小學體育老師下一年度教學計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學體育老師下一年度教學計劃培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。下面是為大家整理的小學體育老師下一年度教學籌劃，供大家參考選擇。小學體育老師下一年度教學籌劃

一、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以"健康第一'為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教導的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教導。

二、工作目標：

1、連續(xù)深化教導科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、模范施行《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程籌劃，按表上足、上好體育課，專心落實"體育大課間活動'，課余工夫讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理

有標準,有籌劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安好性。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)指導處工作籌劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好"音樂在體育課堂中的運用'的課題研究。在教研組中積極議論訓練心德，積極加入各類優(yōu)質課的評比，專心學習體育理論學識和體育教學方法，留神工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

小學體育老師下一年度教學籌劃

辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得斷定的突破，但與自己的要求還是有斷定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大了勞績，現(xiàn)制定20XX年工作籌劃如下：

一、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以"健康第一'為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教導的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教導。

二、工作目標：

1、連續(xù)深化教導科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、模范施行《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程籌劃，按表上足、上好體育課，專心落實"體育大課間活動'，課余工夫讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理

有標準，有籌劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安好性。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)指導處工作籌劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好"音樂在體育課堂中的運用'的課題研究。在教研組中積極議論訓練心德，積極加入各類優(yōu)質課的評比，專心學習體育理論學識和體育教學方法，留神工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

小學體育老師下一年度教學籌劃

一、教材內容介紹

小學五年級的教學內容有根本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康根基常識，室內活動。技巧、支撐騰躍和進展身體素質練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過體育教學，向學生舉行體育衛(wèi)生保健教導，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素質奠定根基。'

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動根本技術，掌管簡樸的運動技能，進一步進展身體素質，提高身體根本活動才能。

2、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣、積極性以及大膽、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)矩，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中表現(xiàn)出表示自我的愿望和熱心，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學生獲得一些體育運動和健康的根基學識;學習科學磨練身體和自我磨練、自我表現(xiàn)、自我養(yǎng)護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安好地舉行體育活動的意識。

5、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和氣力等體能，促進身體全面協(xié)調的進展。

6、使學生體驗參與不同工程運動時的慌張與高興、興奮與疲乏、告成與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的心緒，并在確定困難的條件下舉行體育活動，逐步形成