2023年某中心小學(xué)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年某中心小學(xué)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案一?、指導(dǎo)思想?以區(qū)讀書?活動(dòng)方案為?指導(dǎo)，以學(xué)?生讀書活動(dòng)?為載體，進(jìn)?一步激發(fā)學(xué)?生的讀書興?趣，打造書?香校園，讓?每一個(gè)學(xué)生?都想讀書、?愛讀書、會(huì)?讀書，在讀?書實(shí)踐活動(dòng)?中豐富他們?的知識(shí)，開?闊他們的視?野，活躍他?們的思維，?陶冶他們的?情操。二?、活動(dòng)目標(biāo)?、通過活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生讀書熱情?，使學(xué)生養(yǎng)?成多讀書，?讀好書，會(huì)?讀書的習(xí)慣?。、使學(xué)?生借助讀書?節(jié)活動(dòng)這一?平臺(tái)，更新?知識(shí)，發(fā)展?智力，開闊?視野，為終?生學(xué)習(xí)和發(fā)?展奠基。?3、通過活?動(dòng)，大力推?進(jìn)書香班級(jí)?、書香校園?建設(shè)，彰顯?我校素質(zhì)教?育的辦學(xué)特?色。三、?活動(dòng)主題?快樂閱讀、?書香校園?四、活動(dòng)口?號(hào)與書同?行，收獲橋?小滿園書香?讀好書、?習(xí)美德、立?良行開卷?有益，為生?命加鈣補(bǔ)鋅?腹有詩(shī)書?氣自華與?經(jīng)典為友，?為精神打底?；與博覽同?行，為人生?奠基。五?、活動(dòng)時(shí)間?___年?___月—?—___月?六、宣傳?發(fā)動(dòng)．校?園宣傳紅領(lǐng)?巾小廣播、?宣傳櫥窗、?班級(jí)黑板報(bào)?均以讀書為?主題，或倡?導(dǎo)讀書或科?技知識(shí)介紹?，或讀書方?法指引等等?，內(nèi)容不拘?，形式多樣?。．班級(jí)?宣傳讀書節(jié)?活動(dòng)方案由?班主任負(fù)責(zé)?在班級(jí)宣傳?，鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加讀?書節(jié)各項(xiàng)活?動(dòng)。各班都?要營(yíng)造一個(gè)?與讀書節(jié)相?宜的班級(jí)讀?書氛圍（板?報(bào)、宣傳畫?、名人名言?、讀書計(jì)劃?等）3．?網(wǎng)絡(luò)宣傳在?校園網(wǎng)上向?全校師生發(fā)?出積極參加?讀書節(jié)的倡?議書。利用?校園網(wǎng)向全?校師生及家?長(zhǎng)宣傳舉辦?讀書節(jié)的意?義和活動(dòng)內(nèi)?容。七、?___管理?加大__?_管理力度?，將讀書活?動(dòng)有機(jī)地與?重大活動(dòng)、?重大節(jié)日、?學(xué)科教學(xué)，?特別是與_?__月__?_日國(guó)際讀?書日緊密結(jié)?合起來，確?保讀書節(jié)活?動(dòng)順利扎實(shí)?有序地開展?，使讀書活?動(dòng)常抓不懈?，持之以恒?。學(xué)校建立?領(lǐng)導(dǎo)___?機(jī)構(gòu)，由學(xué)?校中層以上?班子成員及?全體語文教?師、班主任?教師組成。?___機(jī)?構(gòu)總指導(dǎo)?丁道平具?體負(fù)責(zé)劉慎?蔣義楊春蓮?黃億文_?__成員班?主任及語文?教師各班?要積極創(chuàng)建?“書香班級(jí)?”，并做好?以下各項(xiàng)工?作。（）?加強(qiáng)讀書節(jié)?活動(dòng)的宣傳?與教育活動(dòng)?，使學(xué)生明?白讀書活動(dòng)?的目的、意?義和要求。?與本班班級(jí)?文化相結(jié)合?，以“快樂?閱讀、書香?校園”為主?題，出一期?黑板報(bào)，要?求版面設(shè)計(jì)?合理、體裁?新穎，內(nèi)容?豐富，打造?書香班級(jí)。?（）完善?班級(jí)圖書角?的建設(shè)，實(shí)?行班級(jí)讀書?漂流。開展?“獻(xiàn)兩本看?百本”活動(dòng)?，使各班級(jí)?圖書角的讀?物不少于_?__冊(cè)，努?力營(yíng)造舒適?溫馨的班級(jí)?書香環(huán)境。?各班要安排?一名圖書管?理員，負(fù)責(zé)?班級(jí)圖書的?管理工作，?并及時(shí)填寫?好借閱情況?記載簿。?（3）合理?安排學(xué)生在?校時(shí)間，利?用一切可用?時(shí)間___?學(xué)生有效閱?讀。語文老?師、班主任?要引導(dǎo)學(xué)生?閱讀，教給?學(xué)生基本的?閱讀方法，?認(rèn)真___?好各種形式?的讀書活動(dòng)?。每天背?誦一首古詩(shī)?（以必背七?十首古詩(shī)為?主）（在教?室后黑板右?側(cè)開辟一個(gè)?讀書角，由?學(xué)生輪流抄?寫在讀書角?供同學(xué)們誦?讀），每天?的早讀和課?前的兩分鐘?為學(xué)生的誦?讀時(shí)間。?根據(jù)丹徒區(qū)?教研室推薦?的小學(xué)生必?讀篇目，有?計(jì)劃地__?_學(xué)生利用?中午時(shí)間進(jìn)?行閱讀，并?指導(dǎo)學(xué)生記?好讀書筆記?。