三年級下冊地方課程教案

地方課程教案哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學（三）年組（下）學期

周次內(nèi)容1學會應對突發(fā)事件2國防教育教案3如何應對溺水意外4國防教育在我心中5防火，從我做起6錦繡大地7生活中的陌生人8美麗的山川風貌9安全乘坐電梯和纜車10中國人民解放軍的組成11預防校園意外傷害12為國防獻身13學會應對突發(fā)事件14.抗金英雄岳飛15大風天氣時的安全防護16董存瑞舍身炸碉堡地方課程教案地方課程教案第一課學會應對突發(fā)事件活動目標.通過對地震知識的學習，使學生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提高學生的防震意識。.通過對學生進行防震知識的學習，使學生正確對待突發(fā)地震，學會在突發(fā)地震面前采取正確的應對措施，進行合理的自我防護，提高學生的自我保護意識一、地震的產(chǎn)生活動活動過程二、地震的危害汶川大地震2008年5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地！截至2009年5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學生遇難，1000多名失蹤。直接經(jīng)濟損失達8452億元。三、地震的預兆.地下水異常。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。井水是個寶，前兆來得早，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。.動物異常。震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄;狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動物有預兆；老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；魚兒驚慌水面跳。.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要注意掌握，防止四.如何做好防震工作1.做好防震演練提高學生的防震意識，明確地震時的疏散路線，當?shù)卣饋頃r，才能以最快的

速度撤離到安全地帶。五.地震時的應急措施震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁。學校避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外!不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。活動

總結(jié)通過對地震知識的學習，使學生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提高學生的防震意識。通過對學生進行防震知識的學習，使學生正確對待突發(fā)地震，學會在突發(fā)地震面前采取正確的應對措施，進行合理的自我防護，提高學生的自我保護意識?；顒?/p>

總結(jié)地方課程教案地方課程教案活動內(nèi)容

活動

目標國防教育教案第（2）周1掌握“情報”和“間諜”的概念。2了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。3對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性?；顒舆^程一、導入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？二.教師介紹“情報”：預先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。三.知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）四.在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。五.間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。六.教師總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！七.觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料了解國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。活動

總結(jié)活動內(nèi)容如何應對溺水意外第（3）周活動目標.通過對有關(guān)溺水知識的學習，增強學生的安全意識，了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。.通過對溺水意外知識的學習，學會應對溺水意外，能做到不慌不亂，冷靜對待溺水意外。活動過程溺水的原因.不熟悉水性意外落水：.主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。2。熟悉水性而遇到意外的情況：1.手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準備活動不充分、水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。2.有時因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。3.有時候（特別是一些老年人）會因為心臟病發(fā)作或中風引起意識喪失，而發(fā)生溺水。溺水后的表現(xiàn)癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。輕者，落水時間短，口唇四肢末端易青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。落水時間長，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。溺水的緊急救護：自救：1.首先應保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂1撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）。.千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。.當救助者出現(xiàn)時，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。.會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。救助溺水者：1.注意：若您未受過專業(yè)救人的訓練或未領(lǐng)有救生證的人，切記請不要輕易下水救人。謹記一點：會游泳并不代表您會救人。.若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻通知119與當?shù)鼐入y人員協(xié)助求援。.溺水情形發(fā)生時，在岸邊的民眾不宜直接下水，最好救援的方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。.搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，才不致于被對方困住。須知當一個面臨死亡的一瞬間，出勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，不然準死無疑。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。擺脫法有兩種：（一）握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。（二）深吸一口氣憋住，把對方壓下水底，有如同歸于盡，但溺水者這時為了吸氣，必定踩您肩頭上，您可趁此機會頂住他三至五秒，讓其頭部露出水面，順暢換氣及觀察四周，配合岸上的同伴把木塊、木頭、保特瓶等漂浮物投入水中，只要溺水者抓住任何一物都能保命。.在水中要拖著傷者的頭頸與上背使成直線盡量不動，并維持臉朝上并露出水面，若溺水者呼吸不理想，即使還在水中仍應開始施予人工呼吸。溺水者的岸上復蘇救護（現(xiàn)場急救）：對現(xiàn)場搶救來說，原則是一樣的，都要盡快地恢復呼吸與心跳。.在急救的第一步就是通知120，而傷者都必須以頸椎受傷者處理，以避免急救完傷者已成植物人，在國外文獻報告中，有人反因不當急救造成脊椎受損。.排除異物的救護：救上來只是工作的一半，使溺水者復蘇是另一半，而且對挽救生命來說是同等重要的。首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，有假牙取下假牙，救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出（有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用），將溺水者頭部轉(zhuǎn)向側(cè)面，以便讓水從其口鼻中流出，保持上呼吸道的通暢。再將頭轉(zhuǎn)回正面。（急救者從后、抱起溺者的腰部，使其背向上，頭向下，也能使水倒出來）。.出水后的救護：如果你有資格并經(jīng)過訓練可以做心肺復蘇術(shù)（CPR）（民眾最好能學習CPR（心肺復蘇術(shù)）技巧，救人又救己。）但是如果不知道心肺復蘇術(shù)時立即尋求援助。當你在等待時可試做口對口復蘇術(shù)，這能拯救生命。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。接著下面的步驟教你怎么做口對口復蘇術(shù)：A、確定一下這位失去知覺的人到底是否在呼吸，看看他或她的胸部，看是否可以見到呼吸的樣子。B、使溺水者仰臥。&為了采取通用安全措施，盡可能戴上乳膠手套，弄開他的嘴，用你的手指除掉咽部或氣道里的任何阻塞物。

