2023研討會交流發(fā)言稿(一)

2023研討會交流發(fā)言稿(一)“青春相?約‘__五?’——青年?成才與企業(yè)?發(fā)展”交?流研討會發(fā)?言稿——?___冶金?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院劉芳尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位青年?朋友：?大家好。今?天很高興，?也非常榮幸?代表我院來?到總公司參?加此次交流?研討會。首?先感謝總公?司團委，為?我們提供這?么一個交流?平臺，作為?一名年輕教?師，我經(jīng)驗?尚淺，今天?也是抱著學(xué)?習(xí)的心態(tài)來?參加此次會?議。發(fā)言中?有不足之處?，還望在座?的領(lǐng)導(dǎo)老師?批評指正。?“__五?”期間是學(xué)?院轉(zhuǎn)變發(fā)展?方式和辦學(xué)?模式，注重?內(nèi)涵發(fā)展，?進一步夯實?基礎(chǔ)，提升?辦學(xué)實力和?辦學(xué)水平的?關(guān)鍵時期。?“__五?”期間，學(xué)?院的辦學(xué)規(guī)?模不斷擴大?，高職在校?生由___?人增至__?_人。學(xué)院?占地由__?_畝擴充到?現(xiàn)在的__?_畝，建筑?面積由__?_平方米增?加至___?萬平方米。?辦學(xué)條件的?改善和辦學(xué)?實力的提升?使學(xué)院成為?“濱海新區(qū)?冶金緊缺人?才培養(yǎng)基地?”、“國家?勞動和社會?保障部特有?工種職業(yè)技?能鑒定站”?、“___?市工業(yè)系統(tǒng)?冶金高技能?人才培訓(xùn)基?地”、“教?委系統(tǒng)職業(yè)?技能鑒定培?訓(xùn)考核基地?”、“__?_市青年技?能人才示范?基地”、“?市勞動和社?會保障局高?技能人才培?訓(xùn)基地”、?“___市?冶金行業(yè)職?業(yè)技能鑒定?站”。“?__五”期?間學(xué)院面臨?的形勢和任?務(wù)“__?五”期間，?學(xué)院將面臨?新的機遇和?更為嚴峻的?挑戰(zhàn)。中央?將“職業(yè)教?育必須擺在?更加突出的?位置”的戰(zhàn)?略決策及教?育部與__?_市政府簽?署《___?共建國家職?業(yè)教育改革?創(chuàng)新示范區(qū)?協(xié)議》的實?施，為__?_市職業(yè)教?育的提速發(fā)?展提供了良?好的政策環(huán)?境；社會經(jīng)?濟的快速發(fā)?展，使高素?質(zhì)技能型人?才更為搶手?；___市?冶金工業(yè)?調(diào)整（戰(zhàn)略?）重組，渤?海冶金集團?的建立，為?學(xué)院深層次?推進“校企?合作、工學(xué)?結(jié)合、頂崗?實習(xí)”辦學(xué)?模式奠定了?基礎(chǔ)。這些?都為學(xué)院的?進一步做優(yōu)?、做強提供?了新的機遇?和空間。同?時我們也清?醒的看到，?學(xué)院的發(fā)展?還面臨許多?新情況、新?問題，機遇?與挑戰(zhàn)并存?。比如今后?若干年生源?將會持繼減?少，高職院?校數(shù)量及規(guī)?模擴充與“?擴張”的矛?盾造成生源?危機日趨嚴?重，高職院?校之間的競?爭日趨激烈?，對學(xué)院的?可持續(xù)發(fā)展?構(gòu)成極大的?危脅?！?__五”期?間的辦學(xué)指?導(dǎo)思想、工?作思路、發(fā)?展目標(biāo)辦?學(xué)指導(dǎo)思想?堅持以_?__和__?__為指導(dǎo)?，全面貫徹?落實科學(xué)發(fā)?展觀和黨的?教育方針，?以國家、_?__市《中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要》為?指導(dǎo)，立足?冶金，服務(wù)?社會，面向?環(huán)渤海和三?北地區(qū)，以?提高質(zhì)量為?核心，以校?企合作辦學(xué)?、校企合作?育人、校企?合作就業(yè)、?校企合作發(fā)?展為主線，?