學風建設領導講話稿

學風建設領導講話稿?大家晚上好?。首先，?請允許我代?表計算機與?信息工程學?院對親臨這?次大會的各?位領導和老?師們表示最?熱烈的歡迎?和最誠摯的?謝意。對受?表彰的先進?___和先?進個人表示?衷心的祝賀?。為了鞏?固成績，進?一步加強我?院學風建設?，努力為實?現(xiàn)教學水平?評估目標作?出更大的貢?獻，下面我?強調(diào)三點意?見：一、?充分認識學?風建設的重?要性和我院?學風的二元?性，為加強?學風建設奠?定思想基礎?學風建設?是高校永恒?的主題，學?風是學校辦?學特色的集?中表現(xiàn)?，F(xiàn)?在，我們正?處于評建的?關鍵時期，?學校所有成?員正在全面?迎評。學校?黨委已經(jīng)明?確了今明兩?年的總體要?求：即，要?強化“三條?線”和“三?個一切”即?“一切為了?評建，一切?服務評建，?一切服從評?建”的思想?，加強領導?，統(tǒng)籌安排?，精心__?_，全面落?實；要發(fā)揚?我校哈校區(qū)?建設所鑄就?的“七不怕?”精神，做?到“七個到?位”，即領?導到位、責?任到位、任?務分解到位?、質(zhì)量標準?明確到位、?措施到位、?檢查指導到?位、機制保?障到位；要?傾全院之力?，聚全員之?智，鑄牢基?礎，破解難?題，提升水?平，打造亮?點，確保目?標，創(chuàng)辦學?之新路，為?創(chuàng)建具有時?代特征，獨?具特色，充?滿生機與活?力的新型科?技大學奠定?堅實的基礎?。而實現(xiàn)評?建目標，達?到學校黨委?提出的這一?總體要求最?關鍵的方面?之一就是學?風建設。因?此，學風建?設的好壞對?于學校的發(fā)?展至關重要?。同時，學?風建設又是?促進每個學?生成長成才?的重要方面?。良好的學?風可以端正?每個學生的?學習態(tài)度；?促使每個學?生確立正確?的學習目標?；矯正每個?學生的學習?行為；幫助?每個學生養(yǎng)?成良好的學?習習慣，而?這一習慣將?會使學生受?益終身；催?人奮進；指?引每個學生?沿著成人成?才的軌跡健?康成長。因?此，學風建?設無論在學?校人才培養(yǎng)?目標的實現(xiàn)?過程中還是?在學生自身?素質(zhì)提高過?程中均起著?重要的作用?。同學們?，在認識學?風建設重要?性的同時，?還應該認清?我院學風的?二元性特征?。我院學生?的基礎素質(zhì)?層次復雜，?這是客觀事?實，也是我?們學風建設?所應面對的?現(xiàn)實。面臨?這一實情，?學風建設要?堅持二元性?。一方面，?具有規(guī)范性?，應把它稱?為規(guī)范性層?面的學風建?設。學風建?設在這一性?質(zhì)上體現(xiàn)為?學生的普遍?要求和普遍?提高。另一?方面，具有?特色性，應?把它稱為特?色性層面的?學風建設。?學風建設在?這一性質(zhì)上?反映為鼓勵?學生冒尖，?追求差異，?突出特色。?而且，特色?建立在規(guī)范?基礎之上。?因此，學風?建設首先要?規(guī)范學生的?基本行為：?即上課不遲?到、不早退?、不擾亂課?堂紀律以及?尊敬老師、?考試不__?_等等。通?過班會、團?活、寢室團?小組等思想?教育陣地和?日常教育以?及管理與服?務使學生不?斷端正學習?態(tài)度，明確?學習目的等?等。僅有此?是不夠的，?這只是學風?建設的基礎?層面。我們?還必須通過?一些有效的?措施鼓勵和?激勵學生冒?尖，突出專?業(yè)特色。只?有這樣，充?分認識到了?學風建設的?二元性，才?能全面提高?教育教學質(zhì)?量，全面提?高人才培養(yǎng)?質(zhì)量。二?、認真總結?學風建設的?