口：為了避免艾滋病毒或其他致命病毒通過唾液傳播，把你的一次性導氣管袋放在你的口和他的口上（顯然，如果此人是你親密的家庭成員，你可以不必這樣做）E、把一只手放在溺水者的下頜，另一只手放在他的前額。翹起他的頭直至你能使他的氣道通暢，溺水者的口應該是張開的。F、捏鼻孔使鼻孔關(guān)閉。G、你做深呼吸。H、用你的嘴完全把他的嘴罩住。I、用力吹氣進入溺水者的嘴里，連續(xù)做4次。J、如果你是給一個成年人做，此時停5秒鐘然后再重復做第F到第I步，如果你給一個兒童，或嬰兒做，此時停止3鈔鐘，然后再重復第F到第I步。K、重復這一過程4.當溺水者開始呼吸和氣哽時，你還沒有脫離困境。實際上，溺水后的48小時是最危險的。因溺水而發(fā)生的并發(fā)癥肺炎、心衰等，都能在這一時期發(fā)生，因此你應盡早將溺水者送往醫(yī)院?；顒涌偨Y(jié)通過對有關(guān)溺水知識的學習，增強學生的安全意識，了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。通過對溺水意外知識的學習，學會應對溺水意外，能做到不慌不亂，冷靜對待溺水意外。還學會了面對溺水意外時的應急措施和搶救方法。地方課程教案地方課程教案活動內(nèi)容國防教育在我心中第（4）周活動目標1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。活動過程一、導入師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。二、知識學習。1、師講解什么是國防國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。2、師講解現(xiàn)代國防建設包括哪些方面？現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術(shù)研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰(zhàn)場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。3、師講解什么是國家利益？國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。4、師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。5、師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。1、自由介紹。2、集體展示。四、演講表演《國防在我心中》1、每小組派一代表參加。2、集體評議。活動總結(jié)學生提高了國防意識。

活動內(nèi)容防火，從我做起第（5）周活動目標通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識?；顒舆^程（一）匯報家庭火災隱患調(diào)查結(jié)果強化安全意識。（二）展示幻燈片學習自救知識，幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災逃生5、公共場所火災逃生6、安全出口逃生（三）教師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2、火災情況要報詳細：義義義單位、義義區(qū)義義街義義號發(fā)生火災，義義義物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是義義義義義義義。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線a）制作逃生路線圖b）制作逃生路標（五）深入學習火場逃生十三訣（p-65）第一訣：逃生預演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險地，不貪財物。第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。（六）組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)（p-72）三、作業(yè)：制作一期防火自救的墻報。活動總結(jié)通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的自救意識。

