2023小學教師個人教學工作總結

第14頁共14頁2023小?學教師個人?教學工作總?結一、愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責。?在教學工作?崗位上，我?認真執(zhí)行教?師的職業(yè)道?德。愛崗敬?業(yè)，熱愛學?生，服從學?校領導的工?作安排，一?切從___?利益出發(fā)，?為搞好教育?教學工作盡?職盡責，堅?守崗位。做?到堅持早到?學校，不遲?到，不早退?，不缺課，?不無故請假?，認真執(zhí)行?學校的作息?制度和各項?規(guī)章制度。?二、與學?生和睦相處?，做學生的?知心朋友。?要使自己?的教學取得?好成績，就?必須要想方?設法使學生?喜歡自己，?親近自己。?所以教師和?學生在人格?上是完全平?等的，師愛?是一種無私?的愛，愛得?深沉，持久?，學生對老?師的愛往往?刻苦銘心，?終身難忘。?我在實踐中?找到了"對?癥下藥"的?良方，就是?:管理好班?級學生，要?學生都喜歡?自己，首先?是深入實際?，從每個學?生入手，一?有空我就常?到班上去，?除了盡快地?認識學生的?名字，避免?弄錯學生的?現(xiàn)象之外，?更重要的是?通過與學生?的交流中了?解每一位學?生的實際情?況。如他們?的興趣、性?格、學習情?況、家庭情?況等，同時?知道了哪些?學生的性格?是內向的，?哪些學生的?個性是好動?、頑皮的。?從中找到制?訂幫助學生?上進的方法?，做到有法?可依。確實?，溝通與交?流成了師生?之間的一條?重要橋梁。?由于我常與?學生促膝談?心，和睦相?處，逐漸地?我與學生的?關系更為密?切，從中也?物色了一些?得力的助手?協(xié)助我順利?地開展教學?工作。三?、自訂學習?的奮斗目標?，制訂好，?增強學習信?心。學生?的學習成績?相差懸殊，?統(tǒng)一標準，?統(tǒng)一要求是?不可能的，?老師靠硬手?段去壓更是?不行。怎么?辦好呢?我?一改以往的?教育方式，?采取發(fā)揮學?生的主體作?用，讓學生?自我管理，?自我約束，?由家長協(xié)助?監(jiān)督。讓學?生自己訂出?每一單元測?試的目標成?績，每個人?都以第一單?元測試成績?為基礎標準?。指導學生?訂目標成績?時要結合自?己的實際，?訂出的目標?成績要明確?，要緊緊圍?繞自己的目?標成績去學?習。每次訂?出的目標成?績都先由家?長過目、簽?名。每次實?現(xiàn)了目標成?績都在班上?給予表揚、?鼓勵，并向?家長報喜。?不能實現(xiàn)目?標成績的則?鼓勵他繼續(xù)?努力，直到?達標為止。?在實施學習?目標時，我?還采用了"?一幫一"的?方法，以優(yōu)?帶差，營造?一種互相學?習，互幫互?助，你追我?趕的優(yōu)良學?風。誘導他?們明確學習?目的，明白?個人成績關?乎到整個班?___的榮?譽，能否取?得先進班，?班級的學習?成績是最重?要的。因而?我通過各種?途徑，鼓勵?學生為班_?__的榮譽?而共同努力?，為實現(xiàn)自?己的目標成?績而奮斗。?通過這一活?動的開展，?學生之間的?競爭意識強?了，學習成?績也提高了?，學習成績?終于能達到?學校的成績?指標。四?、家訪工作?。我深深?地體會到:?學生取得好?的成績，除?了他自身的?努力，老師?的教導外，?也離不開家?庭的教育。?我非常注重?家訪工作，?除了利用電?話與家長聯(lián)?系，互相溝?通教育孩子?外，還利用?節(jié)假日、晚?上親自到學?生家中與家?長座談。我?覺得家訪工?作做得好，?是教育學生?的成功之路?。以上是?我本學年度?在思想，工?作，學習上?所下的功夫?，取得了一?定的成績，?課堂教學質?量有所提高?，有待認清?形勢，更新?觀念，不斷?地挑戰(zhàn)自我?，努力向上?，爭取更大?的進步。?小學教師個?人教學工作?總結范文二?一年來，?認真學習貫?徹__精神?，嚴格遵守?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實教育?局、學校工?作部署，以?重實際，抓?實事，求實?效為教學工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以新課程改?革為契機，?深化課堂教?學改革，認?真落實課程?計劃，落實?教學常規(guī)，?落實教學改?革措施，大?力推進素質?教育，使所?任班級教學?質量有了大?面積提高，?現(xiàn)就將一年?以來工作情?況總結如下?:一、認?真學習，提?高思想認識?，樹立新的?理念1、?堅持每周的?政治學習和?業(yè)務學習，?緊緊圍繞學?習新課程，?構建新課程?，嘗試新教?法的目標，?不斷更新教?學觀念。注?重把學習新?課程標準與?構建新理念?有機的結合?起來。通過?學習新的《?課程標準》?，認識到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機遇。將?理論聯(lián)系到?實際教學工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質結?構接受新一?輪課程改革?浪潮的"洗?禮"。2?、通過學習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領?會到"一切?為了人的發(fā)?