2019學(xué)年江蘇無錫新安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷【含及解析】

2019學(xué)年江蘇無錫新安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題1.小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提大聲音的（）A．音調(diào)B．頻次C．響度D．音調(diào)及響度2.用溫度計(jì)丈量燒杯中的溫度，以下圖所示的幾種做法中正確的選項(xiàng)是（）3.以下做法屬于在流傳門路中控制噪聲的是（）A．汽車進(jìn)入市里后嚴(yán)禁鳴喇叭B．圖書室里不可以大聲吵鬧C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D．高速公路雙側(cè)安裝透明板墻4.以下說法正確的選項(xiàng)是（）5.在25℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中拿出，它的示數(shù)會(huì)A.立刻上漲B.先降落后上漲最后不變C.先上漲后降落D.向來不變

（）人在夏季出汗時(shí)扇扇子感覺涼爽，用扇子對(duì)著溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)將：（）A.

降低B.不變C.高升D.沒法確立7.在冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象，此中主要經(jīng)過液化形成的是A.冰雹B.小雪C.霧D.霜凍

（）夏季清早，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露水，太陽出來后，露水又悄悄消逝．整個(gè)過程的物態(tài)變化是（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.先凝華，后升華D.先升華，后凝華醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，把小鏡子在酒精燈上烤一烤再放入病人的口腔內(nèi)，這是為了（）A.消毒B.加速蒸發(fā)C.防止水蒸氣液化D.防止涼著病人10.用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干用掃帚把地上的積水掃開把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱喝開水為了不燙口向水面吹氣11.以下幾種狀況下，戴眼鏡的人的鏡片上不會(huì)“沾上水汽”而變模糊的是（）冬季，戴眼鏡的人從室內(nèi)到室外揭開飯鍋的鍋蓋時(shí)眼鏡太湊近“熱氣”夏季，從開有空調(diào)的房間走出去戴著眼鏡進(jìn)入熱火朝天的浴室內(nèi)據(jù)報(bào)導(dǎo)，世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超出100分貝的聲音，他“吼”出聲音能將玻璃杯震碎。以下相關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的選項(xiàng)是（）A．聲音傳達(dá)了能量B．聲音只在玻璃杯中流傳C．聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的D．聲音的分貝數(shù)越高其頻次越大13.在體育場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)正確，在計(jì)不時(shí)

（）A．聽到槍聲同時(shí)按下跑表B．看到發(fā)令槍發(fā)散的白煙同時(shí)按下跑表C．聽槍聲和看到白煙都有能夠按跑表D．以上說法都不正確“救火投薪”是指把鍋里的水舀起來再倒回去，以阻擋鍋中水的沸騰?！案壮樾健笔侵笍腻佅鲁榈羧贾哪静?。應(yīng)用物理學(xué)中的知識(shí)剖析，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）“救火投薪”只好臨時(shí)止沸“釜底抽薪”能完全止沸“救火投薪”利用了汽化放熱“釜底抽薪”完全止沸是因?yàn)殄亙?nèi)水不可以連續(xù)吸熱為研究聲的產(chǎn)生條件時(shí)，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你以為能說明問題的實(shí)驗(yàn)是（）A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲顯然減小B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開C．吹響小號(hào)后，按不一樣的鍵使其發(fā)出不一樣的聲音D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中人們還能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音16.在亞丁灣海疆，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“聲波炮”震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀近似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要難聽。依據(jù)以上信息，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．聲波擁有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀能夠減少聲音的分別，進(jìn)而增大響度C．護(hù)航官兵佩帶耳罩是在人耳處減弱噪聲D．它發(fā)出的是次聲波17.對(duì)于蒸發(fā)和沸騰，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）蒸發(fā)只好在液體表面進(jìn)行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只好在必定的溫度下才能沸騰液體沸騰時(shí)要吸熱，而蒸發(fā)時(shí)不必定要吸熱蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式二、填空題常用溫度計(jì)是依據(jù)液體的_________性質(zhì)制成的．它的刻度是把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下__________的溫度規(guī)定為0℃,把_________的溫度規(guī)定為100℃．19.以下圖，喇叭在“唱歌”，看到紙盒上的紙屑，這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時(shí)，紙盒在不斷地，太空中，當(dāng)宇航員在飛船外工作時(shí)，他們之間即便靠得很近也沒法直接談話，而只好經(jīng)過無線電設(shè)施溝通，這是因?yàn)開_______。以下圖，在裝水的大燒杯中，有一個(gè)盛適當(dāng)水的試管，對(duì)大燒杯連續(xù)加熱，當(dāng)大燒杯中的水沸騰時(shí)溫度達(dá)100℃，則試管中的水溫度達(dá)到100℃，小試管中的水沸騰．（填“能”或“不可以”）21.男同學(xué)說話聲音比女同學(xué)“低落”，是指男同學(xué)聲音的低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較的緣由，由此能夠推測(cè)，男同學(xué)的聲帶比較（選填“長(zhǎng)”或“短”）。我校進(jìn)行了一次抗震減災(zāi)學(xué)生分散操練活動(dòng)，在操練過程中那種尖利難聽的防空警報(bào)聲是經(jīng)過傳人同學(xué)們的耳朵里的．這類尖利難聽的聲音在平常我們說它是一種，但今日它卻向大祖?zhèn)鬟_(dá)著一種．小華在家里維修廚房里的桌子時(shí)，不斷的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使近鄰的小明學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)；防止擾亂，小華采納了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)緊③叮囑小明臨時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在減弱噪聲；第二種是在減弱；第三種是在減弱噪聲。以下圖，三支溫度計(jì)的示數(shù)分別應(yīng)當(dāng)是：25.用酒精燈對(duì)加了水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是因?yàn)樗斐傻模ㄌ钗飸B(tài)變假名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是因?yàn)榻饘俦P的溫度（選填“高”或“低”），使水蒸氣發(fā)生而形成的。三、選擇題沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是37．7℃，有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，假如病人的體溫分別是37．5℃和和℃。