活動內(nèi)容錦繡大地第（6）周活動目標1、了解祖國的面積、地形地貌特點以及大好河山。2、激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?；顒舆^程一、導入1、播放視頻《遙遠的東方有一條龍》，2、自主交流：你對祖國有哪些了解？3、教師小結(jié)談話，激發(fā)學生了解祖國的情緒，導入本課學習。二、交流學習1、生閱讀課文第1、2自然段，說說了解到什么？2、學生交流，教師相機引領(lǐng)學生看中國地形圖，加深了解。3、欣賞祖國大好河山。（1）學生分組展示搜集的圖片。（2）教師展示祖國著名風光圖，介紹。4、讀一讀“祖國版圖像雄雞?？”5、對照地圖，認識四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并簡介相關(guān)知識。三、課堂實踐1、找一找：在地圖上找一找祖國的最東段、最西端、最南端、最北端。2、同桌相互說一說祖國的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流?；顒涌偨Y(jié)學生對祖國地形、地貌有了了解。

活動內(nèi)容生活中的陌生人第（7）周活動目標1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。2、學會和陌生人交往。3、學會識別身邊的騙子，保護自己。活動過程活動一：有人跟蹤怎么辦？1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、討論：這個小朋友的做法對嗎？3、假如是你，你會怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學會辨別，懂是友善，勇敢和機智。活動二：我會安全交往1、安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。2、防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導同學們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范?；顒尤壕琛袄峭馄拧?、還記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事一謹慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。3、撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學習的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。4、拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？活動四、閱讀與拓展1、接到陌生人的電話怎么辦？請生上臺表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境?；顒涌偨Y(jié)通過本節(jié)課的學習，學生知道了生活中的陌生人是存在一何和陌生人交往，還學會識別身邊的騙子，保護自己。一定危險的。學會如

活動內(nèi)容美麗的山川風貌 第（8）周活動目標了解山東的地理和山川風貌及歷史概況，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的深情?；顒舆^程一、導入新課1、談話交代本節(jié)課任務，板書課題2、自主交流：你對我們的家鄉(xiāng)山東有哪些了解？二、學習探索1、學生閱讀了解山東概況。2、教師點撥：結(jié)合地形圖介紹山東的地理位置，地形概貌。3、欣賞山東山海風光4、閱讀小資料《海防重鎮(zhèn)—一煙臺》，談談自己的體會。5、教師簡介山東的歷史沿革。6、舉辦“山東名人故事博覽會”?；顒涌偨Y(jié)1、通過學習，你對山東有了那些新的了解？2、你有什么感受？

活動內(nèi)容安全乘坐電梯和纜車第（9）周活動目標1、了解和認識乘坐電梯和纜車等特種設施存在著一些安全隱患。2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護自救的能力?；顒舆^程一、乘坐電梯：1、創(chuàng)設情境，導入活動。2、讓學生說說對電梯的了解和認識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項。3、小組表演情景劇，其他同學進行判斷，分別說出相應行為導致的后果，然后選派代表親身示范正確的行為舉動。4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學生進行了判斷與分析，引導學生關(guān)注乘坐自動扶梯時的注意事項。5、小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。二、乘坐纜車：1、小故事：纜車悲劇2、學生講述聽故事后的感受。3、學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。4、匯報交流。5、總結(jié)：我們要加強安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多?；顒涌偨Y(jié)通過學習，學生了解和認識了乘坐電梯和纜車等特種設施存在著一些安全隱患。并初步掌握了和處理突發(fā)事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)了他們的自護自救的能力。

