關(guān)于大班手工教案模板匯總九篇范文

關(guān)于大班手工教案模板匯總九篇范文作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的大班手工教案9篇，歡迎大家分享。

大班手工教案篇1

［活動目標］

1、通過觀賞豐盛多樣的書簽，讓幼兒感受和發(fā)現(xiàn)書簽的不同材料、形狀、圖案的美。

2、激發(fā)幼兒的發(fā)明欲望，設(shè)計一張自己喜歡的野菜書簽。

［活動準備］

1、布置書簽展覽。

2、野菜假設(shè)干。

3、壓模機一臺，壓模紙假設(shè)干。

［活動過程］

1、導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒觀賞豐盛多樣的書簽。

指導(dǎo)語：小朋友快來看看我的書里有什么秘密？書簽夾在書里有什么作用？

小結(jié)：書簽是我們的好朋友，它可以用來做標記，幫忙我們更快地找到看書的頁碼，為我們節(jié)省時間。

2、觀賞不同材料制作的書簽，引導(dǎo)幼兒找一找、看一看并說說感受。

指導(dǎo)語：我們看了這么多的書簽，你喜歡哪一種書簽？為什么？

3、指導(dǎo)幼兒用野菜制作書簽。

我們知道野菜除了可以食用、藥用以外，還可以把它制作成精美的書簽。

〔1〕自由選擇野菜。

請幼兒分組自由選擇野菜，共分蒲公英組、曲曲菜組、灰菜組、薺菜組、苦菜組、馬生菜組等幾組。

〔2〕把野菜搓平，夾在書里壓平。

幼兒把選擇好的幾種野菜捋平，并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進書里壓平。

〔3〕野菜壓模。

幼兒把擺好的野菜造型輕輕放進壓模紙，把壓模紙放平，放進壓模機進行壓模。

〔4〕剪下野菜書簽。

野菜壓模結(jié)束后，老師指導(dǎo)幼兒沿邊剪下野菜書簽，注意保存與野菜一定的空隙，以免漏氣。

〔5〕書簽展示活動。

請幼兒互相交流自己制作的書簽，進行精品書簽展示，讓幼兒體驗成功的喜悅。

〔6〕引導(dǎo)幼兒學會用書簽，把書簽夾在自己喜歡的書里。

小朋友，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書簽，非常漂亮，請你們把書簽夾在自己喜歡的書里，等再看書的時候就非常方便了。

大班手工教案篇2

一、活動目標：

1．讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的制作過程產(chǎn)生情趣。

2．了解紙漿作品的制作過程和使用材料。

3．鍛煉幼兒的耐力、細致精心地做事情，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

二、活動準備：

報紙等

三、活動流程：

察看--講解--操作〔一〕察看師：老師今天帶來了一個很好看的臉〔出示京劇臉譜〕，看看它是用什么做的，怎么這么特別??？

幼：橡皮泥，泥巴……師：小朋友說的不對，是用費舊的報紙做的，你們想不想知道是怎么樣做出來的啊？

〔二〕講解師：〔出示報紙、粘合劑、盛器〕先把報紙撕成很細小的紙片，再將紙片放在盛器中浸泡，接著在盛器中放入粘合劑，再利用模具制作紙漿模型，在太陽下晾干即成，最后在修飾成各種造型。

[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

師：你們想不想也來做一個自己喜歡的玩具?。磕俏覀儸F(xiàn)在就來學習做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的。比一比看誰撕的最小。

〔三〕操作老師帶領(lǐng)小朋友一起來撕紙，把撕好的紙放好，下次我們來學制作紙漿作品的下一步。

大班手工教案篇3

設(shè)計意圖：

大班孩子對大人世界的一切事物都感興趣，包括小小的名片?；顒又埃覀兎攀肿尯⒆幼约禾剿髅挠猛竞兔系膬?nèi)容，還有各種裝飾在名片上的花紋。仔細的孩子會發(fā)現(xiàn)有的人會把工作內(nèi)容印在名片上，引起了孩子們的創(chuàng)作興趣和思考“我長大以后要做什么？〞活動中，我們給孩子們提供多種材料和輔助工具，引導(dǎo)他們自由發(fā)揮想象和發(fā)明，互相交流自己的設(shè)計想法，從中獲得設(shè)計和成功的樂趣。