38．4℃，則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是：℃四、填空題發(fā)射“神舟”飛船時(shí)，在發(fā)射臺(tái)的底部建有一個(gè)大水池，火箭發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下發(fā)射，利用水汲取大批的熱量，能夠防備發(fā)射臺(tái)底部融化．同時(shí)，還看到水池上方浮現(xiàn)出大批的“白氣”．這些“白氣”是而產(chǎn)生的．（填物態(tài)變化）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，能夠用酒精擦抹病人的身體，這是因?yàn)榫凭冢ㄌ钗飸B(tài)變化）過程中要（吸熱、放熱）而帶走病人身體的熱量，起到臨時(shí)降低溫度的成效．我國(guó)古代鐵匠師傅鑄造兵器時(shí)，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí)，會(huì)聽到“嗤嗤”聲，同時(shí)看到水面上冒出一股“白氣”，在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了和物態(tài)變化．取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵?。蛲饫瓌?dòng)活塞，到必定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消逝，這是

現(xiàn)象（填物態(tài)變假名稱），而后推活塞，到必定程度時(shí)，能夠察看到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表示用方法能夠負(fù)氣體液化．利用蒸餾的方法從水和酒精混淆液中提純酒精，是依據(jù)酒精和水的沸點(diǎn)不一樣，在整個(gè)提純過程中包含和

兩個(gè)物態(tài)變化．如圖是小盈利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。實(shí)質(zhì)使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不顯然，致使示數(shù)不正確。對(duì)此，請(qǐng)你提出一條改良的建議：________________。五、實(shí)驗(yàn)題為了研究聲音產(chǎn)生的原由，小明和小華一同做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲發(fā)言，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，能夠激起水花。（1）經(jīng)過對(duì)上邊的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的剖析，你能得出的結(jié)論:___________。（2）小華同學(xué)用手用力敲桌子，發(fā)出很大的響聲，可是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更顯然，你的改良方法是：_______________；（3）小明、小華等同學(xué)在研究出上述問題以后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是如何從發(fā)聲物體流傳到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過仔細(xì)地思慮，提出了兩種猜想：①聲音要流傳出去，需要物質(zhì)做媒介；②聲音要流傳出去，不需要物質(zhì)做媒介；終究哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：如圖，跟著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲愈來愈_____。（填“大”或“小”）由此現(xiàn)象能夠推理：猜想_______是正確的。（4）研究問題的過程往常有以下步驟：A、提出猜想假定B、剖析概括C、得出結(jié)論D、實(shí)驗(yàn)研究E、發(fā)現(xiàn)并提出問題你以為小明他們的第二個(gè)研究活動(dòng)挨次采納的步驟是__________（填字母序號(hào)）。小紅猜想二胡弦的音調(diào)可能與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊、及弦的資料相關(guān)，于是她利用了下表中各樣不一樣規(guī)格的弦來研究一下她的猜想能否正確。編號(hào)弦的資料弦的長(zhǎng)度/cm弦截面積/mm松緊A尼龍絲400．5緊B尼龍絲300．5緊C鋼絲400．5緊D尼龍絲300．8緊E鋼絲400．5松td33.1）經(jīng)過A、B兩圖的對(duì)照，能夠得出水蒸發(fā)快慢與水的________________相關(guān)；2）經(jīng)過比較______和______，能夠得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度相關(guān)；3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量相關(guān)，于是連續(xù)進(jìn)行了以下研究：在同樣環(huán)境下的兩塊同樣的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖甲、乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量相關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的________（選填“質(zhì)量”或“表面積”）同樣；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“依據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”能否正確？______（選填“正確”或“不正確”），原由是__________________。34.（1）加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的（選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）．（2）察看到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的（選填①或②圖）。3）為了節(jié)儉能源、適合縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，能夠采納的舉措有（寫出兩種）：①__________________________________________（4）此外兩組同學(xué)采用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置達(dá)成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由乙圖實(shí)驗(yàn)圖像能夠判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為℃；假如操作及實(shí)驗(yàn)器械均無問題，連續(xù)用烈火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)（選填“高升”、“不變”或“先不變后高升”）；兩個(gè)小組獲得b、c兩種不一樣圖像的原由可能是水的不一樣．（5）小明同學(xué)在家中察看水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是因?yàn)椋?）在“察看水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)以下表所示：對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以下說法正確的選項(xiàng)是（）35.A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃B．只有第2小組數(shù)據(jù)能夠接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最湊近100℃C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以夠接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大D．只需實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真切，上述數(shù)據(jù)均有效td小明與小芳為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的利害，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種資料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器準(zhǔn)時(shí)丈量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的狀況．1）為保證明驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度同樣的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)試慮影響水溫變化的其余要素，即保持燒瓶同樣、環(huán)境要素同樣、水的多少和初溫都同樣．2）依據(jù)計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：溫（℃）907055？332020td

90746560572120棉絮組水參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4題【