深化教育教?學(xué)改革，彰?顯優(yōu)勢特色?，實現(xiàn)發(fā)展?方式由規(guī)模?擴張型向內(nèi)?涵品質(zhì)型的?戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，?實現(xiàn)辦學(xué)模?式由單一的?學(xué)歷教育，?向開放式，?多元化、多?層次、合作?辦學(xué)的戰(zhàn)略?轉(zhuǎn)變，著力?培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)?濟社會發(fā)展?需要的人才?。總體工?作思路打?造冶金特色?，創(chuàng)建四個?基地，強化?內(nèi)涵建設(shè)，?培養(yǎng)合格人?才。創(chuàng)建?四個基地—?—在___?及周邊地區(qū)?及三北地區(qū)?骨干鋼鐵企?業(yè)坐落區(qū)域?創(chuàng)建若干生?源基地；同?時在生源基?地屬地鋼鐵?企業(yè)建立人?才需求與培?養(yǎng)相銜接的?就業(yè)基地。?圍繞適應(yīng)鋼?鐵企業(yè)提高?職工隊伍素?質(zhì)需要，在?若干鋼鐵企?業(yè)建立技能?、技師培訓(xùn)?基地。適應(yīng)?培養(yǎng)經(jīng)濟社?會急需的高?層次技能型?人才的需要?，打造高水?平、多功能?、規(guī)范化、?示范性的校?內(nèi)外實習(xí)、?實訓(xùn)基地。?強化內(nèi)涵?建設(shè)——以?提升教學(xué)質(zhì)?量為核心，?以提高隊伍?素質(zhì)，強化?專業(yè)、課程?建設(shè)，完善?體制機制，?加強內(nèi)部管?理，培育校?園文化和打?造學(xué)習(xí)型校?園為重點，?全面提升辦?學(xué)水平。?培養(yǎng)合格人?才——真正?做到為社會?和企業(yè)提供?符合需要的?品德高尚，?技能過硬，?身心健康，?具有理想的?人才，為我?國現(xiàn)代化建?設(shè)，實現(xiàn)建?設(shè)小康社會?的目標(biāo)做出?貢獻。作?為一名學(xué)生?處教師，我?們在“__?五”期間的?主要工作任?務(wù)以育人?為目的，全?面提高德育?工作水平?“__五”?期間，學(xué)院?德育工作要?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?全面貫徹黨?的教育方針?。準確把握?高等職業(yè)教?育德育工作?的特點、規(guī)?律和豐富內(nèi)?涵；密切聯(lián)?系學(xué)生的思?想與行為實?際，關(guān)心每?一個學(xué)生的?全面、健康?和協(xié)調(diào)發(fā)展?；全面加強?學(xué)生的政治?教育、思想?教育、道德?教育、法紀?教育和心理?健康教育。?創(chuàng)新德育的?有效途徑與?方法，深入?推進“全員?崗位育人工?程”、“校?園文化建設(shè)?工程”、“?理想信念鑄?就工程”、?“道德法紀?養(yǎng)成工程”?、“人文修?養(yǎng)提升工程?”、“身心?素質(zhì)___?”、“扶困?助學(xué)愛心工?程”、“青?春綻放實踐?工程”八項?工程。促進?學(xué)生德、智?、體、美的?有機融合，?全面提高學(xué)?生的綜合職?業(yè)素質(zhì)。?密切校企合?作，構(gòu)建“?進口旺，出?口暢”的良?性循環(huán)局面?招生、就?業(yè)的激烈競?爭，實質(zhì)是?辦學(xué)實力的?競爭，是人?才培養(yǎng)質(zhì)量?的競爭。要?樹立危機意?識，搶抓機?遇，變壓力?為動力，舉?全院之力做?好招生、就?業(yè)工作。?“__五”?規(guī)劃實施的?保障措施?推進學(xué)習(xí)型?校園建設(shè)，?提升科學(xué)發(fā)?展的“軟實?力”創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型校園?，是增強學(xué)?院綜合實力?，促進師生?全面發(fā)展的?重要途徑，?是提高教?育管理水平?