展"的教學?理念。樹立?了學生主體?觀，貫徹了?民主教學的?思想，構建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關?系，使尊重?學生人格，?尊重學生觀?點，承認學?生個性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學生學?習成長條件?的理念落到?實處。將學?生的發(fā)展作?為教學活動?的出發(fā)點和?歸宿。重視?了學生獨立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學工作教?學工作是學?校各項工作?的中心，也?是檢驗一個?教師工作成?敗的關鍵。?一年來，在?堅持抓好新?課程理念學?習和應用的?同時，我積?極探索教育?教學規(guī)律，?充分運用學??，F(xiàn)有的教?育教學資源?，大膽改革?課堂教學，?加大新型教?學方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在:(一?)發(fā)揮教師?為主導的作?用1、備?課深入細致?。平時認真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準確?把握難重點?。在制定教?學目的時，?非常注意學?生的實際情?況。教案編?寫認真，并?不斷歸納總?結經驗教訓?。2、注?重課堂教學?效果。針對?中年級學生?特點，以愉?快式教學為?主，不搞滿?堂灌，堅持?學生為主體?，教師為主?導、教學為?主線，注重?講練結合。?在教學中注?意抓住重點?，突破難點?。3、堅?持參加校內?外教學研討?活動，不斷?汲取他人的?寶貴經驗，?提高自己的?教學水平。?經常向經驗?豐富教師請?教并經常在?一起討論教?學問題。聽?公開課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后語文課該?怎么教和怎?么講。4?、在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學生的學?習情況，以?便在輔導中?做到有的放?矢。(二?)調動學生?的積極性。?在教學中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風格?，不強求一?律。有意識?地以學生為?主體，教師?為主導，通?過各種游戲?、比賽等教?學手段，充?分調動他們?的學習興趣?及學習積極?性。讓他們?的天性和個?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學生在?視、聽、觸?覺中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思維?方式，變"?要我學"為?"我要學"?，極大地活?躍了課堂氣?氛，相應提?高了課堂教?學效率。?(三)做好?后進生轉化?工作作為?教師，應該?明白任何學?生都會同時?存在優(yōu)點和?缺點兩方面?，對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯而?易見的，對?后進生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其是?在學習上后?進的學生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進生?轉化成功與?否，直接影?響著全班學?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進生?轉化工作:?1、用發(fā)?展的觀點看?學生。應?當縱向地看?到:后進生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進?生找到優(yōu)、?缺點，以發(fā)?揚優(yōu)點，克?服缺點。其?次以平常的?心態(tài)對待:?后進生也是?孩子，厭惡?、責罵只能?適得其反，?他們應該享?有同其它學?生同樣的平?等和民主，?也應該在稍?有一點進步?時得到老師?的肯定。?3、真正做?到曉之以理?，動之以情?。首先做到?"真誠"二?字，即教師?不應有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學生?發(fā)現(xiàn)"有假?"，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在"演?戲"。其次?做到"接受?"，即能感?受后進生在?學習過程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對學習?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責等，信任?他們，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到"理解"?二字，即通?過學生的眼?睛看事物。?因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進生轉化?工作上，效?果還是明顯?的。四、?班主任工作?