(完整word版)七年級道法上冊知識點及辨析題匯總(良心出品必屬精品)

部編版全冊I初一道德與法治知識匯總 +思維與圖+易錯點撥，直通期末！第一課中學時代中學序曲新的起點(初中生活有什么新體驗？)中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。成長的禮物生命給了我們哪些成長的禮物？①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和1/47/47挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。②中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門……③進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越?！捌埲招拢杖招?，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。④在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。理想的“我”是怎樣的？越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？“千里之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。少年有夢有夢就有希望(為什么少年要有夢想？)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。努力就有改變對待夢想有什么不同的態(tài)度？少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦，每天進步一點點，學思并進，珍視團隊合作，【易錯點撥】進入初中對我們來說意味著一個新起點。新起點不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，在這個階段度過青春期，為今后的升學和就業(yè)奠定基礎，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好珍惜。少年要有夢想，夢想是對生活的盼望，夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。但少年的夢想不是空想，把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離。第二課 學習新天地一、學習伴成長打開學習之窗(如何正確認識學習？)中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。學習點亮生命(我們?yōu)槭裁匆獙W習？)學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。二、享受學習體味學習(如何體味學習中的苦與樂？)學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學習中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。學會學習如何學會學習？①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”有了學習興趣，學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科有不同的學習方法，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。好記性不如爛筆頭。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標，比如合作學習、探究學習等。學習興趣與個人的學習目的有什么關系？學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣?！疽族e點撥】學習并不是多余的，學習，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活：學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。如果不學習，人的生命將會枯萎。今天的學習，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現(xiàn)在學習的機會。學習過程有苦有樂，學習過程中我們會出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績不理想等問題，從而感受到學習的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第三課 發(fā)現(xiàn)自己一、認識自己人貴自知(我們?yōu)槭裁匆J識自己？)①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。多把尺子量自己我們通過什么途徑認識自己？①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。②我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己：A對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。B他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。自我評價的方法有哪些？①自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗或失敗的教訓等。例如，可以有意識地通過日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現(xiàn)。②與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現(xiàn)實的人，也可以是歷史上或文學作品中的人物。尤其是通過把自己與同齡伙伴作比較，可以加深對自身特點的認識和了解。我們應如何正確對待他人的評價？①我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。②用心聆聽，虛心接受。重視他人的評價，不過早下結論；感謝他人幫助我們更清楚地認識自己。③勇于面對。在他人評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。④平靜拒絕。有時我們會聽到別人帶有貶抑的評價，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是怎樣一個人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價傷害自己。二、做最好的自己接納與欣賞自己我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。我們怎樣接納自己？接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。我們怎樣欣賞自己？①我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。我要飛得更高我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。如何認識人的潛能？每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。如何發(fā)掘自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。改正缺點的方法有哪些？一個信任的人來協(xié)助你。⑤在公開場合做出改正缺點的承諾。⑥運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。【易錯點撥】我們要正確看待他人對自己的評價。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。做更好的自己，并不意味著完全改變?nèi)ビ蟿e人的喜好。做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運用自己擁有的資源。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能。第四課 友誼與成長同行一、和朋友在一起我的朋友圈（進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？）隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。友誼的力量（朋友對我們有什么影響？）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。③與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。二、深深淺淺話友誼友誼的特質(如何正確認識友誼？)①友誼是一種親密的關系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。友誼的澄清(1)友誼是一成不變的嗎？ P46二段友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。(2)競爭會傷害友誼嗎？P47競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。⑶朋友相處需要原則嗎？ P48一段友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。【易錯點撥】交友不能只索取不付出，友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方：感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。交友不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但哥們兒義氣要不得，不能不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推渡助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。第五課 交友的智慧一、讓友誼之樹常青建立友誼如何建立友誼？①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。有助于建立友誼的方法有哪些？①面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。②記住對方的名字。準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關注和尊重。③真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。④尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難，如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。⑤做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。⑥要保持好奇。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。呵護友誼如何呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學會選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關系；哪些朋友可以慢慢疏遠，甚至要保持距離。處理沖突的基本策略有哪些？取冷處理的方式。②坦誠交流，不回避。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會，③及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。④勇于承擔自己的責任：不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠

；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。⑤換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。二、網(wǎng)上交往新時空網(wǎng)上交友(網(wǎng)絡交往有什么特點？)網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不告、甬告、甬舒緩壓力，拓展人際交往圈。網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。慎重結交網(wǎng)友我們?yōu)槭裁匆髦亟Y交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎對于交友而言，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y交網(wǎng)友？帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。網(wǎng)絡交往的利與弊？它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。（利）網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（弊）在網(wǎng)絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任。（利）但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。（弊）不管網(wǎng)絡生活多么精彩，我們不可能只停留在這里。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎?！疽族e點撥】.友誼是需要經(jīng)營和呵護的，我們要學會呵護友誼的方法。.來自朋友的傷害讓我們難過，呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。.網(wǎng)絡交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡的利，盡量避免網(wǎng)絡的弊。要在網(wǎng)絡交往中學會自我保護，認清現(xiàn)實交往的重要性。第六課師生之間走近老師了解教師職業(yè)教師的工作有什么特點？①教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。時代對教師有什么要求？有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。風格不同的老師為什么老師有不同的風格？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。我們?yōu)槭裁匆蛹{不同風格的老師？每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。我們怎樣與風格不同的老師相處？①承認老師的差別。②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。③了解老師教育行為的目的。④主動交往。師生交往教學相長我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？①我們的學習離不開老師的引領和指導；②我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。我們怎樣與老師交流？①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。亦師亦友師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。如何與老師建立良好的關系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。與老師發(fā)生分歧該怎么處理？①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動關心。易錯點撥我們不能只接納自己喜歡風格的老師。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。無論什么風格的老師，都應該受到尊重。我們要學會接納不同風格的老師。我們不喜歡受到老師的批評，但其實學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。與老師發(fā)生分歧或者沖突不應記恨老師，而要主動與老師溝通，求同存異，主動關心老師。師生問的分歧多因溝通方式不當引發(fā)。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關心老師。第七課親情之愛家的意味1.生命的居所什么是家庭？家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。家對我們有什么意義？①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。中國人的“家”我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福竣僭谥腥A文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。②在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。我們?nèi)绾涡⒂H敬長？①盡孝在當下。②尊敬。③傾聽。④感恩。愛在家人間體味親情(我們?nèi)绾误w味親情？)①每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。②親人之間的愛，有的是細致入微的照顧，有的是脈脈溫情的牽掛，有的是設身處地的體諒。③現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結構也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。愛的碰撞我們與父母的關系發(fā)生了什么變化？①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；②面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。③我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。溝通傳遞愛我們?nèi)绾闻c父母溝通？①接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。②愛是需要呵護的。③我們要學習應對與父母發(fā)生的沖突。和父母溝通的技巧有哪些？①注意事實。②把握時機。③留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。讓家更美好現(xiàn)代家庭面面觀現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？①現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。③家庭氛圍越來越平等、民主?，F(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容：關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。和諧家庭我出力家庭中為什么會存在矛盾？在—個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。怎樣建立和諧家庭？①家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導家庭成員看到對方的優(yōu)點。④幫助家庭成員走出“面子”圈境。易錯點撥孝敬父母不僅僅是成年子女的責任，未成年子女也要承擔責任。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。孝敬父母不是長大以后的事，盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。我們與父母產(chǎn)生沖突和矛盾是不可避免的。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)厲等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。家庭并非一成不變。隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關系也越來越簡單。同時隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。第八課探問生命生命可以永恒嗎生命有時盡我們?yōu)槭裁匆湎?？①生命來之不易。②生命是獨特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。如何正確看待死亡？我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。生命有接續(xù)(生命的接續(xù)有什么意義？)①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。敬畏生命1.生命至上怎樣認識生命至上？(為什么要對生命懷有敬畏之心？)①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力的、崇高的、神圣的。②我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生①同樣重要。我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?？①生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生①同樣重要。②“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。2.休戚與共(我們應如何敬畏生命？)①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共是，我們就走向了道德的生活。易錯點撥我們要珍惜生命，不可輕生或自殘。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。生命會消失，但生命的接續(xù)永不消失。在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。第九課珍視生命守護生命愛護身體：守護生命需要注意哪些方面？①守護生命首先要關注自己的身體。②更加關注自己的內(nèi)在感受。③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。養(yǎng)護精神我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)護精神？①我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。②我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。我們?nèi)绾勿B(yǎng)護精神家園？①人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。②守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。增強生命的韌性生活難免有挫折什么是挫折？生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免遇到一些阻礙、失利乃至失敗。為什么人們面對挫折時的認識和態(tài)度不同？①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。④產(chǎn)生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。挫折的消極影響：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。挫折的積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。