【精華】幼兒園親子活動方案合集9篇范文

【精華】幼兒園親子活動方案合集9篇范文為確保事情或工作高質(zhì)量高水平發(fā)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的計(jì)劃，計(jì)劃是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。則我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇1活動時間：

20xx年6月12日〔星期五〕上午8：30——10：00

活動地點(diǎn)：

幼兒園大門口〔如遇下雨多功能廳〕

參與對象：

中班組局部幼兒及家長

活動形式：

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

繪畫主題：

童心·同夢

活動目標(biāo)：

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，幻想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加高興、和諧。

活動要求：

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備：

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動流程：

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與觀賞：“童心·同夢〞親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起觀賞。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇2一、體育游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕高興。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動?merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面發(fā)展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：?happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒察看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit《教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢《今天我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，激勵幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢《

3、提出制作時的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面察看巡視，適時給予幫忙。

(2)重點(diǎn)幫忙爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞〞。

五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇3設(shè)計(jì)意圖：

大班上學(xué)期，我們組織幼兒發(fā)展了“有趣的編織〞“芒果美食街〞等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，觀賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)〞也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌〞為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個民族特色主題活動。

我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)〞的內(nèi)涵。廣大的壯鄉(xiāng)素有“歌海〞的美譽(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與觀賞。人們把對歌之處稱作“歌圩〞(廣西地區(qū)稱集市為“圩〞)，而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)〞在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)〞的已有經(jīng)驗(yàn)。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三〞“對歌樂〞和“趕歌圩〞，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、觀賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計(jì)制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗(yàn)壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。

分主題一：三月三

活動一：三月三的傳說

目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。

2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

準(zhǔn)備：

1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三〞的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐〞“英雄韋達(dá)桂〞等故事版本)。

2.與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。

過程：

1.“三月三〞故事會

(1)組織談話活動，引出活動主題：“三月三〞是一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，壯族有很多關(guān)于“三月三〞的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？

(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?，引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

2.“三月三〞的習(xí)俗

向幼兒介紹壯族“三月三〞的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

延伸活動：

在圖書角參與“三月三〞故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)。

活動二：香噴噴的五色糯米飯

目標(biāo)：

1.感受“三月三〞制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氣氛。

2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

準(zhǔn)備：

1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

過程：

1.神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫忙幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。

2.香噴噴的糯米飯

現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。

延伸活動：

1.在接近“三月三〞的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氛圍。

2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳〞角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯〞。

3.在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，激勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

活動三：美麗的香包

目標(biāo)：

1.了解香包的由來和作用。

2.學(xué)習(xí)制作香包的辦法。

3.體驗(yàn)兩兩合作的高興。

準(zhǔn)備：

1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。

2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

過程：

1.美麗的香包

(1)與幼兒一起觀賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。

(2)引導(dǎo)幼兒察看香包的外形特點(diǎn)，說說香包要用哪些材料制作。

2.制作香包

幼兒兩兩合作，運(yùn)用剪、貼、纏、繞等辦法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾辦法。教師巡回指導(dǎo)。

3.作品展示

激勵幼兒展示和分享自己的作品。

延伸活動：

1.在科學(xué)區(qū)，激勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，比照不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

2.把制作好的香包投放于“小劇場〞，幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。

活動四：三月三，歌圩樂

目標(biāo)：

1.了解“歌圩節(jié)〞的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。

2.初步體驗(yàn)對歌時一問一答的特點(diǎn)。

準(zhǔn)備：

1.歌圩節(jié)活動的視頻或課件。

2.電影?劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段?什么結(jié)子高又高》。

3.請家長幫忙幼兒收集、了解“三月三〞節(jié)日的活動內(nèi)容。

過程：

1.有趣的歌圩

(1)發(fā)展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三〞節(jié)日的活動內(nèi)容。

(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導(dǎo)幼兒回顧以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫忙幼兒了解歌圩節(jié)豐盛的活動內(nèi)容，知道“三月三〞這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩〞活動，“對歌〞是其中主要的演唱形式。

2.我來學(xué)對歌

(1)播放電影?劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫忙幼兒了解何為對歌。

(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。

延伸活動：

在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜〞的游戲，進(jìn)一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。〞在此根底上.請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成?對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐盛?對歌集》的內(nèi)容。