活動內(nèi)容中國人民解放軍的組成第（10）周活動目標1、了解我國武裝力量的組成、性質(zhì)、任務。2、激發(fā)學生熱愛人民軍隊的感情?；顒舆^一、導入新課：談話:但我們享受安定幸福的時候，你有沒有想過，是誰在保衛(wèi)著我們的安全，維護著社會的穩(wěn)定？根據(jù)學生交流，教師引出本課學習內(nèi)容。二、交流學習1、探索：什么是武裝力量？個人交流—一閱讀資料—一老師講解中國人民解放軍是由現(xiàn)役部隊和預備役部隊組成。期中現(xiàn)役部隊由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成。陸軍主要由步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等組成。海軍主要由水面艦艇部隊、潛艇部隊航空兵陸戰(zhàn)隊和岸防兵等兵種組成空軍是由航空兵和地面程、、乃JLZD/、、儀。兵種組成。2、閱讀課本，弄清楚武裝力量的組成、性質(zhì)、任務。3、教師講解，并展示“人民軍隊的風采”相關(guān)圖片。三、課堂實踐故事會：講人民軍隊的動人故事，談感受?；顒涌偨Y(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？地方課程教案地方課程教案活動內(nèi)容預防校園意外傷害第（11）周活動目標1、幫助學生了解校園意外發(fā)生后帶來的傷害，增強自我保護意識。2、學會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度提高預防校園意外傷害的意識，懂得從細小處規(guī)范自己在學校的行為舉止，盡可能避免意外事故的傷害，提高自護能力。活動過程一、相關(guān)案例：1、某市中學的一次活動課上，初二某班的同學小娜和小靜借了一副嶄新的（尚未使用過的）羽毛球具在操場上打羽毛球，正玩得起勁時，小靜手中的羽毛球拍突然與手柄分離，箭一般地飛向小娜，這切來得是那么突然，速度是那么快，只聽“啊呀"一聲，羽毛球拍的金屬桿刺進小娜的左眼中，聞聲趕來的老師和同學立即將小娜送到附近的醫(yī)院，經(jīng)檢查小娜的左眼失明，在兩個多月的治療期間，共花去醫(yī)治費用1.5萬元。學生討論：對于小娜受到的傷害，誰應該負責呢？2、廣東省某學校發(fā)生了一件令人震驚和惋惜的事情。一天夜晚，學校的宿舍里已經(jīng)按規(guī)定時間熄了燈，學校也對宿舍進行了檢查，但之后，一名住在下鋪的女生卻點起蠟燭看書卻不慎引著了布簾，引起了大火。寢室內(nèi)其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上鋪的女孩卻嚇得無法逃走，結(jié)果被燒成重傷。事發(fā)后受傷女生的家長起訴了肇事學生而肇事學生也將學校告上了法庭結(jié)果后，又MJX了了了33加了聿中了土，1而聿中J土L!i4寸了4乂口了了d玄喀。二口果，學校一審敗訴。后雖經(jīng)重審，終審判決學校在管理方面無不善之處，事故責任應由肇事學生承擔但此時學校已經(jīng)先行墊付了14萬元的醫(yī)療費），，，萬 。。3、某日下午，某小學課間期間，學生楊某在操場玩耍，被正在追逐打鬧的學生李某、王某撞倒在地，并被壓在身下，造成陰莖包皮挫裂傷。楊某受傷后，學校立即將其送往醫(yī)院治療，并同時通知了3名學生的家長。在醫(yī)院，黃某做了包皮環(huán)切手術(shù)，但未住院治療，并于10天后到校繼續(xù)上課。其醫(yī)療費、交通費等已由李某、王某的監(jiān)護人支付。經(jīng)公安部門法醫(yī)活體檢驗鑒定，該包皮環(huán)切手術(shù)屬正常手術(shù)，不會對楊某的身體造成不良影響，屬于輕傷。其后，楊某的家長作為代理人，以楊某因傷害造成生殖器畸形，可能對今后生活產(chǎn)生影響為由，以另兩個學生及該學校為被告，提起訴訟，要求3方賠償他們誤工減少的收入及精神損傷費10萬元。4、2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學發(fā)生了一起踩踏的事故，在事故當歸8個學生死亡，6男2女，27人受傷住院。那天晚上7：50，大家下了晚自習開始下樓回宿舍，當走到二樓的這個樓梯口時，突然有人開始大喊“屈飛來了”。原來，就在這起踩踏事故發(fā)生前一周，廣納鎮(zhèn)小學有一個叫屈飛的孩子誤喝農(nóng)藥導致死亡，所以那天晚上當有人喊屈飛來了，鬼來了的時候，大家便有些害怕，開始相互擁擠。有的同學就被擠倒在二樓的樓梯上，而踩踏事故也就因此而發(fā)生了。據(jù)學生們回憶，當時現(xiàn)場十分混亂，哭喊聲響成一片。鬧鬼的惡作劇和電燈的昏暗不穩(wěn)引起了學生的恐慌，通道設置的不合理使擁擠的學生不斷倒下，發(fā)生了踩踏事故。面對家長們的質(zhì)疑，廣納鎮(zhèn)小學的領(lǐng)導和上級主管部門解釋說，這個事故發(fā)生的原^幾大因素，一是學校校長安全意識薄弱、二是學校管理缺位、三是防范措施不利。三、全班交流：怎樣預防這些意外傷害？四、教師總結(jié)。

