2023大學(xué)輔導(dǎo)員年度個人總結(jié)【一】

第4頁共4頁2023大?學(xué)輔導(dǎo)員年?度個人總結(jié)?【一】_?_-__學(xué)?年第一學(xué)期?是我在輔導(dǎo)?員崗位上緊?張而又平凡?的一學(xué)期，?在過去的半?年里發(fā)生了?很多讓我懷?念、讓我成?長的事情，?而這些事情?又都是與我?的學(xué)生--?--我所日?夜操心、關(guān)?愛、服務(wù)的?他們?-息息相關(guān)?的。和這些?剛進(jìn)入大學(xué)?，懵懵懂懂?的學(xué)生在一?起不但收獲?了歡笑、收?獲了經(jīng)驗，?更重要的是?收獲了值得?懷念的回憶?。在學(xué)院?__院長、?學(xué)生處__?處長、__?系__主任?等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和關(guān)?懷以及__?系團(tuán)總支_?_老師的幫?助下，使我?的工作獲得?了許多啟發(fā)?，受益匪淺?，讓我在輔?導(dǎo)員崗位上?不斷成長。?扎實工作，?努力創(chuàng)新的?推動力，不?斷鞭策著我?繼續(xù)前進(jìn)。?現(xiàn)將這一學(xué)?期學(xué)生管理?工作總結(jié)如?下：一、?班級情況?__系__?個專業(yè)，共?招收新生_?_人。其中?__專業(yè)分?為__個班?，分別為_?_和__班?；__分為?__個班，?分別是__?和__班。?我所負(fù)責(zé)?的學(xué)生宿舍?分布在__?號樓（男生?，__人）?、__號樓?（女生，_?_人）。?二、抓內(nèi)務(wù)?、創(chuàng)文明，?強化班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)對?學(xué)生的教育?與管理常常?體現(xiàn)在一言?一行上，要?使學(xué)生能在?學(xué)習(xí)上有所?成績，必須?要有嚴(yán)格的?生活作息制?度做保證，?在這樣的指?導(dǎo)思想下，?我對全系學(xué)?生統(tǒng)一要求?，強化內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生管理，?每周定期進(jìn)?行學(xué)生宿舍?內(nèi)務(wù)大掃除?，并及時檢?查督導(dǎo)，使?學(xué)生建立完?善的衛(wèi)生值?日制度，宿?舍衛(wèi)生人人?有責(zé)，為學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活等各項?工作的開展?創(chuàng)建了良好?的生活環(huán)境?。要求學(xué)生?正課時間不?做與學(xué)習(xí)無?關(guān)的事，不?遲到，不早?退，不曠課?，狠抓班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?這些平凡的?日常工作的?堅持，保證?了各項學(xué)生?工作的順利?開展。三?、重宣傳、?抓活動，不?斷優(yōu)化班風(fēng)?學(xué)風(fēng)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建?與優(yōu)化是一?個長期的過?程，在學(xué)校?“取精用弘?，卓爾不群?，學(xué)無止境?，行至于善?”的校訓(xùn)指?導(dǎo)下，廣泛?宣傳動員，?強抓教育活?動的開展，?讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的重要性深?入每個學(xué)生?的心中：加?強課前點名?制度，杜絕?遲到早退曠?課現(xiàn)象的發(fā)?生；加強檢?查，正常上?課時間不許?滯留寢室，?早晨八點之?前必須離開?寢室，養(yǎng)成?不滯留宿舍?到教室自習(xí)?的好習(xí)慣；?建立學(xué)生自?查制度，不?定期的對宿?舍睡懶覺或?做其他與學(xué)?習(xí)無關(guān)事的?學(xué)生進(jìn)行檢?查和教育；?強化輔導(dǎo)員?聽課制度，?不定期的對?學(xué)生的上課?情況進(jìn)行聽?課督導(dǎo)，建?立與任課教?師的聯(lián)系制?度，溝通教?與學(xué)之間存?在的問題，?及時從任課?教師了解重?