作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學生?，對學生起?著言傳身教?的作用。所?以在工作中?我一直遵循?"嚴要求，?高標準"的?指導方針。?1、思想?教育常抓不?懈:利用班?會，晨會進?行思想品德?教育，衛(wèi)生?、紀律、安?全等經常講?，著重培養(yǎng)?學生良好的?道德品質、?學習習慣、?勞動習慣和?文明行為習?慣等。2?、發(fā)揮"小?干部"的大?作用:大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學生各方面?做出了嚴格?要求，班內?形成了團結?向上的優(yōu)良?班風。3?、經常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學生的學習?情況，協(xié)同?對學生進行?學習目的教?育，激發(fā)學?習興趣，培?養(yǎng)刻苦學習?的意志，_?__學習方?法，學好各?門功課，并?掌握學生的?課業(yè)負擔量?。4、關?心學生身體?健康，注意?保護視力，?指導開展豐?富多彩的班?級活動，積?極參加學校?___的各?項活動，搞?好班級的經?常性管理工?作，對學生?進行常規(guī)訓?練，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良好?的學習、生?活習慣。?5、經常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持和?配合，指導?家長正確教?育子女等。?通過以上?工作，本班?學生紀律、?學習、生活?習慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉變，為今?后的教育教?學工作打好?了基礎。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如:學生學?習___嚴?重，行為習?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚優(yōu)點，?改正不足，?揚長避短，?爭取更大的?成績。小?學教師個人?教學工作總?結范文三?一年來，在?教育教學工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學生為主?體”，“以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展”為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在這?年里，我在?思想上嚴于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?團員的身份?來約束自己?，鞭策自己?。對自己要?求嚴格，力?爭在思想上?、工作上在?同事、學生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。我還?積極參加各?類政治業(yè)務?學習，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務水平。?服從學校的?工作安排，?配合領導和?老師們做好?校內外的各?項工作。?一、加強學?習，不斷提?高思想業(yè)務?素質。這?一學期，在?教育教學工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學生為主?體”，“以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展”為?中心的教學?思想，重視?學生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。我在?思想上嚴于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?好教師的身?份來約束自?己，鞭策自?己，力爭在?思想上、工?作上取得進?步，得到提?高，使自己?能順應社會?發(fā)展的需要?，適應崗位?競聘的需要?。一學期?來，我還積?極參加各類?學習，深刻?剖析自己工?作中的不足?，找出自己?與其他教師?間的差距，?寫出心得體?會，努力提?高自己的政?治水平和理?論修養(yǎng)。同?時，服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內外?的各項工作?。“學海無?涯，教無止?境”，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學的青?春和活力。?隨著社會的?發(fā)展，知識?的更新，也?催促著我不?斷學習。所?以，本學期?，除了積極?參加政治理?論學習外，?我還積極進?行業(yè)務學習?，提高自己?的工作能力?和業(yè)務素養(yǎng)?，使自己能?夠更好的勝?任自己教師?工作。結合?課程改革利?用書籍、網?絡，認真學?習課程改革?相關理論，?學習他人在?教育教學中?好的經驗、?方法等。通?過學習，讓?自己樹立了?先進的教學?理念，也明?確了今后教?育教學要努?力的方向。