分主題二：對歌樂

活動一：猜一猜，唱一唱

目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲?對歌》。

2.進(jìn)一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的高興。

準(zhǔn)備：

自制的影幕(飾有歌詞中出現(xiàn)過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個角色的剪影。

過程：

1.有趣的剪影

(1)出示剪影表演的影幕，激發(fā)幼兒觀看剪影表演的興趣。

(2)出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。

(3)結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。

2.唱一唱、演一演

(1)通過提問、討論幫忙幼兒了解歌曲中對唱的形式’：分為兩隊(duì)，一隊(duì)問，一隊(duì)答;各隊(duì)既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。

(2)再次利用剪影表演，請幼兒根據(jù)剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應(yīng)的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。

(3)請幼兒分為兩隊(duì)分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。

延伸活動：

1.在美工區(qū)，激勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。

2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場〞，激勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐盛“小劇場〞的表演內(nèi)容。

3.激勵幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事，幫忙幼兒用文字進(jìn)行記錄，進(jìn)一步豐盛?對歌集》。

活動二：細(xì)話歌

目標(biāo)：

1.初步了解百色那坡細(xì)話歌①的特點(diǎn)，知道緊繃的繩子能傳播聲音。

2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。

準(zhǔn)備：

繩子、紙杯假設(shè)干，傳聲筒一副。

過程：

1.觀賞細(xì)話歌

(1)兩位教師手持傳聲簡表演壯族細(xì)話歌，引發(fā)幼兒興趣。

(2)介紹細(xì)話歌的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒初步了解傳聲筒的作用。

2.學(xué)習(xí)制作傳聲筒

(1)制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發(fā)出聲音。

(2)制作活動。在兩個紙杯底局部別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。

3.游戲：細(xì)話歌

請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細(xì)話歌。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇4本次活動圍繞“高興總發(fā)動、幸福你我他〞為主題，為孩子和家長發(fā)明一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的.高興，培養(yǎng)幼兒活躍開朗的個性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地到達(dá)家園進(jìn)步。

二、活動時間：

20xx年10月26日

小班、中班組：上午9：00--11：30

大班、學(xué)前班：下午14：00--16：30

三、活動對象：幼兒、家長、老師

四、活動地點(diǎn)：眾凱家園北門往東連點(diǎn)水族館

五、活動程序：

1、運(yùn)發(fā)動進(jìn)場〔播放?運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲》〕

2、致開幕詞，宣布運(yùn)動會開始。

3、幼兒操展示。

4、組織親子游戲〔內(nèi)容見附件〕。

5、頒發(fā)獎品〔個人獎、班級獎、每個小朋友的禮品〕

六、活動要求：

1、幼兒熱身活動內(nèi)容：

小班、中班課間操?寶寶拳擊操》?握緊拳頭》

大班、學(xué)前班課間操?小寶貝》?寶寶拳擊操》?彩虹的約定》

2、各班提前發(fā)放通知，要求父母到要加入。

3、游戲中所需物品分配到各班負(fù)責(zé)。

4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲辦法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)那么。

5、游戲場地、音響、話筒由周老師負(fù)責(zé)安頓。

6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

7、各班級組要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序發(fā)展。

七、活動內(nèi)容及規(guī)那么

游戲一：游戲名稱：拔河

游戲目的：積極參與，為孩子樹立典范。

加入人數(shù)：以班級為單位，每班10個家長〔爸爸〕

游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。

游戲規(guī)那么：三局二勝

游戲二：游戲名稱：推寶寶比賽〔小班中班〕

游戲目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)集體意識。

加入人員：一名幼兒、一名家長

游戲準(zhǔn)備：3個小推車3把椅子

游戲玩法：由各班先派出10個家庭，以班級為單位排成3隊(duì)，幼兒坐在小推車上家長來推，當(dāng)老師發(fā)號口令后，家長推著幼兒從起點(diǎn)到終點(diǎn)繞過椅子〔椅子放在終點(diǎn)〕再返回到起點(diǎn)，把小推車傳給下一組家庭繼續(xù)，哪個班10個家庭先完成為獲勝。