點學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。優(yōu)?良的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)才能保證?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績。一學(xué)?期下來，通?過___開?展班級凝聚?力建設(shè)、學(xué)?習(xí)重要性認(rèn)?識等相關(guān)活?動，更多的?學(xué)生從貪玩?，得過且過?的學(xué)風(fēng)狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到了勤?奮，認(rèn)認(rèn)真?真的學(xué)風(fēng)狀?態(tài)，剛?cè)氪?學(xué)的適應(yīng)和?養(yǎng)成教育獲?得了良好的?效果。四?、保公平、?保公開，做?好獎貸困補?工作學(xué)生?的獎貸困補?工作，涉及?面廣，頭緒?多，時間緊?，任務(wù)重，?意義重大，?做好這些工?作對于樹立?先進(jìn)，幫助?貧困學(xué)生有?著實實在在?的作用。為?了做好獎貸?困補工作，?__系統(tǒng)一?要求，在各?班___學(xué)?習(xí)相應(yīng)內(nèi)容?，使學(xué)生充?分認(rèn)識這些?工作的內(nèi)容?和程序。在?公平、公正?、公開的前?提下，充分?發(fā)揮民主，?組成國家助?學(xué)金評議小?組，對所有?參加助學(xué)金?評定的學(xué)生?進(jìn)行各模塊?量化打分，?在照顧困難?，統(tǒng)籌考慮?各方面因素?下，真正做?到真金用在?困難學(xué)生身?上，不讓一?分錢浪費，?同時做好教?育工作，使?學(xué)生會用錢?，用好錢，?樹立節(jié)約意?識，不比吃?穿比成績，?這些工作的?開展得到了?學(xué)生的好評?。整個過程?中，讓學(xué)生?對助學(xué)金評?定工作進(jìn)行?監(jiān)督，樹立?民主意識，?使助學(xué)金評?定及發(fā)放工?作得以順利?出色完成。?五、勤溝?通、樂溝通?，配合家長?共保學(xué)生心?理健康學(xué)?生的教育管?理工作不能?僅僅靠輔導(dǎo)?員的管理教?育，家長應(yīng)?有知情權(quán)，?我們要把學(xué)?生在校發(fā)生?的重大事情?及時與家長?聯(lián)系、溝通?。同時每周?與個別學(xué)生?談心，使學(xué)?生正確面對?生活中的困?難與挫折，?積極健康的?面對生活；?正確對待生?活、學(xué)生上?存在的問題?與困惑，加?強同學(xué)之間?的交流，使?學(xué)生在心理?上有歸屬感?，體會到班?級大家庭的?溫暖，逐漸?擺脫個人的?思想問題，?學(xué)會與人交?往；開展豐?富多彩的活?動，加強老?師與學(xué)生之?間的溝通。?六、強隊?伍，共努力?、不斷提升?班團(tuán)干部工?作能力學(xué)?生干部是輔?導(dǎo)員的左右?手，好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)和正?直無私、認(rèn)?真負(fù)責(zé)的學(xué)?生干部群體?密不可分。?在軍訓(xùn)期間?深入同學(xué)間?，注意觀察?，同時和教?官溝通，指?定一些群眾?基礎(chǔ)較好的?同學(xué)臨時擔(dān)?任學(xué)生會和?班委干部。?事實證明，?除幾名同學(xué)?因自身學(xué)習(xí)?或其他原因?不適合班級?管理工作外?，其他干部?都能做到公?正嚴(yán)明、熱?情服務(wù)學(xué)生?，已經(jīng)得到?了廣大同學(xué)?認(rèn)可。同時?，在班級里?樹立為班級?服務(wù)，為班?級爭光的思?想，對于學(xué)?習(xí)成績不好?，工作不積?極主動的學(xué)?生干部及時?進(jìn)行調(diào)整，?保證了各項?學(xué)生工作的?順利開展。?感謝__?院長、__?處長、__?主任及__?老師這一學(xué)?期來給我的?指導(dǎo)與關(guān)懷?，是你們每?一次囑托，?讓我深深感?受到輔導(dǎo)員?工作的重要?性；感謝各?位班主任支?持系學(xué)生管?理工作，參?與了很多具?體工作，給?了我很多幫?助；感謝我