四年級關(guān)于打乒乓球的日記_第1頁
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第頁四年級關(guān)于打乒乓球的日記四年級關(guān)于打乒乓球的日記1

由于我想熬煉身體,所以媽媽讓我學(xué)打乒乓球,你們看著打起來很簡潔,但我學(xué)會打球可經(jīng)過漫長的過程呢,下面我就來說一說吧!

剛起先時(shí),我連怎么拿拍都不知道,通過十多次的練習(xí),我最終能嫻熟地拿著拍子,不讓拍子從手中掉下去。然后我起先練習(xí)發(fā)球,一起先我很用力,球老是上不了臺,球速也很慢,球打得也很高,很簡單被對手接住,每次我都要練習(xí)好幾百個(gè)發(fā)球,就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多月后,我最終會發(fā)低矮快球了,在這個(gè)過程中,我最難忘的是每次我發(fā)不好球的時(shí)候,教練就罵我,踢我,但我都不放棄,給自己鼓勁,我肯定行。

通過學(xué)習(xí)乒乓球我體會到只要堅(jiān)持不懈,勤學(xué)苦練,就肯定能勝利

四年級關(guān)于打乒乓球的日記2

每天,我是說每天,每天都打乒乓球。我就是每天都打乒乓球,雖然我打的不怎么好,但我信任,只要努力,我朱德昊肯定是一個(gè)超高的高手。

我們兒童打乒乓球有三大技,第一技“騙人技”其次技“秒殺技”第三技“高手技”。下面我一一解說。

第一技“騙人技”每當(dāng)對方打出高球或扣殺,對方就以為你要連殺,對方就站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,你輕打,上到臺上,對手就無能為力了。

其次技“秒殺技”高手打出連殺時(shí),咱們站遠(yuǎn)了,一連二連到三連的時(shí)候,高手體力消耗太多,確定會打出高球,我們直直的一扣,他就掛了。

“高手技”也是最終一技,假如高手發(fā)球,那就用下旋球打菜鳥,要是菜鳥幸運(yùn)的接到了球,那打的肯定是高球,干脆扣殺。

乒乓球的'學(xué)問大吧,我之所以能乒乓球,就是這三大技,你們也肯定迷上了吧!呵呵!

四年級關(guān)于打乒乓球的日記3

今日陽光明媚,萬里無云,真是運(yùn)動的好天氣?。∥液桶职謥淼綐窍碌钠古仪蜃狼捌鹣攘艘粓黾ち业钠古仪蚋傎?。

競賽起先了,我先發(fā)球,我給爸爸來了個(gè)旋球,爸爸將身子一轉(zhuǎn),回打了過來,這一球太慢了。我心想:給他來個(gè)快球吧!我用勁一揮球拍,把球打了過去。我心想:哈哈哈,你肯定接不住。結(jié)果爸爸往后一退,用勁一打,這火球般的球向我飛來。唉!惋惜啊!輸了一球,我有點(diǎn)不興奮了。爸爸激勵我道:“加油!別灰心!只要時(shí)刻保持警惕,不要傲慢輕敵就好!”我被爸爸這樣一說,立刻來了勁頭,不敢有絲毫的放松。結(jié)果我真的贏了許多次,快樂極了!

過了一會兒,我們打成了平手,還剩下最終一球,我臉上充溢了信念,經(jīng)過N個(gè)回合,我最終成功了!我是多么的激烈和興奮??!今日我玩得真快樂,不僅戰(zhàn)勝了爸爸,也學(xué)會了無論做什么事情要英勇,自信,遇到困難不要膽怯 ,要去戰(zhàn)勝他,贏得最終的成功!

四年級關(guān)于打乒乓球的日記4

今日是我學(xué)乒乓球的第11天。下午,媽媽帶著我來到訓(xùn)練管。一進(jìn)門,就望見教練和一個(gè)同學(xué)在對打。我抓緊自覺地拿起乒乓球在原地學(xué)拋球,這是教練教我們的基本動作。

過了一會兒,輪到我打了,教練先教我拿乒乓球的姿態(tài),我先彎下腰,手臂放低,大拇指放在乒乓球的下方,留意力要集中,手要不停的搖擺,教練說我前面的基本動作學(xué)的很好,可以打好幾個(gè)呢?。?/p>

到最終,教練布置我們每個(gè)學(xué)員揮動手臂101下,再讓我們兩個(gè)小摯友對打,主要是練習(xí)發(fā)球。一下午的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。媽媽來接我時(shí),教練介紹了我的狀況,說我學(xué)的很仔細(xì),我聽了心里像吃了蜜一樣甜?。。?/p>

四年級關(guān)于打乒乓球的日記5

打乒乓球是一項(xiàng)特別好玩的體育運(yùn)動。

今日吃過晚飯,我讓爸爸陪我打打乒乓球。爸爸讓我從托球練起。我左手拿球,右手拿拍兒,起先練習(xí)。剛起先,我只能托兩三下,球一會兒就掉,我撿得不耐煩了,也有了放棄的念頭。漸漸地,在練習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)心不在焉了。爸爸似乎看出了我的心事,便對我說:“孩子啊,打球時(shí)眼睛不能離球,用力不能過猛,學(xué)的時(shí)候看法要仔細(xì),漸漸來,千萬不能心急,心急是吃不了熱豆腐的?!甭犃税职值脑?,我便沉下心來,耐性練習(xí),球掉了撿起來再打······經(jīng)過我不厭其煩的練習(xí),“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”小小乒乓球在我的手

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