游戲規(guī)那么：幼兒要坐在車?yán)锇涯_抬起來不要碰地，家長在拐彎時放慢速度，以免幼兒掉下來。比賽完成的家庭請站到隊(duì)伍的最后面排隊(duì)。

游戲三：游戲名稱：小動物運(yùn)西瓜〔適合中小班〕

游戲目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)合作意識。

加入人數(shù)：一名家長、一名幼兒

游戲準(zhǔn)備：皮球3個

游戲玩法：每班出6組家庭加入孩子站在起點(diǎn)家長站在終點(diǎn)，游戲開始〔教師吹哨〕，幼兒抱起球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，孩子抱球家長將孩子背起，跑回起點(diǎn)，將球交給下一個孩子，另一個家庭出發(fā)，以此類推，最先完成的一組獲勝。

游戲四：游戲名稱：?趕小豬》〔中班〕

游戲目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

加入人數(shù)：一名家長、一名幼兒

游戲準(zhǔn)備：小球2個、球拍2個

游戲玩法：參賽對象由中班小朋友及家長加入，每班派出10組家庭加入，幼兒在起點(diǎn)，爸〔媽〕在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸〔媽〕那，然后爸〔媽〕手拿球拍雙腿夾球跳回起點(diǎn)，將球交給下一個孩子，另一個孩子出發(fā)，以此類推，最先完成的一組獲勝。

游戲規(guī)那么：家長的球掉下要重新回到起點(diǎn)再走。

互動游戲：吃西瓜

游戲目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)合作能力。

加入人數(shù)：一名幼兒、一名家長

游戲準(zhǔn)備：西瓜、桌子、水果刀水果盤十個

游戲玩法：水果盤內(nèi)準(zhǔn)備5塊西瓜，家長和幼兒分成十隊(duì)站好，家長和幼兒站在距離桌子3米的起點(diǎn)，教師發(fā)號口令時，幼兒迅速跑到桌子前給家長拿西瓜，每次只能拿一塊西瓜，吃完后寶寶將瓜皮送回終點(diǎn)再拿下一塊，5塊西瓜先吃完獲勝。

游戲規(guī)那么：每次只準(zhǔn)拿一塊西瓜，家長吃的西瓜不能吐掉。

游戲五：游戲名稱：擠歡樂球〔適合中小班〕

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的合作與競爭能力，通過跳圈鍛煉幼兒彈跳能力。

加入人數(shù)：一名家長、一名幼兒

游戲準(zhǔn)備：吹好的氣球假設(shè)干、塑料圈12個、動感音樂〔裁判準(zhǔn)備〕〔每組4個家庭〕

游戲玩法：教師按家庭人數(shù)分組，每組4個家庭，幼兒在起點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)坐在小椅子上，當(dāng)游戲開始時幼兒手拿一個氣球跳過起點(diǎn)與終點(diǎn)間的三個圈將球放在家長后背與小椅子之間，家長立刻將球擠爆，幼兒返回起點(diǎn)繼續(xù)取氣球〔小班玩游戲時不跳圈，直接跑〕，將歡樂球放在媽媽背后，媽媽把氣球擠破，這樣反復(fù)進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時游戲結(jié)束哪組擠破的氣球多，哪組獲勝。

游戲規(guī)那么：當(dāng)媽媽把氣球擠爆以后，寶寶才可以出發(fā)去取下一個氣球。

游戲六：游戲名稱：寶寶快快爬〔小班〕

游戲目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行能力和家長的配合

加入人數(shù)：一名家長、一名幼兒

游戲準(zhǔn)備：地墊10塊〔每組5個家庭〕

游戲玩法：5個寶寶為一組，每位寶寶兩塊地墊，寶寶一邊爬，家長一邊用兩塊地墊交替著為寶寶鋪路，先到終點(diǎn)的獲勝。

游戲規(guī)那么：兩塊地墊要超過終點(diǎn)線，并且寶寶最先站起來的為獲勝。

游戲七：游戲名稱：高興家庭〔中小班〕

游戲目標(biāo)：鍛煉躲閃能力，培養(yǎng)親子之間的感情。

加入人數(shù)：一名家長、一名幼兒。

游戲準(zhǔn)備：尾巴假設(shè)干。動感音樂〔裁判準(zhǔn)備〕

游戲玩法：家長將孩子背在背上，孩子褲子后面有3條尾巴，孩子們揪其他小朋友的的尾巴，同時家長們也要愛護(hù)好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者為勝。沒有尾巴的淘汰。