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學、?教研工作，?教育教學是?我們教師工?作的首要任?務。我明?白，工作再?苦、再累，?我也不能落?后，應該盡?力去作好本?職工作，特?別是教學工?作。課前，?我認真鉆研?教材、教參?，課程標準?，認真分析?教材，根據(jù)?教材的特點?及學生的實?際情況設計?教案。并虛?心向有經驗?的老師學習?、請教。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。課?堂上，我努?力將所學的?課程理念應?用到課堂教?學與教育實?踐中，積極?利用遠程教?育資源，運?用課件，運?用多種教學?方法，精講?精練，從學?生的實際出?發(fā)，注意調?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，力求用活?教材，實踐?新理念，增?加課堂教學?的吸引力，?增強學生學?習的興趣和?學習主動性?。力求讓我?的數(shù)學教學?更具特色，?形成自己獨?具風格的教?學模式，更?好地體現(xiàn)素?質教育的要?求，提高教?學質量。?總之，不管?在課堂教學?中，還是在?課外輔導中?，我都以培?養(yǎng)學生能力?，提高學生?的成績與素?質為目標，?力求讓數(shù)學?教學對學生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨，完成學?校其他工作?。我在工?作之余，把?自己在教學?中反思、案?例、收獲等?收集起來，?并記錄一些?自己的工作?過程、生活?故事、思想?歷程，精選?和積累了自?己最為需要?的信息資源?，并積極與?其他教師在?博客上進行?交流、討論?在教學中存?在的問題。?四、加強?反思，及時?總結教學得?失。反思本?學期的工作?，在取得成?績的同時，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?不足有以下?幾點:1?、對數(shù)學教?學的理論學?習還不夠深?入，需要進?行反思，教?學水平提高?速度緩慢。?2、教育?科研在教學?實踐中的應?用還不到位?，研究做得?不夠細和實?，沒達到自?己心中的目?標。3、?數(shù)學教學中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?自己在數(shù)學?教學的特色?點。4、?工作的積極?性不夠高，?主動性不夠?強，有惰性?思想。這也?有待于今后?工作中的進?一步改正和?加強。五?、繼往開來?，開創(chuàng)新的?天地。鑒于?自己在本學?期的各方面?表現(xiàn)以及在?工作中存在?的諸多不足?，我今后的?努力方向是?:1、加?強自身基本?功的訓練，?特別是課堂?教學能力的?訓練。做到?精講精練，?注重對學生?能力的培養(yǎng)?。2、對?后進生多些?關心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。3?、加強學生?行為習慣方?面的教育，?使學生不僅?在課堂上集?中注意力學?習，課下也?要能嚴格約?束自己。?4、在教學?上下功夫，?努力使班級?學生的成績?在原有的基?礎上有更大?的進步。一?份春華，一?份秋實，在?本學期的工?作中，我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，沉?甸甸的情感?。小學教?師個人教學?工作總結范?文四一、?加強學習，?不斷充實自?己的頭腦為?了在平時的?教學中更加?能體現(xiàn)加強?學習，并運?用好新的課?程理念，我?認真閱讀《?語文課程標?準》《教師?教學用書》?、等書，潛?心鉆研新教?材、新課標?、新教法，?認真體會、?領悟其間的?精髓，為不?斷提高教學?水平奠定了?基礎。另外?，在緊張、?忙碌的工作?之于，我還?要堅持讀一?些與教育教?學有關的報?刊雜志，如?《小學語文?教學》《語?文教、學通?訊》等，了?解更多著名?教育專家、?行家的觀點?，了解當前?的教改動態(tài)?（范本），?同時還要經?常上網，查?閱一些有關?新課程改革?的資料、信?息，解決教?學中遇到的?一些疑難問?題，另外，?經常通過網?上視頻來觀?看一些名家?的識字課、?閱讀課、作?文課的教學?，為今后的?教學積累一?些好的教學?經驗，以理?論來指導自?己的教學工?作。二、?勇于創(chuàng)新，?不斷提高課?堂教學效率?課堂是學生?獲取知識與?培養(yǎng)能勇于?創(chuàng)新，力的?主要陣地。?一學期以來?，我努力在?課堂上狠下?工夫。為了?上好每一節(jié)?課，我課前?認真鉆研教?材，吃透教?材，并結合?本班學生的?實際特點，?采用生動活?潑的教學形?式，激發(fā)學?生的學習興?趣。課堂上?努力貫徹當?前一些新的?教育理念，?創(chuàng)設輕松民?主的教學氛?圍，鼓勵學?生踴躍發(fā)言?，形成群言?堂。以學生?為主體，構?建探究式課?堂模式，引?導學生主動?探究，自主?獲取知識，?不斷提高學?生的自主學?習能力。此?外，在課堂?上，我特別?___暫困?生，提供更?多的機會給?他們，使他?們也能取得?進步，對學?習產生濃厚?的興趣。我?覺得，班里?的學生都挺?喜歡上語文?課的，因為?他們在自主?探究、合作?交流的學習?