圖書室?閱讀根據(jù)學(xué)?校統(tǒng)一安排?的時(shí)間，_?__學(xué)生到?圖書室閱讀?，指導(dǎo)學(xué)生?記好讀書筆?記。閱讀也?要有計(jì)劃，?可確定一定?的主題，確?保學(xué)生在四?十分鐘內(nèi)，?選擇好讀好?最適合最有?價(jià)值的書籍?。（4）?“牽手閱讀?，在書香中?成長(zhǎng)”讀書?交流活動(dòng)。?各班級(jí)以?主題班隊(duì)會(huì)?的形式開展?“牽手閱讀?，在書香中?成長(zhǎng)”讀書?交流活動(dòng)，?指導(dǎo)并激勵(lì)?學(xué)生快樂讀?書，共享讀?書的樂趣。?可開展“好?書推薦會(huì)”?、“故事會(huì)?”、“讀書?博覽會(huì)”、?“名人名言?”、“書海?拾貝”、“?知識(shí)競(jìng)猜”?、“報(bào)刊剪?輯”“讀書?筆記展示”?等活動(dòng)。班?主任要注意?收集反映學(xué)?生讀書成果?的資料和活?動(dòng)照片，可?按班級(jí)根據(jù)?不同的主題?活動(dòng)分類添?加封面裝訂?成冊(cè)。（?5）___?學(xué)生參加“?書香___?”網(wǎng)絡(luò)讀書?活動(dòng)，通過?閱讀___?書籍，通過?“書香__?_”網(wǎng)絡(luò)互?動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)?造更廣闊的?讀書和交流?的空間，讓?網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)?生讀書成長(zhǎng)?的好助手，?以此推動(dòng)我?校數(shù)字化書?香校園的建?設(shè)。3、?開展“親子?共讀”活動(dòng)?。要求學(xué)生?努力豐富自?己的家庭藏?書柜，實(shí)現(xiàn)?個(gè)人藏書_?__冊(cè)以上?的目標(biāo)。教?育并引導(dǎo)學(xué)?生利用晚上?的時(shí)間、雙?休日、節(jié)假?日閱讀一定?量的書目。?（一至六?年級(jí)學(xué)生、?家長(zhǎng)）（?）建立家庭?“小書房”?。班主任要?積極發(fā)動(dòng)并?指導(dǎo)學(xué)生建?立家庭小書?房（可適當(dāng)?向?qū)W生和家?長(zhǎng)推薦一定?的書目），?及時(shí)調(diào)查家?庭小書房的?建立情況，?確保學(xué)生擁?有一個(gè)良好?的書香家庭?環(huán)境。（?）開展學(xué)生?與父母共讀?一本書活動(dòng)?。班主任要?做好家長(zhǎng)導(dǎo)?讀工作，給?家長(zhǎng)提供閱?讀書目，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)?生一起閱讀?，親子共讀?時(shí)間每天不?少于半小時(shí)?，并填寫好?《高橋中心?小學(xué)“親子?共讀”卡》?。4、讀?書節(jié)期間學(xué)?校將___?開展以下比?賽活動(dòng)。?（）“我是?90后”讀?書征文活動(dòng)?(四、五、?六年級(jí)參加?)。（__?_月下旬）?（）名人?名言書簽制?作比賽。指?導(dǎo)學(xué)生把名?言警句制作?成書簽，激?發(fā)學(xué)生讀書?熱情，每班?推薦___?張?jiān)u比展示?（一～六年?級(jí)參加）。?（___月?上旬）（?3）手抄報(bào)?比賽。3—?___年級(jí)?學(xué)生出一份?手抄報(bào)，介?紹讀書格言?、摘抄名篇?名段、抒發(fā)?讀書感受等?。評(píng)比辦法?每班擇優(yōu)選?送-___?份優(yōu)秀作品?參加校級(jí)評(píng)?比，評(píng)出優(yōu)?秀手抄報(bào)編?輯者。（_?__月中旬?）（4）?___參加?“丹徒新童?謠”征集評(píng)?選活動(dòng)。（?___月下?旬）（5?）朗誦表演?比賽（一～?六年級(jí)參加?，誦讀經(jīng)典?美文）。（?___月上?旬）（6?）舉辦“快?樂從課本來?”課本劇表?演比賽，師?生共同改編?課本內(nèi)容，?把課本上的?內(nèi)容（科目?可以不限，?書本內(nèi)容不?限）藝術(shù)化?，立體化地?表演出來，?讓課本也變?成讀者發(fā)自?內(nèi)心、發(fā)自?興趣的閱讀?。（一～?六年級(jí)參加?，每個(gè)班準(zhǔn)?備一個(gè)節(jié)目?，時(shí)間控制?在___分?鐘左右。）?（___月?下旬）九?、表彰獎(jiǎng)勵(lì)?（___月?下旬）、?評(píng)選“讀書?之星”，進(jìn)?行嘉獎(jiǎng)。?（___名?）、評(píng)選?“書香班級(jí)?”并表彰。?讀書節(jié)各項(xiàng)?讀書活動(dòng)的?成果性資料?、評(píng)比獲獎(jiǎng)?情況將作為?評(píng)選的條件?和依據(jù)。?（___個(gè)?）3、讀?書節(jié)閉幕式?表彰此次活?動(dòng)中成績(jī)突?出的班級(jí)、?學(xué)生和教師?。十、活?動(dòng)要求及保?障措施．?學(xué)校的一切?宣傳工具要?為本次讀書?節(jié)服務(wù)，及?時(shí)報(bào)道信息?，把讀書節(jié)?活動(dòng)搞得轟?轟烈烈。?．教師是學(xué)?生的表率，?用我們老師?的讀書去影?響學(xué)生，用?自己的愛好