游戲規(guī)那么：家長只負(fù)責(zé)愛護(hù)孩子的平安不能揪尾巴，不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。

游戲八：游戲名稱：串串樂〔小中班〕

游戲準(zhǔn)備：地墊20塊〔用小地墊拼〕、珠子15個〔每班每次分5組進(jìn)行〕

游戲玩法：孩子站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)，游戲開始孩子一邊跑，并爬過地墊到終點(diǎn)穿3個珠子，再由家長抱著跑回起點(diǎn)，先達(dá)到起點(diǎn)為獲勝。

游戲規(guī)那么：孩子不能在地墊上跑，家長不能幫孩子穿珠子。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇5【活動設(shè)計(jì)】

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一局部，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活躍成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

【活動目標(biāo)】

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，培養(yǎng)孩子活躍、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的開展。

3、通過活動讓家出息一步了解孩子，促進(jìn)家園同步【活動時間】

20xx年x月x日〔星期x〕上午9∶00——11：00

【活動地點(diǎn)】

金牛嶺公園

【參與人員】

全體幼兒、家長、老師

【活動準(zhǔn)備】

1、按年齡組策動游戲；

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料；

3、小禮物人手一份；

4、照相；

5、少量食物。

【活動安頓】

1、小班親子游戲：

〔1〕親子賽跑

〔2〕氣球接力賽

〔3〕彩帶舞

〔4〕小烏龜爬爬爬

〔5〕豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

〔1〕傳球接力賽

〔2〕趕小豬

〔3〕老牛吃嫩草

〔4〕袋鼠跳

3、大班親子游戲：

〔1〕跳長繩

〔2〕拔河

〔3〕運(yùn)球

〔4〕金雞獨(dú)立

4、分享食物。

5、自由活動。

〔在音樂聲中結(jié)束活動〕

幼兒園親子活動計(jì)劃篇6一、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒加入，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

二、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家〞等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

三、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子〔各種姿勢均可〕，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

四、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

五、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有時機(jī)。

六、找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規(guī)那么：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

七、大家一起來投球

準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐〞掛起來。讓孩子

把襪球扔進(jìn)“籃筐〞中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐〞的數(shù)量多，哪組就獲勝。

八、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆〔請家長幫助帶〕

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫忙。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

九、找朋友

準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選假設(shè)干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子〔手套、袖套〕，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

玩法：家長站一處選擇一只襪子〔手套、袖套〕，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對?！哺鶕?jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進(jìn)行假設(shè)干組?！?/p>

注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。

幼兒園親子活動計(jì)劃篇7活動目的：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)大膽與人交往的氣氛及親子交流的平臺；

2、在各種籃球游戲活動中，提高孩子玩球的興趣和技能；

3、通過活動讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的高興，培養(yǎng)孩子活躍開朗的個性。

活動準(zhǔn)備：

籃球假設(shè)干，路障5個，獨(dú)木橋4段，自制籃筐〔網(wǎng)、呼啦圈〕5個，各班班牌，獎狀假設(shè)干，禮物假設(shè)干

活動過程：

一、教師帶著幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好，等待活動開始；

二、家出息園后，到各班家委〔志愿者〕所在的位置排隊(duì)等候；

三、活動開始，教師集中幼兒排隊(duì)到家長等候處，準(zhǔn)備進(jìn)場；

四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場，路線從樓梯口通道直走，右轉(zhuǎn)到籃球場，邊線為起點(diǎn)，面向舞臺，隊(duì)伍向后往操場延伸；