同學們，法律告訴我們學生在校發(fā)生的意外并不一定都是由學校負責，希望我們同學在了解了相關(guān)的法律后，能清醒地認識并引起足夠地重視。同時，《中學生行為規(guī)范》的條文中，要求我們課間要文明休息，不要打鬧嬉戲等；當我們發(fā)現(xiàn)其他同學有一些比較危險的行為時，首先應該勸阻他們；勸阻不成，應及時告訴老師，以便老師在第一時間勸阻教育，以免傷害事故的發(fā)生。我們的同學還有你們的家長不要走入這樣一個誤區(qū)：只要學生在校出事學校一定負全責。到底誰負責要依據(jù)法律。校園傷害事故誰都不想發(fā)生，一方面學校要提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育，另一方面學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律，在不同的受教育階段，應當根據(jù)自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險的行為，這樣才能有效避免傷害事故的發(fā)生?；顒?/p>

總結(jié)學生了解了校園意外發(fā)生后帶來的傷害，增強了自我保護意識。還學會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度提高預防校園意外傷害的意識，懂得了從細小處規(guī)范自己在學校的行為舉止，盡可能避免意外事故的傷害，提高自護能力?；顒?/p>

總結(jié)地方課程教案地方課程教案活動內(nèi)容為國防獻身第（12）周活動目標1、了解文天祥、關(guān)天培等為國防獻身的事跡。2、激發(fā)學生對民族英雄的熱愛和敬佩，激勵學生熱愛祖國，樹立為祖國奉獻的精神。活動過一、導入新課教師談話：同學們，在我國的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血，可歌可泣。今天我們就來了解他們的事跡。二、讀一讀，講一講1、自讀課文文天祥和關(guān)天培的故事，想一想：他們的獻身值得嗎？2、討論交流。3、你還知道哪些民族英雄的故事？給大家講一講。談談自己讀后的感受。活動總結(jié)

