《綜合英語II》課程教學(xué)大綱

《綜合英語II》課程教學(xué)大綱(IntegratedEnglishII)一、課程概況課程代碼：0602002學(xué)分：6學(xué)時：96(其中：講授學(xué)時96)先修課程：綜合英語I適用專業(yè)：英語專業(yè)教材：《綜合教程2》何兆熊主編，上海外語教育出版社，2018年版課程歸口:外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握系統(tǒng)基礎(chǔ)的語言知識，包括語音、詞匯、語法、篇章、語體、語用等；在聽、說、讀、寫、譯等方面有扎實的訓(xùn)練和穩(wěn)定的開展；在語言的輸入和輸出過程中，開展英語邏輯思維，培養(yǎng)跨文化意識和交際能力，為適應(yīng)高年級階段學(xué)習(xí)、外貿(mào)外事活動、語言研究等奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.聽：能聽懂中速的日常生活會話及其他音視頻內(nèi)容。目標(biāo)2.說：能基本描述事物，能表達(dá)觀點(diǎn)，并有條理的進(jìn)行論證。目標(biāo)3.讀：能閱讀一定難度的文章，理解中心大意，把握要點(diǎn)。目標(biāo)4.寫：能在30分鐘內(nèi)寫出120-200字左右的短文，內(nèi)容切題，條理清楚，語言地道，語體適切。目標(biāo)5.譯：能獨(dú)立完成課程中的各種翻譯練習(xí)，要求理解準(zhǔn)確，語言通順得體。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-1、畢業(yè)要求5-2,對應(yīng)關(guān)系如表所ZjSo畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-1VVVVV畢業(yè)要求5-2VVVVV三、課程內(nèi)容及要求(一)Unit2.教學(xué)內(nèi)容TEXTITheVirtuesofGrowingOlder.基本要求(1)把握課文的主旨大意、掌握議論文的論證結(jié)構(gòu)(2)掌握課文中的語言點(diǎn)(3)體會課文中比照論證的方法(4)掌握派生詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及規(guī)律.重點(diǎn)難點(diǎn)(1)理解和翻譯課文中的長句難句(2)掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題(3)練習(xí)使用比照論證的語言形式(4)隱喻的使用(二)Unit4.教學(xué)內(nèi)容TEXTICulturalEncounters.基本要求1)了解議論文的基本結(jié)構(gòu)(2)掌握課文中的語言點(diǎn)(3)體會支撐論點(diǎn)的例子的使用技巧(3)通過具體詞例掌握前綴派生構(gòu)詞法的規(guī)律及語義.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握跨文話沖突原因，培養(yǎng)跨文化意識（三）Unit5.教學(xué)內(nèi)容TEXTIFourteenSteps.基本要求了解描寫文的語言特點(diǎn)（2）掌握課文中的語言點(diǎn)，尤其是同義形容詞、名詞的使用（3）利用課文中的關(guān)鍵詞、短語復(fù)述故事（4）辨析表示“大約”的用法：about,moreorless,orso,etc..重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）體會句子的隱含意義與言外之意（3）模仿課文的詞語和風(fēng)格，學(xué)寫描寫文（四）Unit7.教學(xué)內(nèi)容TEXTILettertoaBStudent.基本要求了解國外大學(xué)學(xué)習(xí)評價（2）背誦文章的關(guān)鍵段落（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）辨析whatever,however,wherever,whenever,whichever.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握寫作技巧“分類”（4）討論“學(xué)分”的價值和意義（五）Unit10.教學(xué)內(nèi)容TEXTITheJeaningofAmerica.基本要求（1）了解牛仔褲的創(chuàng)造和傳播歷史（2）利用課文中的關(guān)鍵詞、短語復(fù)述牛仔褲成為美國標(biāo)記文化的過程（3）掌握課文中的語言點(diǎn)（4）熟練使用表示銜接的語言手段：until,then,after,later,eventually,etc..重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）模仿課文，模寫其他事物的開展史，如可樂（六）Unit11.教學(xué)內(nèi)容TEXTIOpentheDoortoForgiveness.基本要求了解議論文的論證結(jié)構(gòu)，注意支撐性論據(jù)的使用（2）掌握課文中的語言點(diǎn)（3）學(xué)習(xí)成語等習(xí)慣表達(dá)對論證的重要性.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）掌握詞匯練習(xí)中的詞義辨析題（3）掌握使用隱喻來論證原諒的重要性，特別關(guān)注heal,pain,malignancy,fester,infest,surgery等詞的用法教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時實驗學(xué)時1Unit2目標(biāo)1-55-1;5-21302Unit4目標(biāo)1-55-1;5-21303Unit5目標(biāo)1-55-1;5-2130

4Unit7目標(biāo)1-55-1;5-21305Unit10目標(biāo)1-55-1;5-21406Unit11目標(biāo)1-55-1;5-2140合計800四、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段.教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、語法翻譯法、聽說法、翻轉(zhuǎn)課堂等。就課文進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)地道的語感、英語思維習(xí)慣、跨文化交際意識。教學(xué)以內(nèi)容為中心，以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心。教師講解和學(xué)生操練相結(jié)合，實踐性和趣味性相結(jié)合，語言輸入和輸出相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)和小組探究相結(jié)合。講解要有所側(cè)重，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以課堂有限的時間帶動課后的鞏固和預(yù)習(xí)。.教學(xué)手段：采用多模態(tài)教學(xué)手段。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，以聲頻、視頻、圖片、角色表演、個人展示、小組討論等手段豐富教學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和課堂氣氛的調(diào)動。（二）課程實施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計戈IJ,編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各局部教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）耍點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本語言點(diǎn)、語法知識、語言學(xué)習(xí)策略。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、小組討論、跟讀模仿、續(xù)說續(xù)寫續(xù)譯等），注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言技能進(jìn)行口譯實務(wù)的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達(dá)以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、語音清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。（4）作業(yè)內(nèi)容應(yīng)注意實記鞏固與創(chuàng)新開放相結(jié)合。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進(jìn)行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成局部。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有以下情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時的室以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核和實驗（實踐）考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績X30%+期末考試成績X70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)那么對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時成績考勤；課堂表現(xiàn)；練習(xí)與測驗等30%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答以下問題、小組討論、課堂活動等）；練習(xí)（包括單詞拼寫、口語練習(xí)、語法練習(xí)、課文背誦、寫作練習(xí)等單項練習(xí)）；以及單元測驗等。5-15-2期末考試期末考試卷面成績70%試卷題型包括選詞填空（15%）；語法與詞匯選擇題（20%）；完形填空（20%）；閱讀理解5-15-2（20%）；英漢互譯（15%）；回答以下問題（10%）卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)、參加各類專業(yè)認(rèn)證（評估）的專業(yè)必須制定課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法，建議其他專業(yè)也要制定相應(yīng)的計算方法。六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)描述持續(xù)改進(jìn)本課程教學(xué)質(zhì)量的舉措。本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反應(yīng)，及時對教學(xué)中的缺乏之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料.《朗文當(dāng)代高級英語詞典》英國培生教育出版亞洲主編，外語教學(xué)與研究出版社，2014年。.《新編英語語法教程》章振邦主編，上海外語教育出版