牛頓第一定律（教案） 物理八年級(jí)下冊(cè)人教版

牛頓第一定律1學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生剛接觸力學(xué)知識(shí)不久，對(duì)生活中牛頓第一定律相應(yīng)的現(xiàn)象很好奇，但是對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，從日常經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，人們往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所以使學(xué)生建立起運(yùn)動(dòng)改變的原因在于物體間的相互作用力的觀點(diǎn)，不是輕而易舉的事情。在對(duì)慣性的學(xué)習(xí)中，這仍是學(xué)生難于理解的問題。許多學(xué)生把物體具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)與物體在這種狀態(tài)下的特點(diǎn)混為一談。2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）在物理知識(shí)方面學(xué)習(xí)牛頓第一定律的內(nèi)容，正確理解力跟物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（2）掌握慣性的概念。過程與方法對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)需要人們經(jīng)過由表及里，由片面到全面長時(shí)間的認(rèn)識(shí)過程．通過本節(jié)的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生建立起正確的認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)，同時(shí)體會(huì)到人們認(rèn)識(shí)世界的長期性和艱巨性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：物理實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的方法，對(duì)實(shí)際問題做出合理的抽象，進(jìn)行理想實(shí)驗(yàn)的研究正是伽利略得到力與物體運(yùn)動(dòng)正確關(guān)系的基礎(chǔ)。我們要學(xué)習(xí)這種科學(xué)抽象的方法，并把它用到今后的物理研究中去。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)跟力的關(guān)系，在物體不受力的情況下，應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。通過對(duì)牛頓第一定律的學(xué)習(xí)，加深對(duì)慣性概念的理解。難點(diǎn)：生活常識(shí)使人們對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系形成了不正確的認(rèn)識(shí)，通過教學(xué)要讓學(xué)生們克服傳統(tǒng)觀念，形成正確的認(rèn)識(shí)，需要下一定的功夫。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】引入新課你一定有這樣的體驗(yàn)：在平地上騎自行車的時(shí)候，即使不踩踏板，車也會(huì)前進(jìn)一段距離，但是因?yàn)闆]有繼續(xù)用力，它最終還是要停下來。日常生活中常會(huì)見到這類現(xiàn)象。比如關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來、打出去的球會(huì)停下來等。運(yùn)動(dòng)的物體為什么會(huì)停下來呢？活動(dòng)2【活動(dòng)】小組討論根據(jù)實(shí)驗(yàn)視頻，小組討論以下六個(gè)問題：（1）實(shí)驗(yàn)前提條件：每次實(shí)驗(yàn)都需從斜面上的同一高度（A點(diǎn)）釋放，為什么？（2）三次實(shí)驗(yàn)，小車最終都靜止，為什么？（3）三次實(shí)驗(yàn)，小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，這說明什么問題？（4）小車運(yùn)動(dòng)距離的長短跟它受到的阻力有什么關(guān)系？（5）若使小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力進(jìn)一步減小，小車運(yùn)動(dòng)的距離將變長還是變短？（6）推理：小車在光滑的阻力為零的表面，將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？活動(dòng)3【講授】展示激學(xué)各小組展示本小組討論的結(jié)果，老師給予補(bǔ)充和糾正：（1）實(shí)驗(yàn)前提條件：每次實(shí)驗(yàn)都需從斜面上的同一高度（A點(diǎn)）釋放，使小車獲得相同的速度。（控制變量法）（2）三次實(shí)驗(yàn)，小車最終都靜止，是因?yàn)樾≤囀艿搅俗枇ψ饔?。?）三次實(shí)驗(yàn)，小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，說明小車在不同的平面滑行時(shí)，受到的阻力不同。（4）受到的阻力越大，小車滑行的距離越短；阻力越小，滑行的距離越遠(yuǎn)。（5）若使小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力進(jìn)一步減小，小車運(yùn)動(dòng)的距離將變長。（6）推理：小車在光滑的阻力為零的表面，將會(huì)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)4【講授】牛頓第一定律1、牛頓第一定律：一切物體，在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、對(duì)牛頓第一定律的理解和說明：（1）物體不受外力時(shí)的狀態(tài)是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。（2）外力的作用是迫使物體改變其運(yùn)動(dòng)，說明力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。(3)不受外力作用的物體是不存在的。不受外力作用等效于受平衡力作用，合力為零。3、注意：牛頓第一定律用實(shí)驗(yàn)直接證明是做不出來的，但是可以經(jīng)過科學(xué)推理驗(yàn)證?；顒?dòng)5【練習(xí)】鞏固練習(xí)1．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用下列哪種方法獲得的()A．單純的實(shí)驗(yàn)方法B．單純的推理方法C．?dāng)?shù)學(xué)推導(dǎo)的方法D．實(shí)驗(yàn)加推理的方法2．某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若它所受的平衡力突然全部消失，則該物體將()A．立即停止運(yùn)動(dòng)B．逐漸減慢，最終停下來C．仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．在水平方向上一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去3．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和一定的理論推理，提出自然規(guī)律是研究科學(xué)的重要方法．從斜面上同一高度下滑的小車：①在鋪有毛巾的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程很短；②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③如果在較光滑的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程很長；④在鋪有棉布的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程較短；⑤在水平平整的木板表面上，運(yùn)動(dòng)路程較長，則下列判斷和排列次序中，都正確的是()A．事實(shí)①④⑤，推論②③B．事實(shí)①④⑤，推論③②C．事實(shí)①②③，推論④⑤D．事實(shí)①③②，推論⑤④4.在“探究力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滑下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的_______相同．(2)由圖可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_______，說明