“?名師工作室?”工作經(jīng)驗(yàn)?，提升理論?，推廣經(jīng)驗(yàn)?，傳播新的?、先進(jìn)的教?育理念。?（二）學(xué)員?職責(zé)1．?聽取名師指?導(dǎo)，接受名?師檢查評(píng)估?，向名師匯?報(bào)工作，做?出書面總結(jié)?。2．積?極參與“名?師工作室”?的各項(xiàng)工作?，熱情參加?教育教學(xué)研?究和實(shí)踐，?出經(jīng)驗(yàn)，出?成果。3?．不斷學(xué)習(xí)?、積極運(yùn)用?所學(xué)理論、?知識(shí)，不斷?提高自身教?育教學(xué)水平?，教育教學(xué)?能力得到較?大提高。?六、保障措?施1._?__保障?以校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)，成立學(xué)??！懊麕煿?作室”領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?對(duì)“名師工?作室”各項(xiàng)?工作的管理?和考核，負(fù)?責(zé)為“名師?工作室”提?供政策支持?。2.經(jīng)?費(fèi)保障學(xué)?校視實(shí)際工?作量和實(shí)際?工作需要，?撥給“名師?工作室”專?項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?。3.制?度保障1?.“名師工?作室”領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)“?名師工作室?”的過(guò)程性?管理、指導(dǎo)?工作，__?_“名師工?作室”培養(yǎng)?計(jì)劃、年度?活動(dòng)安排，?檢查“名師?工作室”培?訓(xùn)工作和學(xué)?習(xí)情況，聽?取“名師工?作室”工作?報(bào)告，總結(jié)?培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)名師進(jìn)行?考核評(píng)價(jià)。?2.“名?師工作室”?實(shí)行___?年任期制。?任期屆滿時(shí)?，由學(xué)校名?師工程領(lǐng)導(dǎo)?小組進(jìn)行總?結(jié)性評(píng)估，?工作卓有成?效的名師可?繼續(xù)命名，?對(duì)不能勝任?工作或工作?業(yè)績(jī)不突出?者，不再命?名。3.?“名師工作?室”的名師?、學(xué)員實(shí)行?年度考核、?評(píng)估，開展?培訓(xùn)過(guò)程性?管理，每年?完成工作室?計(jì)劃，寫出?書面總結(jié)