活動目標：

1.選擇運用剪、貼、拼接等辦法設(shè)計獨特格調(diào)的名片。

2.體驗自主動手設(shè)計、制作名片的樂趣。

活動準備：

1.經(jīng)驗積累：

〔1〕家長和幼兒共同收集各種名片

〔2〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將收集到的名片布置成名片墻

〔3〕科學活動初步認識了解名片的用途和內(nèi)容

2.材料準備：

〔1〕不同質(zhì)地的紙、花邊剪、壓花機、畫筆、剪刀、廢物筐、羽毛、毛根等。

〔2〕音樂“找朋友〞、名片PPT

活動過程：

一、開始局部激發(fā)幼兒活動興趣及熱情。

1、音樂“找朋友〞進入活動室，提醒幼兒和好朋友抱一抱。

2、談話討論激發(fā)幼兒設(shè)計制作的興趣。

“我們知道了一種交朋友的新方法，誰知道？〞

“咱們收集了很多名片，請小朋友們來說一下名片上面有什么？是用來干什么的？〞

幼兒自由發(fā)言。

小結(jié)：有了名片真好，既可以用它認識很多朋友，又可以根據(jù)名片上的號碼、地址與朋友保持聯(lián)系。

二、根本局部引導(dǎo)幼兒了解名片構(gòu)成、嘗試制作。

1、出示實物，引導(dǎo)幼兒察看發(fā)現(xiàn)名片的不同。

“小朋友看，我收集的這些名片有什么不同？〞

2、引導(dǎo)幼兒看PPT，再自由發(fā)表評論。

“再來看看朋友們收集的名片……〞

“你看到了什么樣的名片？〞

3、引導(dǎo)幼兒自己想到操作中要注意的問題

“今天你們都是設(shè)計師，每個人給自己設(shè)計一個屬于和別人不一樣的名片。但是制作的時候要注意些什么呢？先跟你旁邊的好朋友說說你的想法吧。〞

“誰來說說看〞……

引導(dǎo)幼兒自己主動思考，說出剪刀的平安用法、垃圾丟在廢物筐、工具物歸原處等。

4、幼兒分組設(shè)計制作自己的名片，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束局部展示評價作品

引導(dǎo)幼兒互相察看名片，猜猜主人是做什么工作的。

激發(fā)幼兒在創(chuàng)作的興趣。

延伸活動：

觀賞活動“朋友的名片〞，設(shè)計自己的名片墻

游戲：根據(jù)名片找朋友

活動反思：

活動中準備的材料要充沛考慮孩子是否適合孩子的年齡特點，能否在已有的經(jīng)驗根底上得到提高。我們給孩子們準備了毛根，原想毛根的色彩比擬突出，而且柔軟容易塑形，便于孩子們自己動手變化出不同的造型?；顒又校∨笥严胗妹N邊，但是毛根過長，她想用剪刀修剪，但是剪不動便向老師求助。我的反饋是馬上拿起剪刀幫她剪，這是我不夠沉穩(wěn)的表現(xiàn)，在王老師的提醒下，我恍然察覺，自己竟然忘記了王園長經(jīng)常提醒我們的——“要給孩子思考、嘗試、反復(fù)推敲的時機和時間〞。如果當時我只是給毛毛適當?shù)恼Z言提示，引導(dǎo)她自己想方法解決問題，那樣更會激發(fā)孩子的探索欲望，比方，把毛根折起來扭成麻花狀，就可以不用剪刀剪了！

感激園領(lǐng)導(dǎo)給我一次次成長鍛煉的時機，我深深地體會到，教師作為引導(dǎo)者、合作者、支持者，說起來容易做起來難！經(jīng)常會在不自覺中出現(xiàn)包辦代替的弊病，這樣會妨礙孩子們的思考、切斷了她們主動求知的時機。隨著工作經(jīng)驗的不斷積累，我的現(xiàn)場組織、管理、協(xié)調(diào)能力會逐年逐月得到進一步再進一步的提升。

大班手工教案篇4

一、活動目標：

1．利用制作好的紙漿模型進行發(fā)明性的自由組合成娃娃。

2．在裝飾中體驗高興。

二、活動準備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

三、活動流程：

〔一〕導(dǎo)入

師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？〔幼兒討論〕小結(jié)：我們除了獨自的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

〔二〕操作：

1．操作要求

1〕利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

2〕選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。

2．教師指導(dǎo)

1〕給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

2〕幫忙能力弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的辦法，激勵幼兒大膽操作。

〔三〕觀賞

幼兒之間互相觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的高興，互相分享，交流經(jīng)驗。教師給予激勵和肯定。