五、觀賞教師開場舞；家幼互動環(huán)節(jié)；

六、家長依次退場到各班位置就坐，同時教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；

七、幼兒依次退場與家長同坐，同時某老師帶著籃球興趣班的幼兒準(zhǔn)備表演；

八、親子游戲：

1、幼兒投球給家長，家長投籃，投得多又快的獎勵，每人限投3球；

2、幼兒雙手拍球到家長處，再和家長拉著手，各拍一個球回到起點(diǎn)，先到的獎勵；

3、中途放置獨(dú)木橋，幼兒拍球從獨(dú)木橋上過，落橋后把球交給家長，家長繞路障S形拍球到終點(diǎn)，先到的獎勵；

4、幼兒繞路障S形拍球到家長處，家長以同樣的線路拍球回起點(diǎn)，先到的獎勵；

5、幼兒抱兩球踏過輪胎后，達(dá)到終點(diǎn)；腳夾一球，先投一球；家長拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球，接得快又多的獎勵；

6、家長雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn)，先到的獎勵。

游戲規(guī)那么：

1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；

2、中途掉球的，可以撿回繼續(xù)；

3、違反游戲規(guī)那么的，成績將被取消。

九、頒獎儀式

幼兒園親子活動計(jì)劃篇8一、?小兔傳球》

〔每班選擇4組〕

玩法：

每5人一組，第一個幼兒開始運(yùn)球，繞過椅子將球運(yùn)回交給第二個幼兒，依次運(yùn)球，最后一個幼兒將球運(yùn)回終點(diǎn)，按時間計(jì)分。

規(guī)那么：

〔1〕幼兒必須繞過椅子，沒繞過椅子加20秒；

〔2〕幼兒要將球運(yùn)回起點(diǎn)線才能將球交給下個幼兒，其他人不能給予任何幫助，只能語言提示，假設(shè)發(fā)現(xiàn)幫助取消本次成績。

〔3〕運(yùn)球時，假設(shè)球運(yùn)丟了要從丟的地方開始，假設(shè)違規(guī)取消本次成績。

二、單人跳繩：

1、比賽時間為一分鐘；

2、以班級為單位，五人同時進(jìn)行；

3、三場比賽結(jié)束后，將班級五名隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名，并頒布最終比賽結(jié)果。

三、雙人跳繩：

1、比賽時間為一分鐘；

2、以班級為單位，四組同時進(jìn)行；

3、三場比賽結(jié)束后，將班級四組隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名，并頒布最終比賽結(jié)果。

四、自行車競速器材準(zhǔn)備：

自行車數(shù)量比賽規(guī)那么：幼兒騎自行車從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續(xù)。

五、投籃器材準(zhǔn)備：

小籃球假設(shè)干個、籃球架一個比賽規(guī)那么：距離籃球架一定距離，每個幼兒5個球，投進(jìn)多者為勝。

六、接力跑游戲準(zhǔn)備：

棒子〔4對棒子〕游戲玩法：孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑，跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢，計(jì)算用時為該組的成績。

游戲規(guī)那么：

1、比賽時，男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。

2、交接棒時必須在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行接力，否那么取消比賽資格。

七、推小車

幼兒按要求推著小車站在起點(diǎn)處，聽到開始的口令后迅速出發(fā)，繞過前面的小椅子，然后返回起點(diǎn)。以用時最短的幼兒為勝。

考前須知：

一定要繞了椅子才能跑回起點(diǎn)。

家長可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，鍛煉孩子的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。

八、螞蟻搬豆人數(shù)：

分4組，每組32人。

材料：大的報(bào)紙團(tuán)，螞蟻頭飾，樹林，山洞。

規(guī)那么：請三個幼兒組成一組，〔第一個幼兒站立，兩手作觸角，第二、第三個幼兒分別彎腰〕，扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鉆過山洞，搬一顆豆出來，返回起點(diǎn)。第二組螞蟻出發(fā)，先搬完的為勝。

九、小馬運(yùn)糧人數(shù)：

分4組，每組32人

材料：糧食瓶、小河、山洞

規(guī)那么：游戲開始后，第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地，跨過小河，鉆過山洞，達(dá)到終點(diǎn)后將瓶子交給對面的第一位幼兒，以接力的形式進(jìn)行，先完成任務(wù)的小組獲勝。

家長與幼兒親子工程：

一、"高興袋鼠跳。跳。跳！"

幼兒10米跑+家長10