陳諫議教子閱讀答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！陳諫議教子閱讀答案制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸請參考.陳諫議教子閱讀答案原文宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。注釋及譯文注釋1.陳諫議：姓陳，諫議是官名。2.馭：駕馭馬匹。3.蹄：名詞活用動詞，踢。4.嚙：咬。5.仆：仆人，指養(yǎng)馬的仆人。6.因：于是。第1頁共6頁7.遽:馬上,趕快。8.安：怎么，哪里。9.賈(gu）人：商人。10.直：通“值”,價值。11.詰：責(zé)問。12.貴臣：朝廷中的重臣。13.制：制服。14.蹄：踢。15.彼：那。16.廄：馬棚。17.曰：說，回答。18.汝：你。19.售：賣。20.戒：通“誡”，告誡。21.劣：烈性的【試題】1.下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是A．不可馭：駕馭B．蹄嚙傷人多矣：踢C．汝為貴臣：你D．而償其直：直接2.下列句子翻譯不正確的一項是A．不見是馬：沒有看到這匹馬。B．諫議遽招子：諫議馬上召來兒子。第2頁共6頁C．賈人安能蓄之：商人又怎么能養(yǎng)它呢？D．戒仆養(yǎng)之終老：讓仆人養(yǎng)它到老。3.對上面短文的理解不正確的一項是A．陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬“移禍于人也！”B．陳諫議的兒子陳堯咨處事為人淳樸、忠信、寬容。C．“時人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)”是對陳諫議的贊揚評價。D．“陳諫議教子”這則短文印證了《論語》中“已所不欲，勿施于人”這句名言?！緟⒖即鸢浮緿D（警告仆人把那匹馬養(yǎng)到老死不準(zhǔn)再賣出）B直接譯文宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，沒人能駕馭，踢傷咬傷匹馬怎么不見了？”仆人說，被陳堯咨賣給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子（當(dāng)時正為翰林學(xué)士）。諫議馬上召來兒子，說：“你是朝中害轉(zhuǎn)嫁給別人?。　标愔G議趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢陳諫議有古仁人之風(fēng)。情節(jié)譯文第3頁共6頁堯咨賣馬：北宋時期，翰林學(xué)士陳堯咨很喜歡養(yǎng)馬，家里也飼養(yǎng)著很多馬匹。后來，他買了一匹劣馬。劣馬脾氣暴躁，不能駕馭，而且踢傷咬傷了很多人。有一天早晨，陳堯咨的父親走進馬廄，沒有看到那匹劣馬，便向馬夫詢問：“這馬為什么不見了？”，馬夫說：“翰林已經(jīng)把馬賣給一個商人了?！标悎蜃傻母赣H問：“那商人把馬買去做什么？”管馬的人說：“聽說，是買去運貨?！标悎蜃傻母赣H又問：“翰林告訴那商人這是匹劣馬嗎？”又踢人，人家還會買嗎？”地轉(zhuǎn)身走了。陳父找到兒子就問：“你把那匹劣馬賣了？”陳得意的說：“是啊，還賣了個高價呢！”父親生氣地說：“混帳東西，你身為朝廷重臣，竟敢騙人?！标愓f：“爸，我又沒強迫他買，馬是他自己看中的，他愿意買，我就賣了。這哪里是騙他。”父親又問：“那你為什么不告訴他這是匹劣馬呢？”性子烈，這可不怪我?！闭f過《不欺買主》的故事嗎？”第4頁共6頁教你讀書誦經(jīng)，很少教你怎么做人?，F(xiàn)在我就給你補補課，教你如何做人。唐朝在武則天執(zhí)政時，有一位宰相叫陸元方，他想賣掉東京洛陽城里的一所房子，一切手續(xù)都辦好了，只等著買房子的人來交錢。買房的人來交錢時，陸元方說，這房子哪里都好，就是沒有出水的地方，那個人聽了，立刻就說這房子他不買了。買主走后，陸元方的兒子和侄子們都埋怨他，而他卻說，你們也太奇怪了，難道可以為了錢欺騙別人嗎？”不把事情告訴他，這不明擺著是在欺騙人家嗎？”我這就去把買馬的商人找回來?！瘪R的人，自己把馬牽了回來，一直把那匹馬養(yǎng)到老死。啟示1:為人處事要像陳諫議一樣淳樸，忠信，寬容，寬宏大量。2:己所不欲，勿施于人。3.做事要處處為他人著想。4.做事要考慮后果，不能欺騙別人?！竞喸u】第5頁共