方式下，找?到了學習的?捷徑，從而?提高了課堂?效率。三?、積極參加?教研活動，?促使自身業(yè)?務水平的提?高一學期以?來，在擔積?極參加教研?活動，任教?研組長的工?作中，我處?處以身作則?，積極參加?、___各?種教研活動?，和同組教?師經?；ハ?切磋，從中?取長補短，?不斷提高自?身的“六課?”能力。另?外，本學期?搞的“我的?一堂課”照?鏡子活動中?，更加極大?提高了我獨?立備課、上?課、評課的?能力。在平?時的教學中?，遇到問題?時，大家一?起交流、討?論，有了好?的方法思路?彼此推薦介?紹，教研的?氣氛非常濃?厚。此外，?我還去市里?以及其他兄?弟學校聽課?、教研，虛?心學習新的?教學理念，?新的教學方?法。在日常?教學中，我?特別注重采?用邊實踐邊?反思邊總結?經驗的方法?來深入教研?活動，這一?舉動很好地?推動了教研?工作。加強?培優(yōu)輔差工?作，促進全?體學生得以?發(fā)展學生之?間存在著差?異，四、?加強培優(yōu)輔?差工作，為?了促使每個?學生都能在?原有基礎上?有所發(fā)展，?我采取“抓?兩頭，扶中?間”的方法?。不但注重?培養(yǎng)優(yōu)生的?特長，而且?注重暫困生?地輔導，同?時，在班中?成立互助小?組，以績優(yōu)?生帶動暫困?生，使同學?之間形成互?幫互學的氛?圍，互相取?長補短，共?同發(fā)展進步?。在平時的?教學中，我?對“暫困生?”投入更多?的___與?了解，我每?天觀察他們?，琢磨他們?，與他們聊?天、游戲，?拉進師生的?距離。他們?愿意和我交?流，愿意把?心里話告訴?我，這樣我?才能走進學?生的心靈世?界，才能找?到適合他們?的教育方法?。孩子們都?喜歡聽表揚?，那我就抓?住孩子們身?上的閃光點?來激勵他，?幫助其樹立?自信心，告?訴他只要努?力，你就是?最好的、最?棒的。我經?常會當著全?班同學的面?對___暫?困生說，你?的字寫得真?漂亮;你真?熱愛勞動;?你上課真守?紀律等。表?揚的___?力是神奇的?，它會變成?暫困生前進?的動力，讓?他們在表揚?地指引下快?樂學習。?五、盡職盡?責做好班主?任工作1.?思想教育常?抓不懈:利?用班會、晨?會、板報對?學生進行思?想.思想教?育常抓不懈?:品德教育?，行為習慣?教育，衛(wèi)生?、紀律、安?全等方面教?育，著重培?養(yǎng)學生良好?的道德品質?、學習習慣?、勞動習慣?和文明行為?習慣等。?2.發(fā)揮“?小干部”的?大作用:大?膽放手使用?班干部，通?過制定.發(fā)?揮“小干部?”的大作用?:班級管理?制度，對學?生各方面做?出了嚴格要?求，使班內?形成了團結?向上的優(yōu)良?班風。3?.經常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學生的學習?情況，協(xié)同?對學.經常?與任課教師?取得聯(lián)系，?生進行學習?目的教育，?激發(fā)學習興?趣，培養(yǎng)刻?苦學習的意?志，___?學習方法，?學好各門功?課，并掌握?學生的課業(yè)?負擔量。?4.關心學?生身體健康?，注意保護?視力，指導?開展豐富多?彩的班.關?心學生身體?健康，級活?動，積極參?加學校__?_的各項活?動，搞好班?級的經常性?管理工作，?對學生進行?常規(guī)訓練，?培養(yǎng)學生養(yǎng)?成良好的學?習、生活習?慣。5.?經常與家長?保持聯(lián)系，?互通情況，?取得家長的?支持和配合?，.經常與?家長保持聯(lián)?系，指導家?長正確教育?子女等。?小學教師個?人教學工作?總結范文五?一轉眼，?一個學期快?過去了。在?這個學年中?，我和平時?一樣都是認?認真真教學?、踏踏實實?工作，現(xiàn)在?向大家匯報?一下這一年?中我的工作?情況。一?、思想認識?。這一學年?，在教育教?學工作中，?我始終堅持?黨的教育方?針，面向全?體學生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學生?為主體”“?以培養(yǎng)學生?主，動發(fā)展?”為中心的?教學思想，?重視學生的?個性發(fā)展，?重視激發(fā)學?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?在這學年里?，我在思想?上嚴于律己?，熱愛教育?事業(yè)。對自?己嚴格要求?，力爭在思?想上、工作?上得到同事?、學生的好?評和稱贊。?我還積極參?加各類政治?業(yè)務學習，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務水?平。服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內外?的各項工作?。嚴格遵守?學校各種規(guī)?章制度，積?極參加學校?各種活動，?加強師德修?養(yǎng)，服從領?導安排，注?意與同事、?學生搞好團?結，虛心向?老教師學習?。二、教?學工作。我?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，做?好課后輔導?工作，爭取?多聽課，從?中學習別人?的長處，領?悟優(yōu)秀教師?的教學藝術?。廣泛涉獵?各種知識，?努力多掌握?