前期成果，?不斷推進學?風建設__?_階經(jīng)過?近___個?月來學風建?設的集中推?進活動，我?院學風建設?取得了一些?成績，特別?是涌現(xiàn)出了?許多學風建?設的先進個?人和先進_?__。有_?__人獲得?了學風建設?先進個人，?有___人?獲得了學風?建設優(yōu)秀學?生干部，_?__人獲得?了四文明建?設先進個人?，有___?位老師獲得?了學風建設?優(yōu)秀班主任?，___個?班級、__?_個寢室獲?得了學風建?設先進__?_?？梢哉f?學風建設成?績顯著。優(yōu)?秀班主任代?表胡曉峰同?志，___?年來從做班?主任的第一?天起，就把?學生當作朋?友，熱愛學?生、傾注真?情，一視同?仁地對待學?生，理解、?尊重和信任?每一個學生?，關心、愛?護和幫助每?一個學生。?他堅持班主?任是班級的?___者、?指導者和建?設者，是學?生成才的引?路人、生活?的導師和精?神的關懷者?，面對責任?，勇于奉獻?，不辜負家?長的信任、?學生的期望?和學院的重?托，所帶班?級通信05?-1、__?_班上學期?無一人補考?，一年來兩?個班無一名?學生留降級?或退學，全?班同學團結?向上，“比?、學、趕、?幫、超”的?學習氛圍非?常濃厚，通?信___班?被授予“優(yōu)?良學風班”?榮譽稱號。?優(yōu)良學風班?通信___?班形成了“?精博篤實，?___”的?優(yōu)良學風。?全班___?人，四級通?過率___?%，___?人一次性通?過6級，_?__人在全?國大學生英?語競賽中獲?獎，___?人通過網(wǎng)絡?工程師，c?cna資格?認證，__?_名同學通?過計算機等?級考試，班?級綜合成績?兩年在系里?排名第一，?___年榮?獲五四紅旗?團支部稱號?。學風建設?優(yōu)秀寢室標?兵計___?班9#53?6，全寢_?__位同學?___年取?得了“__?_個___?%”的好成?績：即__?_%的獲得?獎學金；_?__%的學?習了二學位?；___%?的獲得先進?榮譽和獎勵?，黨忠妍同?學被授予“?三好學生”?、“學風建?設標兵”、?數(shù)學建模競?賽三等獎，?包薩日娜同?學獲得大學?物理論文三?等獎、數(shù)學?建模競賽三?等獎、“優(yōu)?秀學生干部?標兵”，_?__同學被?授予“優(yōu)秀?___員”?、“優(yōu)秀團?干部”、“?優(yōu)秀班干部?”，白佳杰?同學被授予?“優(yōu)秀團員?”榮譽稱號?等。全寢四?人中己有三?人成為了_?__正式黨?員。總結學?風建設取得?的成績我們?可以得出以?下五條基本?經(jīng)驗：1?、學院黨委?和行政高度?重視學風建?設，有堅強?有力的領導?力量，專門?研究以學風?建設為主要?內(nèi)容的學生?工作已成為?黨委和行政?會議的基本?制度。2?、強化干部?、教師的教?育和管理，?有一支特別?能吃苦、特?別能戰(zhàn)斗、?特別能奉獻?和特別能打?硬仗的專職?學生干部和?教師隊伍。?3、實施?班主任相對?量化考核，?建立有效激?勵機制，比?較充分的發(fā)?揮了班主任?的引路人作?用。4、?培養(yǎng)學生干?部骨干力量?，發(fā)揮學生?黨員和干部?的生力軍作?用。5、?，校園文化?活動學術化?，思想教育?陣地廣泛化?，學生實踐?基地科研化?的“三化”?經(jīng)驗得以鞏?固。但是?，在總結成?績和經(jīng)驗的?同時，我們?也要清楚地?認識到存在?的問題。比?如，學生的?思想認識不?到位，特別?是部分學生?學習態(tài)度不?端正，缺乏?學習原動力?；專業(yè)教育?，職業(yè)規(guī)劃?，