大班手工教案篇5

活動目標：

1、嘗試看步驟圖制作螃蟹，認識螃蟹的身體是對稱的。

2、體驗制作成功的高興。

活動準備：

螃蟹的范例、紙、剪刀、膠水。

活動過程：

一、啟發(fā)談話——激發(fā)幼兒學習的興趣

1、〔猜謎導(dǎo)入活動〕寶貝們，老師來給你們猜一個好玩的謎語哦，先來聽一聽，你能猜的出嗎？“八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐〞。〔螃蟹〕

2、哇，你們很厲害哦！沒難倒你們，嗯，就是螃蟹。則老師想問問你們吃過螃蟹嗎？螃蟹是什么樣子的？有幾只腳？〔出示范例，引導(dǎo)幼兒察看〕

小結(jié)：原來我們見過的螃蟹都是橫著走路，有兩個大螯和八條腿，嘴里還會吐泡泡，真是可愛呀！

二、老師示范——察看和認識螃蟹的身體

1、今天我就請來了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身體，看看是什么形狀？〔橢圓形〕

2、找到一張長方形的的紙，對折兩次后翻開看看有幾條小路，按照小路剪下來，剪出螃蟹的四條腳，貼在螃蟹的身體一邊。同樣辦法做出螃蟹身上的另外四條腿。

3、再找出螃蟹前面的兩只大鉗子，最后添畫上眼睛和嘴巴。

小結(jié)：做螃蟹腿時要慢慢剪，別著急。現(xiàn)在八條腿的大螃蟹做成功啦！你們一定要想自己試一試吧？

三、幼兒制作——體驗制作螃蟹的樂趣

1、激勵幼兒獨立完成，注意腳的折法。

2、在制作的過程中，注意螃蟹身體兩邊的對稱。

小結(jié)：小朋友們都很認真地做出了可愛的螃蟹，可以帶回家給爸爸媽媽看看哦。

四、展示交流〔觀賞美麗的螃蟹〕

集體觀賞，分享成功的喜悅?？梢杂镁€穿成一串布置環(huán)境，增加趣味性。

大班手工教案篇6

活動目標：

1、培養(yǎng)動手動腦能力，開展小肌肉靈活能力，增進親子間情感。

2、利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

活動準備：

1、材料包：造型紙卡、毛根。

2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和高興，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫忙我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論制作辦法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師:摩天輪的底座可以怎么做？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的`四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

4、親子手工高興的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。

5、活動評價。

大班手工教案篇7

活動目標：

1、學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的興趣。

活動準備：

1、白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境?。?/p>

二、察看花邊紋樣，學習用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、出示燈籠讓幼兒察看、燈籠上的花邊紋樣。

2、指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

三、幼兒制作

要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

2。在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

大班手工教案篇8

活動目標：

1、學會制作辦法，開展幼兒的動手操作能力。

2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。

3、開展幼兒的察看力和注意力。

活動重難點：

學會制作辦法，開展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

剪刀、幼兒?創(chuàng)意手工》用書。

活動過程：

一、引題——出示作品

教師：小朋友們，請你們看一看，老師手上有什么呀?！惨豢脩覓斓臉洹?/p>

教師：你們喜歡這棵小樹嗎？那今天我們一起來學習剪裁小樹，好不好？

二、教師完整示范小樹的剪裁，引起幼兒的興趣。

利用動作示范，讓孩子專注察看。〔注意幼兒的常規(guī)〕教師：小朋友們請看，老師已經(jīng)把漂亮的小樹剪出來了，喜歡嗎？

三、引導(dǎo)幼兒回顧教師剛剛的制作過程，加深幼兒的印象。

剛剛我先做了什么？〔我先剪下彩紙并對折〕

再做什么？〔再按實線剪開〕

最后做什么？〔將剪開的實線逐層分開，將它掛起來懸掛的樹就完成了〕

試試看〔把初步制作的小樹掛在墻上〕，哈哈，成功啦！

你們喜歡嗎？我們一起來做吧！〔請小朋友們趕快做吧，老師請小朋友分發(fā)材料〕

四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

提醒孩子在剪裁時的注意點，對一些能力弱的孩子進行適當?shù)闹笇?dǎo)。

五、討論分享

教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將小樹剪好了?，F(xiàn)在誰愿意將自己剪的小樹展示給老師和小朋友們呢？〔對剪裁好的小朋友給予褒揚，不夠理想的小朋友給予激勵〕

活動延伸：

請幼兒將做好的小樹拿回家掛在自己喜歡的地方，和家人一起分享。

大班手工教案篇9

活動目標：

1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。

活動準備：

各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動過程：

1、