2023年中學(xué)政教工作小結(jié)：細(xì)節(jié)成就完美

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?中學(xué)政教工?作小結(jié)：細(xì)?節(jié)成就完美?記得在我?們第一次開?政教工作會(huì)?議時(shí)，主管?學(xué)生思想政?治工作的何?石木校長(zhǎng)就?對(duì)我們政教?工作者說：?“我們的學(xué)?生的思想政?治工作范圍?非常的廣泛?，內(nèi)容上從?愛國(guó)、愛黨?、愛民族到?待人接物、?一日常規(guī)，?形式上從宣?傳黨政教育?方針到個(gè)別?學(xué)生座談，?方法上從單?一說教到多?元化。在這?一過程中細(xì)?節(jié)決定著成?敗，細(xì)節(jié)滋?養(yǎng)著智慧。?我們政教工?作者擺脫‘?___的三?個(gè)面向、_?____、?___的八?榮八辱’的?字眼，而是?___學(xué)生?的細(xì)節(jié)、研?究學(xué)生的細(xì)?節(jié)、善待學(xué)?生的細(xì)節(jié)，?選好角度，?捕捉契機(jī)，?讓德育在細(xì)?節(jié)中成就_?__！”?1.在學(xué)生?行為習(xí)慣上?___他們?___細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)是一?種習(xí)慣，是?一種積累，?也是一種眼?光，一種智?慧。細(xì)節(jié)實(shí)?際上是一種?長(zhǎng)期的準(zhǔn)備?，細(xì)節(jié)影響?品質(zhì)，細(xì)節(jié)?體現(xiàn)品位，?細(xì)節(jié)顯示差?異，___?商業(yè)巨子_?__誠(chéng)說，?“栽種思想?，成就行為?；栽種行為?，成就習(xí)慣?；栽種習(xí)慣?，成就性格?；栽種性格?，成就命運(yùn)??！边@是很?有道理的。?可見，“注?重細(xì)節(jié)”這?個(gè)行為習(xí)慣?的日積月累?對(duì)人的影響?之大，我們?通過“我這?樣做/說，?行嗎？”、?“做生活的?有心人”等?主題班會(huì)要?求學(xué)生在舉?手投足之間?注意自己的?一言一行；?我們根據(jù)《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?改編了《_?_中學(xué)學(xué)生?十準(zhǔn)、十不?準(zhǔn)》，根據(jù)?《八榮八恥?》改編了《?__中學(xué)學(xué)?生行為八榮?八恥》，讓?學(xué)生樹立行?為規(guī)范的榮?辱觀，明確?了行為的是?非觀，簡(jiǎn)單?、易記、易?做；我們通?過“剃文明?頭，做文明?人”的展示?讓學(xué)生__?_自己的儀?表；我們通?過“撿起身?邊的一片垃?圾，干凈你?我他”的倡?議，號(hào)召所?有學(xué)生愛護(hù)?學(xué)校的環(huán)境?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。2?.在對(duì)待學(xué)?生犯錯(cuò)上_?__他們不?可忽視小錯(cuò)?歐洲有一?個(gè)故事是這?樣說的，由?于失去了一?顆鐵釘而失?去了一個(gè)馬?掌，由于失?去了一個(gè)馬?掌而失去了?一匹好馬，?由于失去了?一匹好馬而?失去了一個(gè)?將帥，由于?失去了一個(gè)?將帥而失去?了一個(gè)兵團(tuán)?，由于失去?了一個(gè)兵團(tuán)?而失去了一?座城池，由?于失去了一?座城池而亡?掉了一個(gè)國(guó)?家。這就是?著名的墨菲?定律。它告?訴我們一個(gè)?小的細(xì)節(jié)的?失誤，就會(huì)?導(dǎo)致災(zāi)難性?的后果。這?并不是聳人?聽聞，在我?們的生活中?諸如此類的?事情時(shí)有發(fā)?生，因此我?們應(yīng)該牢記?墨菲定律的?要義，時(shí)刻?注意防微杜?漸，以避免?小錯(cuò)釀成大?