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Module2Unit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】Function:Findingoutwhatpeoplecando;askingandansweringaboutabilitiesStructure:can/can’tSkills:Listeningandfindingoutaboutpeople’sabilities;Supplyinginformationonpeople’sabilities;Readingandunderstandingsimplepassages,findingspecificinformation;ComposingasimplepassageAroundtheworld:LanguagesTask:Makingaposterforaclub.【教學(xué)重難點(diǎn)】情態(tài)動詞can/can’t的用法【教學(xué)方法】Formalandinteractivepractice【課前準(zhǔn)備】Taperecorder,OHP,video【教學(xué)過程】Step1RevisionShowsomepicturestoreviewthetextofUnit1andUnit2.Step2Languagepracticethroughtheexamplesentencesintheboxwiththewholeclass.thestudentstorepeatthesentencesinthebox.Step3WorkinpairsthestudentstolookatthetableinActivity1.StudentActivityStudent1Student2flyakiteplaythepianocookplaytabletennisrideabike…Step4Completethesentences.throughthesentencesinActivity3.(1)—________youswim?—Yes,butI_______swimwell.(2)—Areyoucomingwithus?—Sorry,I______rideabike.(3)—What_______thenewcleaningmonitordoforus?—He________makeourclassroomtidy.(4)—________youplaythepianoforus?—Sorry,I_______playthepiano,butI_______singforyou.thesentenceswithcanorcan’t.thestudentstocheckwithapartner.theanswers:Step5Grammar情態(tài)動詞can的用法:1.表示能力(如體力和腦力方面),意為“能;會”等。例如:CanyouspeakEnglish?你會講英語嗎?Canyouplaythepiano?你會彈鋼琴嗎?2.表示請求或允許,多用在口語中,意為“可以;能”等。用于疑問句中用來提出要求,用于否定句表示不允許。例如:CanIhelpyou?我能幫助你嗎?Youcan’tplaybasketball.你不能玩籃球。Canyou...?“請你……好嗎?”表示說話人的請求;CanI...?“我可以……嗎?”用來征求對方是否允許自己做某事。如在句末加上please一詞就顯得更有禮貌了。例如:Canyouhelpme,please?請你幫助我好嗎?3.表示可能。例如:Hecanbeathomenow.他現(xiàn)在可能在家。Themoo
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