2023年一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?一年級(jí)語文?上冊(cè)教學(xué)總?結(jié)隨著時(shí)?間的流逝，?轉(zhuǎn)眼我和這?些學(xué)生已經(jīng)?相處了一個(gè)?學(xué)期了，回?顧這一學(xué)期?的工作，我?覺得，有苦?，有甜，有?笑，有淚，?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)如下?：一、抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：一?年級(jí)是學(xué)生?從幼兒園到?小學(xué)的轉(zhuǎn)換?點(diǎn)，很多幼?兒班的習(xí)慣?也隨之帶了?過來，如何?能讓他們?cè)?___分鐘?的課堂上認(rèn)?真地聽講，?是非常重要?的。因此，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣是我教學(xué)?工作開始的?重點(diǎn)。剛開?學(xué)的兩個(gè)星?期里，我采?用編兒歌、?口令等形式?，將學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)融入情?隨著時(shí)間的?流逝，轉(zhuǎn)眼?我和這些學(xué)?生已經(jīng)相處?了一個(gè)學(xué)期?了，回顧這?一學(xué)期的工?作，我覺得?，有苦，有?甜，有笑，?有淚，現(xiàn)將?具體工作總?結(jié)如下：?一、抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣：一年?級(jí)是學(xué)生從?幼兒園到小?學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)?，很多幼兒?班的習(xí)慣也?隨之帶了過?來，如何能?讓他們?cè)赺?__分鐘的?課堂上認(rèn)真?地聽講，是?非常重要的?。因此，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是我教學(xué)工?作開始的重?點(diǎn)。剛開學(xué)?的兩個(gè)星期?里，我采用?編兒歌、口?令等形式，?將學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?融入情趣之?中，讓學(xué)生?在情趣之中?慢慢地養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。從坐直到?站立，從寫?字到讀書拿?書，從保持?正確的讀寫?姿勢(shì)到愛惜?學(xué)習(xí)用品，?都需要老師?不厭其煩地?講講講、說?說說，通過?一學(xué)期來的?培養(yǎng)，我班?學(xué)生都能養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二、抓好學(xué)?生的基礎(chǔ)知?識(shí)教學(xué)：?一年級(jí)作為?學(xué)生走進(jìn)學(xué)?校的第一步?，正如修筑?高樓大廈一?樣，必須要?為學(xué)生的成?長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。本?學(xué)期，我主?要在注重學(xué)?生的漢語拼?音知識(shí)的掌?握、寫字、?讀書、課外?閱讀等方面?作了努力。?(___?)注重漢語?拼音知識(shí)的?掌握：漢?語拼音知識(shí)?既是學(xué)生學(xué)?好語文的基?礎(chǔ)，又是學(xué)?好語文的重?點(diǎn)。如何讓?學(xué)生能把這?看似枯燥的?知識(shí)學(xué)得生?動(dòng)有趣，又?能很好地掌?握，我與其?他老師經(jīng)常?交流，并向?她們學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以?使自己能讓?學(xué)生學(xué)得輕?松、學(xué)得扎?實(shí)。同時(shí)，?在開學(xué)前一?個(gè)半月教學(xué)?拼音的時(shí)間?里，我針對(duì)?學(xué)生因材施?教，每天鼓?勵(lì)學(xué)生讀課?外書，并經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)生?對(duì)已學(xué)拼音?知識(shí)活學(xué)活?用，通過學(xué)?兒歌、“摘?蘋果”游戲?等形式激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。(?___)抓?好寫字訓(xùn)練?。寫字教?學(xué)是一年級(jí)?語文教學(xué)工?作的難點(diǎn)。?能讓每一個(gè)?學(xué)生寫一手?好字，是我?最大的心愿?。所以，在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，我?特別注意對(duì)?學(xué)生寫字的?要求。首先?，要讓學(xué)生?寫好字，作?為他們的語?文老師，我?更注重自己?示范。（范?本）其次，?我充分利用?教學(xué)光盤中?的寫字教程?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)讀帖、?描紅，既從?技能方面要?求學(xué)生，又?從習(xí)慣方面?的要求學(xué)生?。特別是習(xí)?慣方面的要?求，如怎樣?握筆，保持?怎樣的寫字?姿勢(shì)，這些?往往容易忽?略，而恰恰?正是這影響?了學(xué)生的寫?字質(zhì)量的提?高，甚至影?響到用眼衛(wèi)?生和骨胳發(fā)?育。因此，?在抓好學(xué)生?寫好字的同?時(shí)，我更注?重學(xué)生有良?好的寫字習(xí)?慣。（3?）抓好讀書?訓(xùn)練。如?何讓學(xué)生能?從“閱讀”?變?yōu)椤皭傋x?”是一個(gè)關(guān)?鍵。首先，?調(diào)動(dòng)學(xué)生讀?書的積極性?是最為重要?的，在課堂?上，我經(jīng)常?設(shè)立各種各?樣的讀書比?賽，小組讀?、男女讀、?抽生范讀、?教讀等形式?在一定程度?上激發(fā)了學(xué)?生讀書的興?趣；其次，?我注重在閱?讀教學(xué)的過?程中，盡量?引發(fā)學(xué)生能?打開想象的?翅膀，讀出?自己的感受?來?？傊?，在新課標(biāo)?精神地指導(dǎo)?下，我將繼?續(xù)更新觀念?，開辟課程?學(xué)習(xí)的廣闊?天地。不過?，由于一小?部分學(xué)生年?齡