面對挫折的正確態(tài)度：生活中的挫折是我們生命成長的一部分；我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。發(fā)掘生命的力量為什么要發(fā)掘生命的力量？①面對挫折，各種損害生命的應對方式都是不明智的。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。命面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。增強生命韌性的方法有哪些？①欣賞、培養(yǎng)幽默感。②和自己信任的人談一談。③考慮并接受最糟糕的結果。④關心、幫助他人。⑤培養(yǎng)某方面的興趣。如何發(fā)掘生命的力量？發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。易錯點撥我們在養(yǎng)護精神的過程中，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。另一方面，即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。人們面對挫折采取不同的態(tài)度，有會不同的結果。面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。挫折對我們既有積極的作用，也有消極的作用。面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。遭遇挫折，情緒低落時不要獨自承受，發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。第十課綻放生命之花感受生命的意義生命的追問人為什么活著？生命本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個滿意的答案。什么樣的生命是值得的？什么是有意義的生命？①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任；③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。發(fā)現(xiàn)我的生命（如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？）①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?；畛錾木守毞εc充盈（人們對待生活的態(tài)度？）①每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。②有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。③生命是一個逐漸豐富的過程。冷漠與關切我們?yōu)槭裁匆舜岁P切？人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。我們?yōu)槭裁匆P切其他的生命？我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人。我們怎樣關切他人？讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。平凡與偉大(如何看待生命的平凡與偉大？)①每個生命都有自己獨特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。③平凡的生命也有自己的價值。④生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。易錯點撥人生到底值不值得，我們要看：能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。社會生活中，我們不僅要關心自己，也要與其他人彼此關切。人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。平凡人的生命也是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。辨析題甲：學習是件痛苦的事，不如放棄。乙：學習是件愉快的事，應該珍惜。1）學習中有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力，是苦。2）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學習帶來的快樂。(3)當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。(4)學習是一件苦樂交織的事?，F(xiàn)在的“苦”是為以后的“樂”做準備，我們要珍惜今天的學習機會，努力學習。甲：走自己的路，讓別人去說吧！自我評價最重要。乙：以人為鑒，可以明得失。他人的意見才可靠。(1)自我評價是認識自己的一種途徑。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價,能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。(3)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。途徑，只有將自我評價和他人評價結合起來，才能正確認識自我。甲：認識自己不重要，關注自我沒理由。乙：只要自我評價，就能正確認識自己。(1)正確認識自己，可以促進自我發(fā)展?？梢源龠M與他人的交往。正確認識自己非常重要(2)隨著自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊的外部世界，而且越來越關注自己。(3)我們可以通過自我評價認識自己，對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，正確認識自己。4)要正確認識自己，除了自我評價，還需要通過他人評價認識自己，只有用多把尺子量自己，才能正確認識自己。4、甲：友誼很重要，朋友越多越好乙：友誼講原則，朋友越少越好(1)友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(2)因此，友誼很寶貴，要結交朋友。(3)在交友時，要講究原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)生活中，對于益友、錚友交得越多越好，對于損友不交為好。即要樂交管友、不交損友。(5們才能健康發(fā)展。5、網(wǎng)上交往危害大，我們堅決抵制它。（1）網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，帶有很多不確定的因素。（2）網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。網(wǎng)絡把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈；可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任。（3）網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，關鍵在于我們?nèi)绾问褂盟?。?對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。我們不能只停留在網(wǎng)絡里，要學會在現(xiàn)實中與同伴交往。6、甲：夢想和現(xiàn)實有距離，有無夢想無所謂。乙：有夢想就有希望，我們要編織人生的夢想。夢想總是和現(xiàn)實有一定的差距，有時候甚至不切實際，夢想或許會隨著生命成長不斷變化，夢想是對未來美好生活的愿望， 它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。編織人生的夢想，是青少年時期的重要生命主題，少年的夢想要與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與“中國夢”密不可分。我們不應止于心動，更在于行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。7、甲：學習是辛苦的，我不想學習。乙：學習是快樂的，要學會學習。學習并不是輕而易舉的事情，學習過程中需要付出很多，需要我們憑借堅強的意志作出努力。學習點亮生命，與人生成長相伴，給生命添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基，我們要積極學習。學習中有快樂，當我們解決某個問題、發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們可以體味到學習的快樂，這是學習帶給我們的美妙感受。在學習中，我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，要掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，要學會學習。8、甲：認識自己很重要，自我觀察更可靠。乙：他人評價不能少，更好自己我爭做。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，可以促進與他人的交往，有助于我們增強對自己的信心，與他人積極互動。最了解自己的是自己。自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能夠幫我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。他人評價是認識自己的一面鏡子， 它有助于我們形成對自己更為客觀、清晰的認識，我們要用理性的心態(tài)面對他人的評價。我們要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能，爭做更好的自己。9、甲：只要講義氣，就是好兄弟。乙：交友要慎行，是非要分明。人生離不開交往。在社會生活中，我們每個人都不可能孤立存在，必須與他人交往。朋友相交，貴在真誠，只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，從而建立一種真誠持久的友情。建立真正的友誼必須講原則，以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼朝著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡，只講“哥們兒義氣”的友誼，絕不是真正的友誼。我們在尋找友誼的過程中，應謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。10、甲：多個朋友多條路，遇事莫忘求幫助。乙：人生自立少年始，求助朋友難啟齒。友誼可以使我們進步，也是我們受傷時的避風港。結交真正的朋友可以拓寬我們的“朋友圈”，可以幫助我們解決生活中的難題，幫助我們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。人生需要自立，每個人都需要人生中不斷鍛煉和增強自立能力；若事事求人，既不利于提升自己，友可能增加朋友的負擔。人生自立少年始，自立能力需要從小培養(yǎng)。人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。人生難免有挫折。 遇到挫折或者難題時求助朋友可以獲得支持和幫助，從而更好的幫助自己。我們在生活中既要重視友誼，也要在社會生活中鍛煉和增強自立能力，告別依賴，走向自立。11、甲：網(wǎng)絡交往真奇妙，一切真實又可靠。乙：微信交友正流行，無需警惕和自保。網(wǎng)絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超過時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多的機會結交新的伙伴，拓展交往圈?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口， 但有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門，它具有虛擬性，不是所有交往都是忠實可靠的。微信交友正成為一種新型的網(wǎng)絡交友平臺，交往圈廣泛，方便快捷，增長知識，愉快身心。網(wǎng)上交友要學會理性辨別，慎重