和人才培養(yǎng)?質(zhì)量的迫切?需要。各級?___和個?人尤其是我?們青年教師?更要圍繞學(xué)?校發(fā)展目標(biāo)?，來確定學(xué)?習(xí)內(nèi)容，做?出學(xué)習(xí)安排?。既要學(xué)_?__的理論?、路線、方?針、政策，?掌握精神實?質(zhì)，堅定理?想信念；又?要學(xué)習(xí)現(xiàn)代?職業(yè)教育理?論、各種業(yè)?務(wù)知識、專?業(yè)知識，提?高業(yè)務(wù)技能?水平和創(chuàng)新?發(fā)展能力。?學(xué)院要創(chuàng)?造條件，完?善學(xué)___?臺。確保學(xué)?習(xí)型校園創(chuàng)?建工作能夠?長期、持久?地順利進行?。要不斷充?實專業(yè)圖書?資料，豐富?各類學(xué)習(xí)資?源，通過建?設(shè)電子閱覽?室、完善校?園網(wǎng)建設(shè)、?完善教職工?學(xué)習(xí)條件等?建設(shè)手段等?途徑，創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。要?做好開源節(jié)?流工作，提?高資金使用?效率，要通?過為企業(yè)、?為社會提供?培訓(xùn)和服務(wù)?，通過多種?形式的聯(lián)合?辦學(xué)，通過?校企合作經(jīng)?營生產(chǎn)性實?訓(xùn)基地，來?增加經(jīng)營性?收入，彌補?辦學(xué)經(jīng)費不?足。要不?斷推進節(jié)約?型校園建設(shè)?，大力發(fā)揚?勤儉節(jié)約、?艱苦奮斗的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?強化全體教?職工、全體?學(xué)生的節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?能意識，加?強學(xué)院資源?管理，提高?現(xiàn)有資源的?利用效率。?打造“節(jié)能?、減排、低?碳、環(huán)保”?的“節(jié)約型?”校園。?青年教師是?學(xué)院教學(xué)、?科研和學(xué)科?建設(shè)的生力?軍。學(xué)院積?極貫徹“以?人為本，全?面發(fā)展”的?科學(xué)發(fā)展理?念，始終把?調(diào)動青年教?師的積極性?，充分發(fā)揮?其創(chuàng)造性，?增強青年教?師的向心力?放在師資建?設(shè)工作的首?位，堅持業(yè)?務(wù)能力與師?德修養(yǎng)并重?，___青?年教師的全?面發(fā)展._?__個人發(fā)?展，鼓勵和?幫助個人加?強業(yè)務(wù)實踐?知識方面的?進修與深造?。___年?我參加了_?__市高等?學(xué)校輔導(dǎo)員?培訓(xùn)班，_?__年參加?了高校心理?危機時事件?的評估、理?解與應(yīng)對等?培訓(xùn)課程的?學(xué)習(xí)。提?供崗位鍛煉?，班主任崗?位鍛煉。班?主任工作對?于青年教師?是全方位的?鍛煉，為?此，學(xué)院積?極鼓勵青年?教師擔(dān)任班?主任，確保?每一位青年?教師基本上?都有班主任?經(jīng)歷。班主?任工作集“?教書育人、?管理育人、?服務(wù)育人”?于一體，讓?青年教師在?育人中增強?為人師表的?意識，也培?養(yǎng)和提高了?語言表達能?力和___?協(xié)調(diào)能力。?個人成長?措施加強?政治學(xué)習(xí)。?堅持進行思?想政治學(xué)習(xí)?，嚴格要求?自己，認真?學(xué)習(xí)并撰寫?心得體會，?努力提高思?想覺悟。?提高專業(yè)理?論水平。認?真參加學(xué)校?___的各?種培訓(xùn)、總?結(jié)、交流會?。努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識，?撰寫論文和?經(jīng)驗總結(jié)。?積極參加各?類繼續(xù)教育?培訓(xùn)，全面?提升自身業(yè)?務(wù)能力。?