錯(cuò)。十三四?歲的學(xué)生自?我意識(shí)和自?我約束能力?還不是很強(qiáng)?，在其生活?、學(xué)習(xí)的過?程中犯點(diǎn)錯(cuò)?誤是在所難?免的。我們?對(duì)那些手腳?不干凈的學(xué)?生講了“小?偷的形成—?從偷雞蛋試?手”的故事?；我們對(duì)夜?晚___的?學(xué)生說了“?賭是萬惡之?源”的道理?；我們對(duì)那?些喜歡上網(wǎng)?成癮的學(xué)生?分析了“網(wǎng)?癮如同毒癮?”的悲?。?我們給那些?抽煙的學(xué)生?看了煙盒上?的“抽煙有?害健康”的?廣告…3?.在班級(jí)管?理上真正做?到做好小事?能成就大事?細(xì)節(jié)是砌?壘宏偉事業(yè)?的基石，偉?業(yè)豐功是由?瑣事小事積?累而成，把?小事做精，?把細(xì)節(jié)做亮?，小事就能?成就大事，?細(xì)節(jié)也就能?成就___?。細(xì)節(jié)也叫?小事，小事?連著大事，?小事成就大?事。小事做?不好會(huì)破壞?大事。細(xì)節(jié)?是工作中雖?平淡卻不可?或缺的小事?，在日常工?作中，人們?往往要重復(fù)?做一些具體?、瑣碎、細(xì)?小的事。而?正是這樣一?些平淡的小?事，卻體現(xiàn)?出工作水平?和質(zhì)量，甚?至決定著事?業(yè)的成敗。?其實(shí)，每個(gè)?人所做的工?作，都是由?一件件小事?構(gòu)成的。在?工作中，沒?有任何一件?事情，小到?可以被拋棄?；沒有任何?一個(gè)細(xì)節(jié)，?細(xì)到應(yīng)該被?忽略。同樣?是做小事，?不同的人會(huì)?有不同的體?會(huì)和成就。?或許我們政?教工作者每?天的早五點(diǎn)?起床，晚十?點(diǎn)睡覺，每?天早操、課?間操、午休?、班訓(xùn)、晚?睡的五到位?，每天找各?種形形色色?的學(xué)生談心?、教育等都?是今天如同?昨天，明天?如同今天一?樣的枯燥單?調(diào)，做的是?一些根本不?起眼的小事?，說的是關(guān)?于學(xué)生吃喝?拉撒睡的閑?話。但正因?為是這些個(gè)?小事、閑話?凈化了學(xué)生?的心靈，完?善了學(xué)校各?方面管理的?細(xì)節(jié)，創(chuàng)造?了一個(gè)個(gè)良?好的班級(jí)。?4.在德?育活動(dòng)中體?現(xiàn)細(xì)節(jié)成就?___的特?效德育工?作要以活動(dòng)?為載體，同?時(shí)也通過活?動(dòng)來體現(xiàn)它?的成效。我?們舉辦了“?我讀書，我?快樂”的演?講比賽讓我?們聽到了學(xué)?生讀書生活?的酸甜苦辣?；___了?“美化校園?杯”籃球賽?、拔河賽，?讓我們看到?了球場(chǎng)上那?種愛拼才會(huì)?贏的汗水，?聽到了為班?級(jí)爭(zhēng)光的吶?喊聲，感覺?到了團(tuán)結(jié)就?是力量的那?股勁；__?_了“助殘?義賣”、“?我為汶川捐?款”等捐款?活動(dòng)，讓我?們看到熱血?沸騰的孩兒?們身上那種?“一方有難?，八方支援?”的慷慨解?囊；舉辦了?“青春飛揚(yáng)?的元旦晚會(huì)?”，讓我們?看到了那些?能歌善舞的?學(xué)生帶來了?新年的祝福?與快樂；在?清明節(jié)__?_了“祭掃?孫逸之烈士?墓”，讓我?們緬懷先烈?們的豐功偉?績(jī)，聽到了?孩子們的那?種“認(rèn)真讀?書，報(bào)效祖?國(guó)”的決心?……或許沒?有太多的時(shí)?間讓來列舉?讓人記憶猶?新的活動(dòng)，?在這些活動(dòng)?中把學(xué)生真?正的思想狀?況體現(xiàn)得淋?漓盡致，讓?我們這些政?教工作者感?覺到了欣慰?：我們的學(xué)?生是好樣的?；讓我們得?到了滿足：?我們的工作?無愧于心；?實(shí)現(xiàn)了我們?的夢(mèng)想：細(xì)?節(jié)成就__?_。堅(jiān)信?我們__中?學(xué)的所有政?教工作者都?會(huì)注重細(xì)節(jié)?，從小事做