活動內(nèi)容學會應對突發(fā)事件 第（13）周活動目標1、感受社會安全類突發(fā)事件給社會和人們的生活帶來的危害和影響，提高對突發(fā)事件的正確認識，提高安全防范意識。2、正確對待社會安全類突發(fā)事件的發(fā)生，學會在社會安全類突發(fā)事件面前，采取正確合理的行動進行自我防護，提高自我保護的能力。活動過程一、突發(fā)事件危害大案例：2008年7月，有一座城市發(fā)生一起百余人聚眾鬧事的事件。在這次事件中，有20多人受傷。被聚眾人群圍攻的一座大樓的所有門窗均被打破，大部分不過設備損壞，包括警車在內(nèi)的多輛汽車和摩托車被損壞。事件過后，警方依法對參與此次滋事的人員作出了處理。通過這個案例，生動直觀地展現(xiàn)了突發(fā)事件的危害性，使學生感受社會安全類突發(fā)事件對我們生命安全的影響與威脅。多媒體呈現(xiàn)日常生活中常見的幾種社會安全類突發(fā)事件：球場騷亂、街頭群毆、持刀行兇、搶劫財物、恐怖襲擊。引導學生對社會安全類突發(fā)事件及其危害進行深入了解，提高學生對社會安全類突發(fā)事件的正確認識。二、學會自我保護1、保持理智和清醒的頭腦。在遭遇突發(fā)事件時，要保持大腦清醒，肌肉有力，反應敏捷，行動迅速。2、正確判斷，果斷決策。事故發(fā)生后可先進行短時間的思考，對危險的來源、性質(zhì)和正確對方式迅速作出正確判斷。3、堅定信心，忍痛自救。遭遇突發(fā)事件，如已受傷，流血不止，這時一定要鎮(zhèn)定，要一面迅速止住出血，一面要忍痛，爭分奪秒，逃離現(xiàn)場。三、正確使用110報警電話遭遇突發(fā)事件時，可以撥打110報警電話。報警時要實事求是，用簡潔的語言說明出事地點的具體位置、壞人的數(shù)量、兇手的特征等，待警方記錄完畢再掛電話。如報警時處境危險，應注意隱蔽，確保安全。四、總結(jié)：遇到突發(fā)事件時，一定要保持冷靜，千萬不要驚慌失措，只要果斷地采取自救自護措施，迅速離開出事現(xiàn)場，就能有效地保護自己的生命安全活動總結(jié)學生感受到了社會安全類突發(fā)事件給社會和人們的生活帶來的危害和影響，提高了對突發(fā)事件的正確認識，提高了安全防范意識。學會了正確對待社會安全類突發(fā)事件的發(fā)生，學會了在社會安全類突發(fā)事件面前，采取正確合理的行動進行自我防護，提高自我保護的能力。

活動內(nèi)容

活動

目標活動過程活動

總結(jié)抗金英雄岳飛 第（14活動內(nèi)容

活動

目標活動過程活動

總結(jié).了解民族英雄岳飛的事跡。.激發(fā)學生對民族英雄的熱愛和敬佩，激勵學生熱愛祖國，樹立為祖國奉獻的精神。一、談話導入歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血，可歌可泣。岳飛是中國歷史上有名的大英雄,他生活在離我們很早很早以前的宋朝，隔我們有好幾百年的時間。聽聽小故事岳母刺字岳飛小時候家里非常窮，母親用樹枝在沙地上教他寫字，還鼓勵他好好兒鍛煉身體。岳飛勤奮好學，不但知識淵博，還練就了一身好武藝，成為文武雙全的人才。當時，北方的金兵常常攻打中原。母親鼓勵兒子報效國家，并在他背上刺了“精忠報國”四個大字。孝順的岳飛不敢忘記母親的教誨，那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。每次作戰(zhàn)時，岳飛都會想起“精忠報國”四個大字，由于他勇猛善戰(zhàn)，取得了很多戰(zhàn)役的勝利，立了不少功勞，名聲也傳遍了大江南北。岳飛還建立起一支紀律嚴明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊一一“岳家軍”“岳家軍”。的士兵都嚴格遵守紀律，寧可自己忍受饑餓，也不敢打擾人民；晚上，如果借住在民家或商店，他們天一亮就起來，為主人打掃衛(wèi)生，清洗餐具后才離去?！霸兰臆姟钡氖繗庾尳疖娐勶L喪膽。金兵統(tǒng)帥長嘆道：“撼山易，撼岳家軍難！”在一次岳家軍與金軍的戰(zhàn)役中，當岳家軍追到距金兵大本營只有四十五里，眼看就要大功告成，收復江山時，皇帝趙構(gòu)怕岳飛打敗金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦檜連發(fā)十二道金牌，命令岳飛退兵。秦檜還誣告岳飛謀反，將他關(guān)入監(jiān)獄，以“莫須有”的罪名將岳飛毒死。岳飛死時只有三十九歲。他一生謹記母親的教誨，即使在死的那一刻